病句总结7篇

第1篇 小升初语文病句知识点总结

关于小升初语文病句知识点总结

1、搭配不当

句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。

2、重复罗嗦

重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。

3、归类不当

归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。

4、成分残缺

一个完整的.句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。

5、用词不当

用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。

6、前后矛盾

前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。

7、词序颠倒

词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。

8、不合事理

不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。

9、指代不明

指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。

第2篇 2022中考语文常见病句类型归纳总结

导语病句修改是语文考试中最常见的题型，有部分同学抱怨，这种题型太难了，每次考试都失分。今天为大家整理分享这篇文章，希望对大家的学习有帮助!

一、成分残缺

二、搭配不当

注出现长句时，做题者容易顾头不顾尾，顾近不顾远。

(二)修饰使用不当

(三)“二对一”和“一对二”

1.在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言表达这个精神，恰是中国当代雕塑所欠缺的。(二对一)

2.近几年来，全国英语四六级考试不断受到群众和教育专家的炮轰，还要不要坚持下去，是有关部门需要完成好的工作。(一对二)

(四)关于数字

注规律1：“至少”“最多”“最低”“高达”“长达”“历时”“超过”等词不能与大概的数字(大约，1000多，xx左右)连用。

规律2：“降低”“减小”“缩小”不能与倍数连用。

1.“海协会”和“海基会”今天下午针对第三次陈江会谈的各项协议、文本，举行了最后一次预备性磋商，历时大约一个小时。(违反规律1)

2.参加本次比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。(违反规律1)

3.南昌至上海的火车动车票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价分别为106元、81元，相比之下，普通列车的票价要低一倍多。(违反规律2)

三、句式杂糅

(一)主语偷换

注都是长句，请细读!

1.我国水墨画的主要成分是墨，加以清水，在宣纸上浸染、互渗，通过不同浓淡反应不同审美趣味，被国人誉为“墨宝”。

2.梵高在死了很多年以后，评论家们才像天文学家发现一颗新星一样仰望他、称赞他。

3.张大千是百年以来最伟大的画家，齐白石的修养不能与他相提并论，充其量是个小品画家，也可能是个小品画大家——这是一个大胆的颇有见地的新见解、新评价。(从划线处起，主语从“齐白石的修养”偷换成了“齐白石”)

4.在残奥会正式落幕前，北京奥组委推出的歌曲《再看一眼》，由谭晶、莫文蔚、容祖儿、孙燕姿四位女歌手联袂演唱，用歌声回顾那难以平息的奥运情感。(划线处的主语从之前的“歌曲”偷换成了歌手)

(二)有重复意味

1.90个有特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，每个缶的均价都超过了14万元。

2.这次网络班的学员，除北大本校人员外，还有来自其他15所高校的教师也参加了学习。

3.网络的虚拟之所以有无尽的吸引力，我想，就在于一个主要原因是它能隐藏你的身份。

4.他非常酷爱电脑，除了整天关在房里玩电脑外，对其他东西都好像只有三分钟热情。

5.只有密切接触社会、联系群众，干*们才能对国家安危和人民忧乐提出真知灼见的意见。

6.老师三令五申强调，学生不能在学校佩戴饰品。

7.由于我认识水平不高和文字表现力差的限制，出现错误是难免的。

8.在中国，尽管把恐龙化石当做“龙骨”并作为一味中药已有很长的历史了，但从科学角度对之进行发现和研究，则是从20世纪才开始的。(很久以前就已发现了，建议删去“发现和”)

9.随着足球联赛中日益加剧的商业化、明星化的趋向，中超联赛蒙上了一层抹不去的阴影。(“xx化”本身就指一种趋向)

四、句子有歧义

1.2022年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型h1n1流感。

2.得罪了老张的业务主管，事后懊悔不已，他总想找机会向对方道个歉，消除误会。(“他”是谁?是业务主管，得罪了老张?还是一个别人，得罪了老张的业务主管?)

3.一个外商投资的综合商城将在小区开业，这会给小区百姓的生活提供很大的便利。(是“一个外商”，还是“一个商城”呢?)

4.每周三，王老师都要去北京大学上课。(“上课”可以指听课，也能指讲课，那么王老师要听课还是讲课呢?)

5.重庆市政府召开了有67名乘客、出租车司机以及加油站等方面代表参加的座谈会。

6.老人在80岁时仍清楚地记得哥哥在参加学生运动时对自己的评价：一个温情主义者。(“自己”是指这个老人还是他哥哥?)

五、语序不当

1.“神舟”五号为了确保航天员的安全，对飞船发射、飞行、返回每个阶段可能出现的情况都做了精心设计，准备了应对预案。

2.航空公司采用新技术后，飞机油耗不仅大大减少了，而且飞机飞行速度也有所提高。(“不仅……而且”是固定句式，位置应该对应相同)

3.地铁五号线是第一条北京加装安全门的轨道交通线。

4.由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的奥运会成为奥运会中历届参赛国家最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会。(改成“历届奥运会中”)

5.不当装修引起的室内空气污染，近年来是小儿白血病患者明显增加的一个诱因。(建议改成“是近年来”)

6.在中国，每一代人的成熟多半都依赖上一代人的品质，如果上一代人能够坚守正确的人生价值、道德和精神信仰，这些优秀品质沉淀在社会进程中时，托荫于其上的后代人完全可以成长得更优秀。(将“上一代人”和“如果”对调，不要怕超长句!)

