小学生

带小学字的词语

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带学生字的词语

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腐生的意思：生物分解有机物或已死的生物体，并摄取养分以维持生活，如大多数霉菌、细菌等都以这种方式生活。

碑学的意思：①研究、考证碑刻的时代、体制、源流、文字和拓本真伪的学问。②崇尚碑刻的书法派别。与“帖学”相对。起源于清嘉庆、道光间，阮元倡南北书派论，包世臣继起誉扬北碑，崇碑之风遂盛，因此有人称碑学为北派，帖学为南派。

倒生的意思：1.草木由下向上长枝叶，故称草木为“倒生”。2.谓树木向下生长。

生性的意思：1.天性;性格。2.犹生命。3.生气，发脾气。[natural disposition] 从小养成的习性;天性生性倔强

潘生的意思：1.指晋潘岳。2.指宋潘谷。善制墨﹐有墨仙之称。

生情的意思：1.萌生爱怜之情。2.犹言矫饰情态。3.犹蓄意。

生愿的意思：佛教指强烈的生存愿望。[tanha] 佛教指强烈的生存愿望

生户的意思：指未入州城定居的人户。

查学的意思：上级到学校视察教学工作。

积学的意思：1.谓积累学问。2.犹博学;饱学。3.渊博的学识。

积小的意思：1.谓从细微处累积。2.从小。

群学的意思：1.各种学派或学说。2.社会学的旧译名。3.各级各类学校。

自学的意思：不是在校从师受业﹐主要靠自己独立学习。

潜生的意思：暗暗滋生。

骈生的意思：并列而生。

• 学会拼音:xué huì
• 学伴拼音:xué bàn
• 学位拼音:xué wèi
• 学佛拼音:xué fó
• 学使拼音:xué shǐ
• 学侣拼音:xué lǚ
• 学俸拼音:xué fèng
• 学像生拼音:xué xiàng shēng
• 学僧拼音:xué sēng
• 学僮拼音:xué tóng
• 学儿拼音:xué ér
• 学兄拼音:xué xiōng
• 学养拼音:xué yǎng
• 学分拼音:xué fēn
• 学分制拼音:xué fēn zhì
• 学则拼音:xué zé
• 学制拼音:xué zhì
• 学前教育拼音:xué qián jiào yù
• 宗生拼音:zōng shēng
• 学前期拼音:xué qián qī
• 学剑拼音:xué jiàn
• 学割拼音:xué gē
• 学力拼音:xué lì
• 学务拼音:xué wù
• 学区拼音:xué qū

一、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

二、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

三、对于少不更事的中小学生，我们理应加强国情知识教育。

四、中小学生应该博览群书,广泛涉猎各种各样的知识。

五、今天的中小学生，从他们踏进学校大门的那一天起，就几乎无一例外地生活在一个充满竞争氛围的环境中，他们关注自己的成绩，期盼自己能从竞争中脱颖而出，他们在学校中更加习惯的是给别人挑刺，而对同伴的长处往往不以为然。

六、中小学生学习古典文化是必要的，本不用装神弄鬼，煞有介事，而且未尝不可如林琴南所言，从文学，而不是经典入手。

七、像爱祖国，爱党之类的大道理，对于生活在殷实家庭的中小学生来说，教育者的语言总是显得苍白无力，诸如此类的疑惑和难以把握让教育者感到尴尬。

八、外宾们看了我市中小学生的小发明展览后,都赞不绝口。

九、不要加重中小学生的学习负担。

十、对于中小学生来说，背诵一些古典诗词是必要的，不能因为难就望而却步。

十一、我曾在一个教学机构工作，这个机构是给中小学生提供课外辅导的。

十二、目的：摸清宜兴市中小学生贫血患病情况，以制订本地区贫血病的综合性防治措施。

十三、中小学生个人凭学生证按票价五折优惠。

十四、水痘的发病人群以中小学生和托幼儿童为主.

十五、目的了解广东省兴宁市城乡中小学生视力不良状况。【59中小学生造句】

十六、中心秉承华夏龙的神韵、传承龙之精髓，为周边广大中小学生提供了便利的课外辅导。

十七、了解五莲县中小学生的营养状况，为指导学生合理营养提供理论依据。

十八、结果中小学生健康知识问题正答率不高，尤其在预防龋齿及青春期性知识方面较为欠缺，不同地区之间中小学生健康知识掌握情况存在一定差异。

十九、中小学生个性化专业化一对一课外辅导，一个孩子制定一套提分方案。

二十、目的了解广东省兴宁市城乡中小学生视力不良现况。

二十一、从2007春季学期开始，义务教育阶段的中小学生将不再缴纳课本费以外的其他学费。

二十二、即将九一开学，注意防扒；中小学生，钱包慎用；口袋鼓鼓，会被盯住；新生入校，物品放好；携带现金，不挤人群；转账缴费，取款相陪；单独外出，家长叮嘱；牢牢记住，开心一暑。

二十三、冲突性和亲密性是中小学生学校适应的重要预测变量，回避性对中学生有显著预测作用。

二十四、目的为更好地预防和治疗桐城市中小学生常见病.

二十五、国内外创新教育的培养对象多针对中小学生，而本课题的研究对象却是针对职业学校学生这一特殊群体。