失分点总结7篇

第1篇 历年中考易失分点的总结

历年中考易失分点的总结

失分点一：错位答题

考生答的是第一题，但是答题卡上却做在第二题的位置上，由于中考实行网上分题阅卷，阅卷老师只能看到他所评试题区域内的答案，所以答错位的题评卷老师无法正常阅评，建议考生在答题之前一定要对准答题卡的位置。

失分点二：答题字迹不清晰

考生答题时，字迹不清晰或者涂选择题的时候涂得太轻，都容易造成答案扫描后不清楚，影响老师判卷。另外，考生万一答错只需要在错误答案上划条斜线即可，并在指定位置写上正确答案。切勿因此答错题而扰乱后面答题的步骤，影响后面的发挥。

失分点三：忘写作文题目

有的考生有先写作文、最后总结作文题目的习惯，中考时候由于紧张，容易忘了题目，但是在中考评卷时，如果没题目直接扣3分，建议考生写完语文和英语作文时一定要重点检查题目，以免无谓失分。

失分点四：答不到给分点

政治的'论述题或者物理、化学的大题都是按照得分点给分，建议考生在答题时最好是分点作答，层次清晰地表明各点内容，不要整体一大段地回答一个面。一定要记得根据问题填空或者问题的方面进行针对性的分点答题。

失分点五：不按题目要求答题

考生在看到自己熟悉的题目时容易疏忽，如数学考试中要求写概念和运算，而考生只写了结果而不写简要的过程。还有，在英语考试的改错题中也容易出现此类问题，不按照试题的要求正确标出错误内容，这样就算答对了也不能得全分。

失分点六：不按解题格式答题

考生解题格式一定要按课本要求，否则会因不规范答题失分。老师建议考生在答题时一定要学会用学科术语答题，按照平时答题参考答案的标准答案进行作答。不能随心所欲地用口语作答。

失分点七：省略步骤，失得分点

解答题给分方式是踩点给分，题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论，实在不行，写出题中应该用到的公式，也可能有得分点。尤其是数学和物理考试中，很多大题是按照步骤给分，而且大题的前一、两个问题都比较容易，看到不擅长的内容就放弃，这样不合理。

第2篇 雅思听力失分点总结

雅思听力失分点总结

雅思考试听力模块是令许多考试头疼的栏目，雅思听力有哪些值得注意的失分点？以下是小编为大家搜集整理提供到的雅思听力失分点总结，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！

一：词汇类错误

1. 词汇拼写

2. 名词大小写

3. 名词单复数

在备考听力的过程中，考生首先要清楚自己在哪方面有所欠缺，如果是单词拼写方面，那么应该每天有规律的背诵单词，并将自己熟悉的单词重新记忆、重新背诵，保持在五秒钟能够拼写出10个字母的单词，需要通过大量的点式听写来满足这个要求。

在听力过程中不要按暂停键，从头到尾听一遍，将每句话的形容词、名词、时间、地点、分数等信息听写下来，就可以达到雅思听力的目的。在当中选择重要的关键词，即名词和形容词，掌握它们并以最快的速度拼写出来，或写缩写，而且要保证它们的正确性。

考试低分主要是由于拼写不熟练，拼写错误过多，字母i和e分不清楚，单复数问题搞不清是加s, 还是加es等原因。我们练听力时有不同的目的，国外的电台适应我们泛听，可以经常收听bbc。

二：语音现象混淆

1. 语音现象

2. 同音近音词混淆

雅思听力考试，其特色之一就是国际化的语音。倘若考生对各种语音不熟悉，那么听力考试的难度就大大增加了，不但可能听不懂，还很可能会因为听错闹不小的笑话。

例如我们在训练剑桥雅思4中关于corporate crime的section4题目中，就有同学因为听错音而闹了笑话。题目是：victims often are unaware. 大家听到的录音应该是：very often the victims are unaware.(受害者根本没有意识到);可是由于unaware这个词进行了内部连读，很多同学就误听成了：victims often are underwear.(受害者是内裤)

可见，对语音的把握有多么重要了。那么，接下来我们就从发音准确和重音来讨论语音对雅思听力的影响。

受各地口音影响，我们在英语的发音上风格也不尽相同，甚至在某些音标发音上有或大或小的错误。发音错误，就会导致误听，所以发音准确是非常重要的。下面节选部分考生容易混淆的发音，一起来看看吧。

1)[i:]与[i](注意，本组发音跟中文的“衣”是根本不同的。)

[i:]长元音，发音要点：舌尖轻轻抵住下齿背，嘴角向两边张开。例子：feet, sheep

[i]短元音，发音要点：嘴唇微微张开，舌尖轻轻抵住下齿背，舌前部稍稍抬高，比[i:]的嘴形要大，声音短促，类似[e]的嘴形。例子：fit, ship

在雅思听力中，考到过hill road, 不少考生由于对此组音标发音规则不了解，导致答案拼写错误，大多数同学都写了heal或heel road。

2)[]与[]

