学生写给学校食堂的感谢信
无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到书信的身影吧,借助书信人们可以传递思想、交流信息。你知道书信怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的学生写给学校食堂的感谢信,欢迎阅读与收藏。
学生写给学校食堂的感谢信1
尊敬的江湾食堂杜经理、各位师傅:
作为一名即将离开校园的学子,思绪万千,对身边的很多的人和事充满了感激之情,其中不乏对食堂师傅们的感谢之意,今天特写此信以表谢意。
首先,我要说的是江湾食堂的环境,江湾食堂是复旦所有食堂最宏伟,也是设施最新的一个食堂,食堂窗明几净,每天都有工作人员清理餐桌和座椅,食堂打菜的师傅们都带着口罩,给大家以一种卫生,整洁的美感,碗筷也都有专门的消毒措施,让我们学子吃着放心。
其次,江湾食堂的品种也是丰富多彩,从米饭到炒饭盖浇饭,从大锅菜到小炒,确保能够满足不同学生的需求,而且口味更是没得挑剔,颜色新鲜艳丽,让我们都能有个好心情来食用,也使得我们的研究生生活变得“多姿多彩”,让我们学子吃着开心。
再次从价格上来讲,江湾食堂的价格相比本部的北区食堂算是很便宜的了,在食堂的墙上张贴着市场上的各种菜价,标示原材料的实时价格,也在告诉我们食堂的菜价是有根有据的,我们心里有一种被尊重感,让我们学子吃着称心。
最后,江湾食堂师傅们的工作态度更是没得说,当我们学子对食堂提出意见和建议时,他们总是能够虚心接受,对确有做得不足需要完善的地方,他们会在自己的能力和权限范围内改正,小餐厅的小炒和炒饭就是在充分征求同学们的建议下做出的,这也充分体现了我们江湾食堂的.师傅们是为我们同学们着想的精神,让我们学子吃着舒心。
所以,在即将要离别之际,写下自己对食堂师傅们的感激之情,是你们兢兢业业、默默无闻的工作,使我们有了一个良好的就餐环境,为我们顺利完成学业做好了后勤保障,再次感谢你们,谢谢!
此致
敬礼
xxxxx
xxxxxx年x月
学生写给学校食堂的感谢信2
尊敬的食堂经理、各位师傅:
作为一名即将离开复旦校园的学子,思绪万千,对身边的很多的人和事充满了感激之情,其中不乏对食堂师傅们的感谢之意,今天特写此信以表谢意,我觉得xx食堂可以当之无愧为“四心级”食堂。
首先,我要说的是xx食堂的环境,xx食堂是复旦所有食堂最宏伟,也是设施最新的一个食堂,食堂窗明几净,每天都有工作人员清理餐桌和座椅,食堂打菜的师傅们都带着口罩,给大家以一种卫生,整洁的美感,碗筷也都有专门的消毒措施,让我们学子吃着放心。
其次,xx食堂的品种也是丰富多彩,从米饭到炒饭盖浇饭,从大锅菜到小炒,确保能够满足不同学生的需求,而且口味更是没得挑剔,颜色新鲜艳丽,让我们都能有个好心情来食用,也使得我们的研究生生活变得“多姿多彩”,让我们学子吃着开心。
再次,从价格上来讲,xx食堂的价格相比复旦本部的北区食堂算是很便宜的了,在食堂的墙上张贴着市场上的各种菜价,标示原材料的实时价格,也在告诉我们食堂的菜价是有根有据的,我们心里有一种被尊重感,让我们学子吃着称心。
最后,xx食堂师傅们的工作态度更是没得说,当我们学子对食堂提出意见和建议时,他们总是能够虚心接受,对确有做得不足需要完善的地方,他们会在自己的能力和权限范围内改正,小餐厅的小炒和炒饭就是在充分征求同学们的建议下做出的,这也充分体现了我们xx食堂的师傅们是为我们同学们着想的精神,让我们学子吃着舒心。
所以,在即将要离别之际,写下自己对食堂师傅们的感激之情,是你们兢兢业业、默默无闻的工作,使我们有了一个良好的就餐环境,为我们顺利完成学业做好了后勤保障,再次感谢你们,谢谢!
