阅卷总结4篇

第1篇 2022数学中考阅卷总结

本次阅卷最大的感受是：解答题全部分步给分，故学生在答题时一定要注意分步骤，耐心答题，能写出多少就写多少，不抛弃不放弃。

另外也要注意以下几条：

1.教学中注重解题通法的同时，多渗透解题技巧，比如排除法，特值法等，如试卷的第8、10题；

2.注重钻研课本上的例题并拓展变式，如第22题，正是书本篱笆问题的翻新；据改卷老师反映：

1）学生容易在审题时易忽视图形内部线条，导致函数关系式列错。

2）部分学生难以从“面积相等”得到线段的关系，导致失分严重.

3.要注重数学模型的总结，今年中考第23题，正是中点模型及等角重合模型的综合，掌握了这两点，此题即可迎刃而解。

4.注重对学生审题、答题习惯的培养及指导；

审题一定要仔细认真，按要求作答。 如第16题的要求是先化简再代入，部分学生直接带入数值进行计算，一分不得。第12题的“如图”意味着就是图形中画的一种情况，即c点在优弧上。要明确答题目标，思维才能更缜密，深刻。

另外，学生答题字迹一定要清晰明了，画图要规范，画线段一定要尺子作图，若有弯曲不得分。

本人参与的填空题阅卷情况总结：

第11题：正确率很高，出现少量+/-4，-8,这应该是学生对平方根和立方根定义混淆。

第12题：大约20%的同学写的是40度，可能的原因有：

1）算出了圆心角的度数，但忘记除以2；

2）混淆圆心角与圆周角的概念；

3)可能公式记错了；

第13题：大量出现x+y=z,应该是学生审题不清，错把x、y、z当作指数，对1、2、3、5、8、13这组数据太熟悉，造成了负迁移，

第14题：学生字迹不清楚，阅卷过程发现学生写的2,3难以辨认。

第2篇 中考英语阅卷老师谈总结建议

中考英语阅卷老师谈总结建议

2009合肥市英语中考试卷分值为150分，主要分为听力和笔试两部分。试题重基础知识考核，灵活度强，考查的知识面广。经过五天的阅卷工作，现对此次中考中学生的考试情况做如下的总结：

一听力题得分率较高，主要失分题在最后的信息转换题中的第29题。多数监考老师反映此题发音很清晰，容易辨别，但因五个空缺项的词汇出现速度快，多数学生来不及反应就已跳过造成失分率较高。但如果学生能在听力开始前认真审题，仔细分析空缺项的词性，再结合固有知识，这道题还是不难得分的。

二单项选择重基础知识考核，更注重情境中英语的交流。单项选择的'20道题目对初中英语的各个语法点几乎都有所涉及。其中动词3题，名词、代词、连词、时态、宾语从句、情境交际各占2题，情态动词、介词、形容词、副词、被动语态各有一题。宾语从句、被动语态及时态等较难的语法点考试难度弱化，更重基本理解。单选中失分率较高的35、36、50题分别为形容词、系动词和情景交际。且35、36无任何语法考核，而是在适当的情境中，通过理解对话来辨别词义。

三完形和阅读注重语言的综合运用能力。从此次的阅卷来看，学生在完形填空和阅读理解上差距不太大，特别是阅读理解，出题更人文化，体现了以学生为本的思想，注重学生对文章的理解而不是抠字眼，这种题型适合树立学生的英语学习信心。纵观最近几年的中考英语试卷，阅读理解已经不是学生考高分的拦路虎，学生也在这种考试趋势的指引下更有信心，对英语有的已经不是畏惧，而是喜爱。

第3篇 中考英语复阅卷习老师谈总结

中考英语复阅卷习老师谈总结

中考英语复阅卷习老师谈总结

《中考英语复阅卷习老师谈总结》由英语编辑整理,更多请访问:/english/。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。

2009合肥市英语中考试卷分值为150分，主要分为听力和笔试两部分。试题重基础知识考核，灵活度强，考查的知识面广。经过五天的阅卷工作，现对此次中考中学生的考试情况做如下的总结：

一听力题得分率较高，主要失分题在最后的信息转换题中的第29题。多数监考老师反映此题发音很清晰，容易辨别，但因五个空缺项的词汇出现速度快，多数学生来不及反应就已跳过造成失分率较高。但如果学生能在听力开始前认真审题，仔细分析空缺项的词性，再结合固有知识，这道题还是不难得分的。

