高考实词复习指导 实词的正确使用

重点难点梳理

2008年语文《考试大纲》对本考点的要求是“正确使用词语”。词语使用含实词、虚词、熟语的使用。正确使用词语，就实词而言，要以准确理解词语本身为基础，包括词语的词义、词性、词的色彩、词义的轻重、词的适用范围、语体的差别等。这种理解，不是要求准确无误地记住某个实词的词典意义，而是能够将它放在具体的语言环境中，把握它在实际运用中的动态意义。

从高考来看，2007年以前对实词的考查主要集中在对近义词、同义词的辨析和使用上，侧重于考查辨析、判断或选用近义词的能力。2008年对实词的考查形式发生了一些变化，根据语境判断词语使用的正误这类试题出现在试卷中，它要求既理解词语的本意，又注意词语的色彩，还要注意词语的搭配。这两种考查形式，在今后的高考中仍会沿用。

金题透视

例1.(2008年高考北京卷)将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是( )

位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石 成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内， 着匀称的海滨卵石。碑石 “耳”字形，有如 在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。

a.雕 铺 呈 贴 b.塑 铺 像 画

c.塑 摆 像 贴 d.雕 摆 呈 画

【解析】本题考查正确使用实词的能力。解答时应将词语放在具体的语境中，根据词义、词性、词语的色彩(褒贬)等选定最合适的词语。“呈”强调具有了某种形式，“像”有仿佛的意思，根据语境，应用“呈”。“贴”与“耳朵”搭配，准确地表现出“耳”的形态。据此分析，可运用排除法，确定题目要求的答案。

【答案】a

例2.(2008年高考湖南卷)下列各句中加横线的词语使用不恰当的一句是( )

a.教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类文明传续的不竭动力。

b.草原上，帐篷像蘑菇一样四处散落，帐篷前篝火点点，军马安闲地吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮。

c.千百年来，湘江培育着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流入了人们的日常生活，也荡漾在他们的梦境中。

d.树立大国风范，涵养大国心态，让世界看到中国的开放、包容和自信，看到中国人民的团结、理性和智慧。

【解析】本题考查的是实词运用的能力。考生在做此题时，要注意词语的本义的理解，还要注意词语的色彩，注意词语搭配。c项中“培育”是培养幼小的生物，使它发育成长，或按照一定目的长期地教育和训练使其成长。“培育”与“两岸的乡村和城市”不能搭配，可改为“哺育”，用其本义“喂养”。“传续”是“继承”的意思，用在a句中恰当。“沉浮”在b句中是形容鼾声的时大时小或时隐时现，所以恰当。“涵养”在d句中是“修养”的意思，使用恰当。

【答案】c

例3.(2007年高考山东卷)依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是( )

①国家有关部门的 结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。

②事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责， 离岗，外出吃饭，造成在押人员脱逃。

③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜， 着饱满的生气。

a.监测 私自 充斥 b.监控 擅自 充斥

c.监测 擅自 充溢 d.监控 私自 充溢

【解析】本题考查辨析词语的能力。“监测”意思侧重在测量上，而“监控”意思侧重在实施控制，依据语境中的“低于国家标准”，可知是测量结果，故选“监测”。“擅自”比“私自”程度更重，带有较强责备的感情，更合乎语境。“充斥”用于不好的东西，和后面的“饱满的生气”不搭配，故选“充溢”。

【答案】c

难点攻略

正确使用实词的解题方法，着重从以下几个方面入手：

(1)从语法方面思考

①看词性是否误用。例如：“启示”与“启事”，“启示”是启发的意思，属动词;“启事”是刊登或张贴出来的声明，如征文启事、寻物启事，属名词。

②看成分是否搭配。例如：“违反”与“违犯”，“违反”指不遵守、不符合，常与规程、制度等相搭配;“违犯”指违背和触犯，常与法规、党纪、国法相搭配。

③看词义理解是否准确。例如：“坚苦”与“艰苦”，“坚苦”是坚忍刻苦，一般喻指一个人在非常困难的环境或条件下，坚守岗位或坚持学习的坚强意志;而“艰苦”专指环境或条件状况不好，如环境艰苦、条件艰苦等。