此致
敬礼
xxxxx
xxxxxx年x月
学生写给学校食堂的感谢信3
尊敬的校食堂领导:
我是xxx学院的一名研究生。写这封信的目的就是想表达对江湾食堂,对新任食堂经理,以及江湾全体食堂员工的认可和感谢。
大锅饭很难吃,这是多少年,多少代人的感触,我并不否认。但是,在新任杜经理的领导下,食堂工作人员努力求新、求变、求诚的热情与努力,却让我觉得大锅饭吃得心里温暖、舒服。近两个月,江湾食堂的墙上出现了“意见板”,上面有很多的小贴士,全部是学生的留言,而几乎每一条意见后,都有我们江湾食堂的回复,闲来无事,仔细读读,很是用心。这既反映了众口难调的现状,也体现了力求做好的态度,我很是感动。这种态度,是我在学校历时七年所不曾见到的,感谢食堂领导。
此致
敬礼
xxxxx
xxxxxx年x月
尊敬的食堂经理、各位师傅:
老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
作为一名即将离开复旦校园的学子,思绪万千,对身边的很多的人和事充满了感激之情,其中不乏对食堂师傅们的感谢之意,今天特写此信以表谢意,我觉得xx食堂可以当之无愧为“四心级”食堂。
首先,我要说的是xx食堂的环境,xx食堂是复旦所有食堂最宏伟,也是设施最新的一个食堂,食堂窗明几净,每天都有工作人员清理餐桌和座椅,食堂打菜的师傅们都带着口罩,给大家以一种卫生,整洁的美感,碗筷也都有专门的消毒措施,让我们学子吃着放心。
高考终于结束了,在三年里感谢老师、感谢一起陪伴的同学们,感谢你们出现在我的生命中,千言万语无法表达我内心的感想,仅此献上一封信,表达我最真诚的感谢。
时光飞逝,毕业已经几个月时间了,但是母校的点点滴滴犹在眼前,xx年8月29日第一次踏进xx的那一激动的心情仿佛就在昨天。老师在讲台上的背影,辅导员的关爱和指导,我曾经活跃过的各种活动场所,这一幕幕都记忆犹新。
其次,xx食堂的品种也是丰富多彩,从米饭到炒饭盖浇饭,从大锅菜到小炒,确保能够满足不同学生的需求,而且口味更是没得挑剔,颜色新鲜艳丽,让我们都能有个好心情来食用,也使得我们的研究生生活变得“多姿多彩”,让我们学子吃着开心。
再次,从价格上来讲,xx食堂的价格相比复旦本部的北区食堂算是很便宜的了,在食堂的墙上张贴着市场上的各种菜价,标示原材料的实时价格,也在告诉我们食堂的菜价是有根有据的,我们心里有一种被尊重感,让我们学子吃着称心。
最后,xx食堂师傅们的工作态度更是没得说,当我们学子对食堂提出意见和建议时,他们总是能够虚心接受,对确有做得不足需要完善的地方,他们会在自己的能力和权限范围内改正,小餐厅的小炒和炒饭就是在充分征求同学们的建议下做出的,这也充分体现了我们xx食堂的师傅们是为我们同学们着想的精神,让我们学子吃着舒心。
同时,我将会今后在中国境内永远选择入住格林豪泰酒店,同时,我将贵酒店员工这种崇高的服务精神向我身边的人作宣传,让他们也入住格林豪泰酒店,体验贵格林豪泰酒店的服务。
所以,在即将要离别之际,写下自己对食堂师傅们的感激之情,是你们兢兢业业、默默无闻的工作,使我们有了一个良好的就餐环境,为我们顺利完成学业做好了后勤保障,再次感谢你们,谢谢!
我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。我的好朋友阿,分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静,有过激烈的辩论,也有过无声的竞争。我们紧靠肩头,紧握双手,拥有一个共同的理想,发出一个共同的心声。无论是得到的,还是失去的,一切都将存留在我记忆的最深处。
写给学校感谢信
既然是书信,自然就有写信人、收信人、看信人。学生在这之前并没有接触到书信的教学,而现在信息技术发达也很少有人写信了,对于学生来说信是陌生的。加上这封信并不是平常常见的书信格式,而是以诗歌形式出现,又是一封公开的书函,收信人和看信人可能并不相等。
在教学中,我希望学生对感谢信这一应用文有所理解,就设计了如下环节:(结合学生的学情)
1、写信人是谁?
写信人是盲人阿姨。
生:可是盲人阿姨的眼睛看不见,她怎么写信呢?
生:她可以叫别人帮自己写呀!
生:对呀,可以是她说,叫隔壁的人写。
2、收信人是谁?
收信人是校长和老师。
3、要感谢的是谁?
生:校长和老师。
师:从哪里看出来?
生:感谢你们,校长和老师,你们教育的孩子真好。
生:感谢的是校长。因为校长大一些。
师:校长和老师是要感谢的,还有谁要感谢呀?
生:学生。
生:那个帮助过阿姨的学生。
师:最需要感谢的是谁?
生:校长和老师。
生:校长。
生:老师。
师:为什么?
生:因为是他们教育出来的。
师:从课文中找一找哪几句写了对校长和老师的感谢?
生:课文第一句。
师:那写学生对阿姨帮助的呢?
