小学生作文开头方法

2015年小学生作文开头方法综述

俗话说：“万事开头难！”写作文也是，一开始就是为文章营造氛围和基调，给读者留下深刻的第一印象很重要。如果一篇作文的开头恰到好处，往往能一下子抓住读者，增加文章的亮点。因此，能否灵活、独特、准确地写好作文的开头，往往关系到一篇文章的成败。开头有很多方法，值得借鉴。

一，性格特征的开始

也就是说，以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接代表人物的特征。语言要简洁、准确、精彩。比如我有一个很奇怪的妈妈，她在我乖的时候很温柔很水灵，什么“宝贝”“乖乖”“娃娃”对我来说都不够；但我惨的时候，咬牙切齿，又喊又骂，甚至踢又踢。(选自《多面妈妈》)

第二，外貌描写开始

即把人或物的五官、体形、举止、衣着作为开口形式的书写内容。人像刻画要生动逼真，使人物或事物的形象丰满，达到预期的效果。比如我，一个贪吃又懒的孩子，自然而然的长成了一张猪一样的，一天比一天膨胀的胖脸，把本来就小的眼睛挤得越来越小，每次都要睁开眼睛才能看清这个美丽可爱的世界。(选自《懒的报应》)

第三，一开始就开门见山

也就是说，不需要一开始就拐弯抹角，可以简洁明了的直接进入主题，简单的说明文章应该写谁，什么，什么场景，什么或者为什么。比如，王嘉丽是一个好学、乐于助人、热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋友》)

第四，环境描写的开始

也就是说，一开始就描述与文章内容密切相关的场景背景，以烘托人物情绪，表达人物形象，或者突出主题的艺术效果。比如晚上突然多云，突然风呼啸，黄沙布满了整个天空。每个车站都有很多人在等着。(选自《那天，我真后悔》)

第五，巧妙设置问题的开头

也就是说，作者在开头巧妙地提出问题，制造悬念，从而提高读者的阅读兴趣。这种初始形式通常分为三种：1。反问句的开头。2.从一个问题开始。3、问题的开始。无论从哪种形式入手，都要服务主题，要有神秘感和新鲜感。如：奇怪！怎么会有四个壮汉站在“母子寄宿处”，而一个抱着孩子的母亲被挤出酒吧？那些男人是文盲吗？(选自《假文盲》)

第六，心理描写的开始

即从人的思想感情出发，用准确的语言表达主人公的喜怒哀乐，营造心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。比如第一次看到自己的文章变成了铅字，在报纸上发表，第一次拿着自己的能力赚来的稿费，所有兴奋、自豪、自信等等快乐的感觉涌上心头。我太棒了。同学们会羡慕我的。我要好好恭喜自己。(选自《第一次登报》)

七、意象隐喻的开始

也就是说，在写文章的时候，不直接描述人物或者叙述事物，而是先用比喻性的比喻来描述相关的内容或者人物，然后一步一步深入地写内容。它始于三种形式：隐喻、隐喻和转喻。比喻生动贴切。比如老师，你是一个永不疲倦的园丁；你是输送养分的根；你在燃烧自己的蜡烛照亮我们；你是世界上最伟大的人类灵魂工程师。(选自《老师颂.》)

八、妙用排比开篇

即三个或三个以上结构相同或相似的句子或短语一起使用，表达一个统一的思想。排比的开始对表现人物性格特征、描述事物和经历、表达思想感情、充分展现真实有着特殊的作用。它具有强烈的语言气势，整齐的词语节奏，情感与美的完美结合，给读者美的享受。比如我要告别我出生长大的家乡，要亲吻我的亲人，要告别我善良的乡亲，要坐火车去南方追寻我的理想，我的信仰，我的光明明天！(选自《走出家门》)

九、对比渲染风格的开始

也就是说，在开始的时候，把相反的人和事或者同一个人和事相反的两个方面并列列出，形成鲜明的对比。开头的对比技巧可以突出中心，加深读者对人或事件的印象。比如我有一个妈妈经常竖起大拇指夸我“好”，有一个爸爸经常皱着眉头批评我“糟糕”。正是这两种极端的爱，让我一直自信的明白自己努力的方向。(选自《两种爱》)