教训总结12篇
第1篇 班级工作总结经验和教训
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班级工作总结经验和教训
班主任工作的经验教训
在十年的教育教学生活中，我最大的体会是:现实生活中，学生们的生活除了七彩阳光，
也有沉重和压抑，困惑和不安，痛苦和无奈，教师应该经常换位思考，融如入亲情，架起师
生间的“心灵桥梁”，做学生思想的引导者、生活的指导者、心理的疏导者，把爱洒向每一个
学生，促使他们的心灵健康成长。这应该是教育工作的重中之重。具体工作中的经验教训总
结如下：
一，从日常生活中寻找教育的素材和契机，现在的德育已远离了学生的实际生活，高不可攀，等于形同虚设。这就要求德育走出课
堂、走出学校、向生活回归，如果和生活隔离开来，教育就成了无源之水，无本之木，只有
从日常生活中寻找素材和契机，只有植根于学生生活的土壤之中，德育才具有深厚的基础和
强大的生命力。
二，引导学生正确面对失败，正确对待挫折。
遭受挫折，是人们认识世界和改造世界过程中的必然现象，任何人的成长过程中都不可
避免地会遇到不同程度的挫折。要让他们认真总结失败教训，提高对失败的承受能力。正确
对待挫折，范文写作不仅可以克服和消除挫折，而且还可以磨练学生的意志，使他们最终成为意志顽
强、性格坚韧、心理健全的人。这一点在德育工作中是非常重要的，应该贯穿在整个的教育
过程中。
三，要利用休闲时间对学生进行心理卫生教育法制教育 青少年时期最容易接受外部环境的各种影响，因此具有很大的可塑性，由于该时期青少
年的心理还处于不稳定状态，极易受不良的社会心理影响，一遇挫折或诱惑，便成为越轨者。
因此心理健康不仅是时代发展对教育的必然要求，而且是实施素质教育的目标之一。所
以重视中学生的心理问题及心理偏差的纠治，加强对学生进行法制教育，增强他们的法制观
念，提高他们明辨是非和抵制错误的能力，显得十分重要，而传统的应试教育，越来越把我们的教育工作引入到了一切为了分数，政治思想、法制
教育被忽视，甚至有些学校取消了与升学看似无关的德育课程，或者是名存实亡，学生无法
真正从中受到政治思想、法制教育。而社会上，由于人们只注重发展经济，更是忽视了对学
生的教育，致使少数学生道德和法律观念淡薄，盲目追求个人私欲而不惜以身试法。在这点
上，班主任应当做力所能及的事，负应负的责任，思想汇报专题尽应尽的职责。
四，让学生学会自我教育。
自我教育是学校德育的最高形式。前人早已说过，教是为了不教，其不教的深层意义就
是学生自我教育。试图通过“关”“管”“灌”，迫使学生就范的德育形式无疑是对德育的亵渎，
也必将阻碍学生的个性健康发展。班主任首先须把学生视为能动的教育主体，将教育的重心
放在学生主体意识的激发上。班主任的教育应该以学生为中心，不强制，不灌输和说教，主
张通过学生的自主选择和反复探究确定自己的主体价值观。
五，班主任要重视自身品德的修养。
小学班主任工作总结：经验教训总结 小学班主任工作总结：经验教训总结 转瞬间一学期又过去了，想想这一学期心理不由得有些伤感，自己付出了很多，酷猫写作范文网回报却
很少，2班已经在我手里一年了，成绩有所提高，但提高有限，为了更好的带好这个班，现
将这一学期以来的经验教训总结如下：
班级的日常管理应当刚柔并济
一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生 作为一名班主任，要尊重学生人格，善于进行“换位思考”，关心学生学习的细微变化和
点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感。班主任的
信任能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。
二、多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路 学生是渴望赏识的，很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会充
满信心。我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人才。所以班主任应该多给学生一点笑
脸，多给一点赞扬，让学生在自信中成长！
三、民主地处理问题，给学生“辩护”的权利 教育学生实质上就是要告诉学生哪里做的对，范文top100哪里做的不对！如果学生已然知错，就不
需要再教育了。为了更好地处理学生出现的问题，班主任可以先让学生为自己“辩护”，这样
可以避免未弄清楚状况就下结论，使得学生感觉受到委屈，表面应付，心里不服。也容易赢
得学生，使他们乐于与你交流，便于问题的解决！
四、看准机会，选择最佳时机，进行思想教育 在实际的教育工作中，只要班主任在与学生的交往中注意调查研究，摸准学生的思想脉
搏，掌握学生心理活动规律，善于捕捉教育时机，教育工作就会更加主动、有效。尤其对后
进生来说更为重要。
1、捕捉学生“闪光点”。对后进生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需
要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现，而是应主动地抓住或创设条件，
诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的最佳
时机。
2、选准教育时机。在教育时机未出现时，班主任要耐心等待，当最佳教育时机到来时，
要抓住契机进行教育，因为此时教育学生，最容易被学生接受，教育效果最佳。
五、优等生更需要鼓励，更需要管理 后进生的转化工作对一个班级来讲是重中之重，在做好这一工作的同时，优等生的教育
鼓励工作同样也不能忽视，优等生教育好了，有了学习的动力，你就会为转化后进生赢取更
多的时间，同时也有助于良好学习风气的形成！在2班的管理上，我更多地将工作重心放在
了后进生的转化上，以至于一些优等生并没有真正的抓住，成绩起伏不定！同时，优等生的
教育管理要比对后进生的管理难度更大，这些学生多多少少都有一些坏毛病，而且这些人往
往最不能理解老师的付出，不懂得感恩！抓不住这些学生，对我们整个班级都是不利的。
六、师严然后道尊，收放自如，宽严得当，宽是为了严，严同时也是为了宽 与学生成为朋友关系，并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，
宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，这样教育才能真正落于实处。
部分年轻教师心理误区：对学生宽容，与学生成为朋友，学生很高兴，成绩始终上不去，
弄得老师学生都焦头烂额！有些人常把“亲其师信其道”挂在嘴边，这句话本身没有错，亲而不严就无法做到真正
的亲，只要严出于爱就一定可以得到学生的理解，严不等于与学生不亲，只是另外一种亲的
方式而已，每每毕业的时候学生感激的是那些对他们严的老师，而不是课堂上很松的老师！
因为学生感知到了那份真挚的爱！总之，师道必严，否则很多时候都是徒劳，原因很简
单：每个人都有惰性！以上是我本学期工作的一点体会！在今后的工作中，我将继续努力工
作，积极向老教师学习请教，不断提升自己的业务能力，争取早日成为一名优秀的班主任！
篇三：小学班主任工作总结：经验教训总结 小学班主任工作总结：经验教训总结 -总结
[] ：教训总结转瞬间一又过去了，想想这一学期心理不由得有些伤感，自己付出了很
多，回报却很少，2班已经在我手里一年了，成绩有所提高，但提高有限，为了更好的带好
这个班，现将这一学期以来的经验教训总结如下：班级的日常应当刚柔并济一、懂得，以同
龄人的心态理解学生、尊重学生作为一名班主任，要尊重学生人格，善于进行“
换位思考”，关心学生的细微和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生
逐渐对班主任产生一种亲切感，。班主任的能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，
战胜困难，产生强大的内在动力。二、多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向之学生是渴望
赏识的，很难一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会充满信心。我们要培养