(2)从修辞方面思考

①看音节配合是否协调。例如：“增加”与“加”，“减少”与“减”，用哪一个，要考虑前后文音节的搭配协调。

②看感情表达是否恰当。例如：“烦扰”与“烦恼”，“烦扰”指搅扰或因受搅扰而心烦，如“我实在不忍心再烦扰他”;“烦恼”指烦闷、苦恼，如“自寻烦恼”。又如：“语重心长”与“苦口婆心”，前者指言词诚恳，情意深长;后者指劝说不辞烦劳，像老太太一样慈爱，形容怀着好心再三恳切劝告。

③看语体风格是否适宜。例如：“散步”与“溜达”，“谈话”与“聊天”，使用时要注意语体风格。

④看用语的轻重或重点是否合理。例如：“嘲笑”与“讥笑”，都含有“看不起人，取笑人”之意，但语意轻重程度不同。“嘲笑”是一般的取笑，语意比较轻;“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。又如：“暴发”与“爆发”，两词都有突然猛烈发作的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性。“暴发户”、“山洪暴发”不能用后者;“火山爆发”、“爆发革命”以及“爆发力”等不能用前者。

⑤看陈述对象是否适用。例如：“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人赠给自己的字画等，而使自己非常光荣，如果用于别人就不恰当了。又如：“度过”与“渡过”，前者用于指时间，如“度过假期”;后者指“由此岸到彼岸”，用于指空间。

⑥看遣词用语是否搭配。例如：“调节”与“调剂”，“调节”是从数量或程度上调整，使适合要求，如“水能调节动物的体温”;“调剂”指根据医生的配制物或把多和少、忙和闲等加以适当调整，如“娱乐可以调剂生活”。再如：“交换”和“交流”，“交换”可以与“礼物”、“意见”搭配，而“交流”常与“经验”、“思想”搭配。

⑦看适用范围是否合理。例如：“窜改”与“篡改”，“窜改”指文字上的改动;“篡改”不限于文字，且手段卑劣，也指曲解原意。又如：“变换”与“变幻”，如果变换的内容、方式很不固定用后者，如“风云变幻”，不能写成“变换”。

(3)从逻辑方面思考

①看词语方面运用是否合理。例如：“勘误”与“刊误”，前者指列举更正书刊中的错误，后者指修改。

②看前后关联是否恰当。例如：“卑劣”与“恶劣”，前者指性质严重，后者多指行为。如“台湾当局分裂祖国的卑劣行径，必将受到历史的惩罚”。后者指不道德，无耻，侧重心理描述。如“品性恶劣”。

重点难点题型测试

1.依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是

( )

①中央电视台“百家讲坛”节目播出后，众多专家的精彩演讲，使广大电视观众进一步 了中国文化的博大精深。

②我国国情和党情的深刻变化启示我们，必须以“三个代表”重要思想为指导，全面推进党的建设，不断为党的 增添新的活力。

③无论是奥斯卡还是格莱美，还是金球奖，它们在奖项的公正、公平和公开性上，都 着最基本的道德要求和艺术准则。

a.领略 机体 固守 b.领悟 肌体 固守

c.领略 肌体 恪守 d.领悟 机体 恪守

2.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是

( )

①睚眦必报，只能说明你没有大度 的气量;言语刻薄，则是一把双刃剑，最终也将割伤自己。

②“同一个世界，同一个梦想”、“我参与，我奉献，我快乐”等巨幅标语在北京的广场、街头 在目。

③有考生和家长表示，“平行志愿”、“靠分数说话”，体现的是硬碰硬的实力，在填报志愿时主要考虑的是自身情况，而不是与他人“ ”，心态会更加理性平和。

a.宽容 显然 博彩 b.宽容 赫然 博弈

c.宽厚 赫然 博彩 d.宽厚 显然 博弈

3.将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是( )

①许多人都有一颗挂在嘴边拿得出手的中国心，我有一双 不安的中国脚，说走就走，心在野外，心在路上。

②古塔是上天坠落的一枚钉子，锈迹斑斑，跃动着岁月的 ;今年的候鸟依然能从中找到去年的缺口，重筑它残破的巢。

③有趣的是，民众的思维模式一旦形成就相当 ，这种青天大老爷的形象会被民众传诵成一种固定的脸谱，为历代人津津乐道。

④作为芸芸众生的一员，我们需要面对整个天空做一次灵魂的深呼吸，需要从精神的高处带回一些白云， 我们琐碎而陈旧的生活。

a.焦躁 纹理 顽固 拂拭

b.躁动 波澜 顽劣 拂拭

c.躁动 波澜 顽固 擦拭

d.焦躁 纹理 顽劣 擦拭

4.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是

( )

