年级班主任年终工作总结

班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班...[更多]

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这一学期，我担任二年级(1)班的语文教学和班主任工作.我按照学校的德育工作要求，认真制订...[更多]

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学期将已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的经验...[更多]

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本学期我担任二(1)班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，...[更多]

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班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班...[更多]

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本学期我担任了五年级一班和二班的语文教学和学校语文教研组的工作与五年级一班的班主...[更多]

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这学期我担任五年级一班班主任，我关心热爱我的学生，既是学生的师长，又是他们的朋友。我为...[更多]

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斗转星移，光阴似箭。随着时光的流逝，繁忙而丰硕的xx-xx年学年度的第一学期即将过去。在...[更多]

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一学年转眼过去，时间过的真的很快。在领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较...[更多]

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本学期，我根据学校的班级工作要求，针对学生活泼、大胆、好动、表现欲强等特点，细致抓好学...[更多]

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班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总...[更多]

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本学期，我担任三(1)班的班主任，相对于一、二年级的学生来说，三年级的学生思想稍微复杂，孩...[更多]

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班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校教育工作尤其是学校品德教育工作的具体...[更多]

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二年级的孩子并担任他们的班主任，没有与低年级小孩子沟通一交流的经验，内心的慌张与压力...[更多]

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这学期，我担任六(x)班语文教学及班主任工作。学期即将结束，下面我就本学期班主任工作作...[更多]

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4、培养孩子良好的思维习惯，即在课堂上，不是强求学生回答问题，而是从课堂教学中逐渐培养...[更多]

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时间在指间流逝,还来不及体会其中的酸甜苦辣,一学期,转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结...[更多]

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班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班...[更多]

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小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该...[更多]

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针对本班课堂纪律较乱、爱讲话、行为随意性大、卫生习惯不好的特点，本学期，在班主任工作...[更多]

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时间一晃已有几个多月过去了，在学校领导指导下，及其课任老师的共同协作努力下，我班在多方...[更多]

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今年是我第一年担任了一年级的班主任。面对那一个个活泼、好动的孩子，如何让他们健康、...[更多]

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