叙事性散文的写作指导

叙事散文的写作指导

叙事散文是通过用人来表达作者主观情感的散文。叙事散文的区别在于叙事散文只有高潮，没有结果，没有评论，多了一个抒情部分，结构更清晰。叙事散文普遍受到大家的欢迎。

一，散文的特点

内容：是作者通过事物、记人、写场景等方式表达对生活的感悟或深刻的人生体验。所谓自我感知，就是对事物的特殊意义和美的发现和理解

形式上：(1)以个人抒情为主，将抒情、叙事、讨论融为一炉；(2)从细节写作，小中见大；(3)从侧面暗示，充分发挥读者的想象力；(4)行文自由，结构灵活。

总结以上两点：散文的特点是“形式散而精神不散”。阅读散文要通过“形式”把握“神”，体会作者要表达的思想感情，把握文章的结构和线索(语境)，注意欣赏优美的语言。

二、散文分类

叙事散文：以记人、叙事、描写事物、描写场景为主的散文。在这种散文中，有些重点是写某些风景和场景。作者并不是对它们的纯粹客观的描述，而是将外在的事物和内在的故事融合在一起，表达一定的思想感情。

抒情散文：以抒情为主的散文，主要表达作者对现实生活的感受、激情和愿望。抒情散文表达的是什么样的情感，如何表达，与文章所揭示的思想意义是否深刻有很大关系。

讨论随笔：以讨论为主的随笔。其推理往往借助于案例描述、形象描述和情感表达来进行，具有很强的文学色彩。和一般议论文一样，它要求观点清晰，概念准确，推理充分，层次清晰，以理服人。但是，不需要逻辑推理和严谨的论证。常见的文学性很强的短小精悍的文章，如随笔、杂感等，都属于这一类；作者往往依靠对古今故事、花鸟虫类等具体事物的描写，趣味盎然，感慨万千。

三、散文的线索

散文构思的线索一般是共同的：以情感为线索；以理为线索；以物为线索；以空间为线索；以行为为线索；以燕文为线索。有些文章不仅有亮线，还有暗线。线索的特点是：在结构上贯穿全文，时有出现，有明显的标志(要么是标题本身，要么是在文中反复出现)。

第四，散文的语言

散文语言情感丰富，委婉含蓄，语气和谐，表现力强。在分析中，我们应该特别注意它在语言环境中的具体意义。只有结合语境、作者的思想感情、语言风格甚至修辞，我们才能理解词语的表层含义和深层含义。

第五，散文的意境

意境是客观生活、景物、主观思想和情感融合的产物，具有含蓄而深刻的美。优美的散文可谓“诗无韵”，意境堪比诗歌。读散文，要善于通过自己的感受进入散文所描绘的意境。我们不能忽视试着理解这种语言。要调动丰富的想象力，结合自己已有的知识和情感，获得主观经验，从而达到思想的共鸣和升华。

第六，散文的表达

常见的表现手法有：象征主义，用事物表达自己的意志，对比对比，想先抬高自己的思想，活在风景中，借事物描述他人，联想想象，设置悬念，借风景表达自己的感情，渲染，修辞等等。

(1)符号

散文常采用象征性的写法，即对象的具象意义，即通过某种特定的意象表达一种深远的意义。这里的“具体形象”——“对象”是本体，对应的东西是符号，“深刻的意义”是象征意义。

(2)配套物和ex

文本似乎看山不喜太平，散文更注重浪。要赞美一件事，先表达自己不喜欢；如果要歌颂一个人物，首先要讲他的缺点之类的，然后根据剧情的发展来达到唱赞的目的，这种唱赞是强调的。

8.散文的思想性

散文中的深刻意蕴是依附于具有一定象征意义的具体事物之上的。写人物散文，可以分析人物与环境的关系，结合作者对人物的态度和感受，了解作品的思想内容；叙事散文可以分析人物在事件中的表现，场景的细节，把握作品的内容；写一个场景，表达感情，要分析线索、文笔、象征意义，才能了解作品的思想内容。

三、散文阅读的答题技巧

(一)散文阅读的一般方法

1.寻找“元素”。阅读叙事散文时，必须掌握叙事要素，即时间、地点、人物和事件(原因、过程和结果)，通过分析人物和事件的演变性质来理解作品的思想内容。可以说，我们对人和事的理解越深入，对文章中心思想的挖掘就越透彻，总结就越准确。

2.秩序。叙事散文以叙述和描写为基本表现形式。阅读时，要注意研究叙述的顺序(顺序、插入、倒叙)，如何过渡和照应，如何开始和结束，既要知道为什么，又要知道为什么。

3.抓住线索。线索是剧情发展的脉络，线索的作用是连接事件和场景，贯穿剧情。一篇文章以什么为线索，是由文章中心决定的。根据文章中心的需要，可以以物为线，以物为线；可以以人为线，以爱为线；也可以以时间为线，以地点为线。总之，任何能穿透各种材料，反映材料之间内在联系，利益中心，事件，活动的东西，都可以作为文章的线索。把握文章的线索，有利于把握文章的内容、结构和中心思想，使阅读更具整体性。