[]长元音，发音要点：舌后部稍微抬起，嘴唇向外突出，呈小圆状。例子：sport, door

[]短元音，发音要点：双唇稍收圆，舌头向后缩，舌后部向软腭抬起。例子：spot, hot

在雅思听力测试训练中，旅游场景中的scenic spots, 不少同学会误写成scenic sports, 如果掌握了这两个元音音素的正确发音，这种错误就可以避免了。

3)[e]与[]

[e]短元音，发音要点：嘴形扁平，舌尖抵住下齿背，舌前部稍抬起，气流在舌后部发音，类似[i]的嘴形。例子：bed, desk

[]短元音，发音要点：嘴巴尽量张大，舌尖抵住下齿背，嘴角尽量拉向两边，注意它是国际音标中嘴巴拉得最大，发音最为夸张的一个。例子：bad, bank

在雅思听力考试训练中，租房场景中有一个重要的`单词tenant，被不少学员写成了tanent;拼写人名aggie时，有同学写成了eggie, 其主要原因就是此组音标发音严重混淆。

4)[ɑ:]与[]

[ɑ:]长元音，发音要点：口腔打开，嘴巴张大，英音舌身放平，舌尖不抵下齿(美音舌尖后卷)，下巴放到最低。例子：car, laugh

[]短元音，发音要点：嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿背，舌后部稍微抬起，嘴巴张开的高度约为两指并排的高度。例子：bus, love

在雅思听力训练中，不少同学把cartoon写成了cutoon, 把green button写成了green barton, compass写成campus, drama写成drummer. 大家要注意这两者的发音根本是不同的，要多多训练。

三：同义词替换搞不清楚

在ielts听力考试中，替换是出题者经常使用的一个原则，而且每套试题中都必然多次出现。在剑桥真题系列1-8中，这种出题方式也得到了充分的体现，可见考生掌握这种题目的重要性。

这种替换出现在题干中的关键词和关键词组不会在原文中直接出现，而是通过一些语言手段在录音中传递出来，迷惑考生，如以下两个例子：

1. 同义词的替换。在剑3的第4套听力题目中，speaker在录音中使用了downside、drawback和weak point来代替题目中的disadvantage，又如society 和community之间的替换，sign替换indication, cost替换price等。

2. 同义词组的替换。例如：题目中的main attraction在听力原文中可能是以you can't miss particularly来表达的;又如at the time=in the past, aim at= in order to, high labour turnover=high rate of staff change等常考的词组。对于此类替换考生要注意总结。

第3篇 中考易错题失分点总结

中考易错题失分点总结

失分点一：错位答题

考生答的是第一题，但是答题卡上却做在第二题的位置上，由于中考实行网上分题阅卷，阅卷老师只能看到他所评试题区域内的答案，所以答错位的题评卷老师无法正常阅评，建议考生在答题之前一定要对准答题卡的位置。

失分点二：答题字迹不清晰

考生答题时，字迹不清晰或者涂选择题的时候涂得太轻，都容易造成答案扫描后不清楚，影响老师判卷。

失分点三：忘写作文题目

有的考生有先写作文、最后总结作文题目的习惯，中考时候由于紧张，容易忘了题目，但是在中考评卷时，如果没题目直接扣3分，建议考生写完语文和英语作文时一定要重点检查题目，以免无谓失分。

失分点四：答不到给分点

政治的论述题或者物理、化学的`大题都是按照得分点给分，建议考生在答题时最好是分点作答，层次清晰地表明各点内容，不要整体一大段地回答一个面。一定要记得根据问题填空或者问题的方面进行针对性的分点答题。

失分点五：不按题目要求答题

考生在看到自己熟悉的题目时容易疏忽，如数学考试中要求写概念和运算，而考生只写了结果而不写简要的过程。还有，在英语考试的改错题中也容易出现此类问题，不按照试题的要求正确标出错误内容，这样就算答对了也不能得全分。

失分点六：不按解题格式答题

考生解题格式一定要按课本要求，否则会因不规范答题失分。老师建议考生在答题时一定要学会用学科术语答题，按照平时答题参考答案的标准答案进行作答。不能随心所欲地用口语作答。

第4篇 2022年高考数学四大失分点总结

昨日，多次参加高考数学阅卷的湖大附中杨士勇老师总结出数学高考四大失分点，提醒考生在高考最后复习阶段，谨慎答题，注意答题规范。

失分点一：选择填空太粗心

从高考阅卷来看，选择题、填空题是考生失分重地。每年高考中，选择填空都会有1—2题很简单，而往往是这些简单的部分，却失分最严重。而且平时成绩好的同学，更容易失分，主要是粗心所致。