的是，勇于实现的人才。所以班主任应该多给学生一点笑脸，多给一点赞扬，让学生在中！
三、地处理问题，给学生“辩护”的权利教育学生实质上就是要告诉学
生哪里做的对，哪里做的不对！如果学生已然知错，就不需要再教育了。为了更好地处理学
生出现的问题，班主任可以先让学生为自己“辩护”，这样可以避免未
弄清楚状况就下结论，使得学生感觉受到委屈，表面应付，心里不服。也容易赢得学生，使
他们乐于与你，便于问题的解决！四、看准机会，最佳时机，进行教育在实际的教育工作中，
只要班主任在与学生的交往中注意研究，摸准学生的思想脉搏，掌握学生心理规律，善于捕
捉教育时机，教育工作就会更加主动、有效，《》。尤其对后进生来说更为重要。1、捕捉
学生“闪光点”。对后进生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发
的心理需要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现，
而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬
间，也往往是后进生转化的最佳时机。2、选准教育时机。在教育时机未出现时，班主任要耐
心等待，当最佳教育时机到来时，要抓住契机进行教育，因为此时教育学生，最容易被学生
接受，教育效果最佳。五、优等生更需要鼓励，更需要管理后进生的转化工作对一个班级来
讲是重中之重，在做好这一工作的同时，优等生的教育鼓励工作同样也不能忽视，优等生教
育好了，有了学习的动力，你就会为转化后进生赢取更多的，同时也有助于良好学习风气的
形成！在2班的管理上，我更多地将工作重心放在了后进生的转化上，以至于一些优等生并
没有真正的抓住，成绩起伏不定！同时，优等生的教育管理要比对后进生的管理难度更大，
这些学生多多少少都有一些坏毛病，而且这些人往往最不能理解的付出，不懂得！抓不住这
些学生，对我们整个班级都是不利的。六、师严然后道尊，收放自如，宽严得当，宽是为了
严，严同时也是为了宽与学生成为关系，并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于
严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，这样教育才能真正落于实处。部分年
轻心理误区：对学生宽容，与学生成为朋友，学生很高兴，成绩始终上不去，弄得老师学生
都焦头烂额！有些人常把“亲其师信其道”挂在嘴边，这句话本身没有
错，亲而不严就无法做到真正的亲，只要严出于爱就一定可以得到学生的理解，严不等于与
学生不亲，只是另外一种亲的方式而已，每每的时候学生感激的是那些对他们严的老师，而
不是课堂上很松的老师！因为学生感知到了那份真挚的爱！总之，师道必严，否则很多时候
都是徒劳，原因很简单：每都有惰性！以上是我本学期工作的一点！在今后的工作中，我将
继续努力工作，积极向老教师学习请教，不断提升自己的能力，争取早日成为一名的班主任！〔小学班主任工作总结：经验教训总结〕随文赠言：受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，
但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗篇四：班级工作总结 15汽修（3+2）班级工作总结 本学期，由我担任锦堂职高2022级汽车检测与维修班的班主任。在2022年第一学期即
将接近尾声之际，回顾这一学期的工作，有经验、有教训、也有失误，作为一名新教师，班
主任这个工作是我第一次接触，对班主任工作没有充分而且具体的认识，因此在工作中也是
边学习边实践，现对本学期工作情况总结如下：
本学期我以抓学生的日常规范为重点，每星期利用星期三的班会课进行常规教育，抓好
学生的纪律、卫生，使行为规范训练经常化、规范化。通过每星期日、星期三的夜辅导时间，
加强纪律教育，使学生形成良好的学习氛围，并到寝室进行检查，落实寝室的卫生问题、就
寝问题等。
配合学校做好安全工作：首先抓好放学路上的安全问题，由于我校的特殊位置环境，放
回路上车辆较多并且有一段路是需要走路到车站的，因此，在放学路上抓好学生的秩序，防
止意外事情的发生，在放学路上做好安全教育工作。本学期在学生的共同努力下，我们班没
有出现安全事故。
抓好学生的学习、纪律、卫生问题：严格控制学生的迟到、早退现象，以及逃课现象的
发生，在早自修时，大部分学生在早自修时，能跟着课代表进行早读，基本上能保持良好的
学习状态，但是有个别同学在早读时只看书听别人读的现象，需要对个别进行引导。在晚自
习方面，全班同学基本上能遵守自习课的课堂纪律，对个别讲空话、小声聊天的学生进行了
严肃教育。卫生方面学生的保持能力较差，经常在值日生扫完地后又乱扔垃圾，带零食进教
室的学生较多，因此，对个别吃零食现象较严重的学生进行不间断的教育，使学生能自觉形
成良好的个人卫生习惯。
经过这一学期的班主任工作，我觉得应该尊重学生与严格要求学生相结合，中学生正处
于世界观、人生观、价值观的形成阶段，都具有个体独立性，因此必需要尊生学生的个性与
差异，但是他们的心性又处于形成阶段，还不成熟，需要老师不断的去严格要求他们，时刻
抓紧学生的生活学习状态，尤其是对于高二的同学来说，个性都比较强，又特别在意别人的
看法，因此，对于我们班的学生只能循循善诱的教育，并及时与家长进行沟通，在家长的共
同努力下不断使学生进步。
某某某
2022．1．1五：为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训 班主任工作总结
经管系06市营2班 班主任 王俊 班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对完
成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。总结这些年的班主任工作，感慨良多，我觉
得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一直不断前进，班主任除了做好一些常规
工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把
你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。
第一，选拔培养班干* 要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务
的学生担任班队干*，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形
成正确的集体舆论和优良的班风。在班干*的产生过程中，我的办法是先民主后集中，即先
让学生自愿报名，然后进行投票选举，再由教师权衡。班主任对班干*，不能只是使用，还
应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学
习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，在工作中不断提升工作
能力和工作热情。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给
学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
第二，加强遵守课堂纪律教育工作，教育学生端正学习态度 在实际工作中，抓住日常学
习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，
对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，
培养自己良好的行为习惯。在谈话中要注意技巧，尤其对后进生来说更为重要。
1、捕捉学生“闪光点”。对后进生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需
要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现，而是应主动地抓住或创设条件，
诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的最佳
时机。