7.由于青少年好奇心强、辨别是非的能力相对较弱，比成年人更容易受不良信息的侵害。(将“由于”和“青少年”对调)

六、逻辑关系不正确

(一)不构成并列关系

1.大学毕业生不应只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接受高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。(不构成并列关系)

2.巴金的一生经历了清朝末年、北洋军阀、国民*政府和***领导下的新中国这几个不同的历史时期。(有的是时期，有的是人，有的是政权，不构成并列关系)

3.出席会议的有工人、农民、体育界人士，还有妇女以及来自少数民族地区的代表。(有交集，不构成并列关系)

4.在北京站进站口，旅客们逐个接受安检，车站扩音器反复播放“严禁携带易燃、易爆、危险品上车”的提示，春运繁忙而有序。(易燃易爆危险品有交集)

5.这次羽毛球邀请赛在新建的市体育馆举行，参赛选手经过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐，最后张三、李四分别获得了冠亚军。

6.蔡元培在《管子》《墨子》上面，亲自用朱笔、墨笔或蝇头小楷批注得密密麻麻。(朱笔和墨笔是笔，蝇头小楷是字体)

(二)顺序颠倒

1.通过近年来中日两国领导人的破冰、融冰、迎春、暖春之旅，中日关系不断改善。(应该先破冰再融冰，这个很隐蔽啊!仔细看。)

2.经过几年试行，实践证明，颁发“考试说明”有利于考生复习备考，也有利于实现考试的科学化、标准化，减轻不必要的负担。(“有利于考生

3.文件中对近期教育领域出现的新情况、新问题，从理论和政策上做了详细的规定和深刻的说明。(应该先规定后说明)

4.技术创新的浪潮正是我们以前所未有的方式获得、显示、存储和处理有关我们星球的各种环境和文化现象的信息。(建议调整成“获得、存储、处理、显示”)

5.他在轰轰烈烈的时代大潮到来之前，拾起无数已被历史的大筛筛掉的珍贵细节。其实，我们的历史不仅需要丰富的细节，也需要宏大的结构。(建议两者对调)

(三)因果关系颠倒

1.因为他对学科有所偏重，所以对于数理化，他不敢兴趣。(因为对数理化不感兴趣，所以得出偏科的结论)

2.李佳学习成绩一直平平，进入高三以后，成绩很有进步，特别用功，令人刮目相看。(因为用功所以成绩进步，应将句中两者对调)

(四)无因果关系

1.他生长在偏僻的山区，因而从小就对农民有深厚的感情。(无因果关系，建议将“山区”改成“农村”)

2.一款新型手机问世，它使用了太阳能电池，具有指纹识别功能，能耗低，有光即可充电。(“使用太阳能电池”和“具有指纹识别功能”没因果联系，建议将两者对调，这样“太阳能电池”就和“能耗低”联系上了)

(五)否定词连用，意思满拧

注有很多比“防止不要再次发生”高明的病句题。要反复推敲!

1.在全球经济一体化的情况下，谁能否认中国经济不会受到华尔街金融风暴的影响呢?我们难道不该迅速采取应对策略吗?(谁能否认不受影响=不受影响，而原意是会受影响)

2.他告诉我说，他几乎无时无刻不忘搜集、整理民间故事和民歌。(“无时无刻不忘”=忘了)

第3篇 2022中考语文知识点总结：病句修改

一、复习要点

1、能辨别句子的正误，修改常见的病句；

2、能根据语意表达的需要，选用恰当的句式、句子；

3、能根据句意关系选用恰当的关联词语；借助关联词语，理解句子的含义。

4、能根据语境准确、得体、连贯地运用语言。

有关句子的知识和能力的考查历年来都是中考语文试题中”语基积累运用“部分的重要角色。具体的考查要求有：①能分析单句的成分；②会找句子主干；③了解各种句式及表达作用；④能区别常见复句类型，正确使用关联词语，分析二重复句间的关系；⑤能知道病句类型及特点，会辨析和修改常见病句。⑥能根据语境准确、得体、连贯地运用语言。考查的重点目前放在对知识的运用和能力的形成两个方面，以便更好地检测学生的语文素质。

二、解答这类试题，应注意的是：①了解句子大意以及句子之间的关系；②逐层压缩句子成分，显示句子主干；③注意各种句子成分的位置规律；④分析各种病句产生的原因，摸清规律；⑤了解各类试题的考查要求，运用解答的方法和技巧，如语感审读、提取主干、造句类比等；⑥严格按照题目要求，正确使用病句修改的规范符号；⑦对一些应用性的题目要认真把握题干信息，紧密联系上下文语境，仔细揣摩。

