学记总结4篇

第1篇 大学记者站社团下半年工作总结范文

年岁似水，似水年岁。时间步履匆匆，一学期已然悄悄落幕。记者站作为一个刚独立出来的组织，在保持原有的工作基础上，积极开展各项工作。记者站的五个部门如同奥运的五环紧紧相扣，形成了“负责人带头、部门监管、共商共议”的管理制度。在组织成员的共同努力下，记者站整个组织上下一心，团结合作，分工细致，责任到位，及时报道我院重要活动和会议情况、思想动态及新风貌、新形象。在这半年的工作中，看到大家的努力，总有一种说不出的感动。

纳新，开展工作，聚会。事实上，记者站更像一个家。一个拥有快乐，感动，和促使人不断进步的的魔力沃土。在记者站的工作中，我们是同事，是战友，是朋友，也是兄弟姐妹。我想说，记者站是一个值得人付出的地方。我不能忘记美编部一张张精美的海报，每一张海报都凝聚了大家的心血和对记者站的爱。每当我在校园内看到我们的海报，总是那么的自豪。尤其在组织晚会期间，她们为了完成任务，跟上活动进度，甚至没有时间喝水，吃饭：有时就要工作半天之久，牺牲掉大量的个人时间。说句心里话，我真的很心疼她们，有了你们，记者站才有了更耀眼的色彩！

还有新闻部的频繁采访，辛苦了同志们！另我高兴的是，新闻部的采访能力增强了，唯一不足的是大家的提问技巧的不足。美国记者鲍勃。福尔基曼说过：“笔下功夫不强照样能当一名出色的记者，但不善于采访绝对当不好记者的”。《怎么样当好新闻记者》作者杰克。海敦指出：“大约有百分之90的新闻是部分或全部以访问”，也就是说向别人提出问题为基础写出的。在组织采访出，发现大家有的在本子上事先写好问题，一问一答，做好充分准备是对的，但是这样有点像审讯犯人，缺乏人情味，试想在不情愿的情况下，被采访的人怎样有热情接受采访，我们要与接受采访的人建立亲近感，将提问融入交谈中。还有，大家提问有时非常抽象，接受采访的人不知道从和说起，很难深入下去。所以，要学会将问题变抽象为具体，这样接受采访者往往乐于作答。我将在下学期安排大家进行模拟访谈。

文苑部，我超喜欢这个部门，因为在他们身上我看到了团结的力量，感觉和他们在一起总是那么开心，每个人都很淳朴，工作都很积极。但是大家的稿件缺乏创新，下学期将安排大家进行特色写作。信息部要积极更新最新博客内容，做好意见收集及资料统计，平时也应该征集一些好的文章推荐上来，及时发现院内外新闻资讯，下学期将会完善信息部，相信信息部一定会变强。还有外联部，将会给大家创造实践的机会，大家努力，你们很重要，加油。

作为新上任的记者站站长，我在许多地方作的不尽如人意，工作经验，工作机制，工作方式还有待提高。回顾这半年的工作历程，收获良多，各个方面都在摸索着，渐渐有了新的启迪，已经形成了一套适用的系统化的管理思维。对08年记者站的发展已经有了近一步的规划。不得不承认，在记者站前进的道路上有着各种各样的限制条件，使得记者站大展拳脚受到了限制，比如：设备不齐全，新闻范围窄，缺少专业人士的培训，参加社会活动少，没有申请下来属于自己的刊物等等。这些限制，我们在和团委，*委的老师争取，共同寻找解决的路径。

虽然条件限制，但在本学期的工作中，同志们在现有的条件下，整体上也暴露出一些缺点和问题。

1 组织的效率有待提高，成员的积极性不够，跟踪活动的主动性不够。

2 创新方面还不足，只是沿袭了一些原部门的活动，缺乏创新

3 部门与部门之间的交流应注重进一步的加强，以便促进工作的展开。

针对以上存在的问题，记者站将在下学期不断的改进，提高组织的运行效率和工作质量，将会把工作的重点放在对外实践和创新上，记者站通过与其它部门协调开展工作，促进了记者站与其它部门的沟通，更好的宣传了记者站的工作，更提高了记者站的定位。同时着重加强对组织成员的培训和成员筛选。力争在各项工作上有较大的突破性。