2、选准教育时机。在教育时机未出现时，班主任要耐心等待，当最佳教育时机到来时，
要抓住契机进行教育，因为此时教育学生，最容易被学生接受，教育效果最佳。如大一第学期的后进生，往往会有在新环境中调整自己的欲望，这是转变后进生的大好时机。因此要
提前做好后进生的情况调查，主动而自然地接近他们，从开学第一天起就关怀、鼓励、帮助
他们，促使其把调整自己欲望变为争取进步的实际行动。
第三，分调动和运用学校和家庭力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效 学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是显而易见的。学生除了寒暑假，平时的生活
基本是学校和家庭两部分的衔接。经常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，
可以及时交换学生的有关信息，让学生家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作，
已成为不可忽视的重要的教育手段。
第四，懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生 作为班主任，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费神却效果不佳，这时候，埋怨、
牢**都无济于事。班主任与学生所具有的学识不相同，人生阅历也不一样，各方面修养存在
着差异，性格上的差异更是多种多样，诸如此类还有许许多多的不一致，当然会产生思想观
点的不一致，看问题角度不一致，解决问题方式也不一致，于是，许多矛盾便产生了。此时，
如果多一点理解，经常想想自己是他们那个年龄时，面对班主任的教诲是怎样一种心态，乐
意接受什么样的教育方式，厌恶反感什么样的方式，恐怕就不会埋怨了。班主任应该用一颗
真诚的心去对待学生。没有歧视，没有偏爱，有足够的耐心和宽容心，能够放得下班主任的
“架子”，这样才能真正把自己放在学生的位置上，成为他们中的一员。另一方面，班主任应
尊重学生应有的权利，要充分相信学生，发挥学生的创造力和自我管理的能力。班级各项活
动要充分放手让学生去做，如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生
意见，使学生在被尊重的同时，学会尊重别人，从而拉近师生间的距离。如果一切都由班主
任一手包办，不尊重学生的意见，不给学生各抒己见和参与班级管理的机会，久而久之，学
生便会对班主任产生不信任感，进而导致逆反心理的形成，不利于师生间的情感沟通。尤其
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是学生 在遇到失败、受到挫折时，更希望有人去理解他，这时班主任若能及时地表示关切、理
解，伸出热情之手，力所能及地帮助学生排忧解难，必然会获得比平时更难以获得的良好效
应——学生对班主任的感激，进而是尊敬，师生间的情感会更加贴近。班主任只有与学生交
知心朋友，用真情去打动学生，学生才愿意向班主任吐露心底秘密，班主任才能窥测到学生
的内心世界，获得教育学生的最好契机。
第五，民主地处理问题，给学生“辩护”的权利 一个班那么多学生，那么多事情，班主任不可能样样事情都了解得完全属实，偶尔也会
带上一些自己的主观色彩，倘若事实并非如班主任了解的那样而轻易就下结论，那么不仅仅
是学生受委屈，而且班主任也将面临着信任危机。民主不仅容易赢得学生，使他们乐于与你
交流，而且可以培养学生的民主意识。
“辩护”不仅能让班主任多方面了解事情真相，有助
于解决问题，也可以是学生维护自己的权利和自尊的手段。相反，如果不管青红皂白地训斥
学生，甚至将本应有的解释也当作狡辩，那么不仅对学生认识错误、改正错误无益，还会严
重地挫伤学生的自尊心，从而产生逆反心理，师生间产生隔阂，信任不再。一分为二地看待
学生出现的种种问题，让他有机会把自己的所思所想说出来，再努力寻找解决问题的办法，
为了学生今后少走弯路，我们就应多做耐心细致的工作，这是一个班主任最基本的责任心。
第六，多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路 每个人都是希望得到别人的赞扬。学生也是一样，班主任为什么总是要带 着挑剔，而不
带着赏识的眼光去看他们呢？鼓励学生的每一个优点和长处，让学生充满自信，自我觉醒。
当然，对好的学生给予赏识也许不难，而对那些所谓的“差生”更要多给一些关爱、赏识，
因为他们更需要鼓励，更需要信心。一个信赖的眼神，一个鼓励的微笑，都可能带来巨大的
效应。我们在工作中应及时地发现学生的闪光点予以赏识、鼓励，使他充满自信，激起他学
习的兴趣，让表扬和鼓励成为走向成功的催化剂。例如，对于学习成绩等各方面都表现很好
的学生，可以经常鼓励他们应向高标准看齐，不要浪费了自己这块好材料。对于学习较差的
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班级工作总结经验和教训
同学，也不要歧视他们，而是鼓励他们尽量争取多学一点知识，同时尽可能发现他们身上的
长处，充分发挥他们的特长，只要他们有一点进步，就及时地给予表扬，使他们不至于觉得
自己一无是处。让每一个学生都发现自己的闪光点，对 未来充满信心，这是一个班主任的职责。
综上，是我个人的一点感触，当然在当班主任期间也有问题存在：在管理方面，还欠缺
更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于
学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。
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第2篇 公务员面试失败经验教训总结
很荣幸进了xx省公务员的面试，可惜出师不利，失败而归！个人总结一下，失败主要有以下几方面的原因：
第一．这个社会没有绝对的公平，不排除个别人有走关系的可能！我是一个比较细心，观察认真的人，也可能是我多疑吧，在考场我发现了两大疑点：一是考场工作人员居然口袋里藏着手机；二是我面完之后，考场里的工作人员居然跑出来对另一个工作人员说：你刚才提到的那个人叫什么名字？怪哉！
第二．很不幸，抽到尾签。当轮到我去面试的时候，已经将近晚上六点了，这时我着实有点疲乏，一进考场发现几个考官还低着头，唉……而且，经过一个下午的面试，如果最后的考生无法答出一些比较新颖的观点，考官基本上不会给你打高分―――这是很多有试的考面试的考官一致答成的共识！当倒数第二个考生进去面试后，候考室的工作人员还特地问了一下我是第几名，我说是第四名。他简单地说了一句，“挺前面的，可是后面的考生面试分数一般不会高，不过你还很年轻，放轻松点。”
第三．与考官眼神的沟通太少。这次，我发现给我打分的考官，中间的那五位考官给我的分数相对较高，旁边的四位考官分数却极其的低。切记：下次面试的时候，眼神千万别只盯着中间的考官，要注意与旁边的考官进行眼神的交流，这样才能够得高分！
有个罗伊尔定律说得好，“凡事要往好处想。如果你掉进一个池塘，说不定你的口袋里还装进一条鱼呢？”人生有顺境，也有逆境，我们要学会在逆境中向生活微笑，这是一个人保持心理平衡，不被厄运击倒的法定之一。
困难与失败是难免的，但是困难与失败并不可怕，可怕的是一个人失去信心，失去与困难和失败斗争的勇气。成功者，往往能够做到“胜不骄，败不馁”，既不因成功而沾沾自喜，也不因失败而丧失心志。只要我们能够从中吸取经验教训，以免今后再犯类似错误，就这一点来说，就是一种收获和胜利！
人生可以没有很多东西，但唯独不能没有希望。有希望之处，生命就生生不息！2022年福建秋季公考即将到来，以更加积极的心态开始备战秋季公考，预祝自己马到功成！
第3篇 教训信息员工年终总结
我校教学信息员队伍自成立以来，为教学线及时了解教学动态、进一步完善教学质量保障体系，提高教学质量和教学管理水平发挥了积极作用。为了更好的总结09年度的教学信息员工作，研究部署下学期的有关工作，1月7日（周四）下午在查济民大楼-313会议室，教务处特邀请督导组老师、各学院学习部长、以及被评为优秀信息员的同学共30余人参加了本次总结座谈会。