生:从第二句开始到最后。
师:课文写得最多的还是学生。因为红领巾给了自己很多的帮助,盲人阿姨心里充满了感激。校长和老师是要感谢的,但最需要感谢的还是每天都来帮助自己的学生。
生有所领悟。
师:当你们摔跤了,有个人走过来把你扶起,你要说谢谢的人是谁?
生:(异口同声)是那个人。
师:是呀,当然还要谢谢教育他的人。所以盲人阿姨更多要谢的是那个红领巾。
4、看信人有哪些?
师:这是感谢信,它一般都是写在红纸上,张贴在大门口,让更多的人来向被表扬的人学习。那你们说会有些什么人来看呢?
生:校长和老师。
生;学生。
生:家长。
生:环卫工人。环卫工人扫到学校门口的时候,一抬头就看见了。
生:开车的叔叔、阿姨。他们看到学校门口有张红纸,就会停下来,看看。
生:走过学校门口的人,也可以看见。
师:每一个过路的人都能看见。
体会:
如此这样的设计,我想对以后他们学习书信可以打下基础,也可以对感谢信这一应用文有所了解。在教学中,学生能够积极地进行思考,对他人的答案给以补充和反驳,参与性很高。可能是这个教学内容新鲜的缘故吧。可在交流过程当中,他们的思维真是让人摸不着头脑,居然连感谢的是谁,都分不清。但仔细一想,学生的思维是简单的,也难怪他们觉得校长和老师才是真正要感谢的人,因为课文中不是有白纸黑字吗?
如果让他们在理解课文的基础上,在进行看信人有哪些环节的时候,进行一下想象的说话训练,如当看信人看见这封信的时候,他会说一些什么?,让学生从不同的角色,从自身的语言和他人的语言中来体会红领巾的难能可贵之处,并萌发出对她的敬佩之情,达到情感的教育。
写给学校的一封感谢信
去年的现在,面对不堪的高考成绩,我毅然选择了高复,选择了民进自强,开始了我的高四生活。高复生活是有所耳闻的,伴随的必然是汗水和奋斗,但经历这一年我体会到的不止这些,还包括关心和帮助。现在回想起来,高复一年是收益匪浅,它不是征程中的一次挫折,而是征程中奋斗的延续。
学习篇
高复的学习无疑是辛苦的,有时甚至略显乏味,没有娱乐活动,没有同学间的嬉笑吵闹,一切都显得平静而有条理。严谨的学风让我们意识到这是通往成功道路的有效且快捷的途径之一。
一个哲人说:“灵性+耐性=成功”,灵性无非指智商而言,高下之分人各有异,暂不谈。
而耐性的培养是我在学院的切身体会,不管是九十分钟的一节课,还是每周四次的测验,无不是对耐性的历练,对原来错误习惯的调整。而班主任老师老师的管理更使班级中充满学习的氛围以及向上的气息,从每一节自修课上,每一次的成绩总结上,以及每天中午对学生的服务上,我们都可以深切体会到。任课老师更是来源于各重点高中,有着丰富的教学经验,对高考思路的把握也很得当,让我们在学习上少走一些歪路。而恰如其分的练习更使我们对知识的掌握更加牢固。
所以进步不仅表现在上升的成绩上,更体现在不断完善的学习习惯上。后者更是对我们未来的学习道路指明了方向。良好的学习习惯是极其重要的,以前就是因为错误的学习方法导致了失败,纵使努力万分也无济于事。所以我相信这是我成绩提高的一个重要原因。
我们这一年大部分学校时间是在教室与寝室中度过的,但伴随我们的不是乏味,而是充实,从学习中充实自己,是的,我们获得了成功!
生活篇
高复的生活无疑是艰苦的,因为离校远,我选择了住宿。十人一寝室,拥挤自然有,但不得不面对,生活条件的艰苦更是对意志的磨练与考验。我们选择了适应。寝室由陌生到融洽,我们适应了集体生活,并从中感受到了活力。宿管老师也在生活上给予很大的帮助,几句嘘寒问暖,那些灌好热水的热水瓶……都无意间透露着对我们的关心。尤其值得一提的是第二学期以来,班主任老师也搬到了寝室,让我们异常感动,这样使得学生在学习和生活上都得到了照顾。
在学习的同时,我们也学会了生活。虽然高复生活没有充满太多的娱乐和刺激,但我们却在忙碌的生活中创造精彩。
通过一年的高复学习,在今年的高考中,我取得了自己满意的成绩,比去年高出九十多分,也会踏进自己满意的大学。在此,我要感谢民进自强,相信高复的一年会成为人生中一笔不可多得的财富。
写给学校感谢信
xxx:
我是xx实验小学四年四班的学生家长,我的孩子在这所学校已经学习生活了四年。我和其他学生家长的心情一样,对学校的环境和教育十分满意,对孩子的未来充满期待,充满憧憬,事实证明当初选择这所学校是正确的。
回望过去的日子,我们由衷地感到庆幸,庆幸宁官实验小学有一支非常敬业,诲人不倦的老师团队,把我们的孩子当自己孩子一样给予悉心的关怀和教育,助推他们腾飞。在此,请允许我代表全体家长,向同学们的成长倾注了爱心与热情,汗水和智慧的老师们表示由衷的感谢!