考生做这两类题型要讲究技巧，可用排除法、特值法、逻辑分析法解答，既节约时间又提高了准确性。“做选择题和填空题时间加起来不超过50分钟。”杨士勇老师提醒考生，这两类题型中只有3到4题属于拔高题，一时无法解答，不妨跳过做后面的试题。

失分点二：概念模糊全靠猜

一些考生因概念理解模糊不清，应用不够自如，导致答题错误。在解题过程中，不能准确地运用数学语言去理解，靠模糊的理解去猜测，就会错失分数。如概率题，把“至少两人合格”的对立事件理解为“三人均不合格”，或理解为“只有一人合格”。

此外，每年高考，考生都会被偏冷的知识点杀个措手不及。比如，正态分布、线性回归、频率分布的直方图等知识点，这些知识点在每年高考中都会有一到两个。

失分点三：步骤省略简单化

“我基本做对了，怎么得分这么低？”这是许多考生高考成绩发布后的感受。其实这与考生在答题时步骤省略答题简单化有关系。

“会做的得满分”是指当高考中碰到较容易的解答题时，考生不要采用“跳步解答”的方法，省略一些步骤，造成不必要的失分。同时，在考试时使用了不能直接应用的公式，也会造成失分。

例如在解析几何和立体几何中，学生的方法思路或许是对的，但在解题过程中，往往会省略一些自认为不重要的部分，证明过程的不规范，导致学生分数不高。有时是因为使用了不能使用的公式，这也是一个失分点。

失分点四：字迹不清难辨认

高考采用的是电子阅卷。考生在作答时，一定要尽量做到字迹工整。若字迹不清晰，扫描到电脑上，阅卷老师无法辨别，只能给零分。例如阿拉伯数字的2和数学符号α一笔带过，阅卷老师也都是直接不给分。

第5篇 历年中考十大易失分点总结

历年中考十大易失分点总结大全

在历年中考中，考生易出现哪些非智力失分因素？又有哪些是因为知识点没掌握而扣分呢？根据中考阅卷的各科老师，整理出考试容易出现问题的地方以及如何防范，十条中考阅卷老师的提示，供考生参考。

失分点一：错位答题

考生答的是第一题，但是答题卡上却做在第二题的位置上，由于中考实行网上分题阅卷，阅卷老师只能看到他所评试题区域内的答案，所以答错位的题评卷老师无法正常阅评，建议考生在答题之前一定要对准答题卡的位置。

失分点二：答题字迹不清晰

考生答题时，字迹不清晰或者涂选择题的时候涂得太轻，都容易造成答案扫描后不清楚，影响老师判卷。另外，考生万一答错只需要在错误答案上划条斜线即可，并在指定位置写上正确答案。切勿因此答错题而扰乱后面答题的步骤，影响后面的发挥。

失分点三：忘写作文题目

有的考生有先写作文、最后总结作文题目的习惯，中考时候由于紧张，容易忘了题目，但是在中考评卷时，如果没题目直接扣3分，建议考生写完语文和英语作文时一定要重点检查题目，以免无谓失分。

失分点四：答不到给分点

政治的论述题或者物理、化学的大题都是按照得分点给分，建议考生在答题时最好是分点作答，层次清晰地表明各点内容，不要整体一大段地回答一个面。一定要记得根据问题填空或者问题的方面进行针对性的`分点答题。

失分点五：不按题目要求答题

考生在看到自己熟悉的题目时容易疏忽，如数学考试中要求写概念和运算，而考生只写了结果而不写简要的过程。还有，在英语考试的改错题中也容易出现此类问题，不按照试题的要求正确标出错误内容，这样就算答对了也不能得全分。

失分点六：不按解题格式答题

考生解题格式一定要按课本要求，否则会因不规范答题失分。老师建议考生在答题时一定要学会用学科术语答题，按照平时答题参考答案的标准答案进行作答。不能随心所欲地用口语作答。

失分点七：省略步骤，失得分点

解答题给分方式是踩点给分，题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论，实在不行，写出题中应该用到的公式，也可能有得分点。尤其是数学和物理考试中，很多大题是按照步骤给分，而且大题的前一、两个问题都比较容易，看到不擅长的内容就放弃，这样不合理。

失分点八：答题卡涂写不规范

按照要求，答题卡只能用2b铅笔涂写，有些考生不按照答题卡要求涂写，涂得过重过轻都有可能影响得分。在填涂答题卡时，最好轻重大小都能一致。另外，建议考生在选择题全部做完以后首先将答题卡涂完。

失分点九：选考模块涂写不完整

考生在答题时首先要涂写选做题的序号。有的考生看到第一模块的某道题简单，答完后又看到第二个模块中的某道题简单，每个模块都答一部分，却又没有回答完一个完整的选考模块，这样几乎是无效劳动。

