2023年4月关于学习社会主义核心价值观思想汇报范文（精选20篇）

第1篇 2023年4月关于学习社会主义核心价值观思想汇报范文

敬爱的党组织：

20____年__月__日，在这个充满爱的日子里，我们满怀对党和国家的热爱，迎来了学生党校的第7次党课。本次党课由北京师范大学王__x教授带来，围绕“践行社会主义核心价值观”这一话题，从历史和现实，国际和国内为我们增添了满满的正能量。

党课从核心价值体系谈起，讲到了核心价值观的提出和发展，再结合国际国内形势对我们的核心价值观意识和思想提出了要求。王教授的讲述充满了心意，整个过程中我学到了许多新鲜的知识。这其中让我感触颇深的有两点。

现如今我们对社会主义核心价值观的宣传可以说如火如荼，校园里、社会中都处处充满了社会主义核心价值观的影子。作为中华民族的核心价值理念，这一简短的24个字标语在各类活动和各种文体中被一次次提起。而在我们都已经滚瓜烂熟、熟视无睹的时候，我们有没有想到这一精彩的提炼是怎样产生的呢?联想到之前一次党课教授的左鹏教授说过的，现代的年轻人要时刻牢记，做好未来做一个世界领军人物的准备。如果未来由我们为这个国家开一剂良药，提出一个口号，我们又如何提炼升华，提出这样简洁有力的口号呢?这其中必然有对中国国情的认真体会和深刻认识，而更为重要的，我们需要深入了解民族的内在的精神源头，因为只有触及心灵深处的共鸣才能真正发人深省，激荡人心。

正如王教授所说的那样，正中国历史长久以来存在于人们心中最底层的共鸣正是核心价值观所提到的那样，“富强、民主、文明、和谐，范文top100自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。自古以来，中华民族就有着“立德、立功、立言”“仁者爱人”的道德教义和“修身、格物、致知、诚意、正心、齐家、治国、平天下”的民族教育理念。“文化的内核是价值，文化强盛主要体现精神内核被人们信仰和践行。”这就是为什么中国的文化能够在拥有相同精神内核的国人心中激起涟漪，能够引发人民心中的认同和支持;而相反地，却不能在外国人的心中激起同样的共鸣，因为他们的内心中缺乏这样的基化底蕴和认识。但是我们同样会发现，其他民族的文化价值观，甚至核心价值观却能够轻而易举的被中国人所接受，甚至是追捧。美国的英雄主义文化，虽然由原先的单一英雄逐渐转变为诸多的英雄林立，发生了一系列的变化，但这种英雄主义的文化认同和传播却没有变化，许多中国人对于这种精神极为崇拜和羡慕。这在客观上也对我们国家的核心价值观提出了要求，需要我们凝聚人心，团结一致。

另外一个触动我自己，是社会主义核心价值观24字的选择，党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。___***___多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。***的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，思想汇报专题它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

正是这个民族创造了精彩的社会现实，而我们的核心价值观也将作为一种源源不断的精神承载，为我们的民族插上腾飞的翅膀，在国际之林屹立不倒，永续飞翔!

此致

敬礼!

汇报人：

日期：____年x月x日

第2篇 大学生学习社会主义核心价值观思想汇报范文

尊敬的党支部：

改革开放三十多年来，我们国家在经济建设上取得了显著成就，经济总量已雄居世界第三，但在经济发展的同时，我国社会结构转型，体制转轨都已步入关键时期，工业化发展进入起飞阶段，经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化、经济成份越来越多样化、组织形式、就业方式、分配方式和利益关系日趋多样化。人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断增强，社会思想空前活跃，人们的价值观也呈现出多样化趋势。在国内社会转型引起人们价值观念和思想意识发生多样化，既有积极向上、科学正确、崇尚文明的主流思想，也有过时陈旧的封建残余思想依然存在，还没有从根本上清除，所以在特定的条件、环境下还会沉渣泛起，崇拜皇权的思想、等级社会的残余、职业歧视、新自由主义、历史虚无主义、拜金主义、极端个人主义、享乐主义、低级庸俗的思想、资本主义高度自由主义也依然存在。国际上，随着各国间文化开放和交流的频繁，各种思想文化相互交融和相互激荡十分突出，不同政治制度和社会制度之间的意识形态斗争十分复杂，也非常尖锐，而且具有长期性。价值观念面临全球化的挑战，西方分化瓦解从未停止，人权斗争愈演愈烈，文化软实力的竞争日趋激烈，利用民族、宗教问题斗争日渐强化。中国威胁论、中国无用论、中国崩溃论、中国不确定论等西方思潮时刻仇视我国发展壮大。在这种思想大活跃，观念大碰撞，文化大交融的时代背景下，我党提出了建设社会主义核心价值观是有时代性和重大意义的，标志着我党对思想文化建设的认识更到位、规划更全面、任务把握更准确。为此在十六届六中全会提出了社会主义核心价值体系建设这个重大命题和战略任务，并将其作为建设和谐文化的根本任务。党的十八大报告中，在文化大发展大繁荣这部分里又一次提到建设社会主义核心价值体系。这是时代要求，社会发展的必然。

核心价值体系，也就是在一个多元社会中往往存在多种价值体系，其中与该社会制度的性质相适应的占主导地位、起统领作用的价值观念体系就是核心价值体系，是一个国家社会思想文化体系的核心部分，它决定着社会意识的本质和方向。是否形成明确的核心价值观体系，是表明一个政党，走向成熟的标志。所以建设社会主义核心价值体系，有着重要的现实意义。

一是建设社会主义核心价值体系是社会意识形态的本质和要求。我国目前的价值观多元性非常凸现，所以要有一个主流的价值观占主导地位，才能使我国的思想领域有一个更高的认识。

二是建设社会主义核心价值体系是铸牢全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。价值观的变化也是在不断进行的，从传统到现代化的观念变化，旧的价值观被批判，新的还没有出来或者还没被人们接受，所以出现价值观的迷失，出现了黑白颠倒混乱状态。所以尽快用新型的价值观取代旧的观念是非常重要的，迫在眉睫。只有建设社会主义核心价值体系才能更好地统领全党全国各族人民的思想。

三是建设社会主义核心价值体系是实现科学发展观，建设和谐社会的精神纽带。价值观是一个民族精神重要内容的支柱，有什么样的价值观就有什么样的民族精神，只有建设好科学的社会主义价值体系，并贯穿于社会发展的各行各业，才能实现我国社会和谐发展，实现民族复兴。

四是建设社会主义核心价值体系是提升国家软实力的核心竞争力。“软实力”作为国家综合国力的重要组成部分，

第3篇 教师学习社会主义核心价值观思想汇报范文

积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，这是一篇关于教师学习社会主义核心价值观思想汇报，供您参考借鉴，希望可以帮助到您!

很荣幸，教育局党委书记__老师今天莅临教师培训班，为我们做了一堂“培养社会主义核心价值观”的讲座。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。______多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。***的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。作为新教师，培养社会主义核心价值观具有重大意义。

侯颀老师分别从社会主义核心价值观的内涵、社会主义核心价值体系的主要内容、社会主义核心价值体系的建设、社会主义共同理想、中国特色社会主义道路五个方面，深入浅出地讲解了社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观。其中中国特色社会主义道路这部分给我印象最深刻，启迪作用更大。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

我国每一届中央领导人，都能够从我国实际国情出发，将社会主义理论注入新的内涵，进而适应社会发展，在发展中求进步，在进步中求创新。大力弘扬社会主义民族精神与时代精神，与时俱进，不断创新。因此，在中国共产党的正确领导下，我过必将自豪地，快速地立足于立足民族之林，成为影响世界的亚洲大国。

当然，作为人民教师的我们更应该认真学习社会主义核心价值体观，提高个人修养，树立正确的人生观、世界观。献身于教育事业，为祖国培养栋梁。

此致

敬礼!