4.品味情感。抒情散文重在表达作者的人生情怀，作者的喜怒哀乐都蕴含在字里行间。抒情散文往往描写作者的情感历程，表达心灵的心声。所以在阅读时，首先要把握作者的情感脉搏。即使在叙事散文中，由于文中写的人物大多是作者接触的，有人脉的，有的甚至是患难与共的朋友，所以作者深厚而独特的感情往往体现在人物的描写和事件的叙述上。

5.分析哲学。就是探索作品中蕴含的哲理。散文的抒情性总是在叙述和吟诵事物的基础上进行的，这是人们常说的思考事物的理由。作者在文本中所表达的情感往往是作者对生活的高度理解，即思想的升华。传达作者的心声，启迪人，细细品味，富含一定的人生哲理，尤其是借物抒情的作品。阅读时一定要抓住作品的立意，通过关键词(段落)来领略作者的真实。抒情散文中的“哲学”往往隐含在以下几个方面：

文中的警句；

文章结尾的结束语；

神话的比喻、传说和典故；符号；“物”的形象。

或者，可以总结如下：

(1)整理出选什么材料，中心思想是什么。(2)“形式”与“精神”的“结合点”是什么，即把握散文的线索。(3)看作者组织材料的顺序，选择什么角度。(4)品味散文的语言。

(二)散文阅读要注意几个方面和考点

1.把握文章内容，总结文章主题

散文选材广泛，文笔自由，思想感情丰富多彩。所以也是准确把握散文主题的考点之一。把握散文主题的方法是：(1)在文中找到中心句、提示和关键词，总结文章主题。(2)总结f

考试形式：直接概括整篇文章或一段话的主题或作者的思想感情。

答案要点：(1)尽量使用原话。(2)在没有原话可用的情况下，要注意语言表达的准确性和层次性，做到简明扼要，不漏答点。

2.理清文章脉络，把握顺序

为了表达自己的想法和感受，作者会精心组织和选择材料；在表达上，要力求完美，特别注意表达中词语的顺序、层次和适当的限制。散文中的顺序一般包括：选材的顺序、段落的顺序、句子的顺序、词语的顺序等等。比如线索，就是作者选择素材的标准，我们形象上称之为线索。是作者选择素材的语境，还是描写叙述的语境。比如：《背影》以父亲的背影为线索；《藤野先生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索。

考试形式：直接问文章的线索是什么，或者说作者选择材料的依据。

答题要点：寻找线索，根据问题灵活答题。关键是能够判断出准确的线索。

品尝语言

在散文阅读中，这不仅是一个大的考点，也是一个重点和难点。它可以包含许多小项目，分析如下：

(1)词语的含义

解释性词语应该根据词语所处的语境来推断。回答思路：考虑文章或段落的主题，结合主题回答单词的意思；根据单词前后句子的内容和意思进行推断。注意：如果你知道这个词的原意，你就不能忽视这个词在上下文中的意思。

(2)用词精彩

考试形式：评论某些词的作用(妙用)或者某些词是否可以删除。

回答思路：解释单词的意思(在上下文中)。表达功能。词语的表达功能要结合语境或主题来回答，也可以考虑词语表达作者思想、感情或主题的功能，有时也可以考虑词语对景物描写的意境或人物角色的作用。体现文字的准确或生动。

(3)哲学表述的深层含义

这样的问题往往是结合发展性问题来检验的，有时候，哲学陈述的意义只是简单的检验。这类问题可以说是“每一个征文阅读题都必须包含”。在这样的试题中，关键是抓住中心词，理解词的深层含义和双关含义。

4.表达的作用

一篇文章或一段话通常集中在一个表达上。为了表达主题的需要，往往综合运用几种表达方式，有时考察(或变相考察)其他表达方式的功能，有时在这里综合运用修辞。

(1)角色描述

散文中的描写主要包括景物、人物等。小说景物描写是渲染气氛或者说明季节和季节，衬托人物；散文景物描写直接表达作者的思想、情感或主题；人物描写主要讲外貌、举止、动作、心理，细节值得注意。人物描写主要突出人物的思想性格。

(2)讨论的作用

散文中的议论往往是揭示文章的主题或者结合抒情性来表达作者的思想感情。这个考点一般不给单独的题目。

(3)抒情性的作用

要注意作者的思想情感倾向，一般不会单独给出，往往会结合词语表达的考点。

5.表达技巧

一般指写作方法，必须是一段文字或一篇文章的写作方法。常见的表达技巧有：

(1)场景写作类——借用场景表达感受，场景中感受，场景交融，场景感同身受

(2)诵经对象——支持对象和表达愿望

(3)怀旧类——借景抒情，即抒情。

(4)咏史课——借古讽今，用题发挥

告别类——抒情抒情

边塞班——高速

这个考点一般是给考生一句话模仿一个或者几个。回答的要点是：了解学科要求，提问者要求考生做什么，怎么做；2例句的关键词是什么，一定要抓住关键词去思考和回答问题；在没有回答思路的情况下，考虑例句中与关键词相对且相同的词。比如关键词是天空，你可以考虑地球，山脉，海洋等。联想丰富，思维开阔。

(2)谈感情