三、病句主要包括6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。

1．语序不当

（1）名词修饰语

多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。

另外，带”的“的定语放在不带”的“的定语前。

例如：一位优秀的有20多年教学经验的佛山一中的语文教师。

正确次序：佛山一中的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）语文（名词）教师。

下面是多项定语次序不当的例子：

①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（表数量的”许多“应紧靠中心短语）

②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。（表性质的”无穷的“应紧靠中心词）

③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。（表性质的”各式各样“应紧靠中心词。）

下面是定语误放状语位置的例子：

①夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（”一连串“应修饰”事情“）

②这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（”广泛“应修饰”讨论“，”地“改为”的“）

（2）动词修饰语

多项状语次序比较复杂，须特别注意的是：

①先时间后处所；②先介词结构后情态动词、形容词；③表示对象的介词结构一般紧靠中心语；④不要弄错修饰对象。

例如：在办公室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

正确次序：许多老师昨天（时间）在办公室（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。

看下面的例子：

①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。（’上一世纪‘应放在’这

片神奇的土地上‘前）

②我们再也不是任意被列强欺侮的国家。（’被列强‘应放在’任意‘前）

③开考半个小时后，就有人陆续交卷。（’陆续‘应修饰’有‘）

④国有15个洲禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。（’与白人‘应修饰’平等‘）

⑤大家就工资问题交换了广泛的意见。（’广泛‘应修饰’交换‘）

（3）关联词语的位置

一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。

下面句子是位置不当的例子：①他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（’他‘应移到’如果‘后面）②要是作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（’即使‘应移到’文字‘前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。）

2．搭配不当？？

（1）主谓搭配不当

例如：①我国棉花的生产，过去不能自给。（不能自给的是’棉花‘而不是’生产‘。）

②中国人民的解放在民族关系上起了基本的变化。（’中国人民的解放‘没有’起变化‘，’起变化‘的是’民族关系‘。正确的表达应是个兼语句，要改’在‘为’使‘）

（2）动词和宾语搭配不当

例如：①他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。（”退出……生涯“动宾搭配不当）？②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（’养活‘的只能是人，不能是’生活‘。）

（3）修饰语和中心语搭配不当

例如：①教师肩负培养大批科技队伍的重任。（”队伍“应改为”人才“）

②黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。（”连滚带爬“不能修饰”脚步声“，）

（4）一面与两面搭配不当

例如：①做好生产救灾工作决定于干*作*是否深入。（’做好‘是一面性的，’是否深入‘是两面性的。）

②艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。（’白眼‘和’青睐‘指相反的两面，但底下的’温暖‘只适用于一面。）

（5）否定与肯定搭配不当

例如：①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。（’没有谁不会想象不出‘等于说’谁都想象不出‘，推测原意就是’谁也想象得出‘。）

②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是非常渺茫的。

（’不完全否认‘等于’部分承认‘，基本上还是承认。因此这句话说’我们承认这首诗没有透露出希望‘，刚好和作者的本意相反。改法有两种’我们也承认这首诗也透露了一些希望……‘或’我们并不否认这首诗也透露了一些希望……‘）

③会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，无二者之一不能入场。

’无二者之一即不能入场‘从字面意思上推，可有’有二者之一即可入场‘的意思。跟原意不符，应该说”二者缺一即不能入？“

3．成分残缺或赘余

（1）缺主语

例如：①通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。（应删去”通过“或”使“。）

②对于不文明守纪的同学，难道不应该受到责备吗？（去掉”对于“或删掉”受到“。）

（2）缺谓语

例如：①佛山市民都在努力为建设一个文明卫生城市。（结尾应加上”而奋斗“）

②完成了任务之后，大家到餐厅夜宵。（应是”吃夜宵“）

（3）缺宾语

例如：①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。（’抓紧‘什么？’时间‘一词不能省。）

②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。（句子应是’走上……的道路‘）

（4）累赘重复

例如：①一年来，妇女工作已打下了相当的工作基础，获得了一定的工作经验。（第二、第三个’工作‘应删去。）

②其实这是过虑的想法。（’虑‘就是想，应删去’的想法‘。）

4．结构混乱

造成结构混乱的原因，主要有两种：？

（1）两种同义格式杂糅？

如：①一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。（”关键在于内因“与”内因起决定作用“同义，用一个即可。）？

②止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（要么用”主要成分是……等“，要么用”是由……等配制而成的“，不能将二者糅在一起。）？

③从1987年的《短篇三题》为起点，他进入了一个更新的阶段。（把”从……开始“和”以……为起点“糅在一起了，改”从“为”以“。）？

（2）两个分句糅成一个单句？

分句之间的停顿用逗号或分号，如果误用连接并列成分的顿号，就造成分句糅合的毛病。例如：小张除跳舞外，兼任报幕、开场、结尾的节目还得由她编导。（”小张……兼任报幕“和”开场……由她编导“是两个分句，各有主语，其间误用顿号，”兼任“一词径直管到”节目“，造成杂糅和搭配不当的双重毛病。）？