失分点十：答题不完整

中考评卷时，解答题是根据考生的答题要点踩点给分。建议考生根据分值多回答一个要点，因为中考阅卷是不写不得分，多写不扣分，所以三分的题目最好能回答四点，这样避免出现踩分点不全。

小编总结：

对于以上的十个温馨提示，希望各位学子予以牢记并且不要出现这样的情况，对于考试中会做的题一定要拿到分数，切勿因自己的失误而将会做的题丢了分，用心，认真，仔细。这样在考试中争取拿到高分。

第6篇 高考失分点总结

高考失分点总结

(1)基本概念不清。例如理科第1题错误理解集合的并、交和补集的含义；第3题等差、等比数列概念不清；第x题对映射、函数、反函数等概念不能完整理解与运用；文科第x题等比数列定义的三个充要条件及公比概念不清、s1概念不清；第x题概念模糊等等。

(2)基础知识掌握不牢固，基本方法运用不熟练。例如理科第x题用几何方法求解时p点坐标求错或利用对称点法时中点公式运用出错；第7题没有掌握二项式的通项公式；第x题没有掌握f’(x)的符号与f(x)的增减性之间的关系；第x题很多考生出现错误。文科第21题求导公式写错、闭区间上最值验算过程中往往忽略区间端点的验算。等等。

(3)数学意识差，转化和迁移能力欠佳。例如理科第x题考生缺乏应变能力，不知如何去分析；第x题认识不到这是一个组合问题；第x题不会把线线角转化为相应线段间的关系；第20题不会建立目标函数，利用基本不等式或证明单调性，想不到利用导数；第x题中大部分考生逻辑思维比较混乱，既用数学归纳法，又用直接推理，前后不一致。等等。

(4)空间想像能力薄弱，计算能力差。例如理科第x题平面aa1c1c的`垂线找错；第x题异面直线所成的角找不到，直角三角形找不到以及二面角的平面角不会作；计算错误较多的有理科第x题和文科第x题等。

(5)审题不仔细，答题过程中粗心大意：例如理科第x题顺、逆时针搞错而选b；第x题没注意a是三角形的内角而选d；第x题(ⅰ)中，大量考生出现错误；第x题中随机变量的取值不全、将放回抽样误认为不放回抽样；文科第x题中对(ⅱ)中的“至少”两字理解不清。等等。

答题细节特别注意

(1)做填空题计算要仔细。因为填空题无演算过程，只有答案，任何错误都将失去全部分数。另外要看清题目要求，准确作答。例如去年理科第x题要求“用数字作答”，但很多考生失分。

(2)计算和证明题，必须写出关键步骤。因为评分标准里有过程分和结论分，没有主要步骤将被扣分，特别是优秀的考生更有可能因答题时跳跃太大以致无谓失分。

(3)有些考生在做计算和证明题时，做到一半做不下去或发现做得不对，就把前面做的统统划掉，这样很可惜，其实就是“划掉”了不少分数。因为前面所做的一些分析或演算步骤往往可以得不少分。所以在答题时，尽量不要空白。当然这不是说答题时不会做糊乱写些东西，而是说要把自己掌握的有关知识尽量反映到你的试卷上以得到尽可能多的分数。

第7篇 解决失分点的期中考总结

关于解决失分点的期中考总结

通过这次期中考试，孩子们除了要找出学习症结，解决失分点之外，更需要详细梳理及建立全面的知识架构，拓宽解题思路，提升答题技巧，为今后学习提升做好准备。对基础知识理解不到位;分析、解决问题的思维程序不规范;不细致审题便放弃，考场上时间利用率低下，会的题慌乱中完成，不会的题盲目乱写，答题、检查没有章法，重复使用时间，改错方法不得当等是学生在考试中主要存在的问题。

总结期中考，各类学生又应该如何应对呢?对此，才智教育一对一补习专家表示，学生首先要结合自己的考试情况设定一个下一阶段的学习目标，统筹学习计划，提高学习动力;其次，针对失分原因有针对性地调整学习方法，优等生应加强难题、综合题的训练;中等生则需全面弥补薄弱学科，提升解题技巧;而成绩稍差的学生来说，多数学过的知识点都没有消化理解，他们面临大量的知识漏洞，具体到每一个科目、每一个知识模块上，全面细致地查漏补缺是这部分学生提升的`契机和空间，只有夯实基础，灵活运用，才能提高一个分数档。

除了完成固定的学习任务外，学生还需要适当调节情绪，理性看待成绩，成绩相对不太理想的学生，在经历一次考试后，往往信心会受到影响，对于这些学生，家长需要给予其适当的鼓励，避免学生自暴自弃、破罐破摔的心理;而成绩不错的学生要注意的是杜绝自满情绪，继续注重学习的细节，保证不留知识盲点，争取更大进步。