汇报人：

日期：____年x月x

第4篇 学习社会主义核心价值观的五项基本内容思想汇报范文

尊敬的党支部：

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。___同志指出：如果动摇了马克思主义这个精神支柱，就会导致思想混乱、社会动乱，那将是党、国家和民族的灾难。建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持马克思主义的指导地位。马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为根据，总是随着时代、实践和科学的发展而不断发展。我们坚持马克思主义，是坚持发展着的马克思主义。只有坚持用发展着的马克思主义武装全党、教育人民，才能真正发挥马克思主义认识世界和改造世界的强大思想武器的作用，马克思主义才能真正成为我们的行动指南。这就要求我们把坚持和发展马克思主义自觉地统一于建设中国特色社会主义的实践中，在坚持中发展，在发展中坚持，自觉做到两个“坚定不移”、两个“不能含糊”：坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理，这一点要坚定不移，不能含糊;贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神，这一点也要坚定不移，不能含糊。

理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。马克思主义对理想问题作了科学阐述，把理想问题与人类历史发展规律内在地联系起来，使人们对理想问题有了更为科学的把握和自觉的认识。以马克思主义为指导的中国共产党人，始终坚持崇高的理想，坚持理想主义与现实主义相结合，使崇高理想成为我们党、我们民族精神生活中不可或缺的一部分。随着改革开放和社会主义市场经济的不断发展，加强理想教育越来越具有重要意义。邓小平同志曾指出：要有远大的理想，这样才能永远保持前进的勇气和方向。“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。”___同志指出：“在全社会形成共同理想和精神支柱，是有中国特色社会主义文化建设的根本。”___同志也指出：“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导”。理想是有层次的。对于共产党人来说，最高理想是实现共产主义。在现阶段，建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。这个共同理想，既实在具体，又鼓舞人心，昭示了我们要在中国特色社会主义道路上，在本世纪头____年，集中力量全面建设小康社会，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明和谐的社会主义国家。这个共同理想，集中代表了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者、爱国者的利益和愿望，具有很强的广泛性和包容性。这个共同理想，把国家、民族与个人紧紧地联系在一起，强调了国家要基本实现现代化、民族要实现伟大复兴、人民要过上宽裕的小康生活，有利于调动全体人民的积极性共同为之奋斗。这个共同理想，既体现了现阶段党的奋斗目标，又体现了党的最终奋斗目标，要求共产党员把为最高理想而奋斗同为现阶段共同理想而奋斗统一于建设中国特色社会主义的实践。

民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，

第5篇 2023关于学习社会主义核心价值观思想汇报范文精选

敬爱的党组织：

20____年__月__日，在这个充满爱的日子里，我们满怀对党和国家的热爱，迎来了学生党校的第7次党课。本次党课由北京师范大学王__x教授带来，围绕“践行社会主义核心价值观”这一话题，从历史和现实，国际和国内为我们增添了满满的正能量。

党课从核心价值体系谈起，讲到了核心价值观的提出和发展，再结合国际国内形势对我们青年人的核心价值观意识和思想提出了要求。王教授的讲述充满了心意，整个过程中我学到了许多新鲜的知识。这其中让我感触颇深的有两点。

现如今我们对社会主义核心价值观的宣传可以说如火如荼，校园里、社会中都处处充满了社会主义核心价值观的影子。作为中华民族的核心价值理念，这一简短的24个字标语在各类活动和各种文体中被一次次提起。而在我们都已经滚瓜烂熟、熟视无睹的时候，我们有没有想到这一精彩的提炼是怎样产生的呢?联想到之前一次党课教授的左鹏教授说过的，现代的年轻人要时刻牢记，做好未来做一个世界领军人物的准备。如果未来由我们为这个国家开一剂良药，提出一个口号，我们又如何提炼升华，提出这样简洁有力的口号呢?这其中必然有对中国国情的认真体会和深刻认识，而更为重要的，我们需要深入了解民族的内在的精神源头，因为只有触及心灵深处的共鸣才能真正发人深省，激荡人心。

正如王教授所说的那样，正中国历史长久以来存在于人们心中最底层的共鸣正是核心价值观所提到的那样，“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。自古以来，中华民族就有着“立德、立功、立言”“仁者爱人”的道德教义和“修身、格物、致知、诚意、正心、齐家、治国、平天下”的民族教育理念。“文化的内核是价值，文化强盛主要体现精神内核被人们信仰和践行。”这就是为什么中国的文化能够在拥有相同精神内核的国人心中激起涟漪，能够引发人民心中的认同和支持;而相反地，却不能在外国人的心中激起同样的共鸣，因为他们的内心中缺乏这样的基本文化底蕴和认识。但是我们同样会发现，其他民族的文化价值观，甚至核心价值观却能够轻而易举的被中国人所接受，甚至是追捧。美国的英雄主义文化，虽然由原先的单一英雄逐渐转变为诸多的英雄林立，发生了一系列的变化，但这种英雄主义的文化认同和传播却没有变化，许多中国人对于这种精神极为崇拜和羡慕。这在客观上也对我们国家的核心价值观提出了要求，需要我们凝聚人心，团结一致。

另外一个触动我自己，是社会主义核心价值观24字的选择，党的__大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。__x___多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。***的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

正是这个民族创造了精彩的社会现实，而我们的核心价值观也将作为一种源源不断的精神承载，为我们的民族插上腾飞的翅膀，在国际之林屹立不倒，永续飞翔!

此致

敬礼!

学习社会主义核心价值观思想汇报

第6篇 2023思想汇报范文：社会主义核心价值观学习体会

敬爱的党组织：

作为一名一线教师，有机会坐下来认真聆听学习专家讲座思考一些问题是很难得的，也是很必要的，特别是与教育有关的一些方针政策、规划纲要等。前段时间，学习 “社会主义核心价值体系”专题培训，开阔了视野、增长了知识，提升了理论的理解力，也必然将影响到后续教育教学中的实践力。下面结合社会主义核心价值体系专题轮训、教育改革与发展纲要的相关学习及自身的教育教学实践谈一些自己的学习体会：

一、理清了社会主义核心价值体系的相关概念，让理解从表面走向深入;

通过学习，我知道，社会健康和谐发展，需要一种“共享”的价值体系认同，在中国，最适合的就是社会主义核心价值体系。它的基本内容是：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义____民族精神和以改革创新____时代精神，社会主义荣辱观等。而以“富强、民主、文明、和谐”与“人的自由全面发展”为基本内容的社会主义核心价值观，构成了社会主义核心价值体系的内核，是社会主义制度的灵魂。