世界上有许多古老文化在与时间的拔河中没能挺到最后。中国的文化资源在历史长河中究竟 了多少，恐怕没有人能估量得出。在被 扫荡了无数次的非洲大陆，人们只能在废墟中 和猜测辉煌的古代文明了;而在经历了无数次屠杀、迁徙与战乱的中东，两河文明也已支离破碎，许多种语言的发音和文字的形态，我们已经无法想象。

a.流失 饥饿 悼唁 b.流逝 饥馑 悼唁

c.流失 饥馑 凭吊 d.流逝 饥饿 凭吊

5.将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是( )

①有些企业在《劳动合同法》实施以前，开始着手解除那些工龄即将满十年的员工的劳动合同，以 未来的经济补偿风险。

②华天饮食服务公司由于狠抓管理，杜绝铺张浪费，三个月下来，仅办公经费一项就 了五十万元。

③北京市知名食品企业与北京食品研究所，历时近两年，研发了200多个样品，并从中 出第一批“新北京特产”。

a.规避 结余 遴选 b.回避 节余 遴选

c.规避 节余 筛选 d.回避 结余 筛选

6.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )

①温家宝总理郑重 ：“这不是针对某国人民的一部法律，而是反对和遏制台独势力的法律……”

②解决经济生活当中的深层次矛盾和问题，结构，转变经济增长方式，要靠改革。

③加强和改善中日关系，要在 中日间三个政治文件的基础上，遵循三个原则。

a.表明 调整 遵守 b.申明 调整 恪守

c.表明 调控 恪守 d.申明 调控 遵守

7.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( )

a.他是今年才开始学习电脑的，因此操作起来不免不熟练，我们如果就这样责备他未免太不讲道理啦。

b.阿富汗在历史上备受外族的侵略，又处于十分复杂的地缘政治格局之中。因此阿富汗人民多年来承受了多方面压力。

c.澳门市中心的邮政大楼，一身简朴的灰色，屹立在市中心70多个春秋，华人建筑师陈煜培先生匠心独运的设计与周围精巧而鲜艳的葡式建筑搭配，既美观大方，又有诗意。

d.看着那一双双渴求知识的眼睛，他下决心做一个悬壶济世的企业家，援助那些失学儿童重返学校。

8.下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是( )

a.只有到了这时候，纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。

b.文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一蹴而就，即使在社会急剧变换的革命时期也是如此。

c.神话传说也好，志怪、志人也好，都是作为一种史实记载下来的，是靠实地访问，从民间搜集而记录下来的，因此叫做“志”。

d.由于伊拉克战争的拖累，从2006年下半年开始，美国消费者的信心指数迅速下降。这反映出人们对美国经济出现衰退的担心大大增加。

9.下列各句中，加横线词语使用不恰当的一句是( )

a.面对当今城市建设中“千城一面”的低俗化现象，那些城市建设的决策者们是否应好好反躬自省，悔恨自疚?

b.上个世纪70年代以来，人们关于全球变暖的诸多隐忧，在21世纪都将会一步步显露出来，成为现实。

c.真正的自助者是令人敬佩的觉悟者，他会藐视困难，而困难在他的面前也会令人奇怪地轰然倒地——这个过程简直犹如有天神相助。

d.3月23日上午，560多名来自社会各阶层的济南市政协委员，肩负着社会各界人士的重托，走进了庄严的舜耕会堂，参加十一届五次市政协会议。

10.下列各句中，加横线词语使用不恰当的一句是( )

a.由节气演变为风俗，演变为节日的，在二十四节气中也只有清明了。从某种程度上说，清明节也是人性美好的体现，它不是过给自己的节日，是寄托给先人、亲人的怀念。

b.英特尔首席执行官欧德宁说：“目前中国已成为世界第二大it市场并即将成为世界第一，很多it的基础产品都在中国制造。我们的很多客户都已落户中国，希望在中国建厂，将使我们与客户的联系更紧密。”

c.2007年2月5日印尼首都雅加达连日遭暴雨袭击引发水灾。有关人士认为，城市规划欠佳是水灾发生的重要原因，而大规模砍伐森林，忽视环境保护，也是导致水灾发生的原因。