5．表意不明

（1）指代不明

例如：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（’这种主张‘指代不明）

（2）有歧义

例如：①他请几个营的干*参加座谈会。（’几个‘修饰’营‘还是’干*‘？）

②在休假的这段时间里，我们的体重逐日增加，的达五公斤。（很可能使人误会是逐日增加的量有五公斤，这当然不是事实，应把’逐日‘改为’都有‘。）

③现全渠已勘测完毕144华里。（没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说’完毕‘，该说’现全渠已勘测了144华里‘。）

④介绍菲律宾的一种权威着作。（可以解释为’介绍--菲律宾的一种权威着作‘，也可以解释为’介绍菲律宾的--一种权威着作‘。如果作者意思是后者，就不如把’一种‘提到头上。）

6．不合逻辑

这里的’不合逻辑‘指的是句子的意思在事理上讲不过去。例如：学习有态度与方法之分’。这句话形式上跟‘生物有动物、植物和微生物之分’是一样的，但‘动物、植物和微生物’加起来等于‘生物’，而‘态度’和‘方法’加起来不等于‘学习’，所以这句话就是‘不合逻辑’。

下面是一些逻辑上的有问题的类型。

（1）自相矛盾

例如：①他是多少个死难者中幸免的一个。（既然‘幸免’，自然是没有死，怎么能说是‘死难者中的一个’呢？应改为‘多少人死难了，他是幸免的一个。’）

②这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。（既然已经‘无比’，如何还能‘增强’？应删去‘无比’。）

（2）范围不清

例如：①从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，该说‘各学科的专家与其他人才’。）

②他们一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深渊。（”一面……一面……“表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为‘他们虽然拼命的向上爬，但是终于不免跌落深渊。）

（3）强加因果

例如：①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。（去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在’思想依然如故‘，怎么能说是去了一趟南方的’结果‘呢？）

②因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。（为什么来自’北方‘思想就旧？且’北方‘到底是相对什么而言的？）

（4）主客倒置

例如：①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。（应该是’我和报纸的接触‘。）

②去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（我们比较一先一后两件事，一般

总是以后者为主体，应是’今年的学习成绩和去年……‘。）

四、中考实例

例一：选出下列句子没有语病的一项。（佛山市2022年中考题）

ａ．由于”非典“的影响，今年来我市旅游的人数比去年同期降低了一倍以上。

ｂ．知识是一切世界上最可宝贵的财富。

ｃ．他的写作水平不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

ｄ．经过昨夜的一场大雨，空气清新了许多。

解析：ｄ。ａ选项”降低“不能用”一倍“；ｂ语序不当。

例二：选出下列句子没有语病的一项。（佛山市2022年中考题）

a．经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任

b．是否有”以农民为本“的理念，是解决”三农“问题的关键。

c．手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。

d．即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。

解析：c．

例三：选出下列句子没有语病的一项。（佛山市2022年课改区中考题）

ａ．只要我们领会了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。

ｂ．如何防止驻伊美军免遭汽车炸弹的袭击，这是美国政府头痛的问题。

ｃ．”炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲“道出了我们海峡两岸人民共同的心声。ｄ．救援物资迟迟未到，他们很难克服粮食紧张，淡水缺乏。

解析：c．

第4篇 病句修改的知识点总结整理归纳

一、病句：

就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。

二、一般病句类型：

1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。

例1：“这种不爱护公物应该受到批评。”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。

例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。”——这一句第二分句缺少谓语中心语(谓语动词)，应在“一顶”前添上“戴着”二字。

2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。

例1：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。”——应将“平静”改为“安静”。

例2：“校园里屹立着一棵棵白杨树。”——应将“屹立”改为“挺立”。

例3：“升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。”——应将“鲜红”改为“鲜艳”。

3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。

例1：“早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。”——应去掉“光”字。

例2：“中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的.大型音乐舞蹈《千手观音》，接受了全国观众的好评。”——应将“接受”改为“受到”或“得到”。

4、语义重复。语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用，造成句子的表意重复啰嗦。

例1：“上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。”——去掉“全神贯注”或“聚精会神”。

例2：那个房间非常宽敞得很。——去掉“非常”或“得很”。

例3：松树屹立在陡峭的险峰上。——去掉“陡峭的”或将“险峰”改为“山峰”。

例4：那个三条边的三角形画好了。——去掉“那个三条边的”。

5、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。

例1：“《中国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸，我都很喜欢。”——应去掉《儿童时代》，或者将“报纸”改为“报刊”。

例2：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。”——应去掉“和南京长江大桥”。

6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的表意不清晰、矛盾。

例如：

例1：“开班会前三分钟，全班同学基本上全部到齐了。”——应去掉“基本上”或“全部”。

例2：“昨天傍晚下了一夜大雨。”——应将“傍晚”去掉，或者将“一夜”改为“一场”。

7、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。

例1：“我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。”——应将“发扬和坚持”改为“坚持和发扬”。

例2：“同学们迈着整齐的步伐，排着整齐的队伍向大操场走去。”——应将“迈着整齐的步伐”与“排着整齐的队伍”的次序对换。

8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。代词分为人称代词[我、你、他(她、它)、我们……]，指示代词[这、那、这里、那儿……]和疑问代词[谁、哪里]三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。

