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高二政治知识总结7篇

发布时间:2023-06-09 21:59:02 热度:75

高二政治知识总结7篇范文

第1篇 高二政治知识点总结:正确认识事物发展

导语整理了《高二政治知识点总结:正确认识事物发展》供考生参考。

1、事物发展的原因

原理:(1)内因是事物变化发展的根据;

(2)外因是事物变化发展的必要条件;

(3)外因通过内因起作用。

方*:(1)在个人成长过程中,要正确对待内因和外因;

(2)建设和发展中国特色社会主义,也必须把内因和外因相结合。

2、事物发展的状态

原理:(1)一切事物的发展变化,都是从量变开始的。没有量变作准备,就不会有质变发生。量变是质变的前提和必要准备。

(2)事物的量变达到一定程度时,有必然会引起质变。质变是量变的必然结果。

方*:(1)要坚持适度原则;

(2)要不失时机地促成飞跃;

(3)要重视量的积累(优化结构)。

3、事物发展的趋势

(1)新事物战胜旧事物的原因:

1)新事物符合客观规律,因而具有远大的发展前途和强大的生命力;

2)新事物具有旧事物无可比拟的优越性;

3)在社会领域中,新事物从根本上符合绝大多数人民的利益,因而必然会得到广大人民群众的支持。

(2)新事物的成长壮大一般都要经过艰难曲折的过程。

1)旧事物不会自行消亡,为了维护其自身的地位,它总是会竭力扼杀和摧残新事物,阻止新事物成长壮大;

2)在社会历史领域中,人民群众对新事物的认识、理解和接受需要一个过程;

3)新事物的成长总要经历一个由小到大、由不完善到完善的过程。

方*:(1)要正确对待人生道路上的曲折;

(2)要正确对待我国社会主义建设过程中遇到的困难;

4、坚持唯物辨证法反对形而上学

(1)分歧:1)联系和孤立的观点;

2)发展和静止的观点;

3)全面和片面的观点。

(2)根本分歧:是否承认矛盾,是否承认内部矛盾是事物发展的源泉。

第2篇 高二政治知识点总结

第一节三大产业

一、农业:

gdp:一国在一定时期内,在其领土范围内,本国居民和外国居民生产的最终产品和劳务总量的货币表现

gnp:一国在一定时期内,所有部门生产的最终产品和劳务总量的货币表现

农业的地位:国民经济的基础

巩固和加强农业基础地位的重要性:

1.农业的地位和作用决定:国民经济中最基本的物质生产部门(1)农业是人类社会的衣食之源,生存之本(2)农业是工业等其他物质生产部门与一切非物质生产部门存在与发展的必要条件(3)农业是支撑整个国民经济不断发展与进步的保障

2.由我国农业现状决定:(1)技术装备水平与劳动生产率水平较低,农业基础设施薄弱,抗灾能力差(2)农产品供给尤其是粮食供给处于基本平衡但偏紧的状态(3)可耕地少,人口多的具体国情

3.由建国以来我国历史经验证明:农业发展快,整个国民经济发展就快

农业基础地位的重要性:1.关系到人民的切身利益,社会的安定和国民经济的发展和我国在国际竞争中能否保持独立自主的地位2.我们要高度重视农业生产,在经济发展的任何阶段,农业的基础地位都不能削弱而只能加强

巩固和加强农业基础地位的途径:

1.含义:粗放向集约转变

2.核心:经济增长方式的转变

3.走发展高产、优质、高效农业的道路:

(1)靠政策

(2)靠科技:靠科技:a教育,提高全体农民的文化素质和科技素质b农业、科技、教育结合,调整和优化农业产业结构,提高农产品质量和经济效益,才能推动农业现代化

(3)靠投入:资金投入和物质投入,国家、集体和农民个人共同投入

(4)靠产业化经营::a措施:生产、加工、销售有机结合b目标:把农业生产改造为与市场经济相衔接的社会大生产c重要性:现代化农业的重要保证

(5)靠产业结构调整

二、工业:

分类:1.重工业:生产资料2.轻工业:消费资料

地位:国民经济的主导表现在:工业是国民经济各部门进行技术改造的物质基础

作用:1.为国民经济各部门提供技术和装备(2)为国民经济各部门提供能源和原材料(3)为满足人民生活需要提供各种消费品(4)国家积累的主要来源(5)加强国防的重要条件