d.由于美伊关系前景不明朗，国际油价近日连破新高，又由于价格属性的变异等多重因素的影响，国际油价的走势还很难捉摸。

11.下列各句中，加横线词语使用不恰当的一句是( )

a.日本首相安倍访华，显示了日本希望打破目前中日关系僵局，以访华为契机改善两国关系的愿望。

b.3月26日开幕的“中国年”活动将组织近200项活动，内容涵盖政治、经济、科技、人文等方面，以展示中国历史文化和改革进程。

c.大量的阅读使余秋雨获得了优良文化的滋养，这种积累是他后来进步成长的土壤，也是他成为著名学者的首要条件。

d.对高考改革的批评，不应该导致对以往30年高考改革整体成就的负面评价，更不应该轻易地得出高考功过的简单结论。

答案

1.c(“领略”指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味;“领悟”意为领会。“机体”具有生命个体的总体，也叫“有机体”;“肌体”,身体，常比喻组织机构。“固守”指主观固执地遵循;“恪守”指严格遵循。)2.b(宽容：动词，宽大有气量，不计较或追究。宽厚：形容词，(待人)宽容厚道。赫然：形容词，形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。显然：形容词，容易看出或感觉到;非常明显。博弈：动词，比喻为谋取利益而竞争。博彩：名词，指赌博、摸彩、抽奖一类活动。)3.c(①“心在野外，心在路上”表现的是一种喜欢旅游、闲不住的心态，“焦躁”指的是因着急而烦躁，文中没有“烦”之意，“焦躁”不合语境;“躁动”有“不停活动”之意，所以恰当。②“波澜”更显历史的动感，照应“跃动”。③由“为历代人津津乐道”中的“历代”等字眼可知，本句重点在说明民众对青天大老爷的崇拜经久不衰，不易改变，是一种“顽固”的表现;“顽劣”意为“顽固无知”或“顽皮不顺从”，语境中不存在“顽皮”或“无知”之意，所以不能用“顽劣”。④拂拭：掸掉或擦掉尘土，一般用于“轻轻掸”的语境中。原句的意思是要改变“琐碎而陈旧的生活”，“擦拭”用在这里有擦亮生活之意，故选“擦拭”。)4.c(本题考查正确使用词语的能力，主要是考查辨析近义实词的能力。“流失”，泛指有用的东西流散、失去;“流逝”，像流水一样消逝。句中说失去的是“中国的文化资源”，这当然是有用的东西，所以用“流失”。“饥饿”，形容词，饿;“饥馑”，名词，书面色彩重，指饥荒，因粮食歉收等引起的食物严重缺乏的状况。句中讲的是非洲大陆的饥荒情况，所以用“饥馑”。“悼唁”，悼念死者并慰问死者亲属;“凭吊”，对着遗迹、坟墓等怀念(古人或旧事)。句中宾语是“古代文明”，自然应用“凭吊”才搭配得当。)5.c(“规避”，设法避开;“回避”，让开，躲开。“节余”，因节约而剩余;“结余”结算后余下。“遴选”选拔人才，泛指挑选;“筛选”，泛指通过淘汰的方法挑选。)6.b(申明，郑重说明;表明，表示清楚。调整，改变原有的情况，使适应客观环境和要求;调控，调节控制。恪守，严格遵守;遵守，依照规定行动，不违背。)7.d(“悬壶济世”指行医，不能用于企业家援助那些失学儿童。a项，“不免”表示某种结果不可避免;“未免”同一些词语搭配表示对某种事物、行为的评价和对过分的情况不以为然。皆合语境。b项，承受：接受、经受;备受：经受得很多，比“承受”的数量多且程度深。皆合语境。c项，匠心独运：独特地运用精巧的心思，一般用于文学、艺术方面的独特构思，此处是建筑艺术构思，适用。)8.b(“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种，应改为“变幻”，不规则的改变。)9.a(“自疚”指对自己的过失感到惭愧不安，应用“自咎”，自己责备自己。)10.b(根据前后句意分析，“希望”应改为“因此”。)11.d(轻易：简单容易，随随便便。与后文语意有重复，应改为“轻率”，(说话做事)随随便便，没有经过慎重考虑。)