例1：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。

例2：哪里有困难，他就出现在那里。——应将“出现在那里”改为“出现在哪里”。

9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。

例1：他异口同声地说：“这里的风景真美。——应去掉“异口同声地”。

例2：这明月高悬、繁星满天的夜空真美。——应去掉“明月高悬”或“繁星满天”。

三、修改病句的方法：

首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口;接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正;修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。

总结：病句修改的知识点，就是上述的内容，同学可以参照上面的方法，多多练习此类题目！

第5篇 中考语文病句辨析及修改总结

中考语文病句辨析及修改总结

中考语文病句辨析及修改

一、如何辨析病句。

（1）感读--凭语感，凡是读起来别扭，听起来含混的，就可能有语病。

如：她有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些。

[辨析]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢？读到这里，就含混不清。在“同”前加一个“她”字，语意就清晰了。

（2）梳理--由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干，然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的`搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。

如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。

[辨析]此句要表达的主要意思是“同学们……注视着和倾听着……报告”，“注视着”同“报告”搭配不当。应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告。

（3）类比--用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。

如：我们交流了意见，心情舒畅了许多。

[辨析]用同义词”交换“替换”交流“加以比较，”交换“比”交流“通畅，合乎习惯。

（4）分析--从事理上进行分析，检查是否自相矛盾和符合逻辑。

如：清晨，雄鸡报晓三更时，我起床了。

[辨析]”清晨“与”三更“不是同一时间，前后矛盾。

第6篇 2022高考语文知识点总结：病句修改

高考语文基础知识：病句及其修改

(一)搭配不当的病因及其修改

搭配不当主要是主谓搭配与动宾搭配不当。据统计，考病句一般都会涉及搭配不当的试题，可见弄懂搭配不当，是辨析、修改病句的关键。而实际上，如果想准确判断是否搭配不当，就要紧紧抓住句子的主干。分清主谓宾，通过语感能力来感性认识，其次要仔细琢磨用词是否主谓对应得当。

1.主谓搭配问题

(1)主语和谓语的选词应当正确。

如果主语和谓语都只有一个词，那么，两个词的选择必须恰当;如果主语、谓语都是短语、那么短语的中心词一定要选用得当。请看下边一个例子：

他的许多作品曾在全国美术家展览会上播出。

这句话里的主语中心词“作品”，与谓语中心词“播出”词意不搭配，应该将“播出”改为“展出”。

出现这种病句。往往是因为主语和谓语中的修饰限制语较多所造成的。改正的方法是先划分主语、谓语，再提出中心词，搭配的词语就很容易选择了。

(2)主语、谓语如果是并列短语，双方在语义方面必须能全面配合。

并列短语可以充当主语，也可以充当谓语。有时，一个句子的主语和谓语或者有一方是并列短语，或者双方都是并列短语。凡是有并列短语作主语或谓语的，双方就必须能全面搭配，决不能有一个词同另一方搭配不了。否则，就会产生主谓不搭配的问题。例如：

挖土方开始了，我们的任务和工期都十分沉重而紧张。

这句话的主语和谓语，双方都是并列短语而又都不能全面搭配。“任务和工期”可以用“紧张”来陈述，但不能用“沉重”来陈述，”沉重”只能说明其中的“任务”，不能说明“工期”。

这一病句可以这样改：挖土方开始了，我们的任务沉重，工期紧张。

(3)主语和谓语不能部分重复，部分重复会造成主谓搭配不当。

主语和谓语一部分重复，是指主语中提到的事，在谓语中又提到，但不是指主语和谓语中绝对不能有两个相同的词。比方说，“这个孩子是个好孩子”，主语谓语中都有“孩子”一词，但主谓并不重复。我们讲的是那些主谓部分重复而造成搭配不当的情况。看下边几个病句：

①星际物质在大气中的燃烧，不是一下子就燃烧完的。

②历史的发展不是按照某些人的愿望而发展的。

③人类的发声，是由空气通过咽喉部的声带引起振动而发声的。

①句的主语是“星际物质在大气中的燃烧”，中心词是“燃烧”，谓语就该说这种燃烧是怎样进行的，可是，后边谓语中又说“燃烧”，就语义重复而不能说明问题了。改正办法：删去主语中的“的燃烧”。②句的情况也类似。改正办法：删去主语中的“的发展”;让“历史”作主语。③句主谓语当中都有“发声”，二者不能配合。改正办法：删去主语中的“的发声”让“人类”作主语。

2.动宾搭配问题

要做到动词与宾语互相配合得当，首先要注意动词和宾语双方的选词恰当，所选的动词得能支配宾语，宾语也确实能接受动词的支配。比如，我们选用“节省”这一动词，同它搭配作宾语的词是很多的，诸如“精力”、“经费”、“开支”、“资金”、“费用”、“物力”等;但同“原则”、“敌人”、“亲人”、“道德”不能搭配。因此，选词正确，不超过动词的支配范围，动词和宾语才能产生应有的语义关系，彼此才能配合得当。

