中学生记叙文的写作指导

中学生叙事的写作指导

叙事是最常见的风格。以下是小编编写的记叙文写作指南的内容。欢迎你来看看。

1.记叙文一般有六个要素，但如果某些要素为读者所熟知，或者某些要素没有说明，不影响表达效果，则可以省略某些记叙文。

2.叙事人包括第一人称和第三人称。第一人称用“我”的语气或角度描述，如《小桔灯》 《孔乙己》。用名字很容易表达一个人的心意，阅读时有一种亲切感和真实感。从第三人称的角度描述文章中的人物、事件、场景，如《皇帝的新装》。它的优点在于不受空间和时间的限制，可以从更多方面自由描述。

3.叙事的线索形式如下：1 .时间转移为线索；2.一个人；3.一件事；4.一件事作为线索。大多数叙事都有两条或更多的线索。比如《藤野先生》，文章不仅以作者与藤野先生的交往为叙事线索(开线)，还带有作者爱国思想感情的暗线。

4.叙事的顺序需要三种叙事：顺序、倒叙和间奏。同义是指按照发生、发展、结束的顺序书写，有明确的因果和组织。如《一面》；闪回是指写之前发生的事之后，写之前发生的事。先讲结局，吸引读者了解其起因和过程，如《背影》；插入是指在叙述过程中需要插入其他相关情节，然后描述后面的事件，如《驿路梨花》。

5.叙述常用的分层方法如下：

(1)根据事件和发展过程划分《皇帝的新装》

(2)按空间变换划分，如《老山界》

(3)根据内容变化，如《从百草园到三味书屋》

(4)按人物和场景变化划分，如《分马》

(5)除以情绪变化，比如《荔枝蜜》不太喜欢蜜蜂——想看蜜蜂——夸蜜蜂——想变成蜜蜂。

(6)按表达方式的转换划分，如《一件珍贵的衬衫》，抒情-叙事-抒情，讨论。

6.理解和分析叙事、描写、讨论、抒情等表达方式综合运用的特点和作用。理解和分析常用的表达方式(符号、对比、衬托等)。)和修辞手法(比喻、拟人、排比等。)进行叙述，并理解准确生动的叙述语言的特点。

7.叙事和描写虽然是叙事的主要表现形式，但往往运用议论、抒情、解说等手法来开拓意境，深化主题。很多都是各种表达方式的综合运用。

(1)叙事：表达人物经历和事物发展变化的表达方式。是写作中最基本、最常见、最主要的表达方式。

(2)描述：是对人物的外貌、动作、事物的性质和形状、景物的外观和变化的具体描写和生动描述。

(3)解释：是用简洁的语言客观准确地解释事物的一种表达方式。

(4)抒情性：指通过作品的中心人物表达作者内心的主观感受和情感，分为直接抒情和间接抒情。直接表达自己的感受就是直接表达自己的感受。间接抒情在叙述、描写、讨论中揭示爱恨情仇。

(5)讨论：根据作品写出自己的观点或理由。

8.叙事语言的特点：准确生动。

总结：

1.叙事和文学作品阅读问题的答案主要从两个主要方面入手：

首先，总结文章内容，把握以下要点：

(1)抓住叙事的要素，写东西要写清楚什么，写人要写清楚什么样的人。

(2)抓住关键语句，试着搞清楚作者为什么要写这些人和事。

(3)分析各层之间的关系，理清文章脉络，再进行总结。

二是明确叙事和文学作品的结构特征和表现形式。掌握以下段落划分方法：

(1)根据时空的变化(2)根据作者思想感情的变化(3)根据叙事内容的变化(4)根据描写角度的变化和发展阶段

2.段落内容：用中心和意义(思想和感情)回答

在结构上：

这一段在开头：它从全文开始