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重点难点梳理

2008年语文《考试大纲》对本考点的要求是“正确使用词语”。词语使用含实词、虚词、熟语的使用。正确使用词语，就实词而言，要以准确理解词语本身为基础，包括词语的词义、词性、词的色彩、词义的轻重、词的适用范围、语体的差别等。这种理解，不是要求准确无误地记住某个实词的词典意义，而是能够将它放在具体的语言环境中，把握它在实际运用中的动态意义。

从高考来看，2007年以前对实词的考查主要集中在对近义词、同义词的辨析和使用上，侧重于考查辨析、判断或选用近义词的能力。2008年对实词的考查形式发生了一些变化，根据语境判断词语使用的正误这类试题出现在试卷中，它要求既理解词语的本意，又注意词语的色彩，还要注意词语的搭配。这两种考查形式，在今后的高考中仍会沿用。

金题透视

例1.(2008年高考北京卷)将下列词语依次填入下面这段话的横线处，最恰当的一组是( )

位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑，用素净的大理石 成，稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内， 着匀称的海滨卵石。碑石 “耳”字形，有如 在地上的一只巨大的耳朵，日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。

a.雕 铺 呈 贴 b.塑 铺 像 画

c.塑 摆 像 贴 d.雕 摆 呈 画

【解析】本题考查正确使用实词的能力。解答时应将词语放在具体的语境中，根据词义、词性、词语的色彩(褒贬)等选定最合适的词语。“呈”强调具有了某种形式，“像”有仿佛的意思，根据语境，应用“呈”。“贴”与“耳朵”搭配，准确地表现出“耳”的形态。据此分析，可运用排除法，确定题目要求的答案。

【答案】a

例2.(2008年高考湖南卷)下列各句中加横线的词语使用不恰当的一句是( )

a.教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类文明传续的不竭动力。

b.草原上，帐篷像蘑菇一样四处散落，帐篷前篝火点点，军马安闲地吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮。

c.千百年来，湘江培育着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流入了人们的日常生活，也荡漾在他们的梦境中。

d.树立大国风范，涵养大国心态，让世界看到中国的开放、包容和自信，看到中国人民的团结、理性和智慧。

【解析】本题考查的是实词运用的能力。考生在做此题时，要注意词语的本义的理解，还要注意词语的色彩，注意词语搭配。c项中“培育”是培养幼小的生物，使它发育成长，或按照一定目的长期地教育和训练使其成长。“培育”与“两岸的乡村和城市”不能搭配，可改为“哺育”，用其本义“喂养”。“传续”是“继承”的意思，用在a句中恰当。“沉浮”在b句中是形容鼾声的时大时小或时隐时现，所以恰当。“涵养”在d句中是“修养”的意思，使用恰当。

【答案】c

例3.(2007年高考山东卷)依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是( )

①国家有关部门的 结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。

②事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责， 离岗，外出吃饭，造成在押人员脱逃。

③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜， 着饱满的生气。

a.监测 私自 充斥 b.监控 擅自 充斥

c.监测 擅自 充溢 d.监控 私自 充溢

【解析】本题考查辨析词语的能力。“监测”意思侧重在测量上，而“监控”意思侧重在实施控制，依据语境中的“低于国家标准”，可知是测量结果，故选“监测”。“擅自”比“私自”程度更重，带有较强责备的感情，更合乎语境。“充斥”用于不好的东西，和后面的“饱满的生气”不搭配，故选“充溢”。

【答案】c

难点攻略

正确使用实词的解题方法，着重从以下几个方面入手：

(1)从语法方面思考

①看词性是否误用。例如：“启示”与“启事”，“启示”是启发的意思，属动词;“启事”是刊登或张贴出来的声明，如征文启事、寻物启事，属名词。

②看成分是否搭配。例如：“违反”与“违犯”，“违反”指不遵守、不符合，常与规程、制度等相搭配;“违犯”指违背和触犯，常与法规、党纪、国法相搭配。

③看词义理解是否准确。例如：“坚苦”与“艰苦”，“坚苦”是坚忍刻苦，一般喻指一个人在非常困难的环境或条件下，坚守岗位或坚持学习的坚强意志;而“艰苦”专指环境或条件状况不好，如环境艰苦、条件艰苦等。