其次，要注意让动词和宾语的中心语相照应，同整个宾语相配。看下面这个句子：

我们一边剥麻，一边改进剥麻的速度。

这个例句的动词和宾语搭配不当。“改进”不能支配“速度”，能支配“速度”的是“增加”、“放慢”、“改变”或“加快”。根据语境，这里应将“改进”改为“加快”。

再次，注意不要改变固定的动宾搭配格式。

人们在长期的遣词造句实践中。对动宾搭配逐渐形成了一些固定格式，如“起……作用”“达到……目的”“作出……决定”“实现……愿望”等。这些固定的格式，是不能任意改变的，否则就容易造成动宾搭配不当的语病。例如：在教代会上，老校长提出了“师生齐努力，共创文明校”的决定。

“提出”这一动词，与之搭配适宜的宾语有：“要求”、“问题”、“建议”、“议案”。这里恰当的应是“议案”。

(二)歧义与排除歧义

歧义句，是经常考查的一个项目。因为在日常生活中会经常遇到一些歧义句，受时间、场合、停顿等方面的不同而不同。歧义指表达的意思不确定，可以这样理解，也可以那样理解，不好断定。歧义影响语言表达的准确性和有效性。例如：

①县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

这句话，可以理解为“本月15日”前去汇报，也可理解为“本月15日前”去汇报，到底是什么时候去汇报，句意不明确，这就造成麻烦。

在合同、协议、条约等文件中的句子有歧义，会造成有关各方的争执，甚至使某方蒙受重大损失。比如，清朝政府曾向德国借钱修筑胶济铁路，作为代价之一，1898年签订的《胶澳租界条约》，其中有一句写道：“沿铁路三十里之煤铁等矿，德国有权开采。”当时议定的是铁路左右共三十里，后来德国硬说是左右各三十里，结果软弱腐败的清政府只好听任多付出一倍之地的采矿权。

②这饭不热了。

这句可以理解为“这饭已经凉了”，也可以理解为“这饭不加热了”。这两种不同的意思是由多义词“热”引起的。“热”既可以表示“温度高”，与“冷”相对，也可以表示“加热”。要排除“热”的歧义，可将“不热”改为“凉”，或将“热”说为“加热”。再举几个例子：

③这个人谁都不认识。

“这个人”可能是施事者，理解为“这个人不认识谁”;也可能是受事者，理解为“谁都不认识这个人”，施受不清造成歧义。

④我校图书馆收藏了鲁迅的书。

“鲁迅的书”可指鲁迅拥有的书，也可指鲁迅著作的书，有歧义。

和以上两种情况类似的例子，如：

⑤关心的是他的母亲。

⑥最喜欢的是她弟弟。

⑦这孩子，连他妈妈都不认识了。

⑧他的发理得好。

例⑤可理解为“所关心的是他的母亲”，母亲是受事者;也可理解为“关心人的是他的母亲”，母亲是施事者。例⑧可能是说别人最喜欢她弟弟，弟弟是受事者;也可理解为“她弟弟最喜欢某人或某样东西”，弟弟是施事者。例⑦可解释为“这孩子不认识他的妈妈了”;也可解释为“他的妈妈不认识这孩子了。”例⑧可以理解为“他理发理得好”，也可理解为“他的头发理得好”。排除这些歧义，可按不同的意思表达。

有时指代不明也会造成歧义句。

⑨张主任和技术员正在谈话，他告诉他说：“攻下这道难关，就可以试制了。”

⑩搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家，主要的功力用在这方面。

(11)老人在原始森林里遇见一位30来岁的年轻人，了解到年轻人的许多动人的事迹。他一直战斗在这里，作出了许多贡献。

例⑨中究竟谁告诉了谁，不清楚，会造成不同的理解，可将第一个“他”指明前面两个人中的一个，避免歧义。例⑩的“这”指什么，没交代明白，可能指“搜集史料”，也可能指“鉴定、整理和运用史料”，有歧义。这里可具体指明某方面。例(11)的“他”，指代的多半可能是“年轻人”，但也不排除替代“老人”的可能，还是指明为好。

(三)重复多余及其修改

重复多余罗嗦。有时单独考查，有时与其他语病综合考查。重复有的是字面上的重复，有的是语意上的重复，有的是修饰语的重复，有的是句子的重复。

1.虚词多余是误用的一种表现。

①这部电视剧是根据曹禺的剧本《雷雨》而改编的。

②随着农村经济形势的好转，使农民的购买力有了较大幅度的提高。

③教育局已责成了学校处理这个问题。

例①的“而”字，是套用文言格式，在现代汉语里，这种场合不需要什么连接，这里的“而”字应删去。例②的“使”字是滥用，不仅赘余，而且使句子没有主语，应删去。例(3)的“了”表示某一动作已经完成，而“责成”本身就含有动作结束的意思，它后面的“了”字完全没有必要，应删去，再说“了”与前面的“已”，在意思上也有重复。