会议最后由教务处副处长任条娟发言，她从学校总体情况出发，结合学校第五次教学工作会议，详细介绍了《学校课程改革三年行动计划》，阐明了我校教学管理的基本特点，从宏观到微观，对教学运行中存在的一些问题做出了分析；并针对信息员队伍的现状，提出了四点要求：一是要善于发现问题，并能做出一定的调研、分析；二是能全面、客观的反映问题，做到反映的真实性；三是要主动熟悉学校的各项规章制度，传达宣传学校的各项动态；四是搜集信息的过程中，做到有取有舍，注重实效性。
第4篇 2022年关于开展“学习案例、查找原因、吸取教训”活动的总结
关于开展“学习案例、查找原因、吸取教训”活动的
总
结
矿*政办 33 号文件下发以后，各单位按照文件的有关要求，认真组织干*职工就事故发生的原因以及吸取的教训展开讨论，并针对本单位本部门的实际制定了对做好近期安全工作重点的措施和方案，收到了较好的效果。此次活动体现了以下几个方面的特点：
一是领导重视把关键。基层各单位*政主管利用周五的安全活动时间组织职工对某某煤矿“ 8 ·4”伤亡事故的经过进行了认真学习，其中综采二队、联采一区、采煤七区等几家单位把事故的全过程进行了放大，抄写到工区会议室的黑板上供职工进行学习。另外几家单位把参与讲座的题目打印到纸上，发放到每位职工的手中，做到人手一份，便于职工在讲座时能够抓住主题展开讨论。基层单位在组织职工讨论的过程中安排专人进行记录并整理成册，成为一本安全教育的“活教材”。
二是职工参与话安全。在讨论的过程中，职工们踊跃参与，积极发言。他们纷纷结合自身岗位、工种的实际谈对该起事故的认识，职工普遍认为，“ 8 ·4”伤亡事故是一起典型的违章事故，其性质严重，教训惨痛而深刻。尤其是对在当前我矿稳定的安全形势下如何进一步搞好安全生产敲响了*钟。回收一队职工在分析事故时指出四种可能的原因导致了这起事故的发生。①皮带工区教育兑现不到位；②当事人曹荣锡安全意识不强，图省力，身为皮带司机违章爬皮带是导致事故发生的最主要根源；③滑行道未加保护设施，给事故的发生提供了可能；④-500水平东一放水石门一部未加设挡矸和保护设施也给事故的发生创造了条件。许多职工还针对过去我矿及各单位所发生的一些安全上的事故谈自己的看法，大家在讨论的过程中安全上收到了一次很好的教育。
三是齐抓共管筑牢安全大坝。各单位紧密结合矿正在开展的秋冬百日安全活动狠抓各项工作的兑现落实。*员干*扑下身子深入一线去发现问题解决问题，职工群众瞪大眼睛排查消除身边的危险源，消灭安全上存在的隐患，为安全生产创造宽松的条件，同时也为实现安全年的目标打下了良好的基础。基层各单位围绕本单位的实际按照文件的要求有针对性地制定了做好近期安全工作的重点措施和方案，同时他们就本单位在抓安全方面存在的缺陷和不足发动全体职工进行“检举揭发”，并提出相应的解决问题的建议，单位予以一一登记在册，由*政主管牵头抓好整改和落实。皮带一区提出了四条整改措施：首先安排工区技术人员研制“三违”人员爬皮带保护，近期在主运皮带安装，做到只要有人爬皮带，皮带机就会自动停车；其次是对井下所有储煤井上口安装封闭的安全护栏，并在安全护栏上喷制安全口号；再有是对储煤井口上口的篦子全面整改，缩小间距，防止人员坠入；还有就是工区成立劳动纪律检查小组，并设一名专职人员三班查“三违”，对查出的问题及时曝光通报处罚。
通过这次活动的开展，经过全矿干*职工的共同努力，一定程度上挖出了滋生“三违”的土壤，拔出了“三违”的祸根。我矿安全生产环境得到了较大的改观，安全基础得到了强化，职工的安全意识得到了普遍提高，自我保安的能力得到了显著增强，上标准岗干标准活以及遵章作业的风气渐趋浓厚。
第5篇 怎样写三下乡工作总结及经验教训
一、总述
自强社暑期社会实践之“三下乡”活动是在*中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下，由华南师范大学校团委主办，在自强社指导老师的支持和指导下，由新长城华南师范大学自强社全体干*和社员组成“三下乡”实践团队，于2022年8月18日至2022年8月26日前往河源市连平县上坪中学开展的“三下乡”实践活动。
本次“三下乡”活动主要包括三个方面的工作，分别是前期的准备工作、社会实践工作、后期总结工作。前期准备工作主要包括“三下乡”实践活动主题、形式和内容的确定、组队分工撰写方案，对组员进行思想动员，作初步计划、物资筹备和各宣传物品（横幅、海报等）的制作等。在此次“三下乡”活动中通过团队队员团结一心共同努力，在活动进行的过程中大部分的活动都是在计划之下进行的，且大部分的计划都有较强的实效性,达到了预定的目标。但是也由于对当地情况了解有限，资源缺乏等问题，以至在计划中一些项目没有达到预期的效果。经过了一周的“三下乡”实践活动,本团队成员都有很大的收获，大家的社会实践能力、教学能力、分析和解决问题能力都有了很大的提高。
二、活动内容
（一）前期准备工作
1、组队写方案
由于方案撰写离暑期较远，要参与三下乡的队员不能确定，加之08级干*刚进入社团不久，工作经验较少，考虑到工作效率等问题，采取了任命制分组：即所有第四届干*都参与到撰写计划中来，统筹小组主要由07级老干*组成。
基于三下乡活动撰写过程中每位干*的表现，可以作为三下乡实践队队员选拔的一个参考。
2．思想动员，并作初步计划
“三下乡”是*中央提出的一条解决农村缺乏知识，提高农民素质的方案。它的实施不仅反映在具体的行动上，也集中体现在思想上，而且后者为前者之源。只有在思想高度认识了“三下乡”，了解了它的意义，才能做到真正的“三下乡”。针对这一点，我觉得有必要对全体组员进行了形式多样的思想教育和思想动员。这可以充分利用校团委举行的动员大会和各种培训课，争取让多数组员参与。
再次，可以让组员搜集关于“三下乡”的资料，进行座谈。在座谈会议中，通过大家畅谈自己对“三下乡”的认识，提高大家对三下乡的思想认识。
由于事先对当地具体情况了解有限，为了使活动顺利的开展，不至于以后陷入被动的局面，队员经过思想学习之后就进入了活动的准备阶段，通过各种渠道了解当地情况（可以和曾就读于当地学校的同学了解、最好找到当地学校地领导，询问他们的教学现状和需求），制定了一个初步的计划。计划主要包括课程设置、宣传内容和调查方向
作为一名队长，对于如何组织三下乡活动，经过这次活动，吸取了一点小经验，大概是一个基本的轮廓，现呈上如下，以供下一届参考:
何组织短期志愿者支教活动
1.1 与当地的协调合作
在下乡前，选择合适的支教地点（最好是某个队员的家乡）、研究当地背景、与当地领导和群众交流信息，是提高志愿者活动效率的关键。志愿者应收集尽可能多的信息，了解学生的思维动向，学校教学现状，思考如何根据当地需求和文化特色来裁选教学内容。例如，可以了解当地一些有趣的事，编入“社区调研”课程中；可以了解当地农民缺乏什么，需要什么知识，编入“社区宣传”中。
组织者最好能亲自去踩点，起码应及早和该村熟悉教育情况的代表性人物进行定期交流。如能与多方交流则最佳，因为这样能使更多的人了解、参与和宣传您的支教活动。如果只依赖一个信息源，您或许会发现这样得到的信息可能不周全、不准确。在与村民进行交流时，应尽可能广泛地选择交流对象，包括不同年龄阶段，不同经济状况等等。只有这样才能获取全面的信息。
踩点时需做好充分的准备，安排好行程和计划好时间。下面列下此次三下乡的踩点内容：
1》学校的教学质量；
2》学生的兴趣爱好(包括课程和业余爱好)
3》学生的思想动态，当地家长、老师和孩子希望您去教什么？他们有何需求？应向他们清楚地阐明您的目标和计划，以避免误解；但也应尽量满足他们的具体要求。
4》教学设备[课室大小、是否有多媒体、有无室内空地及其方圆大小（体育课、闭幕式、团体活动等在天气不好的情况下是否有室内场所代替）音响设备、dvd、电脑能否上网、打印机、复印机、麦克风]、活动场所（田径场、篮球场、乒乓球场等）；
5》当地教育局的上班时间（最好先预约），协商后开取证明；
6》政府可以自由选择联系与否，可以与当地组织部联系，扩大宣传度；今年由于猪流感文件的下发，就没有对外进行宣传；
7》学校至宣传点——街巷的路程和宣传点的环境情况（能否挂横幅，能否用音响设备，有无电源，海报如何展示等等）；
8》如何进行招生，学校是否进行协助？如果要请当地人协助您提前招生、注册，则应和他们讨论并制定具体明确的步骤规划。要防止招生人将支教课程当成强化补课来宣传。要*惕当地组织以支教活动的名义从中收费或采用不平等招生政策；
9》住宿条件：宿舍大小、环境、有无热水、供电是否正常；食堂条件等；
1.2 应事先向当地了解的问题：
（一）时间安排