现代社会竞争日益激烈,在孩子进入社会前,如果能有一个比较高的起点,就有可能使孩子更充分地实现自我价值。多年的社会打拼,使我深刻地认识孩子素质的培养远远重于对分数的要求,具有对事物的探索精神和自己动手实践的能力是非常重要的。而我们学校提倡的素质教育、鼓励孩子自己探索的教育方法,正好给我们的孩子提供了这样一个机会。
我的孩子在这里读了四年书,我欣喜地发现我的孩子变了:在性格上,孩子变得开朗了,喜欢展示自己,表达自己了;在学校生活中,孩子逐渐发现自己的闪光点,变得更自信了;在学习上,孩子变得勤奋了;在日常生活中,孩子变主动了,能积极帮助家长完成所有的家务事;在家里,尊老爱幼,变得更有礼貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的变化,觉得自己的孩子长大了,活动能力也提高了,我想这是与平时老师的教育分不开的,与宁官实验小学领导先进的办学理念分不开的,也正因这样才大大激发了孩子的上进心,让我的孩子产生了巨大的变化,使我深深的感到,这所学校的教育模式与过去的小学教育明显不同,孩子在这里可以得到良好的教育。我们家长对你们的辛勤劳动和无私奉献,表示深深的谢意!在这里我想说一声:老师们,你们辛苦了,谢谢你们!
未来的路还很长。但是只要我们坚信,没有比脚更长的路,没有比人更高的山,在求知的道路上,乘风破浪,披荆斩棘,就一定能够创造人生的辉煌。同时我希望我的孩子和同学们在学业上,取得更大的成就,宁官实验小学在未来的育人道路上创造更大的辉煌!
xxx
xxxx年xx月xx日
给学校的感谢信
尊敬的老师们:
您们好!
在教师节来临之际,请允许我们代表全院同学真诚地向您们道一声:老师,您们辛苦了!祝教师节快乐!
感谢明月,照亮了夜空;感谢朝霞,捧出了黎明;感谢春风,融化了冰雪;感谢大地,抚育了生灵;感谢无私奉献和甘为人梯精神的老师们。您们用人类最崇高的感情——爱,来播种春天,播种理想,播种力量,不计辛劳,不计严寒。您们不仅是知识的传播者,更是心灵世界的开拓者、情感意志的塑造者。
我们忘不了老师的谆谆教导,忘不了老师风霜渐冻的鬓发,忘不了老师饱含期待的眼神。您们没有索求,您们的笑容在桃李满天下时最美。【给大学老师的感谢信】发芽长大,在您的培育下茁壮成长,终有一天,我相信我们的种子会成长为参天大树,像您一样撑起一片天空。
之前我们只知道学医是极辛苦的过程,是您让我们知道,行医更是体力和耐力的极度考验。一天门诊下来,不用说话的我们都倦怠至极,几台手术下来,仅是观摩已令我们直不起腰来,您却依然不知疲倦神采奕奕地为我们讲解。是您让我们真正体会到“生命所系,性命相托”是怎样一种责任;是您让我们知道什么是仁心仁术、德艺双馨。诚然,学医是极艰苦的,要付出许多心血和汗水,而回报,莫过于历经千锤百炼之后,能像您一样,让患者摆脱疾患,有能力解决别人解决不了的难题,这是一种莫大的荣幸和由衷的幸福。
你们信奉付出与汗水,因而你们的收获永远那么殷实而厚重;你们播种希望与快乐,因而你们的笑容永远那么灿烂而迷人;你们打造现在与未来,因而你们的名字永远那么响亮而多情;你们推崇真诚与*洁,因而你们的心灵永远那么坦荡而年轻。老师,是您为我们开启了医学之门;是您为我们指引前进的方向,您给了我们智慧的船,远航的帆,勇气的浆,它将载着我们,在人生的道路上愈行愈远,而您将是我们人生路上永远的导师,是永不熄灭的灯塔,指引我们前进的方向。
敬爱的山大二院的老师们,我们学业上的领路人,生活上的启蒙者,让我们借着节日的到来再次感谢您!衷心的祝福您身体健康、工作顺利、生活美满、家庭幸福!
老师们,节日快乐!
20xx年9月10日
写给学校感谢信
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