记者站承载着我太多的欢笑和泪水，回忆中记者站是一个永恒的感动，我充满了激情和对记者站美好未来的憧憬，相信糅合进新鲜思想和观念的记者站会持之以恒，踏着坚实的脚步不断前进，努力发挥好我院媒体的作用。我们将按着计划一步一个脚印，踏踏实实将工作干好，把我们记者站越办越出色，希望记者站能起到中流砥柱作用。我相信记者站的未来会更加美好 ！

第2篇 2022年度大学记者站工作总结

伴随着本学期期末的临近，记者站的工作也接近了尾声。自担任站长以来的这一年里，伴随着记者站一起成长，由先前的匆忙到如今的从容、有序的开展各项工作，一切都有条不紊的进行着。感谢校领导支持和老师的培养，感谢团委学生会各部的帮助，更加感谢记者站成员的积极配合，正是因为有了你们的支持与鼓励，才有了今天的的成绩。为了在2022年新的一年里更好地完成任务，我将本年度工作情况总结如下：

一、部门内部建设及更新

作为一名站长、副站长，有责任去建设好自己的部门。只有内部的团结一致，才能带领好整个团队把部门工作做好。为此，自始至终都非常注重部门的内部建设，从各方面调动成员工作的积极性，不仅按既定的目标完成了工作，注重培养成员在工作中的合作精神，关心成员的学习生活等，让其体验到记者站的热情与团结。在部门内部建设上，主要带领部门开展了以下几方面的工作：

（一）在团委的组织下，进行部门纳新，调整部内成员。经过二轮面试，共招进6名新成员（高明、陈敏、鲁慧珍、王巧慧、王文娟、王慧杰）。

（二）定期召开部门例会。针对工作中存在的问题，共同探讨解决。并做好工作的总结和计划工作。

（三）对常规性的工作，分配好个各项工作的负责人，并统筹协调好成员间的工作，将主动权交于各成员，提高其工作的积极性。

（四）组织了一次校外活动。青年环保支援者，以增进部门团结的团结，以更好的开展工作。同时积极参加团委学生会组织的各项活动，以便于更好的溶入团委学生会这个大家庭。

（五）我们与校团委文学社联合申请了一块宣传栏用于发表校园征集的新闻和文学稿件，成效显著。

二、常规性工作的开展

记者站的常规性工作简单但重要，需要每个人的细心认真和责任心。在总结以往工作的基础上，本学期更加注重提高效率，要求记者站成员定期交稿件，并要求定期对成员的工作进行总结，相互学习，共同进步！

三、存在的问题和努力的方向

一个学期下来，在开展工作的同时，也发现了存在的问题，不管是工作上的还是自身上的主要有以下几点：

（一）工作欠仔细，特别是在重要的工作上。如在发表的新闻稿件上有不当词语和错字别字的出现。

（二）工作的严谨性还不够，特别是重要的活动上面，对信息掌握不够及时、准确。

（三）就自身而言，与老师的交流上还不够，表达能力待人处事的能力还欠缺，也是今后努力的方向。

（四）部内人员包括自身的学习成绩还有待提高，求得学习工作共同进步！

四、对2022年的工作计划

我与副站长及部员们商议在未来的一年里如何把记者站代向更高的一层，并在今年的工作上有更大的进步和提高。（我们对此列一份2022工作计划书）

身为一名学生干*，总感到自己身上的担子很重。所以总是在不断的学习，全面的提高。只有时刻保持一颗上进的心，从小事严格要求自己，才不失为一名合格的学生干*。在今后的学习和工作中，更要不断努力，踏踏实实，一步一个脚印，用心去做好该做的事！

一直很欣赏一句话：“在我的字典里，只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。”