(2)从修辞方面思考

①看音节配合是否协调。例如：“增加”与“加”，“减少”与“减”，用哪一个，要考虑前后文音节的搭配协调。

②看感情表达是否恰当。例如：“烦扰”与“烦恼”，“烦扰”指搅扰或因受搅扰而心烦，如“我实在不忍心再烦扰他”;“烦恼”指烦闷、苦恼，如“自寻烦恼”。又如：“语重心长”与“苦口婆心”，前者指言词诚恳，情意深长;后者指劝说不辞烦劳，像老太太一样慈爱，形容怀着好心再三恳切劝告。

③看语体风格是否适宜。例如：“散步”与“溜达”，“谈话”与“聊天”，使用时要注意语体风格。

④看用语的轻重或重点是否合理。例如：“嘲笑”与“讥笑”，都含有“看不起人，取笑人”之意，但语意轻重程度不同。“嘲笑”是一般的取笑，语意比较轻;“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。又如：“暴发”与“爆发”，两词都有突然猛烈发作的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性。“暴发户”、“山洪暴发”不能用后者;“火山爆发”、“爆发革命”以及“爆发力”等不能用前者。

⑤看陈述对象是否适用。例如：“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人赠给自己的字画等，而使自己非常光荣，如果用于别人就不恰当了。又如：“度过”与“渡过”，前者用于指时间，如“度过假期”;后者指“由此岸到彼岸”，用于指空间。

⑥看遣词用语是否搭配。例如：“调节”与“调剂”，“调节”是从数量或程度上调整，使适合要求，如“水能调节动物的体温”;“调剂”指根据医生的配制物或把多和少、忙和闲等加以适当调整，如“娱乐可以调剂生活”。再如：“交换”和“交流”，“交换”可以与“礼物”、“意见”搭配，而“交流”常与“经验”、“思想”搭配。

⑦看适用范围是否合理。例如：“窜改”与“篡改”，“窜改”指文字上的改动;“篡改”不限于文字，且手段卑劣，也指曲解原意。又如：“变换”与“变幻”，如果变换的内容、方式很不固定用后者，如“风云变幻”，不能写成“变换”。

(3)从逻辑方面思考

①看词语方面运用是否合理。例如：“勘误”与“刊误”，前者指列举更正书刊中的错误，后者指修改。

②看前后关联是否恰当。例如：“卑劣”与“恶劣”，前者指性质严重，后者多指行为。如“台湾当局分裂祖国的卑劣行径，必将受到历史的惩罚”。后者指不道德，无耻，侧重心理描述。如“品性恶劣”。

重点难点题型测试

1.依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是

( )

①中央电视台“百家讲坛”节目播出后，众多专家的精彩演讲，使广大电视观众进一步 了中国文化的博大精深。

②我国国情和党情的深刻变化启示我们，必须以“三个代表”重要思想为指导，全面推进党的建设，不断为党的 增添新的活力。

③无论是奥斯卡还是格莱美，还是金球奖，它们在奖项的公正、公平和公开性上，都 着最基本的道德要求和艺术准则。

a.领略 机体 固守 b.领悟 肌体 固守

c.领略 肌体 恪守 d.领悟 机体 恪守

2.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是

( )

①睚眦必报，只能说明你没有大度 的气量;言语刻薄，则是一把双刃剑，最终也将割伤自己。

②“同一个世界，同一个梦想”、“我参与，我奉献，我快乐”等巨幅标语在北京的广场、街头 在目。

③有考生和家长表示，“平行志愿”、“靠分数说话”，体现的是硬碰硬的实力，在填报志愿时主要考虑的是自身情况，而不是与他人“ ”，心态会更加理性平和。

a.宽容 显然 博彩 b.宽容 赫然 博弈

c.宽厚 赫然 博彩 d.宽厚 显然 博弈

3.将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是( )

①许多人都有一颗挂在嘴边拿得出手的中国心，我有一双 不安的中国脚，说走就走，心在野外，心在路上。

②古塔是上天坠落的一枚钉子，锈迹斑斑，跃动着岁月的 ;今年的候鸟依然能从中找到去年的缺口，重筑它残破的巢。

③有趣的是，民众的思维模式一旦形成就相当 ，这种青天大老爷的形象会被民众传诵成一种固定的脸谱，为历代人津津乐道。

④作为芸芸众生的一员，我们需要面对整个天空做一次灵魂的深呼吸，需要从精神的高处带回一些白云， 我们琐碎而陈旧的生活。

a.焦躁 纹理 顽固 拂拭

b.躁动 波澜 顽劣 拂拭

c.躁动 波澜 顽固 擦拭

d.焦躁 纹理 顽劣 擦拭

4.将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是

( )