“富强”是社会主义经济的核心价值观。“民主”是社会主义政治的核心价值观。“文明”是社会主义文化的核心价值观，“和谐”是社会主义“社会”和生态的核心价值观。构建社会主义和谐社会，是人与自然和谐相处的社会，是人与人、人与社会和谐相处的社会。社会和谐是社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，社会主义为社会和谐提供了制度前提和社会条件。“人的自由全面发展”是社会主义的最高价值观。自由是人类的特性，也是社会主义的最高价值追求。“人的全面发展”是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。“以人为本”是构建社会主义和谐社会的根本价值原则，其本质就是人的全面发展，它既有中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神;专题的理论学习，让我们对社会主义核心价值观的意义有了更深入的认识，对其本质内核“人的自由全面发展” 有了更深刻的理解。教育是强国之基，创和谐社会、促进人的自由全面发展，教育责无旁贷、教育者应然的使命。理解，可以让日常教育行为的更好地彰显社会主义核心价值取向。

二、记住了“教育改革与发展规划纲要”的工作方针，促教育回归本质;“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”这是全国教育改革和发展纲要的20字工作方针。这是未来教育实施的指导方针。优先发展、促进公平，体现了把教育摆在优先发展的战略地位，兼顾社会公平，这是国家层面的政策落实。作为一线教育工我更关注的是育人为本与提高质量。纲要指出：把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每个学生，促进每个学生主动地、1566范文网生动活泼地发展、尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适切的教育。为了每一位学生的全面发展，充分体现了社会主义核心价值观的要求。教育以人为本，人是教育的起点，是目的，是教育的归宿。不是手段、更不是我们实现功利的工具。这就需要我们地思考教育的终极目标，让我们地更真实更真诚地思考我们的学生观与教学观。理解社会主义和谐价值观，以人为本，就需要真正让教育回归本真、回归本质。

三、打通了理论学习与教学实践之间的沟通瓶颈，让教育充满生命关怀。社会主义核心价值体系、教育改革和发展规划纲要、新课程改革这三者都强调人的自由全面和谐的发展，都强调以人为本，教育中就是“以生为本”，“以生为本” ”不再是一个理念或者口号，而成为了一个方针、一个指导**意见、一个核心价值体现，所有的教育工都必须认真地、创造**地实施，正因为此，教育比任何时候都更加充满了生命关怀、人**光辉。《人民教育》最新一期上面有文章，题目是“人——孩子——学生”，谈的就是学生观问题。我们面前的学生，他首先是一个人，是人，就要求我们尊重生命、敬畏生命，从而倡导人**和弘扬个**叶澜教授说：在一定意义上，教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业;范文写作其次，他还是个孩子，不是“未长大的****”，孩子有他自己成长的自然的一套规律体系，我们不能以爱、责任的名义用非道德的方式强使一种土地滋生出另一种土地上的东西，也不能强使一种树木结出另一种树木的果实。第三，他是我们的学生。是我们存在的意义，如果没有学生就没有教师，是我们服务的对象，我们必须以道德的方式、尊重生命成长的秩序，为孩子的成长、成功进行激发、唤醒和有效的引领。

为了学生自由全面的发展，教育必须育人为本，教育必须充满生命关怀，这是教育者的责任与使命。

第7篇 学生学习社会主义核心价值观思想汇报范文

敬爱的党组织：

最近我看了一本名叫《社会主义核心价值观》的书。刚拿到这本书，看到书名，我以为这是一本难懂的长篇阔论式的理论类书籍，可翻开书却发现这是一本很有趣的书，100个生动的小故事，配以名言点评，内容丰富厚实，既深刻又通俗易懂。精读之后，我学到了很多知识，懂得了许多做人的道理，真是受益匪浅。

本书用100个例子，归纳了理想信念、民主法治、忠臣爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新12个方面的内容，用简洁的语言、通俗易懂的文字，充分地向我们展示了社会主义核心价值观。

书中有一句话我印象很深“如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。”是啊，理想信念，能让身处黑暗的人看见光明，使困于逆境的人看见希望。书的第一部分 “理想信念”中用十个小故事，向读者展示了理想信念的强大魅力。这十个小故事中第一个就是马克思写《资本论》的故事，从这个故事里，我感受到理想信念的巨大力量，它能给我们以无穷的动力，它能让我们克服一切苦难。我一直都知道马克思写了《资本论》，也知道他一生都不富有，但是我不知道马克思是在流亡海外、贫困交加的情况下坚持了四十年才完成了《资本论》。马克思是一个知识渊博的人，他的知识领域包括哲学、经济学、法学、宗教学、逻辑学、美学、政治学、文学，他能阅读欧洲许多国家的文字，能用德、法、英三种文字写作，我想如果没有强大的理想信念做支撑，马克思早就放弃了艰苦的写作工作，转行做别的工作来改善生活条件了，而不是不惜流亡海外也要完成旷世巨作《资本论》。同时，我也看到，勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。如果马克思只有发现人类社会进化规律的理想信念，却没有将这一理想付诸实践的话，也许人类至今还在黑暗中摸索人类社会进化的规律。我们要确立远大的理想很容易，但是要实现远大的理想却要付出很多的努力，这就象我们登山，想要登山很容易，但是上山的路却是崎岖的、难走的，我们只有日日努力，时时刻苦，才能到达理想的高峰。我们学习也一样，要天天努力，时时刻苦，才能取得好成绩。

以后我要以马克思为榜样，树立远大理想，努力好好学习，学成后为社会、人民多做贡献!

汇报人：

____年__月30

第8篇 学习24字社会主义核心价值观的思想汇报范文

敬爱的党支部：

近日,“24字社会主义核心价值观”被人们讨论得沸沸扬扬,俨然成为了新生网络热词。几天前，我看到了一个大学生拍摄的一组大学生生活照，照片下面的文字意思大致是这样的：社会更多的是在谈论大学生毕业找工作方面的问题，而很少涉及大学生活的点滴，过多地关注结果而忽视过程，势必造成不利的影响。因此，我想讲一讲作为大学生的我眼中的“24字社会主义核心价值观”。

其实24个字的社会主义核心价值观基本内容本身不是新闻。在党的十八大报告里便用24字 简要概括了社会主义核心价值观的基本内容：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核 心价值观。”况且这些都是中国人几十年眼熟得已经麻木的名词，每每和口号式或说教式的冗长的句子伴随出现时，难免给人以假大空的感觉。然而当许多党报在报 眉位置以彩印的方式呈现在公众面前时，人们在这种耳目一新的传播方式中，被她的“低调奢华有内涵”所吸引，毕竟在长篇大论的传统模式里，这种言简意赅的模 式可谓凤毛麟角。

对于居住在北京的我，对这24字有着似曾相识的感觉——和“爱国，创新，包容，厚德”的北京精神竟有着异曲同工之妙，简洁，大方，最重要的是接地气，让老百姓愿意关注容易理解并积极参与，因为24字的最后八个字“爱国、敬业、诚信、友善”就是对个人而言的。我发现这些被要求践行的内容并不是那么高不可攀，而正是自己心中向往的地方。让每个人都能参与其中，让社会主义价值观不再遥远。

24字更可贵的地方还在于她的符合国情，可以看出，这12个词的选择甚至顺序的排列都是经过深思熟虑而决定的。第一个词是“富强”，相信这是所有中国人共同的愿望，国家的繁荣富强很大程度上决定其在世界格局中的地位，放在首要位置也是众望所归的,也是“马上有钱”的富国强民梦。第二个词是“民主”，古代中国就是因为缺乏这两个字才会“富而不前”，愚昧守旧，最终落后亡国，其重要性可见一斑。自从鲁迅提出“拿来主义”， 我们便知道，好的东西，适合我们的东西应该拿来借鉴。在西方国家，民主甚至比富强更为重要，那么为什么在社会主义价值观里不把民主放在第一位呢?其实这才 是符合我国现阶段国情的。民主固然好，但我国施行民主的时间和西方国家相比毕竟不长，民主意识和我们根深蒂固得传统意识相比也薄弱许多，因此“拿来”一定要循序渐进地进行才好。

24字核心价值观，她没有那么简单，不是“为人民服务”五个字可以替代的，她加入了当下所需的新元素，是时代要求的产物;她也没有那么复杂，是人人可以向往追求的灯塔，是人人可以分享收获的果实。

自十八大以来，我看到了党“走群众路线”、“老虎苍蝇一起打”等实际行动的具体和实在，这些榜样的力量是我更加坚定了入党的决心，同时鼓舞我继续努力，激励我不断前进，为祖国的繁荣昌盛而奋斗!