我把我的大专比作一棵树，学习是他的根，工作是他的叶，实践是他的果。无论面对如何的处境，我都不会选逃避，我将用自己的汗水来浇灌这棵树，让他不断伸枝，长出绿叶，结出硕果！

第3篇 2009年度大学记者站工作总结范文

伴随着本学期期末的临近，记者站的工作也接近了尾声。自担任站长以来的这一年里，伴随着记者站一起成长，由先前的匆忙到如今的从容、有序的开展各项工作，一切都有条不紊的进行着。感谢校领导支持和老师的培养，感谢团委学生会各部的帮助，更加感谢记者站成员的积极配合，正是因为有了你们的支持与鼓励，才有了今天的的成绩。为了在2009年新的一年里更好地完成任务，我将本年度工作情况总结如下：

一、部门内部建设及更新

作为一名站长、副站长，有责任去建设好自己的部门。只有内部的团结一致，才能带领好整个团队把部门工作做好。为此，自始至终都非常注重部门的内部建设，从各方面调动成员工作的积极性，不仅按既定的目标完成了工作，注重培养成员在工作中的合作精神，关心成员的学习生活等，让其体验到记者站的热情与团结。在部门内部建设上，主要带领部门开展了以下几方面的工作：

（一）在团委的组织下，进行部门纳新，调整部内成员。经过二轮面试，共招进6名新成员（高明、陈敏、鲁慧珍、王巧慧、王文娟、王慧杰）。

（二）定期召开部门例会。针对工作中存在的问题，共同探讨解决。并做好工作的总结和计划工作。

（三）对常规性的工作，分配好个各项工作的负责人，并统筹协调好成员间的工作，将主动权交于各成员，提高其工作的积极性。

（四）组织了一次校外活动。青年环保支援者，以增进部门团结的团结，以更好的开展工作。同时积极参加团委学生会组织的各项活动，以便于更好的溶入团委学生会这个大家庭。

（五）我们与校团委文学社联合申请了一块宣传栏用于发表校园征集的新闻和文学稿件，成效显著。

二、常规性工作的开展

记者站的常规性工作简单但重要，需要每个人的细心认真和责任心。在总结以往工作的基础上，本学期更加注重提高效率，要求记者站成员定期交稿件，并要求定期对成员的工作进行总结，相互学习，共同进步！

三、存在的问题和努力的方向

一个学期下来，在开展工作的同时，也发现了存在的问题，不管是工作上的还是自身上的主要有以下几点：

（一）工作欠仔细，特别是在重要的工作上。如在发表的新闻稿件上有不当词语和错字别字的出现。

（二）工作的严谨性还不够，特别是重要的活动上面，对信息掌握不够及时、准确。

（三）就自身而言，与老师的交流上还不够，表达能力待人处事的能力还欠缺，也是今后努力的方向。

（四）部内人员包括自身的学习成绩还有待提高，求得学习工作共同进步！

四、对2009年的工作计划

我与副站长及部员们商议在未来的一年里如何把记者站代向更高的一层，并在今年的工作上有更大的进步和提高。（我们对此列一份2009工作计划书）

身为一名学生干*，总感到自己身上的担子很重。所以总是在不断的学习，全面的提高。只有时刻保持一颗上进的心，从小事严格要求自己，才不失为一名合格的学生干*。在今后的学习和工作中，更要不断努力，踏踏实实，一步一个脚印，用心去做好该做的事！

一直很欣赏一句话：“在我的字典里，只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。”

我把我的大专比作一棵树，学习是他的根，工作是他的叶，实践是他的果。无论面对如何的处境，我都不会选逃避，我将用自己的汗水来浇灌这棵树，让他不断伸枝，长出绿叶，结出硕果！

第4篇 数学知识点总结之科学记数法

数学知识点总结之科学记数法

科学记数法

把一个数写成±a×10n的形式(其中1≤a＜10，n是整数)，这种记数法叫做科学记数法．如：－40700＝－4.07×105，0.000043＝4.3×10－5．