1.何时是志愿者到村里教学的最佳时间？应避开“农忙”时节，因为志愿者的到来会给村民（包括学生）带来额外负担。
2.那活动期间学校是否方便提供食、住？学生回校是住宿还是走读？何时是和当地师生交流的最佳时间？
3、当地的赶集日是什么时候？若要搞定点宣传活动何时为最佳时期？
（二）交通安排
1. 怎样出发去该村？如果您计划只有一周时间，而到达该地却需要一天以上行程，那么这在时间上和经济上都是不实惠的。此外，选择交通较为方便的支教地点也有利于将来的后继工作。
2. 了解详细信息，包括所有火车、汽车、搭货车等交通方式及每一程旅，是否需转车等。这会有助于预算开支，也可防止受骗。
（三）经济安排
1. 应向学校支付多少住宿费？是否有足够多宿舍供我们队员寄住？
2. 是自己煮饭还是统一在饭堂吃？每餐大概多少餐费？
3.周边是否有市场？物价如何？
（四）当地其他情况
1、学生回校后活动期间是否有当地老师回来看班，学生人数哪方定？分几个班？每班人数多少？
2. 最近该校是否有较大事件发生？（如建设项目、非政府组织的支援项目、重大捐赠、法律问题、安全问题、迎接政府检查等等）
3.学校经常会发生那些小事件？（如经常有人丢失物品、经常有某些团体旷课、捣乱等）
4、是否经常发生自然灾害？活动期间的发生率多大？
1.3 招新和选拔
下乡实践小组成立
下乡实践队员的最终报名名单在方案审批后即7月初才确定，由于报名人数多，必经过严格的面试筛选。遵循“自愿、争取”的原则，严格把关综合素质，在人员的确定的问题上，对团队成员提出一系列的要求，其具体如下：态度端正，有上进心，从思想上加入我们的团队，有服务农村的热情；作*朴实，能吃苦耐劳；有较强的实践能力；有团队精神与团体意识，服从组织的安排，积极完成组织交给的任务；杜绝因为其他事而推脱不参加。
但计划终归为计划，这也是此次三下乡活动中出现的一个大问题，面试时间定为大部分人考完试的晚上，由于通知不到位和有些人还要准备考试，本人临时召开*员会议无法到达面试现场等问题，造成了此次组队的形式变成短信和电话报名，这就造成了很多队员对下乡活动重要性的认识不足，以致到最后某些人因某些原因想退出，很多人想加入。
通过此次三下乡活动，我深刻认识到了实践队小组的成立一定要严密把关，定下的团队成员，必须形成“三下乡”实践团队充满凝聚力的团体。这将为活动的完成奠定坚定的基础。
面对此次三下乡活动选拔志愿者没把好关的经验教训，我有一下以下建议和意见：
选拔支教活动的志愿者是至关重要的一步，值得为此投入时间和精力。您须招募能真正有所作为、并给村民和整个团体留下优良印象的高素质人才。首先，列出作为志愿者所应必备的才能。确定是否需要招收某些特殊人才，如在心理学、表演或音乐等方面有专长者。其次，对需要的志愿者数目作一估计：您计划开设几个班？每班需要多少教师？
招新：您可以通过飞信、电话通知，再进行面试招募志愿者。
选拔：好的志愿者应该具有奉献精神，乐于学习，思想开放，知识渊博，谦逊合作，善于交际，并具有领导才能。要找到这样的志愿者，就必须采用严格的选拔程序：
书面申请——申请人应递交一份书面申请。申请表应包括基本的个人背景资料和联系方式。此外，申请人应递交一份简历及一份关于为何想参与三下乡的个人陈述。
申请表上的其他问题可以包括：
1.您是否有教学经验？若有，是怎样的？在何时？
2.您是否在农村生活过？若是，何时何地？
3.您是否患有慢性疾病或有严重健康问题？
4.您是否了解当地方言或地方口音？
5.请描述您的性格及您与他人交往的方式。
6.请您叙述一次战胜困难或考验的经历。
7.您是从何种途径得知有这一支教活动的？
如果申请材料是通过电子邮件来递交的，那么最好指定一人负责整理和回信，确认收到申请材料，并及时回答申请人的各种问题。
预选：若申请人较多，可能需要进行一次预选。预选可以基于简历和申请表来进行。
面试：最后一轮选拔可以采用现场面试或电话面试，以现场面试为佳。
可采用的面试问题——
1.假若让你来招收志愿者，你会以哪些品质作为选择条件？
2.你认为我们应如何准备下乡活动？
3.你能否说出一些中国农村仍然贫困的原因？
4.你读过我们三下乡的材料吗？有什么看法？
5.要成为一名优秀的志愿者，你需要具备哪些品质和才能？
6.谈谈你的志愿者活动/支教/领导经验。
7.你认为教学中最大的困难是什么？你会怎样面对这些问题？
8.你认为我们在农村的短短时间内能做些什么？
9.你期待在这一次下乡支教的经历得到什么样的收获？
10.您也可根据自己从前的下乡经验，提出一个实际教学中出现的问题，让面试者阐述他/她将如何解决这一问题。
最后，面试人需要通过一定格式的简报向组织者汇报自己对申请人的评价，以及推荐与否。组织者必须对所有申请者应一视同仁。事后应向不合适的申请者发送一封友善的据信，最好采用个人名义，语气应该委婉和善，并附上对申请者的建议。对合适的申请者发送录用信件时，应详细介绍组织与活动的情况，指定专人于志愿者保持联系。不论是拒绝还是接受，都应该及时通知申请者。
1.4 下乡前准备
通过全体队员会议，做好分工和安排，明确志愿者应作哪些准备。购买保险，或让志愿者签约声明，如有意外发生，志愿者活动组织不承担法律责任。清楚地说明各项费用及志愿者应自己支付的比例。寻找各种申请经费的机会，以补助交通费用或教学物资开支。
教学课程的准备是下乡准备的重点。应安排有专长有经验的志愿者作为相应课程的负责人。其他志愿者则根据自己的兴趣参加相应课程的设计，提供书面建议，并做相应的调整，最终设计出详细的教学计划与课程内容。
1.5 排练和培训
通知队员在活动前提前3——5天回校集中排练。这是一个建立团队精神和队员互相认识的机会。
队歌以及各节目都要在下乡前做好准备，可能的话预多几个节目，以防不时之需；
应安排负责每门课程的人员上一段示范课，以听取大家对上课内容和方式的意见反馈。每个人都应明确每一门课程由谁负责；
讨论并制定教学以外的计划，例如，在乡村作调研或宣传的课题。须列出时间表，安排好每天的调研对象和调研内容。事先写好调查时向采访对象提的问题，如有需要，可事先制定调查问卷。
要强调并讨论下乡归来后进行反思总结的重要性。我们下乡工作只实现了这一活动项目的一半价值；另一半价值在于反思总结。如果总结不彻底、不深刻，下乡实践的意义就大大削弱了。为了提高将来的工作效率，必须进行深入反思，积累经验。可能要通过数次下乡才能较好地了解当地情况，从而对教什么、怎样教有一个全面深刻地认识。因此需要制定非常周详的总结方法，并在每次下乡结束后执行——这一点至关重要。志愿者必须认识到这一点，并在下乡前就将这种反思态度内化到团队精神中去。
1.5 队伍组成：
队长：每队都应有一名队长，队长应是具有在农村支教经验和与该学校有联系的人。在下乡期间，队长负有代表全队的责任，并应督促全队完成目标，召开每天的总结会和安排好第二天的活动流程。队长将面对活动期间一切突发事件并协调全队解决。
纪律负责人：维护活动期间学生和志愿者团队的纪律，也是队长助理的角色。此人应考虑到志愿者参加的每项活动所可能发生的危险，然后决定是否批准这一行动。
财务负责人：负责全队的经济状况，保存各类收据以供日后报销和汇报开支之用。如果可能的话，此人也应带适量现金，以备旅途或活动中的紧急用途。
通讯员：负责记录每天全队的活动和发生的问题。
生活委员：负责整个团队的衣食住行；
摄影师：摄影或摄像
1.6 下乡期间
作息时间表：制定详尽的作息时间表，包括起床、早餐、上课、午餐、午后休息、每日会议、就寝等。留出充裕的时间和学生进行课外活动。
住宿：确保每个人都清楚自己的住处及到该处的路线。
每日会议：确保所有志愿者都在一天活动结束时参加总结会议，汇报各项任务的完成情况以及遇到的问题，讨论怎样改进，并为下一天作准备。保存好会议 讨论记录，供日后总结之用。
队员间保持联系：杜绝私自离校，给每位志愿者留下紧急联系方式和所有人的手机号码，及当地学校主要负责人的电话。
三下乡必备生活用品：
生活用品
基本的床上用品：被单，席子，蚊帐。
洗刷用品：饭盒、牙刷、牙膏、毛巾、洗衣粉或肥皂、衣架、桶（可以商量两人带一个）、沐浴液，洗发水、水杯（或保温杯），梳子。镜子
衣物：1套以上长衣长裤（建议带牛仔裤），1套以上夏装，1套夏季校服上衣，1—2件白色上衣，若干内衣、一双以上袜子。
其他：结实耐用的防水旅行包（或旅行箱、旅行袋）
纸巾，针线包（女生备），拖鞋。手机充电器或电池
可自行决定的物品：枕头、睡衣、凉鞋、扇子或小风扇、排插、个人药品，花露水（统一买了）
照明用品
手电筒、蜡烛、打火机、小台灯（有这些物品的队员就带）
防晒用品