请党组织予以批评指正!

汇报人：

____年__月13

第9篇 2023年思想汇报范文：社会主义核心价值观学习体会

敬爱的党组织：

作为一名一线教师，有机会坐下来认真聆听学习专家讲座思考一些问题是很难得的，也是很必要的，特别是与教育有关的一些方针政策、规划纲要等。前段时间，学习 “社会主义核心价值体系”专题培训，开阔了视野、增长了知识，提升了理论的理解力，也必然将影响到后续教育教学中的实践力。下面结合社会主义核心价值体系专题轮训、教育改革与发展纲要的相关学习及自身的教育教学实践谈一些自己的学习体会：

一、理清了社会主义核心价值体系的相关概念，让理解从表面走向深入;

通过学习，我知道，社会健康和谐发展，需要一种“共享”的价值体系认同，在中国，最适合的就是社会主义核心价值体系。它的基本内容是：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义____民族精神和以改革创新____时代精神，社会主义荣辱观等。而以“富强、民主、文明、和谐”与“人的自由全面发展”为基本内容的社会主义核心价值观，构成了社会主义核心价值体系的内核，是社会主义制度的灵魂。

“富强”是社会主义经济的核心价值观。“民主”是社会主义政治的核心价值观。“文明”是社会主义文化的核心价值观， “和谐”是社会主义“社会”和生态的核心价值观。构建社会主义和谐社会，是人与自然和谐相处的社会，是人与人、人与社会和谐相处的社会。社会和谐是社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，社会主义为社会和谐提供了制度前提和社会条件。“人的自由全面发展”是社会主义的价值观。自由是人类的特性，也是社会主义的价值追求。 “人的全面发展”是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。“以人为本”是构建社会主义和谐社会的根本价值原则，其本质就是人的全面发展，它既有中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神;专题的理论学习，让我们对社会主义核心价值观的意义有了更深入的认识，对其本质内核“人的自由全面发展” 有了更深刻的理解。教育是强国之基，创和谐社会、促进人的自由全面发展，教育责无旁贷、教育者应然的使命。理解，可以让日常教育行为的更好地彰显社会主义核心价值取向。

二、记住了“教育改革与发展规划纲要”的工作方针，促教育回归本质;“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”这是全国教育改革和发展纲要的20字工作方针。这是未来教育实施的指导方针。优先发展、促进公平，体现了把教育摆在优先发展的战略地位，兼顾社会公平，这更多是国家层面的政策落实。作为一线教育工作者我更关注的是育人为本与提高质量。纲要指出：把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展、尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适切的教育。为了每一位学生的全面发展，充分体现了社会主义核心价值观的要求。教育以人为本，人是教育的起点，是目的，是教育的归宿。不是手段、更不是我们实现功利的工具。这就需要我们更多地思考教育的终极目标，让我们更多地更真实更真诚地思考我们的学生观与教学观。理解社会主义和谐价值观，以人为本，就需要真正让教育回归本真、回归本质。

三、打通了理论学习与教学实践之间的沟通瓶颈，让教育充满生命关怀。社会主义核心价值体系、教育改革和发展规划纲要、新课程改革这三者都强调人的自由全面和谐的发展，都强调以人为本，教育中就是“以生为本”，“以生为本”不再是一个理念或者口号，而成为了一个方针、一个指导性意见、一个核心价值体现，所有的教育工作者都必须认真地、创造性地实施，正因为此，教育比任何时候都更加充满了生命关怀、人性光辉。《人民教育》最新一期上面有文章，题目是“人——孩子——学生”，谈的就是学生观问题。我们面前的学生，他首先是一个人，是人，就要求我们尊重生命、敬畏生命，从而倡导人性和弘扬个性叶澜教授说：在一定意义上，教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业;其次，他还是个孩子，不是“未长大的成人”，孩子有他自己成长的自然的一套规律体系，我们不能以爱、责任的名义用非道德的方式强使一种土地滋生出另一种土地上的东西，也不能强使一种树木结出另一种树木的果实。第三，他是我们的学生。是我们存在的意义，如果没有学生就没有教师，是我们服务的对象，我们必须以道德的方式、尊重生命成长的秩序，为孩子的成长、成功进行激发、唤醒和有效的引领。

第10篇 学习社会主义核心价值观的历史进步意义思想汇报范文

敬爱的党支部：

党的十八大提出的“三个倡导”的社会主义核心价值观，是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。培育和践行社会主义核心价值观，对于推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重要的战略意义。

一个社会的本质、特征和理想追求集中表现为该社会的基本价值观念和价值取向，也就是社会的核心价值观。核心价值观既决定于经济基础，又对社会发展起着不可或缺的规范、引导和推动作用。每一个社会都有自己的核心价值观。社会主义核心价值观，是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。一言以蔽之，社会主义核心价值观是中国特色社会主义的本质要求，具有历史必然性。

当代中国，只有“三个倡导”的社会主义核心价值观，才真正反映了中国特色社会主义实践的需要和最广大人民的根本利益、共同愿望。社会主义核心价值观既是马克思主义与中国特色社会主义相结合的产物，又是批判地继承古今中外人类基本价值观的结果。虽然资本主义的核心价值观在世界历史发展进程中发挥过积极作用，但其固有的局限以及赖以产生和存在的历史条件，决定了它根本不适合中国，任何照抄照搬都是不现实的，都会给中国特色社会主义事业造成颠覆性的危害。特别是面对世界范围思想文化的交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

我们倡导的社会主义核心价值观，植根于中国特色社会主义实践，既体现了科学社会主义的基本原理，又借鉴和发展了中西方价值观的合理因素，具有鲜明的历史进步性。这在民主、和谐、公正、自由等价值上充分展示了出来。

民主是关于人民群众在国家和社会生活中的地位的规定和要求。在中国，民主一词最早见于《尚书》：“天惟时求民主，乃大降显休命于成汤”，“简代夏作民主”，意为作民之主。孟子的“民为贵，社稷次之，君为轻”就是这种思想的集中体现。在西方，民主一词最早见于古希腊希罗多德《历史》一书，是由“人民”和“统治”两词构成，指人民的统治或权力。后来，资产阶级启蒙思想家光大了古希腊的民主含义。比如卢梭认为，民主就是把权力“置于普遍意志的最高指导之下”。密尔提出，最好的民主形式是代议制民主。现代西方思想家们对民主作了进一步阐述，比如哈贝马斯重视和强调程序民主等。虽然资产阶级的民主思想较之以往有很大进步，但根本上仍是少数人或一部分人的民主。在马克思主义经典作家看来，民主首先表现为国家形态，同时也体现在体制、原则和价值观等方面。马克思指出，民主作为一种国家形态和基本制度，其特点在于人民是国家的主体，“在民主制中，国家制度本身就是一个规定，即人民的自我规定”，而“国家制度无论如何只是人民存在的环节”。(《马克思恩格斯全集》第1版第1卷第281页)所以，