希望通过上面的学习，同学们能很好的掌握此知识点，希望同学们在考试中取得好成绩。

初中数学知识点总结：平面直角坐标系

下面是对平面直角坐标系的内容学习，希望同学们很好的掌握下面的内容。

平面直角坐标系

平面直角坐标系：在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴，组成平面直角坐标系。

水平的数轴称为x轴或横轴，竖直的数轴称为y轴或纵轴，两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点。

平面直角坐标系的要素：①在同一平面②两条数轴③互相垂直④原点重合

三个规定：

①正方向的规定横轴取向右为正方向，纵轴取向上为正方向

②单位长度的规定；一般情况，横轴、纵轴单位长度相同；实际有时也可不同，但同一数轴上必须相同。

③象限的规定：右上为第一象限、左上为第二象限、左下为第三象限、右下为第四象限。

相信上面对平面直角坐标系知识的讲解学习，同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功。

初中数学知识点：平面直角坐标系的构成

对于平面直角坐标系的构成内容，下面我们一起来学习哦。

平面直角坐标系的构成

在同一个平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系，简称为直角坐标系。通常，两条数轴分别置于水平位置与铅直位置，取向右与向上的方向分别为两条数轴的正方向。水平的数轴叫做x轴或横轴，铅直的数轴叫做y轴或纵轴，x轴或y轴统称为坐标轴，它们的公共原点o称为直角坐标系的原点。

通过上面对平面直角坐标系的构成知识的讲解学习，希望同学们对上面的内容都能很好的掌握，同学们认真学习吧。

初中数学知识点：点的坐标的性质

下面是对数学中点的坐标的性质知识学习，同学们认真看看哦。

点的坐标的性质

建立了平面直角坐标系后，对于坐标系平面内的任何一点，我们可以确定它的坐标。反过来，对于任何一个坐标，我们可以在坐标平面内确定它所表示的一个点。

对于平面内任意一点c，过点c分别向ｘ轴、ｙ轴作垂线，垂足在ｘ轴、ｙ轴上的对应点a，b分别叫做点c的横坐标、纵坐标，有序实数对（a，b）叫做点c的坐标。

一个点在不同的象限或坐标轴上，点的坐标不一样。

希望上面对点的坐标的性质知识讲解学习，同学们都能很好的掌握，相信同学们会在考试中取得优异成绩的。

初中数学知识点：因式分解的一般步骤

关于数学中因式分解的一般步骤内容学习，我们做下面的知识讲解。

因式分解的一般步骤

如果多项式有公因式就先提公因式，没有公因式的多项式就考虑运用公式法；若是四项或四项以上的多项式，

通常采用分组分解法，最后运用十字相乘法分解因式。因此，可以概括为：“一提”、“二套”、“三分组”、“四十字”。

注意：因式分解一定要分解到每一个因式都不能再分解为止，否则就是不完全的因式分解，若题目没有明确指出在哪个范围内因式分解，应该是指在有理数范围内因式分解，因此分解因式的结果，必须是几个整式的积的`形式。

相信上面对因式分解的一般步骤知识的内容讲解学习，同学们已经能很好的掌握了吧，希望同学们会考出好成绩。

初中数学知识点：因式分解

下面是对数学中因式分解内容的知识讲解，希望同学们认真学习。

因式分解

因式分解定义：把一个多项式化成几个整式的积的形式的变形叫把这个多项式因式分解。

因式分解要素：①结果必须是整式②结果必须是积的形式③结果是等式④

因式分解与整式乘法的关系：m(a+b+c)

公因式：一个多项式每项都含有的公共的因式，叫做这个多项式各项的公因式。

公因式确定方法：①系数是整数时取各项最大公约数。②相同字母取最低次幂③系数最大公约数与相同字母取最低次幂的积就是这个多项式各项的公因式。

提取公因式步骤：

①确定公因式。②确定商式③公因式与商式写成积的形式。

分解因式注意；

①不准丢字母

②不准丢常数项注意查项数

③双重括号化成单括号

④结果按数单字母单项式多项式顺序排列

⑤相同因式写成幂的形式

⑥首项负号放括号外

⑦括号内同类项合并。