防晒霜、太阳帽（必备）、雨伞（必备）
其他
足够的生活费，记录本（必备），笔（必备），手机，手机充电器（准备两块以上的手机电池，确定手机充够话费），队员通讯录，当地联系方式。些许零食，防止饥饿
就此次三下乡过程中出现的问题总结如下：
第一天：由于今年学校的补习因猪流感取消，第一天的招生由我们自己主办，因此在去之前可先打印足够量的空白表格，以防不时之需。
由于当地条件和考虑到学生的安全等问题，之前计划的课表需重新安排，所以可预先打印足够的空白表格的课表，若要变动，可直接手写字填充。记得我们第一天就重新画课表就用了四个人整整一个上午的时间。另外带上尺子、铅笔、橡皮、转笔刀、复写纸、足够的红笔（批改学生作业和日记用，最好每人一支）。
第二天开幕式：由于上午的安排是：开幕式——》班会交流（自我介绍、成立班委等），大多学生的反应是较无聊，希望尽快上课。所以下午第一节最好先安排上课（依当地学生的具体情况安排课程），有其他非正式的课放在第二节或者第二课堂时间。
第二课堂一般搞一些文娱活动，今年我们的设置有：健美操、军体拳、手语、唱歌。形式我觉得可以更多样化，可以来个团体游戏，篮球赛等等。但要把握好重点对象，需在闭幕式上演的节目在第一天就要确定下来，要表演的学生第二天选出来后利用第二课堂的时间进行排练。
班主任必须强调的事情有：安全（包括上、放学来回途中的人身安全、自己身上带的贵重物品：手机、mp3、财务等）、礼貌问题、着装、不能骑机动车辆到校、不能带其他非暑期班学生入校。
第三天正是村里的赶集日，我们的宣传队上街宣传：要带足够的排插，电脑音响设备要带齐全。由于要挂横幅、队旗和社旗等，所以要被充分的绳子、透明胶、双面胶、别针、剪刀等。
宣传的效果没有预计中的成功，这主要有几方面的原因：
1、音响设备未准备好，音量过小，难以引起周边10米外的人群注意；
2、活动前没有先上街宣传我们的活动时间，造成很多村民不知情；
3、没有充分利用会讲当地方言的队员，造成沟通交流方面的阻碍；
4、队员对自己的宣传内容没有做深入的了解，以致当村名问及更深一点知识的时候应答不上；
5、现场气氛不浓烈，未调动起村名的激情，建议下次宣传可以现场准备一些便于互动的简单小游戏；
6、可以为村名发自己制作的书签，关于我们学校和社团，留作纪念；
7、把宣传内容制成小册子，发给当地村名；
正常上课期间出现的情况及改善方法：
1、各科任老师要清楚自己的上课时间，在上课前一天晚上一定要充分备好课，并向班主任确认上课时间；
2、若有多人一起上课的班级，科任老师们一定要经过商谈洽谈后才能一起上课，否则在上课期间可能出现意见不一致，造成影响不好；
3、每天上下午第一节课上课的老师负责点名（可交由各班班长），长和副队长及时落实情况；
4、上课期间室外若有流荡青年或其让学生，纪律委员负责说服其离校，以保障其他同学的正常上课和安全问题；
5、科任老师发现身体不适的学生，听课老师及时问清楚情况并做采取相应的措施；
6、每班除上课老师外，最好配一位听课老师，另外一位巡逻老师（负责教学楼的巡查，一般是队长、副队长、纪律委员）；
1.7 总结会议
下乡结束后，召开一次集体聚会（可以是会议，也可以是轻松的聚餐等），讨论和总结下乡活动的各个方面和成功、不足之处。
根据校团委的文件，完成此次的下乡成果汇报。
下乡前需注意事项：
1 完整列出团委要求的活动总结和活动评优所需的材料（如当地的一些证明、反馈等），需在下乡完毕时带回；
2可适当要求当地学校给回纪念品或锦旗（或者自己做好锦旗带过去，闭幕式时直接叫领导赠送给我们）；
3 队员需完成的任务：如心得体会、实践报告、调研报告等（特别注意列入评优的项目：如社会实践报告的格式、数量和内容质量，应在下乡前让每位队员明确）；
4 关于优秀个人的评定：可通过小组投票的方式，可把社会实践报告和心得体会的撰写列入评比的一个参考项目；
5 提前筹凑足够的经费，以待报销；
1.8 与外界交流总结报告
按实际情况而定
第6篇 关于深刻吸取近期事故教训进一步加强安全生产工作总结
深刻吸取近期事故教训的防范措施
关于防范各类事故的具体措施
近期处、部生产例会，通报了“3.31”事故、某公司“5.4”事故、某车间“5.13”事故和某煤矿“3.10”事故，每起事故都带来了惨痛的教训，付出了巨大代价，为深刻吸取兄弟单位各类事故教训，确保安全生产，特制定如下措施：
一、深刻吸取各类事故教训
近期兄弟单位发生的各类事故，均造成了严重的人员伤亡，给职工个人，家庭，单位带来了巨大的物质上的损失和精神上的痛苦，对此每个人都应当感同身受。分析每起事故的原因，都暴露出职工安全意识差、现场管理混乱、违章作业等问题。结合我部实际，当前个别职工依然存在思想麻痹、工作松劲、作*浮漂、制度执行不力、作业有章不循等不良倾向和问题。因此，我们必须始终敲响安全*钟，深刻接受兄弟单位事故教训，举一反三，狠抓各项安全工作的落实。要针对当前安全复杂形势，更加突出务实保安全，始终做到不浮、不躁、不虚，力戒思想麻痹，力戒工作松懈，力戒侥幸心理，力戒表面文章，以扎实的工作作*严抓工作措施落实、保障工作成效。
二、努力营造安全舆论氛围
要积极运用多种形式广泛宣传，营造氛围。利用班前班后会、生产例会、安全活动日等时间，开展安全宣教工作，发挥宣传栏有效载体作用，积极营造浓厚的宣传氛围，要重点学习贯彻好处系列安全会议精神，按照部制定的各类文件，认真抓好学习贯彻。对重要的安全文件，下发到各工区逐班传达并做到人人签字。酷猫写作范文网在学好吃透的同时，
结合运输部工作实际，重点做到?六倍加?，即：（1）倍加提高安全意识和作*建设，明确?安全为了谁?；（2）倍加增加荣辱与共的团队安全理念，树立?我为人人，人人为我?的安全互联互保意识；（3）倍加强化安全规章制度、法律法规、必知必会等内容的学习，真正明白?什么是安全，什么不是安全?；（4）倍加加强安全风险评估及识别能力，提高安全隐患排查力度；（5）倍加落实各项安全工作措施贯彻执行，不能偷工减料；（6）倍加提高安全隐患治理力度，有问题及时解决，发现一个处理一个，不留死角，不留隐患，确保长治久安。通过层层宣传发动，使全部干*职工的思想进一步统一到贯彻落实领导的讲话精神上来，统一到抓好当前的安全生产工作中来，进一步夯实安全管理基础。
三、加强领导，落实责任
加强领导，落实安全生产责任，是抓好安全生产工作的关键。各级安全管理者必须以高度负责的精神，以求真务实的工作作*，切实加强对安全生产工作的领导，严格落实安全生产责任制，认真履行岗位职责，加强责任落实，确保日常管理顺利进行，实现安全过程管理的有效控制。各级管理者要进一步转变工作作*，彻底消除松懈、懒惰、疲劳厌战等不良思想，切实把安全工作摆到?四个一?的位置，把精力用到安全各项工作中去，范文写作要以身作则，深入班组现场查找各类问题和隐患，严格按照?四不放过?的原则，彻底消除各类事故隐患和苗头，严肃查处?三违?。对于?三惯?、?三乎?，违章指挥、违章作业，一经发现严肃处理，绝不姑息。
四、多措并举，狠抓各项安全工作落实
1、要认真开展?安全责任强化年?、?五好?班组竞赛创建等活动，推进安全质量标准化建设。2、要按照处《关于开展?严教育、强培训、提素质?全员安全培训活动的实施意见》和部技术培训工作安排，积极开展安全技术业务教育培训工作，教育培训的重点内容是岗位安全生产责任制、各工种技术业务知识、?必知必会?内容、?手指口述?（呼唤应答）、?红黄牌?和严重?三违?标准、运输部应急处置方案、现场应急救护知识、处部安全文件以及法律法规等内容，通过教育培训不断提高干*职工的技术业务素质和处置突发事件的能力。3、要加强现场监管，深入班组、深入行车一线，指导解决现场各类安全问题。我们必须以更高的*觉、更严的措施、更大的力度、更有效的落实推进安全工作，实现安全生产的长治久安。4、深入开展?严禁酒，反‘三违’，筑牢红线意识?专项活动。要以处开展的专项活动为契机，加大对安全不放心人的排查力度，对发现的安全不放心人，范文top100制定专项管控措施。在排查工作中要做到两个“主动”，一是工区工长要主动排查，做好排查记录；二是要引导职工主动汇报情况。排查工作不只局限于班前会，在工作过程中出现的突发情况要做到早发现，早汇报，全面做好安全不放心人排查工作。5、结合季节特点，抓好现场安全。严格落实我20**年夏季?三防?工作安排意见，突出做好调车员、连结员、货运员、工务线路工、机车乘务员等高温天气下室外作业人员的防暑降温工作。一是备足备齐防暑降温所需的药品和物品，及时发放到工区和个人；二是加强对室外作业人员的安全教育，熟练掌握自我防范和应急处理措施，防止中暑现象发生；三是工务、电务等作业人员，可以根据实际工作需要，合理安排上线作业时间，避免高温时段出务 3