2.定语的多余是堆砌的表现。

①收回香港主权的那一天是我们全民族最为高兴愉快的一天。

②我们都是中华民族的炎黄子孙，都是龙的传人，共同的理想和事业把我们的心连结在一起。

③来到上海，我看到了一幢幢既高大又巍峨的楼房。

例①中“高兴”和”愉快”是意思相近的词语，连在一起，意思重复，应删去一个。例②中“中华民族”与“炎黄”意思重复。“炎黄”、“华夏”、“神州”、“九州”都是“中华民族”的别称，不要堆砌使用。例③中“巍峨”即高大雄伟的样子，“高大”“巍峨”这对近义词应去掉一个。

3.状语的多余是重复的表现。

在状语的位置上使用同义或近义的词语，两个状语在意义上没什么区别，造成状语重复。

(11)夜深了，张老师仍然还在伏案读书。

(12)他极其详尽细致地讲述了一个动人的故事。

例(11)中“仍然”和“还”是表示同一个意思的副词，两者连用，造成状语多余的毛病，应删去一个。例(12)中“详尽”和“细致”区别不大，删去一个。

4.其它重复形式。

①这个礼堂最多可坐一千人之多。

②我这是第一次读巴尔扎克的作品。因此读得特别细心仔细。

例①中“坐”的前面已有状语“最多”，又用“之多”作补语，出现补语与状语重复的现象，应删去“之多”，例②中“细心”和“仔细”，意思相同，应删去一个。

③领导干*应当深入群众。和群众一起讨论、研究生产中的各种问题。

④学校新盖的教学大楼，非常美观、漂亮，好看极了。

例③中的“讨论”、“研究”本身的意义相近。用在这里，它们的意义没有什么不同，保留一个就行了。例④中“美观”、“漂亮”、“好看”，意思一佯、三者保留一个。把一句话变个样子再说一次，造成赘余信息。如：

⑤我们取得了这样好的学习成绩，同老师们的辛勤劳动分不开，是老师们辛勤工作的结果。

⑥同学们这次前往清华大学参观，结果相当圆满，是有其一定的收获的。

⑦我们常在国外的同志们，往往能理解原文，但缺乏语汇，常有语言不够用的感觉，找不出好的中文来表达它，总觉语言不够丰富。

例⑤中可删去“同老师们的辛勤劳动分不开”。例⑥中最后两个分句重复，只能用一个。例⑦中“常有……感觉”跟最后一个分句重复，可删去。

往年高考病句修改真题：

课标1卷

14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）

a．为纪念抗曰战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，从现在起到年底，国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。

b．根据国家统计局发布的数据，4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的涨幅，但仍低于相关机构的预测。

c．这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。

d．为进一步保障百姓餐桌安全，国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“最严”的称号。

答案b

解析a项语序不当，应把“从现在起到年底”移至“国家大剧院”后面。c项为主宾倒置，应是“这类形象会引起人们深深的思索”。d 项偷换主语，“因加大了惩处力度而被冠以“最严”的称号”这句话的主语应该是“《食品安全法》”，而前一句的主语是“国家”。

课标2卷

14．下列各句中．没有语病的一句是（3分）

a． “地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市” 并落户朝阳公园后，依旧热情不减。

b． “丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。

c．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。

d．父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。

答案d

解析

试题分析：a项成分残缺。b项搭配不当。c项不合逻辑。

山东卷

5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是

a．除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶技术外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。

b．帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。

c．说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。

d．这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。

答案b

解析

试题分析：a项，应是“驾驶员除了”c项，去掉“被”，应是“人们对训练忽视”。d项，“一个身患重病的工人的女儿”有歧义，

广东卷

3．下列句子中，没有语病的一项是

a．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。

b．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。

c．随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。

d．打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。

解析：选c。a逻辑混乱，语义重复，“禁止”与“不得”重复.b.成分残缺，存在……的情况d.搭配不当，“维护”搭配“合法权益”可以，但是不可以搭配“合理要求”，可改为“满足合理要求”

福建卷

17．下面的文字有一处语病，请写出序号并加以修改。（3分）

①某科学研究所后院有座坟，②坟前竖着一块纪念碑，③碑上用中英文镌刻着“谨纪念为生命科学研究而献身的实验动物”的铭文。④善待实验动物的尊严，是科学工作者的责任。

（1）有语病的一处的序号： （1分）

（2）修改： 。（2分）

答案（3分）（1）④

（2）把“善待”改为“维护”（或删去“的尊严”）。

解析

试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力，考生可逐句筛选，找出病句再进行修改。

考点定位：辨析并修改病句。能力层级为表达运用e。

湖北卷

4．下列各项中，没有语病的一项是

a．2022年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。

b．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。

c．2022年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。

d．对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。

答案d

解析

试题分析：本题选d项。a项中，谓语动词“是”缺少主语，将“实施了”改为“实施的”还原主语即可。b项中“前者”指代不明。c项句式杂糅，“确保”和“为……奠定坚实基础”两种句式杂糅。

