以古喻今的近义词:借古讽今、以古非今、以古为鉴
拼音:yǐgǔyùjīn
解释:喻:说明。借用古代的事来说明今天的事情或道理。
详细解释:
1.【解释】:喻:说明。借用古代的事来说明今天的事情或道理。
2.【出自】:《北史·长孙嵩传》:“昔叔孙辞沃壤之地,萧何就穷僻之乡,以古方今,无渐曩哲。”
以古喻今:喻:说明。借用古代的事来说明今天的事情或道理。
1、毛泽东运用“愚公移山”的典故,目的是以古喻今。
2、先生的诗,以古喻今,妙得很!
3、早期的新编历史剧本着“以古喻今”的思想,能够做到尊重历史细节,仅在故事和评价层面上进行改编。
4、在此次集体学习中,习近平以古喻今,强调中国古代主张民惟邦本、政得其民,礼法合治、德主刑辅,为政之要莫先于得人、治国先治吏等等。
5、同时,它不仅立意与陶渊明有别,而且以古喻今,具有强烈的现实意义。
6、以古喻今,慨叹兴亡,辞藻华丽而用意凄楚。
7、《赤壁》前二句从“折戟”到“认前朝”是以小见大,以古喻今;后二句则是以人说事。
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8、以古喻今的方式再现唐僧带领四个徒弟到经历程,将现实与历史巧妙嫁接,将真实与虚构经典契合,既发人深省,又颇具教育警示作用。
9、《三国演义》演绎历史沉思天下大势,近有《故事新编》以古喻今反思社会现象,无论是“我注六经”还是“六经注我”,都可以更好地让历史说话。
10、全面反映了毛泽东对中国历代帝王将相、重要历史人物、学术典籍、文学著作等的评论与分析,集毛泽东纵观古今、以古喻今权威资料之大成。
11、《中国青年报》(2014年11月26日07版)本报北京11月25日电(记者卢义杰)“申遗的目的是保护,是精神的传承,是以古喻今、合理利用。
12、几位民进党“谋士”近日在私下聚会场合推敲陈水扁此一大动作时,在清朝乾隆、嘉庆两朝皇帝身上找到了以古喻今的线索。
13、2月26日,福建东南台《海峡新干线》播出“苏贞昌宣布参选2008以古喻今谈政绩”,以上为视频内容。
14、1931年“九一八”事变后,陈乐素改为研究宋史,发表了《三朝北盟会编考》和《徐梦莘考》,“以古喻今”,隐含对当局不抵抗政策的谴责。
学古:学习研究古代典籍。
理古:致治之古代。
理喻:用道理来解说,使当事人明白:不可理喻ㄧ可以理喻ㄧ难以理喻。
质古:质朴古雅。
学贯古今:贯:通。学识渊博,通晓古今知识。
尚古:1.上古。2.崇尚古制﹐推崇古道。[archaism] 好古
尚古子:见“尚古自”。
尚古自:1.亦作“尚故自”。亦作“尚古子”。2.犹自;尚且。
渊古:远古,上古。
贪天之功以为己力:贪:把别人的东西占为己有。把自然成功的事作为自己的功劳。现指攘夺他人的功劳。
沉雄古逸:沉雄:深沉雄健;逸:超迈。形容书画风格沉毅雄健,古朴飘逸。
贪天之功以为己有:贪:把别人的东西占为己有。把自然成功的事作为自己的功劳。现指攘夺他人的功劳。
贪天之功,以为己力:贪:贪图。把天所成就的功绩说成是自己的力量。现指抹杀群众或领导的力量,把功劳归于自己。
慕古:1.仰慕古人。2.谓背时而不达权变。
慕古薄今:慕:羡慕,仰慕;薄:轻薄。指厚古薄今。