世界上有许多古老文化在与时间的拔河中没能挺到最后。中国的文化资源在历史长河中究竟 了多少，恐怕没有人能估量得出。在被 扫荡了无数次的非洲大陆，人们只能在废墟中 和猜测辉煌的古代文明了;而在经历了无数次屠杀、迁徙与战乱的中东，两河文明也已支离破碎，许多种语言的发音和文字的形态，我们已经无法想象。

a.流失 饥饿 悼唁 b.流逝 饥馑 悼唁

c.流失 饥馑 凭吊 d.流逝 饥饿 凭吊

5.将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是( )

①有些企业在《劳动合同法》实施以前，开始着手解除那些工龄即将满十年的员工的劳动合同，以 未来的经济补偿风险。

②华天饮食服务公司由于狠抓管理，杜绝铺张浪费，三个月下来，仅办公经费一项就 了五十万元。

③北京市知名食品企业与北京食品研究所，历时近两年，研发了200多个样品，并从中 出第一批“新北京特产”。

a.规避 结余 遴选 b.回避 节余 遴选

c.规避 节余 筛选 d.回避 结余 筛选

6.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )

①温家宝总理郑重 ：“这不是针对某国人民的一部法律，而是反对和遏制台独势力的法律……”

②解决经济生活当中的深层次矛盾和问题，结构，转变经济增长方式，要靠改革。

③加强和改善中日关系，要在 中日间三个政治文件的基础上，遵循三个原则。

a.表明 调整 遵守 b.申明 调整 恪守

c.表明 调控 恪守 d.申明 调控 遵守

7.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( )

a.他是今年才开始学习电脑的，因此操作起来不免不熟练，我们如果就这样责备他未免太不讲道理啦。

b.阿富汗在历史上备受外族的侵略，又处于十分复杂的地缘政治格局之中。因此阿富汗人民多年来承受了多方面压力。

c.澳门市中心的邮政大楼，一身简朴的灰色，屹立在市中心70多个春秋，华人建筑师陈煜培先生匠心独运的设计与周围精巧而鲜艳的葡式建筑搭配，既美观大方，又有诗意。

d.看着那一双双渴求知识的眼睛，他下决心做一个悬壶济世的企业家，援助那些失学儿童重返学校。

8.下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是( )

a.只有到了这时候，纷纭的往事才在我眼前幻现得清晰，母亲的苦难与伟大才在我心中渗透得深彻。

b.文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的，不会一蹴而就，即使在社会急剧变换的革命时期也是如此。

c.神话传说也好，志怪、志人也好，都是作为一种史实记载下来的，是靠实地访问，从民间搜集而记录下来的，因此叫做“志”。

d.由于伊拉克战争的拖累，从2006年下半年开始，美国消费者的信心指数迅速下降。这反映出人们对美国经济出现衰退的担心大大增加。

9.下列各句中，加横线词语使用不恰当的一句是( )

a.面对当今城市建设中“千城一面”的低俗化现象，那些城市建设的决策者们是否应好好反躬自省，悔恨自疚?

b.上个世纪70年代以来，人们关于全球变暖的诸多隐忧，在21世纪都将会一步步显露出来，成为现实。

c.真正的自助者是令人敬佩的觉悟者，他会藐视困难，而困难在他的面前也会令人奇怪地轰然倒地——这个过程简直犹如有天神相助。

d.3月23日上午，560多名来自社会各阶层的济南市政协委员，肩负着社会各界人士的重托，走进了庄严的舜耕会堂，参加十一届五次市政协会议。

10.下列各句中，加横线词语使用不恰当的一句是( )

a.由节气演变为风俗，演变为节日的，在二十四节气中也只有清明了。从某种程度上说，清明节也是人性美好的体现，它不是过给自己的节日，是寄托给先人、亲人的怀念。

b.英特尔首席执行官欧德宁说：“目前中国已成为世界第二大it市场并即将成为世界第一，很多it的基础产品都在中国制造。我们的很多客户都已落户中国，希望在中国建厂，将使我们与客户的联系更紧密。”