考点定位辨析并修改病句。能力层级为表达运用e。

江苏卷

2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）

a．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。

b．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。

c．批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗， 我们就应该以包容的心态对待。

d．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。

答案c

解析

试题分析：病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。

考点定位辨析并修改病句。能力层级为表达运用e。

四川卷

4．下列各句中，没有语病的一项是

a．首届“书香之家”颁奖典礼，是设在杜甫草堂古色古香的仰止堂举行的，当场揭晓了书香家庭、书香校园、书香企业、书香社区等获奖名单。

b．专家强调，必须牢固树立保护生态环境就是保护生产力的理念，形成绿水青山也是金山银山的生态意识，构建与生态文明相适应的发展模式。

c．市旅游局要求各风景区进一步加强对景区厕所、停车场的建设和管理，整治和引导不文明旅游的各种顽疾和陋习，有效提升景区的服务水平。

d．《四川省农村扶贫开发条例》是首次四川针对贫困人群制定的地方性法规，将精准扶贫确定为重要原则，从最贫困村户人手，让老乡过上好日子。

答案b

解析a句句式杂糅；c句不合逻辑；d句语序不当，“四川”应放在“首次”前。

试题分析：本题考查辨析语病的能力

天津卷

4．下列各句中没有语病的一句是

a．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。

b．“全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。

c．由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和it等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的“国际工资”。

d．一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。

答案d

解析

试题分析：a“历史图片、历史资料、历史物品、历史人物”并列不当。b中途易辙，去掉“是”。d成分残缺，去掉“由于”

考点定位辨析并修改病句。能力层级为表达运用e。

安徽卷

16．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3分）

a．于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋上卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的称号，其人品胸襟，令人高山仰止。

b．在东海舰队组织的此次 实战演练中，我军的投水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。

c．某些管理机缺乏“大数据思维”，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中心的建设将有助于改变这各种状况。

d．现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的舞者形体，一举征服了现场好观众。

答案d

试题分析：a项高山仰止：比喻对高尚的品德的仰慕。b项倾巢而出：比喻敌人出动全部兵力进行侵扰。c项以邻为壑：比喻只图自己一方的利益，把困难或祸害转嫁给别人。d项刚柔相济：刚强的和柔和的互相调剂。

安徽卷

17．下列各句中，没有语病的一句是（4分）

a．具有自动化生产，智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造提高生产闹效率，解决人力成本上涨的利器。

b．如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。

c．对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。

d．各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术，业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。

答案d

解析

试题分析：a项成分残缺；b项偷换主语；c项缺少主语。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用e。

浙江卷

4．下列各句中，没有语病的一项是

a．只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。

b．据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。

c．工作之余，大家闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。

d．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。

答案a

解析

试题分析：本题考查语病辨析，要了解常见的语病类型，并能对句子作语法分析。

考点定位辨析并修改病句。能力层级为表达运用e。

湖北卷

4．下列各项中，没有语病的一项是

a．2022年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。

b．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。

c．2022年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。

d．对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。

答案d

解析

试题分析：本题选d项。a项中，谓语动词“是”缺少主语，将“实施了”改为“实施的”还原主语即可。b项中“前者”指代不明。c项句式杂糅，“确保”和“为……奠定坚实基础”两种句式杂糅。

考点定位辨析并修改病句。能力层级为表达运用e。

重庆卷

18．下面一段话有三个句子，其中一句有语病，请指出并针对语病进行修改，修改后的句子要保持原意。（4分）

①在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。②在瞿塘峡北岸绝壁上，有一条沿江修建、全长65千米的古栈道，连通奉节白帝城与巫山青莲溪，全程异常艰险，这就是的夔巫古栈道。③瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，上面书写着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相得益彰。

有语病的句子是__________________（只填序号）（2分）

针对语病的修改__________________（2分）

答案③“上面书写着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻”应改为“上面有刻着自宋以来的篆、楷、隶、行等字体的数十块摩崖石刻”

解析

试题分析：一是成分残缺，缺少谓动词；一是搭配不当。

考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用e。

第7篇 中考语文病句修改训练题总结

中考语文病句修改训练题总结

1.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

a. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我心头回响。

b. 人民文学出版社出版的小说《漂泊》，作者是一位蛰居海外20多年的'毛里求斯籍华裔作者之手。

c. 我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。

d. 以计算机、通信技术为核心的现代信息技术，与文字、电报、电话、广播等传统信息手段相比，具有独特性。

2.下列各句中，没有语病的一句是（ ）

a.虽然实验没有成功，但谁也不会认为这是他没有作努力的缘故。

b.最近两年，这个县通过兴修农田水利基本建设，粮食产量不断提高。

c.她说还是生一个好，你看是不是考虑一下她的意思?

d.上海公用事业的改革是基本上在国有老企业和大企业中展开的。

3.下列各句，没有语病的一句是（ ）

a.前不久，成安县油棉厂一个职工在下夜班时被一辆高速行驶的大货车撞倒受伤，然后就逃之夭夭。

b.适度的自我评价，实际上是把心理之船停泊在一个平静的'码头'；而超过个人实际的高目标，则容易造成心理失衡。

c.许多不明真相的群众被这伙制造伪劣产品的人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。

d.科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料与癌肿的发生有密切的关系。