作业。在恶劣天气下，各工区室外作业人员要认真落实处、部有关恶劣天气下作业的各项措施要求，特别是遇到雷电和暴雨等危及人身安全的情况时，严格按照公司、处有关停产撤人规定，果断处置、安全撤人，坚决确保夏季作业安全和人身安全。
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第7篇 教训信息员工年终总结范文
我校教学信息员队伍自成立以来，为教学线及时了解教学动态、进一步完善教学质量保障体系，提高教学质量和教学管理水平发挥了积极作用。为了更好的总结xx年度的教学信息员工作，研究部署下学期的有关工作，1月7日（周四）下午在查济民大楼—313会议室，教务处特邀请督导组老师、各学院学习部长、以及被评为优秀信息员的同学共30余人参加了本次总结座谈会。
会议首先由教务处刘斌老师做xx年度教学信息员工作的总结汇报。总结中，回顾了我校教学信息队伍建设的历程，阐述了xx年教学信息员队伍开展工作的情况，并指出了存在的问题及改进工作的想法。随后督导组严岳富老师宣读了《关于评选洪柳青等为我校20xx/20xx学年优秀教学信息员的通知》文件，对洪柳青等27位校级优秀信息员给予了表彰。在表彰结束后，优秀信息员代表发言并座谈，各位信息员同学踊跃发言，对学校教学管理中存在的问题提出了很好的建议，也深深感受到学校“以人为本”，重视学生的良好做法。
会议最后由教务处副处长任条娟发言，她从学校总体情况出发，结合学校第五次教学工作会议，详细介绍了《学校课程改革三年行动计划》，阐明了我校教学管理的基本特点，从宏观到微观，对教学运行中存在的一些问题做出了分析；并针对信息员队伍的现状，提出了四点要求：一是要善于发现问题，并能做出一定的调研、分析；二是能全面、客观的反映问题，做到反映的真实性；三是要主动熟悉学校的各项规章制度，传达宣传学校的各项动态；四是搜集信息的过程中，做到有取有舍，注重实效性。
第8篇 小学班主任工作总结：经验与教训
转瞬间一学期又过去了，想想这一学期心理不由得有些伤感，自己付出了很多，回报却很少，2班已经在我手里一年了，成绩有所提高，但提高有限，为了更好的带好这个班，现将这一学期以来的经验教训总结如下：
班级的日常管理应当刚柔并济
一、懂得宽容，以同龄人的心态理解学生、尊重学生
作为一名班主任，要尊重学生人格，善于进行“换位思考”，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感。班主任的信任能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。
二、多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路
学生是渴望赏识的，很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会充满信心。我们要培养的是热爱生活，勇于实现自我的人才。所以班主任应该多给学生一点笑脸，多给一点赞扬，让学生在自信中成长！
三、民主地处理问题，给学生“辩护”的权利
教育学生实质上就是要告诉学生哪里做的对，哪里做的不对！如果学生已然知错，就不需要再教育了。为了更好地处理学生出现的问题，班主任可以先让学生为自己“辩护”，这样可以避免未弄清楚状况就下结论，使得学生感觉受到委屈，表面应付，心里不服。也容易赢得学生，使他们乐于与你交流，便于问题的解决！
四、看准机会，选择时机，进行思想教育
在实际的教育工作中，只要班主任在与学生的交往中注意调查研究，摸准学生的思想脉搏，掌握学生心理活动规律，善于捕捉教育时机，教育工作就会更加主动、有效。尤其对后进生来说更为重要。
1、捕捉学生“闪光点”。对后进生来说，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发的心理需要。班主任不能只是被动地等待后进生的“闪光点”的出现，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进生转化的时机。
2、选准教育时机。在教育时机未出现时，班主任要耐心等待，当教育时机到来时，要抓住契机进行教育，因为此时教育学生，最容易被学生接受，教育效果。
五、优等生更需要鼓励，更需要管理
后进生的转化工作对一个班级来讲是重中之重，在做好这一工作的同时，优等生的教育鼓励工作同样也不能忽视，优等生教育好了，有了学习的动力，你就会为转化后进生赢取更多的时间，同时也有助于良好学习风气的形成！在2班的管理上，我更多地将工作重心放在了后进生的转化上，以至于一些优等生并没有真正的抓住，成绩起伏不定！同时，优等生的教育管理要比对后进生的管理难度更大，这些学生多多少少都有一些坏毛病，而且这些人往往最不能理解老师的付出，不懂得感恩！抓不住这些学生，对我们整个班级都是不利的。
六、师严然后道尊，收放自如，宽严得当，宽是为了严，严同时也是为了宽
与学生成为朋友关系，并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，这样教育才能真正落于实处。
部分年轻教师心理误区：对学生宽容，与学生成为朋友，学生很高兴，成绩始终上不去，弄得老师学生都焦头烂额！
有些人常把“亲其师信其道”挂在嘴边，这句话本身没有错，亲而不严就无法做到真正的亲，只要严出于爱就一定可以得到学生的理解，严不等于与学生不亲，只是另外一种亲的方式而已，每每毕业的时候学生感激的是那些对他们严的老师，而不是课堂上很松的老师！因为学生感知到了那份真挚的爱！
总之，师道必严，否则很多时候都是徒劳，原因很简单：每个人都有惰性！以上是我本学期工作的一点体会！在今后的工作中，我将继续努力工作，积极向老教师学习请教，不断提升自己的业务能力，争取早日成为一名优秀的班主任！
第9篇 电力公司总结反思抗雪灾经验教训
电力公司总结反思抗雪灾经验教训
xx要求，自今日起，公司系统解除相关应急状态，恢复正常的工作秩序。一周后召开扩大的总经理办公会议，布置全公司至“五一”前的中心工作，抓紧召开各类专业会议，落实具体工作。
xx指出，自xx普降暴雪至春节长假结束，xx电网经受了考验，全网110千伏以上主网架安全运行，全省无一企业、单位、居民因断电影响生产、生活和正常秩序，因此受到了国家电网公司和省委省政府的表彰。目前，全省至今日凌晨，各主力发电厂存煤量已达9天储备，但仍不可掉以轻心，要继续密切关注实行科学调度，加强需求侧管理。 xx强调，近期内仍然要密切关注救灾抢修工作，要从大局出发，不惜代价支持前方抢修。同时，前方抢修人员要精心组织确保抢修质量。公司各部门要切实对支援灾区抢修工作做到人员组织好，任务落实到位，保证进度、安全，有关部门还要把后续支援灾区抢修的电力物资设备组织好、生产好、运输到位。
xx还强调，公司各部门、各单位要通过对抗击雪灾工作的总结，反思经验教训，开展同环境对比，模拟灾情，分析原因和对策，研究下一步的建设和技改措施。2022年的建设项目适当放缓实施，要在分析的基础上进行调整，改进和加强铁塔的局部受力点和强度，重点加强“跨河、跨路、跨江”跨越段的稳定性，使其建设结构和质量都有明显提高。要反思电源与电网的布局关系，电源与电网是唇齿相依的关系，我们要发挥电网的布局主导作用，引导电源合理布局，电源的合理布局是坚强电网安全的需要。充分考虑建议政府有关部门在推进“上大压小”政策实施时，引导一批13.5机组改为供热机组，使其平时能供热，关键时期能保电。通过各项措施的实施，使xx电网更安全、更可靠,能够经受更严峻的考验。
公司*委**xx、副总经理xx、副总经理xx、xx参加了会议
第10篇 考试和面试失败教训总结
考试和面试失败教训总结大全
1.考前应该模拟几次。别指望模拟能真正学到实质性的东西，但一个人一段时间内的紧张情绪总量是有限的，可以通过模拟尽量大的释放掉紧张情绪。
2.考试是一件很虔诚的事情。尽心尽力，还要加一些运气，才能可能取得胜利。考前一定要专心致志的准备，不要去做一些太过牵涉体力精力的事情。人与人不同，也许别人是多任务的windows，我只能是dos。
3.除非没有面过试的，去听专家讲解一下面试流程。其余的，不要迷信，甚至是依赖专家。专家不能解决一切问题，关键只能靠自己。而且专家可以对你辅导，也能对你的竞争对手辅导。无论是谁胜谁败，都不会影响专家的培训成绩和声望。而成败对你个人来说，却天涯地狱，截然不同。