第11篇 思想汇报：学习社会主义核心价值观的五项基本内容

尊敬的党支部：

一、坚持马克思主义指导思想

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。在我国社会主义核心价值体系建设中，马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势，正确认识社会思想意识中的主流与支流，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向。___同志指出：如果动摇了马克思主义这个精神支柱，就会导致思想混乱、社会*，那将是党、国家和民族的灾难。建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持马克思主义的指导地位。马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为根据，总是随着时代、实践和科学的发展而不断发展。我们坚持马克思主义，是坚持发展着的马克思主义。只有坚持用发展着的马克思主义武装全党、教育人民，才能真正发挥马克思主义认识世界和改造世界的强大思想武器的作用，马克思主义才能真正成为我们的行动指南。这就要求我们把坚持和发展马克思主义自觉地统一于建设中国特色社会主义的实践中，在坚持中发展，在发展中坚持，自觉做到两个“坚定不移”、两个“不能含糊”：坚持马克思主义的立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理，这一点要坚定不移，不能含糊;贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神，这一点也要坚定不移，不能含糊。

二、坚持中国特色社会主义共同理想

理想是一个民族、一个社会的灵魂所系。马克思主义对理想问题作了科学阐述，把理想问题与人类历史发展规律内在地联系起来，使人们对理想问题有了更为科学的把握和自觉的认识。以马克思主义为指导的中国共产党人，始终坚持崇高的理想，坚持理想主义与现实主义相结合，使崇高理想成为我们党、我们民族精神生活中不可或缺的一部分。随着改革开放和社会主义市场经济的不断发展，加强理想教育越来越具有重要意义。邓小平同志曾指出：要有远大的理想，这样才能永远保持前进的勇气和方向。“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。”___同志指出：“在全社会形成共同理想和精神支柱，是有中国特色社会主义文化建设的根本。”___同志也指出：“理想信念，是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋力前行的向导”。理想是有层次的。对于共产党人来说，理想是实现共产主义。在现阶段，建设中国特色社会主义是我们全社会的共同理想。这个共同理想，既实在具体，又鼓舞人心，昭示了我们要在中国特色社会主义道路上，在本世纪头____年，集中力量全面建设小康社会，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建成富强民主文明和谐的社会主义国家。这个共同理想，集中代表了我国工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者、爱国者的利益和愿望，具有很强的广泛性和包容性。这个共同理想，把国家、民族与个人紧紧地联系在一起，强调了国家要基本实现现代化、民族要实现伟大复兴、人民要过上宽裕的小康生活，有利于调动全体人民的积极性共同为之奋斗。这个共同理想，既体现了现阶段党的奋斗目标，又体现了党的最终奋斗目标，要求共产党员把为理想而奋斗同为现阶段共同理想而奋斗统一于建设中国特色社会主义的实践。

三、坚持以爱国主义____民族精神

民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格， 不可能自立于世界民族之林。

四、坚持以改革创新____时代精神

___同志深刻地指出：“有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的一个重要尺度。”___同志指出：“民族精神是我们民族的生命力、凝聚力和创造力的不竭源泉。”在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义____团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。在改革开放新时期，中华民族又形成了勇于改革、敢于创新的时代精神。这一民族精神和时代精神，包括了天下兴亡、匹夫有责，富贵不*、贫贱不移、威武不屈，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐等民族优良传统;包括了我们党领导人民在长期革命斗争中形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等优良传统;包括了在社会主义建设时期形成的大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神等优良传统;包括了在改革开放新时期形成的“64字创业精神”、九八抗洪精神、抗击非典精神、青藏铁路精神等优良传统。这一民族精神和时代精神，是中华民族五千多年来生生不息、发展壮大的强大精神动力，也是中国人民在未来的岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。伟大的事业需要并产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神对于中华民族的凝聚、激励作用越来越突出，已深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为社会主义核心价值体系中不可或缺的一部分。

五、社会主义荣辱观

第12篇 2023年思想汇报范文:学习社会主义核心价值观感想

敬爱的党组织：

社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观，可以凝结人心

党的__大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义____民族精神和改革创新____时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。

因此，我学习了社会主义核心价值观之后，感受最深的是是必须树立法治的理念。只有法治，国家才能富强、民主、文明，社会才能和谐、进步，人民才能自由、平等、公正，行动才能有法可依，公民才能爱国、各行各业才能敬业、诚信、风俗才能友善、贪官污吏才能恐惧——伸手必被捉、各级官员才能知道什么是荣耀什么是耻辱、才能真正避免表面一套、背后一套的做法，真正为人民谋福利。

学习了这个价值观之后，我认为全社会必须牢固树立社会主义荣辱观。党员、干部的一言一行、一举一动，对其他社会成员有着很强的示范作用，很大程度上影响着人民群众对社会主义核心价值体系的认同。党员尤其是党员干部必须带头学习践行社会主义核心价值体系，以身作则，用自己的模范行为和高尚人格感召群众。自觉用社会主义核心价值体系指导主观世界的改造，加强个人思想品德修养，带头弘扬以爱国主义____民族精神和以改革创新____时代精神，树立正确的世界观、人生观、价值观。避免手里有权只为自己谋私利、对上一个嘴脸、对人民群众又是一个嘴脸的丑恶行径的大量出现。

总之，学习践行社会主义核心价值体系，要求我们党员尤其是党员干部保持高尚的道德情操，道德问题是做人的首要的基本问题。古人说：“百行以德为首”，讲的就是这个道理。在道德问题上，党员、干部无疑应该比普通群众有更高的标准和要求。许多腐败分子走上犯罪道路，大多是从操守不严、品行不端、道德败坏开始的。因此，我觉得党员、干部必须自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，始终保持蓬勃朝气、浩然正气，用自己的模范行为和高尚人格影响群众，在各自工作岗位充分发挥党员、干部的先锋模范作用。

第13篇 预备党员思想汇报：学习社会主义核心价值观基本内容思想汇报

尊敬的党支部：

资本主义的核心价值是以“个人”为出发点的“自由主义”精神，可以浓缩为一个“私”字;社会主义的核心价值是：不以个人为出发点的“整体主义”精神，可以浓缩为一个“公”字。“为私”与“为公”的基点，就是二者最本质的差异!所以，“精忠报国、天下为公”就是社会主义核心价值最合理、最经典、最给力的选择!

“社会主义核心价值”必须体现出与“资本主义核心价值”的最大异同!那什么是资本主义的核心价值呢?这就是以“个人”为出发点的“自由主义”精神。西方的一切政治、经济、文化都是在维护“自由主义”这个核心价值。社会主义的核心价值恰恰是不以个人为出发点的“整体主义”精神，从浅层次讲是以“国家”为整体，从深层次讲是以“整个世界”为整体，追求大同与追求自由，这就是中西方核心价值最本质的区别!