重要性:1.一个国家工业的发展水平,直接决定这个国家技术水平和经济发展水平

2.要实现我国的社会主义现代化,必须大力发展工业

三、第三产业:

层次:1.流通部门2.为生产和生活服务的部门3.为提高科学文化水平和居民素质服务的部门4.为社会公共需要服务的部门

发展条件:1.科学技术进步和劳动生产率提高2.社会分工细化和专业化程度提高3.一二产业产率高,就业人口比重下降,为第三产业提供劳动力4.居民消费水平提高,消费结构变化,提供市场5.国际经济技术交流

作用:1.方便消费者,提高人民生活质量2.促进一二产业3.推动社会进步和经济发展

重要性:第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征

1.第三产业在世界各国蓬勃发展,成为全球性的经济发展趋势

2.第三产业的繁荣与发展程度高低,已成为衡量现代社会经济发达程度的主要标志之一

发展第三产业的必要性:

1.由第三产业在国民经济中的地位和作用决定

2.由目前我国第三产业发展相对滞后的现状决定:原因:(1)一二产业产率低,劳动力束缚(2)认识上重视工业,轻视流通、服务行业

发展第三产业的意义:

1.有效推进我国的工业化和现代化

2.扩大就业领域和就业人数,保证社会安定

3.显著提高人民生活水平,改善生活质量,推动社会主义精神文明建设

发展第三产业的途径、措施:

1.发展现代服务业

2.改组改造传统服务业

3.面向居民消费,促进服务业的市场化和社会化

4.明显增加服务业增加值明显增加服务业增加值占gdp比重和服务业从业人员占社会从业人员的比重

四、三大产业的关系:相互依赖,相互制约:

1.第一产业为二三产业奠定基础

2.一二产业为第三产业创造条件

3.第三产业发展促进一二产业进步

第二节劳动者的权利和义务

一、劳动者的权利和义务:

权利和义务统一的意义:劳动者的主人翁地位有劳动者享有的权利和劳动者履行的义务构成,是通过劳动者实现权利和履行义务体现出来的

权利:

1.内容:

(1)劳动权是公民享有的各项权利的基础

(2)具体权利:a平等就业和选择就业

b取得劳动报酬

c休息,休假

d获得劳动安全卫生保护

e接受职业技能培训

f享受社会保险和福利

g提请劳动争议处理

h其他权利

2.意义:

(1)保障和落实劳动者主人翁地位的前提

(2)充分发挥劳动者积极性、创造性和智慧,使他们成为改革开放和社会主义建设主力军的保证

义务:

1.完成劳动任务

2.执行劳动安全卫生规程

3.提高职业技能:

(1)职业技能的高低直接影响劳动生产率水平和产品质量好坏,一个国家的劳动者技能水平代表这个国家经济实力甚至是生产力水平

(2)劳动者职业技能的提高是劳动者迎接21世纪挑战的需要,适应未来社会的需要

4.遵守劳动纪律和职业道德:

(1)性质:是以为人民服务为核心的社会主义道德在职业活动中的体现

(2)基本要求:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会

第3篇 高二政治知识点归纳总结

1、文化对人影响的来源

文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。

2、文化对人有哪些影响?

文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3、文化对人的影响特点(重点)

(1)潜移默化的影响:

参加健康向上的文化活动,能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、道德素养。这些文化影响既通过潜移默化的方式发生,又是人们自觉学习、主动感悟文化熏陶的结果。因此,要积极参加健康向上的文化活动。

(2)深远持久的影响:

文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。

世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。

4、世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响(重点)

世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。

5、优秀文化塑造人生(重点)

(1)优秀文化能丰富人的精神世界

人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。

(2)优秀文化能增强人的精神力量

优秀文化作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。而由此产生的精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造美好幸福的生活。

(3)优秀文化能促进人的全面发展

人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等符方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。随着物质生活需要逐步得到满足,优秀文化对促进人的全面发展的作日益突出。

6、社会发展和人的发展之间的关系:社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。

人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程,人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。

第4篇 高二政治知识点总结:坚持矛盾分析的方法

导语整理了《高二政治知识点总结:坚持矛盾分析的方法》供考生参考。

1、矛盾是事物自身包含的对立统一的关系。

2、矛盾的普遍性

原理:(1)矛盾存在于一切事物之中;

(2)矛盾贯穿于每一事物发展的始终;

方*:(1)要承认矛盾的普遍性和客观性,要敢于承认矛盾,揭露矛盾;