4.不要太在意别人所说的形象问题。诚然，你若是在社会上混的`、行为艺术人士，也许重新改变下形象，面试绝对是截然不同的结果。只要能进入面试，着装和基本礼仪不是太过分，不慌张，只要是受过正规培训的专家，形象分若以十分为满分，都当是七到八分之间。最终还靠的是答题内容和语言表达清晰。将太多的精力都放到研究穿什么鞋子和领带上，没必要。干净整洁就好。
5.面试不是知识考试，只是能力测试。所谓能力，无非是把脑子里死记硬背的东西，都忘记了，剩下的那一点东西。知识的积累在于平时的积累和日常的留意，多思考。陆游善写诗，却说，功夫皆在诗外。
6.不要听其他人任何和建议无关的东西。能进入面试，就证明自己的实力，自己就应该相信自己是最棒的。其他的所谓小道消息、对对手的称赞、对自己的消极性建议等，一概不听。因为你也搞不清，他们究竟是来帮你的，还是来毁你的。人在最绝望的时候，还是只能靠自己活着。
7.面试仅仅是面试，与一帮惯于在庙里装神的乌合之众聊个十分钟左右。其他的一切，都不在这十分钟考虑之内。人太想得到，考虑的太多，就会发生心理学上说的“目的颤抖”，发挥失常，水准大失。
8.注重细节。在侯考室内带足一切需要的东西，包括食物、饮品、书籍、mp3等。最大程度的使保持自己的精力、体力、稳定平和的心态。有什么合理要求，不要不好意思，尽量向考务人员提。要有这样的正确思想：考务人员和考官，都是最终来为自己服务的。电影大腕里说过，“咱们都是付了钱的”。
第11篇 关于开展“学习案例、查找原因、吸取教训”活动的总结
关于开展“学习案例、查找原因、吸取教训”活动的总结
关于开展“学习案例、查找原因、吸取教训”活动的总结矿*政办33号文件下发以后，各单位按照文件的有关要求，认真组织干*职工就事故发生的原因以及吸取的教训展开讨论，并针对本单位本部门的实际制定了对做好近期安全工作重点的措施和方案，收到了较好的效果。此次活动体现了以下几个方面的特点：一是领导重视把关键。
基层各单位*政主管利用周五的安全活动时间组织职工对某某煤矿“8·4”伤亡事故的经过进行了认真学习，其中综采二队、联采一区、采煤七区等几家单位把事故的全过程进行了放大，抄写到工区会议室的黑板上供职工进行学习。另外几家单位把参与讲座的题目打印到纸上，发放到每位职工的手中，做到人手一份，便于职工在讲座时能够抓住主题展开讨论。
基层单位在组织职工讨论的过程中安排专人进行记录并整理成册，成为一本安全教育的“活教材”。二是职工参与话安全。
在讨论的过程中，职工们踊跃参与，积极发言。他们纷纷结合自身岗位、工种的实际谈对该起事故的认识，职工普遍认为，“8·4”伤亡事故是一起典型的违章事故，其性质严重，教训惨痛而深刻。
尤其是对在当前我矿稳定的安全形势下如何进一步搞好安全生产敲响了*钟。回收一队职工在分析事故时指出四种可能的原因导致了这起事故的发生。
①皮带工区教育兑现不到位；②当事人曹荣锡安全意识不强，图省力，身为皮带司机违章爬皮带是导致事故发生的最主要根源；③滑行道未加保护设施，给事故的发生提供了可能；④-500水平东一放水石门一部未加设挡矸和保护设施也给事故的发生创造了条件。许多职工还针对过去我矿及各单位所发生的一些安全上的事故谈自己的看法，大家在讨论的过程中安全上收到了一次很好的教育。
三是齐抓共管筑牢安全大坝。各单位紧密结合矿正在开展的秋冬百日安全活动狠抓各项工作的兑现落实。
*员干*扑下身子深入一线去发现问题解决问题，职工群众瞪大眼睛排查消除身边的危险源，消灭安全上存在的隐患，为安全生产创造宽松的条件，同时也为实现安全年的目标打下了良好的基础。基层各单位围绕本单位的实际按照文件的要求有针对性地制定了做好近期安全工作的重点措施和方案，同时他们就本单位在抓安全方面存在的缺陷和不足发动全体职工进行“检举揭发”，并提出相应的解决问题的建议，单位予以一一登记在册，由*政主管牵头抓好整改和落实。
皮带一区提出了四条整改措施：首先安排工区技术人员研制“三违”人员爬皮带保护，近期在主运皮带安装，做到只要有人爬皮带，皮带机就会自动停车；其次是对井下所有储煤井上口安装封闭的安全护栏，并在安全护栏上喷制安全口号；再有是对储煤井口上口的篦子全面整改，缩小间距，防止人员坠入；还有就是工区成立劳动纪律检查小组，并设一名专职人员三班查“三违”，对查出的问题及时曝光通报处罚。通过这次活动的开展，经过全矿干*职工的共同努力，一定程度上挖出了滋生“三违”的土壤，拔出了“三违”的祸根。
我矿安全生产环境得到了较大的改观，安全基础得到了强化，职工的安全意识得到了普遍提高，自我保安的能力得到了显著增强，上标准岗干标准活以及遵章作业的风气渐趋浓厚。
第12篇 毕业欢送会的总结经验与教训
毕业欢送会的总结经验与教训
—— “一进海大门，永远一家人！”
炎炎夏日，一个热闹的季节，也是一个各人急着奔向不同前程的季节！
在这样的热闹季节里，一批又一批的游子们互相挥着那离别的手，向各自理想的地方走去。
上几天，我们海大阳春乡会为替众位即将离开这间生活、学习了四年学校的大四师兄师姐们加油打气，乡会的各位成员欢聚一堂，热热闹闹，使活动搞得精彩不少。
但，其中的精彩有，缺漏也不少，让我们始料不及的事情！经验与教训是从总结中得到的，这些经验与需要注意的种种问题，值得自己用一个个字记录下来，以好让自己在以后的相关活动中避免这些不必要的错误，也许还能够在数年后，当再次回忆自己这段经历的时候，能发出那会心的一笑——怎么世上还有这样的傻瓜的呀，自己的青葱岁月里还能够做出那么糊涂的事啊……！！而另外一方面，也是为了能与众位分享分享其中的内容，对其中需要指点补充的，还请各位阅者多多指教哈！
1. 关于这次欢送会，其中犯的最大错误是在对待事情的主次不够分明上！特别是在接待大四师兄师姐们这个环节中。
虽然说，这次活动的气氛搞得还不错，大部分人都能够高兴地玩着乐着，但是却忽略了一个重要的环节——招呼好活动的主角——即将毕业的师兄师姐们！首先，我们在活动前的讨论中，这方面的内容就被我们考虑得不够周全了！我们讨论的主题一直围绕着如何将活动的气氛搞好、搞活的内容上了，却很少在如何招呼接待大四的师兄师姐方面展开分析考虑——这是策划方面的缺漏； 另外，在联系通知方面，也明显做得不够到位，对待大部分的师兄师姐，我们只是在短号上取得一点联系，然后就是在派发请谏的时候聊了几句，或是在问取照片做ppt时接触了一下，其它方面，例如讲述这次活动的内容、有什么节目、有多少人到场等等重要内容，都没有详细地说到，让人好生失望，因而致使他们的热情、兴趣度不高——这也是一部分师兄师姐不到场的原因之一吧！而虽然自己通过一定的联系，与自己负责的四位师兄都谈了一些相关内容，但依然有一位师兄没有到场——这是自己在说服力上的欠缺！
然后，在活动开始后，由于场面的混乱，加上在同一个乡会中不同届的成员之间，相互间也并不很认识的原因，在接待当晚的主角方面欠缺考虑了！当主角到来时，却得不到一个热情欢迎的接待，甚至来到了也还不知道，让人好生尴尬！虽然在活动前已经有一个配章让师兄师姐们挂在衣服上用于作标志了，但这起的作用有限，乡会中的众人并不知道当晚的主角在哪里，如何接待！？——如果在之前能够考虑到这个问题，在房子里面划出一个专用于主角们坐的区，让大四的师兄师姐们在活动中能聚在一起，让大家认识认识先，也许这样做的效果就好多了！至少，大家都能够和活动的主角聊聊谈谈，敬敬酒，说说话的，也让师兄师姐们收获一种被重视的荣誉感觉！
还有就是，在师兄师姐们上场发言的过程中，场面有点乱了，这是不应该的！如果当时我们能够提醒一下大家先安静下来先，将那些轻快的背景音乐声音调低些，营造一个安静的环境的同时，再加上在师兄师姐上场发言的`间隔时间里，加上一位主持的人的有效配合，那这样不仅可以避免让师兄师姐们在场上有孤军奋战的感觉，更可以将活动推向另一个高潮！
另外就是对到来的师兄师姐的不清楚，致使有几位师兄到来了，也没有请到他们上场发言！这，也是其中犯的明显错误！再就是师兄师姐们对活动流程的不了解!虽然，保留一点神秘内容可以让大家在活动中产生悬念、好奇，等待惊喜的出现——这是一件令人兴奋的事，但如果让人对整个活动都没有一点的了解，只能被动地接受活动的推进了，在这样的一个过程中，如果他在玩得有点无聊时，很可能会这样想——这个活动就是这样玩下去就结束的了，无聊！于是，在下一个精彩节目还没有到来前，有一部分人就已经开溜了！——这也是很不该犯的错误！如果当时我们能够将活动的大概环节让一部分人了解到了，然后让大家在活动中讨论商量下，那这次的活动也许会让的人积极参与其中了！
