毕业论文开题报告主要写作方法

毕业论文开题报告的主要写作方法

基本描述

开题报告的基本内容和顺序：论文的目的和意义；国内外研究概况；本文要解决的主要问题；拟写论文的主要内容(提纲)；论文计划的进展情况；其他。

内容构成

开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的和意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、需要解决的关键问题和创新点)、条件分析(仪器设备、合作单位和分工、人员配备)等。

1.题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求：

(1)准确、规范。要准确总结研究问题，体现研究的深度和广度，体现研究的性质，体现实验研究的基本要求：——治疗因素、受试者、实验效果。用词用句要科学规范。

简洁。用尽可能少的字来表达，一般不超过20个汉字。

2.开题报告应考虑论证依据：

(1)选题的目的和意义，即回答为什么要研究，并说明研究的价值和需要背景。一般来说，先说——的实际需求，从存在的问题中推导出研究的现实意义，再说理论和学术价值。要具体、客观、有针对性，注意数据分析的依据，注意时代、地区或单位发展的需要，避免空洞的口号。

国内外研究现状，即文献综述，应以查阅文献为基础，要与研究问题相关，但不能太局限。如果和问题无关，那就没完没了；过于局限违背了跨学科、渗透的原则，使视野变窄，窒息了思维。所谓综述的“综合”，就是综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况；而“叙述”不是叙事，而是评论和解说，也就是作者自己独特的见解。要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的地位、优势和突破点；抛弃偏见，不引用与导师和我本人相反的观点，显然是错误的。复习的对象除了观点，还可以是材料和方法等。

另外，文献综述中引用的主要参考文献要有记录，一方面能反映作者论点的真实依据，另一方面也要尊重原作者的创造性工作。

3.研究方案的开题报告应考虑：

(1)研究过程。整个研究要分阶段安排。各阶段的起止时间、相应的研究内容和成果应明确界定，各阶段之间不得中断，以保证研究过程的连续性。

需要解决的关键问题。对可能遇到的最重要、最根本的关键困难和问题，要进行准确、科学的估计和判断，并采取切实可行的解决办法和措施。

条件分析突出了仪器设备等物理条件的优势。明确协作单位和分工，合理分工，明确各自的工作和职责，注意全体员工的密切配合。提倡建立导师组，导师组成员的选择应充分考虑研究的实际需要，并以互补的知识结构为基础。

研究方法

我们首先需要知道的是，我们的科研中有哪些科研方法。在中小学教学研究中，广泛运用文献法、调查法、实验法、行动研究法、访谈法；当我们介绍我们的论文方法时，我们不应该解释方法的概念，而应该介绍你是如何使用研究方法的，比如问卷调查。你要明确你的问卷是自制的。还是用前辈的？我们是做研究的，不列举很多研究方法，主要是提炼

在这一部分，我们不能列出很多我们根本解决不了的事情。比如有的老师说他的研究有利于提高某一领域的教育质量等等。别人看到“提高”这个词就不信，最多就是“提高”。没有一项科学研究就能提高教育质量，对本土文化的研究是否具有良好的普及性还有待证明；研究的创新是相对于其他人在这个领域的研究而言的。别人没有的，你总结提炼的新亮点，也是你文章的亮点。研究的价值和创新要建立在自己的研究基础上，不能罗列自己没有做或者根本解决不了的事情。

研究阶段