专题学习教育总结3篇

第1篇 学校“三严三实”专题教育第三专题学习总结

一、学习体会

1.要公权为民

***总**在中纪委十八届三中全会上讲：“公款姓公，一分一厘都不能乱花;公权为民，一丝一毫都不能私用。”正确处理权力的公与私，秉公用权、*洁从政，是领导干*应该具备的基本素质。我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。领导干*手中的权力是人民赋予的，权力的行使也必须为人民服务。这就要求做干*的要甘当人民公仆，用手中的权力维护好、实现好、发展好职工群众的根本利益，把群众满意作为行使权力的根本标准。官不论大小，“居官守职以公正为先，公则不为私所惑，正则不为邪所媚”。一个干*，如果总是把个人的事看得比单位的事还大，自己的事比集体的事还多，自己的利益总是放在首位，那是不配做干*的。同时，还要清醒地认识到权力就是责任，权力越大责任也越大。

2.有敬畏之心

行为处事，要有所敬畏，尤其是对权力更要有敬畏之心，古人云：“人在做，天在看，头顶三尺有神灵”。这个神灵就是人民群众，就是全体师生员工，要时刻接受群众的监督，要做到常在河边走，就是不湿鞋，出谋出力，坚决不能出轨。任何情况下都不能把权力当做中饱私囊的工具，更不能拿权力胡作非为。这就是说，为官做事不但要干净，还要正派。

权力是一把双刃剑，用好了，为民谋利，用错了，损害人民利益，用反了，危害人民利益。因此，在权力使用的时候要谨慎，寻求各方面利益的最佳结合点，遵循发展的客观规律，须科学发展，可持续发展。

3.要作*民主

做官必须民主，作为学校领导，更要善于听取别人的意见，尤其是专家、内行的意见，让一切决策都在正确的方向上发展。要强化权力的公开运行，让阳光照进权力运行的每一个角落，培养防止权力滥用的正能量。拍脑袋决策，家长制领导，一言堂做主，强烈的表现欲、权威欲、发展欲、政绩欲，都是对权力的滥用。有时候，领导干*掌握的情况可能比别人多一点，见识可能比别人广一点，但决不是先知先觉的神仙。要把问题想明白、弄清楚，就必须深思熟虑、集思广益，发扬民主，博采众长。

4.要勇于担当

勇于担当，换句话说就是要敢于用权。权力不是用来欣赏的，不是用来炫耀的，更不是束之高阁用于收藏的，人民的权力必须为人民谋取利益。权力有风险，用权须谨慎，说的是，手握权柄，如履薄冰，要负责任地使用权力。反之，过之，不敢负责不敢用权，不求有功，但求无过，宁可权力放空，以不作为而保证不犯错误的惜权思维，也是违背权力的本意的，就是为官不为，懒政、怠政。同样，作为学校领导，就要敢于直面问题，不能当老好人，更不能因为怕得罪人，对问题视而不见，否则用庸俗一点的话说就是“占着茅坑不拉屎”，那就真的“不如回家卖红薯”了。

此外，办事还要雷厉风行，该办的事绝不拖拉。工作中更要主动，不能总是等事情来了被动为之，而要主动找事，把问题解决在萌芽中。

二、改进思路

1.要加强理论学习

在搬入新校区后，校园面积扩大了，招生规模扩大了，学生的层次也多了(有大专、大中专、小中专、短训等)，教职工队伍人数增加了，面临的新问题也更多了，作为学校班子中的一员，面对这些新问题，更需要特别重视加强理论学习，不断提高理论水平和决策能力，为学校的健康发展、科学发展，储备好必须的理论知识。

2.要坚持民主公开

民主了，大家气就顺，思想就统一，团结一致攻坚克难的局面就容易形成;公开了，大家就知情，就可以减少臆测，同时公开也是自觉接受群众监督，从制度上防止权力滥用的一个举措。

3.要深入调查研究

调查研究是解决好一切问题的基础，工作中我们不但要充分了解情况，坚持细致沟通交流，还要精确找准问题，切实分析研究，只有这样才能最终解决好问题。

4.要注重方式方法

方式方法对了，大家就想得通，对于意见和批评就容易接受;不考虑方式方法，或方式方法简单，就会造成误解，甚至不理解。因此，以后在工作中要注意方式方法，把暴漏的问题讲透，让职工心悦诚服。