二单项选择重基础知识考核，更注重情境中英语的交流。单项选择的20道题目对初中英语的各个语法点几乎都有所涉及。其中动词3题，名词、代词、连词、时态、宾语从句、情境交际各占2题，情态动词、介词、形容词、副词、被动语态各有一题。宾语从句、被动语态及时态等较难的语法点考试难度弱化，更重基本理解。单选中失分率较高的35、36、50题分别为形容词、系动词和情景交际。且35、36无任何语法考核，而是在适当的情境中，通过理解对话来辨别词义。

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三完形和阅读注重语言的综合运用能力。从此次的阅卷来看，学生在完形填空和阅读理解上差距不太大，特别是阅读理解，出题更人文化，体现了以学生为本的思想，注重学生对文章的理解而不是抠字眼，这种题型适合树立学生的英语学习信心。纵观最近几年的中考英语试卷，阅读理解已经不是学生考高分的拦路虎，学生也在这种考试趋势的指引下更有信心，对英语有的已经不是畏惧，而是喜爱。

四书面表达更生活化。此次书面表达的格式为书信，这是我们平常练习中常用的文体，且这次的开头和结尾都已给出，所以在格式上已无考核。但对于此次的话题，却变得生活化，是关于推荐清凉油的使用，清凉油的功效人尽皆知，但让学生用英语表达出来就成了学生在中考中的一大难题。很多学生在短时间内想不出很好的表达法，使用了汉语直译英语的方法，更有使用拼音代替的方式。我在此次阅卷中担任了作文的阅卷工作，也总结出了很多此次中考作文中常出现的错误。（待会在我们教研组中考英语试卷分析会上再和大家分享）

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通过此次中考及阅卷工作，我且谈些个人感受：

一要积累，好的习惯不是一朝一日就可以养成的，所以我们要在起始阶段培养学生的好的英语习惯。例如晨读、背诵、书写等。在我们阅卷的过程中，发现书写工整、清洁的试卷书面表达普遍得分相对较高。晨读和背诵旨在提高学生的语言感知能力，使语言的输出更语篇化。

二将练习进行到底。课标要求英语老师着重培养学生听、说、读、写的能力。而在中考试卷中，阅读和完形合计为70分，占卷面总分的50%左右，无论从分值还是能力培养上来看，这两项都相当重要。虽然现在中考在这两项的难度设置上更趋向大众化，但差距固然存在。且高分和低分差值较大。从我个人的教学经验上来看，阅读能力的`培养宜早不宜迟。我们九年级英语备课组的老师在八年级上学期就开始了阅读的练习，每位老师根据班情、学情选择学习材料和讲授方式。从此次学生估分情况来看，阅读的总体情况良好。同时，阅读能力的提高有助于书面表达的流畅。教师应注重培养学生在遇到优美的词句时做好摘录、朗读甚至背诵的习惯。

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总而言之，语言是有声的艺术，需要每位老师用心揣摩，细细体会。

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第4篇 2022年数学中考阅卷总结范文

本次阅卷最大的感受是：解答题全部分步给分，故学生在答题时一定要注意分步骤，耐心答题，能写出多少就写多少，不抛弃不放弃。

另外也要注意以下几条：

1.教学中注重解题通法的同时，多渗透解题技巧，比如排除法，特值法等，如试卷的第8、10题；

2.注重钻研课本上的例题并拓展变式，如第22题，正是书本篱笆问题的翻新；据改卷老师反映：

1）学生容易在审题时易忽视图形内部线条，导致函数关系式列错。

2）部分学生难以从“面积相等”得到线段的关系，导致失分严重.

3.要注重数学模型的总结，今年中考第23题，正是中点模型及等角重合模型的综合，掌握了这两点，此题即可迎刃而解。

4.注重对学生审题、答题习惯的培养及指导；

审题一定要仔细认真，按要求作答。 如第16题的要求是先化简再代入，部分学生直接带入数值进行计算，一分不得。第12题的“如图”意味着就是图形中画的一种情况，即c点在优弧上。要明确答题目标，思维才能更缜密，深刻。

另外，学生答题字迹一定要清晰明了，画图要规范，画线段一定要尺子作图，若有弯曲不得分。

本人参与的填空题阅卷情况总结：

第11题：正确率很高，出现少量+/-4，-8,这应该是学生对平方根和立方根定义混淆。

第12题：大约20%的同学写的是40度，可能的原因有：

1）算出了圆心角的度数，但忘记除以2；

2）混淆圆心角与圆周角的概念；

3)可能公式记错了；

第13题：大量出现x+y=z,应该是学生审题不清，错把x、y、z当作指数，对1、2、3、5、8、13这组数据太熟悉，造成了负迁移，

第14题：学生字迹不清楚，阅卷过程发现学生写的2,3难以辨认。