初中作文写作方法：破题新解作文法

初中作文的写作方法：破题解题作文法

有什么简单的方法让人一下子抓住作文题的“眼睛”？以前科举取八股文，首先要注意的是解决问题。问题破得好，文章就成了一半；如果问题没有解决好，文章就会失败。

仔细研究，破题和审题还是有区别的。如果说审题更注重写什么，那么破题更注重怎么写。不好好复习题，就把题目一笔勾销千里。如果你没有很好地解决问题，你会很困惑。

内蒙古的于勤老师，通过多年的教学实践，总结出了三种解决问题的方法：化大为小，化抽象为具体，化繁为简。学生听后觉得很有用。下面，试着分别举例说明：

示例1:标题：搜索

解题：“求素”是大问题，“求”是求，“求”是探索。“路漫漫其修远兮，为简便起见，我就上上下下。”面对这么大的问题，我们可以用“由大变小”的方法，截取生活中的某个横截面，选取自己最熟悉、感受最深、发生在身边的事情来写。这样可以摆脱画材难、写字难的困惑局面。具体方法是减少写作的题材和范围。比如在题目“搜索”下，加副标题“美好童年”，写童年的搜索；加副标题“深山探宝”，写对自然的探寻；加副标题《图书馆里的快乐》，在浩瀚的学习海洋里写搜索。由大转小，从小做起，从小写起，这样思路容易展开。

示例2:标题：机会

突破：有些作文题因为概念抽象，很难把握和控制，“机会”就是这样的题目。这种题目怎么写好？有了“化抽象为具体”的方法，我们自然就可以敞开心扉了。

人其实活在机遇中。但是，机会不是好坐以待毙的。他们应该自己去寻找，去赢得，去把握。所以，基于自己的经验，我们应该从许多复杂具体的事物中去发掘出表现主题的矿藏。

比如在火车上，是一个遇到书法家指点迷津，提高书法水平的机会；因为经常逛书店，所以是一个机会，可以碰到签售会的作家，从而让他们爱上写作。推而广之，当你遇到一个人，做了一件事，或者触碰了一件事，你就能体会到一件事，感受到一件事，感受到一件事，这样你就能开始人生新的篇章。所有相关内容都是写作机会的好素材。

例3:标题：收获

破题：有些题目乍一看简单明了，破题也不是太难。但是仔细考虑了一下，线索很多，很难整理出来。要抓住题目，选择角度，写出精髓，还是要慎重考虑的。

“收获”这个概念内涵丰富，可以说是持之以恒的成功或持之以恒、默默耕耘的结果。但如果按照把所有细节结合起来的思路来写，只能形成材料的堆砌和储存，而无法达到通过文字表达意图、表达感情的目的。这里要用“化繁为简”的方法。

所谓“化繁为简”，就是从条件分析入手，从纷繁的概括中整理出简单易写的单一内容，内容单一，主题容易把握和体现。

收获是多方面多角度的。但无论什么样的收获，第一次总是最难忘的，所以“第一次”是一个很容易把握的单一内容。

比如第一次爬山。看着站在高耸的山顶上的山峰，看着突兀险峻无法依附的巨石，可以说是俯视群山，打了个寒颤。然而，当无数惊恐的汗水用尽，带着无数伤痕的时候，终于，头顶的天空，脚下的巍巍群山被践踏。此时，我不仅体验到