(2)全面分析矛盾,坚持两分法,防止片面性;

3、矛盾的特殊性:

(1)不同的矛盾具有不同的特点;

(2)同一矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点;

(3)矛盾双方也具有不同的特点。

原理:(1)具体问题具体分析,是正确认识事物的基础;

(2)具体问题具体分析,是正确解决矛盾的关键。

方*:具体问题具体分析(在矛盾普遍性原理的指导下,具体的分析矛盾的特殊性,从而找出正确解决矛盾的方法。)。

4、普遍性和特殊性是辩证统一的

(1)普遍性和特殊性相互连接;

(2)普遍性和特殊性相互转化。

方*:(1)学会科学的认识方法和工作方法;

(2)把马克思主义原理和中国的实际相结合。

5、矛盾的不平衡性:

(1)主次矛盾:既要抓重点,又要统筹兼顾;

(2)矛盾的主次方面:分清主流和支流,全面的看问题。

————两点论和重点论的统一

第5篇 高二政治知识点总结:世界是客观存在的物质世界

导语整理了《高二政治知识点总结:世界是客观存在的物质世界》供考生参考。

1、自然界的存在和发展是客观的

原理:(1)自然界先于人和人的意识而存在;

(2)人类产生之后,自然界也不以人的意识为转移;

方*:承认自然界的客观性是人类有意识的处理人和自然关系的基本前提。我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。

2、社会的存在和发展是客观的

原理:(1)社会是客观世界发展的必然结果;

(2)社会存在和发展的基础是客观的;

(3)支配社会发展的规律是客观的;

物质:马克思主义哲学把不依赖于人的意识,且能够为人的意识所反映的客观实在叫做物质(客观实在性是物质的特性)。并指明整个世界是客观存在的物质世界,世界的本质是物质。

补充:物质资料生产方式是社会存在和发展的基础。

1、原理:(1)它是社会存在和发展的的首要条件;

(2)它是形成各种社会关系的基础,是人们进行各种社会活动的基础;

(3)它决定着整个社会的状况和发展变化;

2、物质资料生产方式由生产力和生产关系两部分组成。生产力的发展是客观的。物质资料生产方式是社会发展的决定力量,集中体现了社会的物质性。

第6篇 高二政治知识点总结:创新意识与社会进步

导语高二时孤身奋斗的阶段,是一个与寂寞为伍的阶段,是一个耐力、意志、自控力比拚的阶段。但它同时是一个厚实庄重的阶段。由此可见,高二是高中三年的关键,也是最难把握的一年。为了帮你把握着个重要阶段,高中频道整理了《高二政治知识点总结:创新意识与社会进步》希望对你有帮助!!

创新意识与社会进步(唯物辩证法的辩证否定观部分)

3.5、辩证的否定观

3.5.1、辩证否定的实质

辩证否定原理

原理内容辩证否定的含义:辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。辩证否定的实质:辩证否定的实质就是“扬弃”。既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。

方*这一原理要求我们必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。

3.5.2、3.5.3、辩证法的革命批判精神的要求

〖方*〗

坚持辩证的否定观,树立创新意识

树立创新意识要求我们:①不唯书,不唯上,只唯实,密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不符的成规陈说,敢于突破落后的思想观念。②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路。③勇于实践,在实践中实现创新,在实践中检验和发展真理。④既要充分发挥主观能动性,又要尊重客观规律,实事求是。

3.5.4、、创新的社会作用

创新推动社会生产力的发展。创新推动生产关系和社会制度的变革。创新推动人类思维和文化的发展。

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政*永葆生机的源泉。

创新是时代的引擎,是社会发展的动力。

树立创新意识的哲学依据

唯物论依据:创新意识是人的主观能动性的表现,体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。

辩证法依据:创新意识体现了辩证否定的实质就是“扬弃”。创新意识体现了包括人的认识在内的一切事物都处在永恒发展之中。

认识论依据:创新意识体现了认识具有反复性、无限性、上升性,人的认识是不断深化、扩展、向前推移的。

第7篇 文化是什么的高二政治知识点总结

关于文化是什么的高二政治知识点总结

(1)文化是一种精神现象

文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的.部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

(2)文化是一种社会现象

文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。纯粹自然的东西不能称为文化。有了人类社会才有文化,文化是人们社会实践的产物。(社会实践是文化的源泉)

(3)一个人文化素养的形成

每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、 接受知识文化教育而逐步培养出来的。

(4)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。

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