“自由主义”的灵魂是“私”，“整体主义”的灵魂是“公”，“为私”与“为公”就是二者最核心的核心、最本质的本质!抓住这条主线，一切争论与彷徨都将迎刃而解。毫无疑问，“天下为公”就是“整体主义”的最佳诠释!虽然“天下为公”出自《礼记》，但真正阐发它、使它扬名四海的还是得益孙中山的力量。所以为了创新，则需再加一个对应的典故，它必须有足够的凝聚力与号召力，全面衡量，“精忠报国”是最佳的选择!

“自由主义”与“整体主义”并没有好坏对错 的分别，它们是“普世价值”的两个基本点。就像太极图的阴阳两极，它们是互补互成的关系。比如：我国在改革开放以前，因过份强调“整体主义”而扼杀了“自由主义”，结果导致了社会经济举步维艰;同样，早期资本主义因过份强调“自由主义”也尝尽了苦果，在马克思主义激烈批评的影响下，西方也做了深刻的反思，融入了许多社会主义的元素，现在的资本主义早已今非昔比!

中国的改革开放是一个“矫枉过正”的过程，我们在引进“自由主义”的同时，也逐渐丢掉了自己的核心与本质，用儒家的话讲就是丢掉了“以天下为己任”的精神气质。当今世界最大的危机还是“自由主义”过度膨胀的失衡，因此，在经济上崛起的中国，无论是对内还是对外，都应该承担起更大的责任与道义。当然，这也与我们找回自己的核心价值观是密不可分的。“精忠报国、天下为公”既是中国的需要，也是世界的需要!

为什么马克思主义最终在苏联易帜，却能在中国生生不息、发扬光大?这与中国的文化底蕴是分不开的，中国文化历来强调整体思维、辩证分析，最显著的例子就是中医，头痛不一定医头、脚痛不一定医脚，这种整体思维、辩证施治，恰恰与马克思的哲学观息息相通、不谋而合。中国人潜意识中的这种文化底蕴将为马克思主义的创新提供无限的源泉。“精忠报国、天下为公”是中国传统文化与马克思主义的完美融合与最佳共鸣!

以上是《预备党员思想汇报：学习社会主义核心价值观基本内容思想汇报》的详细内容，涉及到核心、价值、整体、自由主义、为公、中国、就是、主义等，希望对大家有用。

第14篇 2023年度社会主义核心价值观学习思想汇报精选

敬爱的党组织：

通过学习十八大文献。使我思想有了飞快的提升。“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”

在____年全面建成小康社会，进而在本世纪中叶基本实现社会主义现代化，这一“中国梦”的实现，需要13亿民众共同为之努力奋斗。用什么来凝心聚力?党的十八大给出了明确答案——社会主义核心价值观。

核心价值体系建设的实质是价值共识建设，从建构宏观层面的“核心价值体系”到进一步凝练“核心价值观”，是加强社会主义核心价值体系建设的题中之义，也是价值观念自身发展的规律使然。核心价值观是国家的“稳定器”、社会的“方向盘”、民族的“主心骨”，十八大以“三个倡导”号召培育和践行社会主义核心价值观，全面体现了这些基本原则。

社会主义核心价值体系建设应坚持把教育人、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来，把人文关怀送到社会的每个角落，辐射到社会生活的方方面面，使人们充分感受到社会主义大家庭的温暖，感受到生活在其中的幸福，进而自觉地进行社会主义核心价值体系建设。要适应群众的接受习惯和心理特点，根据不同对象，有针对性地开展工作，解决群众的思想疑虑和困惑。在我国社会情况发生复杂而深刻的变化，思想政治工作面临大量新情况、新问题的形势下进行社会主义核心价值体系建设，必须凸显人文关怀，采取疏导、说服教育的办法，从思想上真正解决群众所产生的种种问题和疑虑，为人们认知、认同、接 建设社会主义核心价值体系受、积极践行社会主义核心价值体系打好坚实的思想基础。

建设社会主义核心价值体系，必须凸显人文关怀，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题以及他们思想上的种种疑虑和困惑，只有这样才能巩固全党全国各族人民共同的思想道德基础，推动社会主义核心价值体系建设向纵深发展。希望在我们共同的努力下，我们的社会充满人文关怀!

前辈先贤期待了百年的现代化之梦正在实现，十八大提出的“三个倡导”，号召积极培育和践行社会主义核心价值观，如同一面旗帜，鲜明亮出了国家、民族和个人的“精气神”。在这样的核心价值观引领下，必将凝聚起最广泛的社会力量，实现国家和民族的伟大复兴。

第15篇 2023年4月关于学习社会主义核心价值观思想汇报

尊敬的党组织：

20____年__月__日，在这个充满爱的日子里，我们满怀对党和国家的热爱，迎来了学生党校的第7次党课。本次党课由北京师范大学王__x教授带来，围绕“践行社会主义核心价值观”这一话题，从历史和现实，国际和国内为我们增添了满满的正能量。

党课从核心价值体系谈起，讲到了核心价值观的提出和发展，再结合国际国内形势对我们的核心价值观意识和思想提出了要求。王教授的讲述充满了心意，整个过程中我学到了许多新鲜的知识。这其中让我感触颇深的有两点。

现如今我们对社会主义核心价值观的宣传可以说如火如荼，校园里、社会中都处处充满了社会主义核心价值观的影子。作为中华民族的核心价值理念，这一简短的24个字标语在各类活动和各种文体中被一次次提起。而在我们都已经滚瓜烂熟、熟视无睹的时候，我们有没有想到这一精彩的提炼是怎样产生的呢?联想到之前一次党课教授的左鹏教授说过的，现代的年轻人要时刻牢记，做好未来做一个世界领军人物的准备。如果未来由我们为这个国家开一剂良药，提出一个口号，我们又如何提炼升华，提出这样简洁有力的口号呢?这其中必然有对中国国情的认真体会和深刻认识，而更为重要的， 我们需要深入了解民族的内在的精神源头，因为只有触及心灵深处的共鸣才能真正发人深省，激荡人心。

正如王教授所说的那样，正中国历史长久以来存在于人们心中最底层的共鸣正是核心价值观所提到的那样，“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。自古以来，中华民族就有着“立德、立功、立言”“仁者爱人”的道德教义和“修身、格物、致知、诚意、正心、齐家、治国、平天下”的民族教育理念。“文化的内核是价值，文化强盛主要体现精神内核被人们信仰和践行。”这就是为什么中国的文化能够在拥有相同精神内核的国人心中激起涟漪，能够引发人民心中的认同和支持;而相反地，却不能在外国人的心中激起同样的共鸣，因为他们的内心中缺乏这样的基化底蕴和认识。但是我们同样会发现，其他民族的文化价值观，甚至核心价值观却能够轻而易举的被中国人所接受，甚至是追捧。美国的英雄主义文化，虽然由原先的单一英雄逐渐转变为诸多的英雄林立，发生了一系列的变化，但这种英雄主义的文化认同和传播却没有变化，许多中国人对于这种精神极为崇拜和羡慕。这在客观上也对我们国家的核心价值观提出了要求，需要我们凝聚人心，团结一致。

另外一个触动我自己，是社会主义核心价值观24字的选择，党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。___***___多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。***的高度重视和有力部署，为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向，提供了重要遵循。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

正是这个民族创造了精彩的社会现实，而我们的核心价值观也将作为一种源源不断的精神承载，为我们的民族插上腾飞的翅膀，在国际之林屹立不倒，永续飞翔!