c.2007年2月5日印尼首都雅加达连日遭暴雨袭击引发水灾。有关人士认为，城市规划欠佳是水灾发生的重要原因，而大规模砍伐森林，忽视环境保护，也是导致水灾发生的原因。

d.由于美伊关系前景不明朗，国际油价近日连破新高，又由于价格属性的变异等多重因素的影响，国际油价的走势还很难捉摸。

11.下列各句中，加横线词语使用不恰当的一句是( )

a.日本首相安倍访华，显示了日本希望打破目前中日关系僵局，以访华为契机改善两国关系的愿望。

b.3月26日开幕的“中国年”活动将组织近200项活动，内容涵盖政治、经济、科技、人文等方面，以展示中国历史文化和改革进程。

c.大量的阅读使余秋雨获得了优良文化的滋养，这种积累是他后来进步成长的土壤，也是他成为著名学者的首要条件。

d.对高考改革的批评，不应该导致对以往30年高考改革整体成就的负面评价，更不应该轻易地得出高考功过的简单结论。

答案

1.c(“领略”指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味;“领悟”意为领会。“机体”具有生命个体的总体，也叫“有机体”;“肌体”,身体，常比喻组织机构。“固守”指主观固执地遵循;“恪守”指严格遵循。)2.b(宽容：动词，宽大有气量，不计较或追究。宽厚：形容词，(待人)宽容厚道。赫然：形容词，形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。显然：形容词，容易看出或感觉到;非常明显。博弈：动词，比喻为谋取利益而竞争。博彩：名词，指赌博、摸彩、抽奖一类活动。)3.c(①“心在野外，心在路上”表现的是一种喜欢旅游、闲不住的心态，“焦躁”指的是因着急而烦躁，文中没有“烦”之意，“焦躁”不合语境;“躁动”有“不停活动”之意，所以恰当。②“波澜”更显历史的动感，照应“跃动”。③由“为历代人津津乐道”中的“历代”等字眼可知，本句重点在说明民众对青天大老爷的崇拜经久不衰，不易改变，是一种“顽固”的表现;“顽劣”意为“顽固无知”或“顽皮不顺从”，语境中不存在“顽皮”或“无知”之意，所以不能用“顽劣”。④拂拭：掸掉或擦掉尘土，一般用于“轻轻掸”的语境中。原句的意思是要改变“琐碎而陈旧的生活”，“擦拭”用在这里有擦亮生活之意，故选“擦拭”。)4.c(本题考查正确使用词语的能力，主要是考查辨析近义实词的能力。“流失”，泛指有用的东西流散、失去;“流逝”，像流水一样消逝。句中说失去的是“中国的文化资源”，这当然是有用的东西，所以用“流失”。“饥饿”，形容词，饿;“饥馑”，名词，书面色彩重，指饥荒，因粮食歉收等引起的食物严重缺乏的状况。句中讲的是非洲大陆的饥荒情况，所以用“饥馑”。“悼唁”，悼念死者并慰问死者亲属;“凭吊”，对着遗迹、坟墓等怀念(古人或旧事)。句中宾语是“古代文明”，自然应用“凭吊”才搭配得当。)5.c(“规避”，设法避开;“回避”，让开，躲开。“节余”，因节约而剩余;“结余”结算后余下。“遴选”选拔人才，泛指挑选;“筛选”，泛指通过淘汰的方法挑选。)6.b(申明，郑重说明;表明，表示清楚。调整，改变原有的情况，使适应客观环境和要求;调控，调节控制。恪守，严格遵守;遵守，依照规定行动，不违背。)7.d(“悬壶济世”指行医，不能用于企业家援助那些失学儿童。a项，“不免”表示某种结果不可避免;“未免”同一些词语搭配表示对某种事物、行为的评价和对过分的情况不以为然。皆合语境。b项，承受：接受、经受;备受：经受得很多，比“承受”的数量多且程度深。皆合语境。c项，匠心独运：独特地运用精巧的心思，一般用于文学、艺术方面的独特构思，此处是建筑艺术构思，适用。)8.b(“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种，应改为“变幻”，不规则的改变。)9.a(“自疚”指对自己的过失感到惭愧不安，应用“自咎”，自己责备自己。)10.b(根据前后句意分析，“希望”应改为“因此”。)11.d(轻易：简单容易，随随便便。与后文语意有重复，应改为“轻率”，(说话做事)随随便便，没有经过慎重考虑。)