二〇一五年十一月九日

第2篇 先进性教育*员专题学习会议记录整理工作总结

4月5日，市委统战部召开*员专题学习会，深入学习《*章》，开展“三个**”。在此基础上，认真开展了新时期保持***员先进性具体要求大讨论。

全体*员按照市委统一部署，认真学习并对照《*章》规定的*员义务和中央、省、市委对新时期***员保持先进性的基本要求，开展了广泛深入的***员先进性大讨论。在综合各位*员讨论发言的基础上，领导班子又进行了反复讨论、概括和提炼，明确了市委统战部***员先进性的具体要求:

一、坚定信念，牢记宗旨。始终不渝地坚信共产主义，认真执行*的路线方针政策，增强政治敏锐性，践行*的宗旨，真心诚意地为基层服务、为统一战线各界人士服务。

二、勤奋学习，开拓创新。牢固树立“自觉学习、终身学习”的理念，学深基本理论、学精业务技能、学懂新的知识，保持与时俱进，增强创新能力，勤于思考，勇于实践，敢为人先。

三、善谋大事，重抓落实。着眼我市经济、政治、文化、社会建设全局，加强调查研究，深入基层摸实情，反映民意讲实话，为市委决策提供真实可靠依据；加大督查督办力度，扎实有效推动工作开展，确保各项统一战线方针、政策落到实处。

四、敬业爱岗，献身统战。热爱统战事业，认真履行职责，吃苦在前，享受在后，求真务实，追求卓越，不计名利，*洁奉公，遵纪守法，努力使自己成为学习型、思考型、民主型、实干型、创新型的统战干*。

五、营造和谐，联系广泛。密切联系统一战线各界人士，通过平等相待、民主协商的方式，为在全社会形成谅解宽容、团结互助的良好风尚和平等友爱，融洽和谐的人际环境作贡献。

六、团结联合，服务发展。高举大团结、大联合的旗帜，紧紧围绕第一要务，理顺情绪，化解矛盾，为改革发展稳定减少阻力、增加助力、形成合力，最大限度地为构建和谐丹江口市、为实现祖国统一大业服务。

七、谦虚谨慎，艰苦奋斗。保持清正*洁、品德高尚，文明热情、真诚待人，立*为公、团结协调。自觉学法守法，严格遵守*洁自律各项规定，绝不利用职权和职务影响为个人及亲友谋取私利，保持统战干*良好形象。

与此同时，全体*员重温了*的三代领导人以及中央统战部领导对于统一战线工作干*应具备的基本素质的要求。___：“你们当中要出些专家，要熟悉人物和历史，精通此中门道”。周恩来：“坚定的立场，谦诚的态度，学习的精神，勤勉的工作，刻苦的生活，高度的*惕性”。邓小平：“充分的民主精神，高度的革命热情，和蔼的态度，积极的工作，刻苦的作*，和政治家的风度”。江泽民：“继续发扬我们*统一战线的优良传统和作*，克服关门主义、官僚主义和衙门主义，以良好的精神风貌和模范行为增进广大*外人士对我*的理解和信任”。中央统战部领导：“政治上坚定，理论成熟，作*上过硬，业务上精通，工作上勤奋，纪律上严明。”

先进性教育*员专题学习会议记录整理

第3篇 两学一做专题学习教育活动总结

“两学一做”学习教育伊始，我市开展“五个一”活动，促使广大*员干*和群众聚焦该项活动，营造了良好的参与环境。

组织一轮专题学习。以集中学习、领导领学、干*轮讲、平台推送为主要载体，集中一个月时间，每周安排一次*支*集中学习活动，每次集中学习时间不得少于1.5小时，在全市上下掀起一阵学习热潮。

组织一支宣传队伍。以“在*言*、在*护*”为主题，引导全市各单位组成3-5人的宣传小分队，利用宣讲活动、布告栏、网络平台等渠道开展“两学一做”宣传，并实时关注相关舆情，进行快速有效的正面引导。至目前，已开展宣传工作30余次，开设专栏22个。

举办一次座谈反馈。面向最基层的*员征求对“两学一做”的意见建议，由组织部领导带队，分三个小组深入农村，一村一座谈详细了解广大*员群众对该项活动的反响、意见，汇总梳理后，完善推进方案，确保学习教育方案“接地气”。至目前，已走访25个村、社区，收集意见建议76条。

开展一项先锋活动。围绕“为*为民”，号召全市*员立足自身岗位和优势，从小做起，从我做起开展“红色先锋”系列活动。各*组织反响强烈，开展了26批次的*员志愿服务活动，“勿以善小而不为”的*员风尚正在形成。

亮明一个*员身份。根据接触群众最多的原则，第一批鼓励亮明*员身份的有：窗口工作***员干*、村(社区)*员。在仙岩镇试点推行农村*员家门口挂牌亮相工作，以群众监督促使*员规范自身行为，取得了良好的效果。