此致

敬礼!

汇报人：

日期：____年x月x日

第16篇 2023思想汇报范文:学习社会主义核心价值观感想

1566范文网最近发表了名为《____思想汇报范文:学习社会主义核心价值观感想》的文章，感觉很有用处，重新排版了一下发到这里，为了大家阅读方便。

敬爱的党组织：

社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观，可以凝结人心

党的十八大曾首次以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字来高度概括社会主义核心价值观的组成。这是我党大力弘扬中国梦的时代契机下是最直接的助推力和精神动力，是与我国的发展紧紧相依的。社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想，以实现中国特色社会主义共同理想为目标，坚持以爱国主义____民族精神和改革创新____时代精神相结合的时代背景下实现的，是社会主义核心价值体系最核心的体现。

因此，我学习了社会主义核心价值观之后，感受最深的是是必须树立法治的理念。只有法治，国家才能富强、民主、文明，社会才能和谐、进步，人民才能自由、平等、公正，行动才能有法可依，公民才能爱国、各行各业才能敬业、诚信、风俗才能友善、贪官污吏才能恐惧——伸手必被捉、各级官员才能知道什么是荣耀什么是耻辱、才能真正避免表面一套、背后一套的做法，真正为人民谋福利。

学习了这个价值观之后，我认为全社会必须牢固树立社会主义荣辱观。党员、干部的一言一行、一举一动，对其他社会成员有着很强的示范作用，很大程度上影响着人民群众对社会主义核心价值体系的认同。党员尤其是党员干部必须带头学习践行社会主义核心价值体系，以身作则，用自己的模范行为和高尚人格感召群众。自觉用社会主义核心价值体系指导主观世界的改造，加强个人思想品德修养，带头弘扬以爱国主义____民族精神和以改革创新____时代精神，树立正确的世界观、人生观、价值观。避免手里有权只为自己谋私利、对上一个嘴脸、对人民群众又是一个嘴脸的丑恶行径的大量出现。

总之，学习践行社会主义核心价值体系，要求我们党员尤其是党员干部保持高尚的道德情操，道德问题是做人的首要的基本问题。古人说：“百行以德为首”，讲的就是这个道理。在道德问题上，党员、干部无疑应该比普通群众有更高的标准和要求。许多****分子走上犯罪道路，大多是从操守不严、品行不端、道德败坏开始的。因此，我觉得党员、 干部必须自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，始终保持蓬勃朝气、浩然正气，用自己的模范行为和高尚人格影响群众，在各自工作岗位充分发挥党员、干部的先锋模范作用。

第17篇 思想汇报：自觉学习践行社会主义核心价值观

敬爱的党组织：

一、充分认识学习践行社会主义核心价值观的重要意义。

党的__大提出，“要加强社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚实、友善，积极培育社会主义核心价值观。”从党的__大报告中可以看出，党把培育和建设社会主义核心价值观的重要性上升到了决定国家发展方向和发展未来的高度，这也决定了当前培育和建设社会主义核心价值观的必要性和紧迫性。改革开放以来，国家把发展经济提高国民生活水平作为了第一要务，我国的经济发展取得了举世瞩目的成就，人民群众的生活水平也得到了极大的的提高;但同时一些不良的生活习惯、社会风气和错误思潮也影响了部分国民的行为，误导了部分人的思想，造成部分国民信仰缺少，已不同程度地影响了中国特色社会主义事业的发展。在这种形势下，如不在全社会培育全民认同的积极向上的价值观，凝聚人民的思想，规范国民的行为，势必影响整个社会的发展，影响中国梦的实现，影响整个中华民族的伟大复兴。

二、深刻理解社会主义核心价值观的内涵

1、价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标;另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。

2、核心价值观简单来说就是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准，遵循的行为准则，是社会核心价值体系基本理念的统一体，直接反映核心价值体系的本质规定性，贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。“核心价值观”其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。——___在北京大学师生座谈会上的讲话

3、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容的公约数的表述，具有强大的感召力、凝聚力和引导力。党的__大报告关于社会主义核心价值观的表述，即“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，是从国家、社会、公民三个层面对社会主义核心价值观进行了规范，对社会主义核心价值体系基本内容进行了凝练，是重要理论创新成果。“富强、民主、文明、和谐”，是国家层面的价值要求，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。“自由、平等、公正、法治”，是社会层面的价值要求，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民层面的价值要求，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。这三个层面的概括，实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

三、在履职履责中学习和践行社会主义核心价值观

党的__届__全会提出，财政是国家治理的基础和重要支柱。这一论述，突破了传统经济学将财政仅仅作为宏观调控和政治选举的工具这一认识，把财政工作上升到了国家治理的层面，这也充分说明国家对财政工作的高度重视，同时也说明财政工作在国家治理当中的重要性。基层财政干部，作为国家财政政策在基层的具体执行者，肩负着不可推卸的重担。

整个的财政工作要服务和服从于国家的发展大局，党的__大提出，“要培育社会主义核心价值观，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论。”作为基层财政干部，更有义务把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于平时的工作、生活当中，在自己的周围起到正确的引导作用。

1、 要树立坚定的爱国主义思想。作为一名基层财政战线上的工作者，肩负着为国理财的重任，如对自己的祖国没有深厚情感，对国家的培养没有浓厚的感恩情节，是做不好、也不胜任这份工作的。所以，基层的财政干部必须树立坚定的爱国主义思想，以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。

2、 要恪尽职守、爱岗敬业。基层财政工作，直接面对群众，国家的各项财政政策，最终都要靠基层一线的干部落实到企业、单位，落实到每一户群众当中，任务繁重，责任重大。要把繁重的任务完成好，履行好自己的职责，就必须做到爱岗敬业、任劳任怨、无私奉献。

3、 要诚实守信、诚恳待人。财政部门作为政府管理经济的重要职能部门，具有社会资源再分配的职能，接触的部门单位多、人员广。作为执行财政政策的工作人员，手中或多或少都有国家赋予的权利，要确保行使好手中的权利，本人就必须做到诚实守信、行事规矩。

第18篇 自觉学习践行社会主义核心价值观思想汇报范文

敬爱的党组织：

一、充分认识学习践行社会主义核心价值观的重要意义。

党的十八大提出，“要加强社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚实、友善，积极培育社会主义核心价值观。”从党的十八大报告中可以看出，党把培育和建设社会主义核心价值观的重要性上升到了决定国家发展方向和发展未来的高度，这也决定了当前培育和建设社会主义核心价值观的必要性和紧迫性。改革开放以来，国家把发展经济提高国民生活水平作为了第一要务，我国的经济发展取得了举世瞩目的成就，人民群众的生活水平也得到了极大的的提高;但同时一些不良的生活习惯、社会风气和错误思潮也影响了部分国民的行为，误导了部分人的思想，造成部分国民信仰缺少，已不同程度地影响了中国特色社会主义事业的发展。在这种形势下，如不在全社会培育全民认同的积极向上的价值观，凝聚人民的思想，规范国民的行为，势必影响整个社会的发展，影响中国梦的实现，影响整个中华民族的伟大复兴。

二、深刻理解社会主义核心价值观的内涵

1、价值观是指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标;另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。

2、核心价值观简单来说就是某一社会群体判断社会事务时依据的是非标准，遵循的行为准则，是社会核心价值体系基本理念的统一体，直接反映核心价值体系的本质规定性，贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。“核心价值观”其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。——___在北京大学师生座谈会上的讲话

3、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容的最大公约数的表述，具有强大的感召力、凝聚力和引导力。党的十八大报告关于社会主义核心价值观的表述，即“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”，是从国家、社会、公民三个层面对社会主义核心价值观进行了规范，对社会主义核心价值体系基本内容进行了凝练，是重要理论创新成果。“富强、民主、文明、和谐”，是国家层面的价值要求，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。“自由、平等、公正、法治”，是社会层面的价值要求，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民层面的价值要求，

是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。这三个层面的概括，实际上回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。

三、在履职履责中学习和践行社会主义核心价值观

党的十八届三中全会提出，财政是国家治理的基础和重要支柱。这一论述，突破了传统经济学将财政仅仅作为宏观调控和政治选举的工具这一认识，把财政工作上升到了国家治理的层面，这也充分说明国家对财政工作的高度重视，同时也说明财政工作在国家治理当中的重要性。基层财政干部，作为国家财政政策在基层的具体执行者，肩负着不可推卸的重担。

整个的财政工作要服务和服从于国家的发展大局，党的十八大提出，“要培育社会主义核心价值观，牢牢掌握意识形态工作的领导权和主导权，坚持正确导向，提高引导能力，壮大主流思想舆论。”作为基层财政干部，更有义务把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于平时的工作、生活当中，在自己的周围起到正确的引导作用。

1、 要树立坚定的爱国主义思想。作为一名基层财政战线上的工作者，肩负着为国理财的重任，如对自己的祖国没有深厚情感，对国家的培养没有浓厚的感恩情节，是做不好、也不胜任这份工作的。所以，基层的财政干部必须树立坚定的爱国主义思想，以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。

2、 要恪尽职守、爱岗敬业。基层财政工作，直接面对群众，国家的各项财政政策，最终都要靠基层一线的干部落实到企业、单位，落实到每一户群众当中，任务繁重，责任重大。要把繁重的任务完成好，履行好自己的职责，就必须做到爱岗敬业、任劳任怨、无私奉献。

3、 要诚实守信、诚恳待人。财政部门作为政府管理经济的重要职能部门，具有社会资源再分配的职能，接触的部门单位多、人员广。作为执行财政政策的工作人员，手中或多或少都有国家赋予的权利，要确保行使好手中的权利，本人就必须做到诚实守信、行事规矩。

4、 要互帮互助，睦邻友善。财政部门作为党委、政府的重要部门，工作人员的一举一动不仅代表着个人的道德素质和形象，同时也代表着财政部门及党和政府的形象，所以，基层财政工作者在工作和生活中与人交往必须做到互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，在形成社会主义的新型人际关系方面做出自己的努力和贡献。

汇报人：

____年__月8

第19篇 社会主义核心价值观学习思想汇报范文

尊敬的党组织：

通过学习十八大文献。使我思想有了飞快的提升。“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”

在____年全面建成小康社会，进而在本世纪中叶基本实现社会主义现代化，这一“中国梦”的实现，需要13亿民众共同为之努力奋斗。用什么来凝心聚力?党的十八大给出了明确答案——社会主义核心价值观。

核心价值体系建设的实质是价值共识建设，从建构宏观层面的“核心价值体系”到进一步凝练“核心价值观”，是加强社会主义核心价值体系建设的题中之义，也是价值观念自身发展的规律使然。核心价值观是国家的“稳定器”、社会的“方向盘”、民族的“主心骨”，十八大以“三个倡导”号召培育和践行社会主义核心价值观，全面体现了这些基本原则。

社会主义核心价值体系建设应坚持把教育人、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来，把人文关怀送到社会的每个角落，辐射到社会生活的方方面面，使人们充分感受到社会主义大家庭的温暖，感受到生活在其中的幸福，进而自觉地进行社会主义核心价值体系建设。要适应群众的接受习惯和心理特点，根据不同对象，有针对性地开展工作，解决群众的思想疑虑和困惑。在我国社会情况发生复杂而深刻的变化，思想政治工作面临大量新情况、新问题的形势下进行社会主义核心价值体系建设，必须凸显人文关怀，采取疏导、说服教育的办法，从思想上真正解决群众所产生的种种问题和疑虑，为人们认知、认同、接 建设社会主义核心价值体系受、积极践行社会主义核心价值体系打好坚实的思想基础。

建设社会主义核心价值体系，必须凸显人文关怀，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题以及他们思想上的种种疑虑和困惑，只有这样才能巩固全党全国各族人民共同的思想道德基础，推动社会主义核心价值体系建设向纵深发展。希望在我们共同的努力下，我们的社会充满人文关怀!

前辈先贤期待了百年的现代化之梦正在实现，十八大提出的“三个倡导”，号召积极培育和践行社会主义核心价值观，如同一面旗帜，鲜明亮出了国家、民族和个人的“精气神”。在这样的核心价值观引领下，必将凝聚起最广泛的社会力量，实现国家和民族的伟大复兴。

汇报人：

日期

第20篇 社会主义核心价值观学习思想汇报

尊敬的党组织：

通过学习十八大文献。使我思想有了飞快的提升。“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”

在____年全面建成小康社会，进而在本世纪中叶基本实现社会主义现代化，这一“中国梦”的实现，需要13亿民众共同为之努力奋斗。用什么来凝心聚力?党的十八大给出了明确答案——社会主义核心价值观。

核心价值体系建设的实质是价值共识建设，从建构宏观层面的“核心价值体系”到进一步凝练“核心价值观”，是加强社会主义核心价值体系建设的题中之义，也是价值观念自身发展的规律使然。核心价值观是国家的“稳定器”、社会的“方向盘”、民族的“主心骨”，十八大以“三个倡导”号召培育和践行社会主义核心价值观，全面体现了这些基本原则。

社会主义核心价值体系建设应坚持把教育人思想汇报专题、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来，把人文关怀送到社会的每个角落，辐射到社会生活的方方面面，使人们充分感受到社会主义大家庭的温暖，感受到生活在其中的幸福，进而自觉地进行社会主义核心价值体系建设。要适应群众的接受习惯和心理特点，根据不同对象，有针对性地开展工作，解决群众的思想疑虑和困惑。在我国社会情况发生复杂而深刻的变化，思想政治工作面临大量新情况、新问题的形势下进行社会主义核心价值体系建设，必须凸显人文关怀，采取疏导、说服教育的办法，从思想上真正解决群众所产生的种种问题和疑虑，为人们认知、认同、接 建设社会主义核心价值体系受、积极践行社会主义核心价值体系打好坚实的思想基础。

建设社会主义核心价值体系，范文写作必须凸显人文关怀，解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题以及他们思想上的种种疑虑和困惑，只有这样才能巩固全党全国各族人民共同的思想道德基础，推动社会主义核心价值体系建设向纵深发展。希望在我们共同的努力下，我们的社会充满人文关怀!

前辈先贤期待了百年的现代化之梦正在实现，十八大提出的“三个倡导”，号召积极培育和践行社会主义核心价值观，如同一面旗帜，鲜明亮出了国家、民族和个人的“精气神”。在这样的核心价值观引领下，必将凝聚起最广泛的社会力量，实现国家和民族的伟大复兴。

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