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学期大学班主任工作总结4篇

发布时间:2023-06-06 16:45:03 热度:35

学期大学班主任工作总结4篇范文

第1篇 2022-2022学年第一学期大学班主任班级工作总结范文

白驹过隙,时光飞逝。转眼,从金秋九月到寒风萧瑟,作为班主任,和大家一起走过了100多个日子。因为充溢着太多的甜美,太多的温馨,我们感奋不已;因为有太多的沉思,太多的感慨!

身为班主任,最真实的见证了班级发展的点点滴滴,见证了xx级建筑(1)班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中,清楚的看到我们班的进步与缺失。现就xx年致词xx学年第一学期的工作做总结如下:

一、班级制度建设

本学期,我班是大一上学期,根据系部、学院的要求,我们班级在实现“深入加强日常管理,使同学加强自我管理”的班级管理目标上依然没有停下脚步。在这项工作中,主要围绕着三点来展开工作 制定了制度,使班级管理具有更强的操作性,提出具体要求;

(请假、班费支出、采购、体育项目小组、卫生、考勤等)

2. 规范管理过程,做到民主决定班级走向;

3. 明确责任管理,落实每个班委的责任。

在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。

二、干*队伍建设及其工作情况

班级的领导核心是班委,分工明确,责任到人,积极团结同学,班级日常管理稳定有序),班委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动,班委都尽心尽责,努力为同学们服务。经过半个学期的工作和磨合后,使同学们之间增添了不少默契,各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉,班委在明确分工的基础上加强有效合作,班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作,班委成员都能肩负责任,精诚团结。

三 、 活动方面

举行一次讲座,珍惜大学生新生活、开拓大学生新的境界;

2. 平安晚会;

3. 定期组织同学们进行体育运动;

4. 黑板报;

5. 建立班级qq群,便于同学方便及时的交流沟通;

四,班风建设

在班风建设上,我们提出了“团结、拼搏、超越、创新”的口号,在发扬建信心、筑伟业精神的同时,提倡加强个人发展,充分发挥每个同学的个人才能,展现每个同学的才华。在本学期里,在班级干*的积极带动下,我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽,同学们亲如兄弟姐妹,大家在学习之余能够主动加强交流,增进感情!

五、学习方面

在学风建设上,同学们不在有初入大学的迷惘,都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中,自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习,共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得,蔚然成风。在学习生活中,大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来,适应了大学特有的学习方式。

本学期大多数同学学风端正,基本上做到不旷课不迟到不早退,上课认真听讲,学习态度积极,交作业按时按质按量,同学们面对学习的态度很认真,各学科的学习上。我班到目前为止,一些实训作业中,大家都认真对待,出色的完成了预期的目标。

第2篇 学期大学班主任工作总结

一个学期来,卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。

现将2022年上学期期末工作总结汇报如下:

一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策,经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样,经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自习等督促检查并考核登记,阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚自习情况进行突击检查,经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加强动态管理,在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成,同时发挥教师的言传身教之示范效果。

二、主动、大胆搞好对学生干*的发掘、使用、扶持、教育和培养工作,尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力,培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干*从总体上说:“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干*胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活,善于洞察和了解情况,。我更多的采取定期召开班干*会议或个别谈话,分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法;同时进行职责分工,做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调,实行民主管理,逐步培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干*,使班级管理有了良性的互动,此一状况在有了明显的改观。

三、始终贯彻分层次教育,做好教学工作计划,坚持“抓两头、促中间”,不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如:杨恒、李忠阳、杨行、杨磊、曾超、李文君、蔡思阳、王照、金善、邵楠等纪律或学习双差的后进生多、且突出之头疼状况,我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度,坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法,发现问题及时纠正教育,做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”,更主要的是班主任经常性加强督促和引导,充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别不良行为,重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育,从情入口、感之以心。同时,有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气,培育正确的舆论导向,耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班(团 )会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合《德育量化考核实施细则》和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正,扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”,特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”,违纪现象有效地得到了遏制,班级纪律迄今终于有了根本性的扭转。

第3篇 2022-2022学年第一学期大学班主任班级工作总结

白驹过隙,时光飞逝。转眼,从金秋九月到寒风萧瑟,作为班主任,和大家一起走过了100多个日子。因为充溢着太多的甜美,太多的温馨,我们感奋不已;因为有太多的沉思,太多的感慨!

身为班主任,最真实的见证了班级发展的点点滴滴,见证了xx级建筑(1)班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中,清楚的看到我们班的进步与缺失。现就xx年致词xx学年第一学期的工作做总结如下:

一、班级制度建设

本学期,我班是大一上学期,根据系部、学院的要求,我们班级在实现“深入加强日常管理,使同学加强自我管理”的班级管理目标上依然没有停下脚步。在这项工作中,主要围绕着三点来展开工作

1. 制定了制度,使班级管理具有更强的操作性,提出具体要求;

(请假、班费支出、采购、体育项目小组、卫生、考勤等)

2. 规范管理过程,做到民主决定班级走向;

3. 明确责任管理,落实每个班委的责任。

在这基础上 , 扬长避短 , 争取使在稳步发展的基础上 , 寻求新的突破与新的提高。

二、干*队伍建设及其工作情况

班级的领导核心是班委,分工明确,责任到人,积极团结同学,班级日常管理稳定有序),班委之间密切配合组织各种有意义的活动。每一次组织活动,班委都尽心尽责,努力为同学们服务。经过半个学期的工作和磨合后,使同学们之间增添了不少默契,各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉,班委在明确分工的基础上加强有效合作,班级工作都能迅速有效的开展。班委会不定期的在一起研究班级工作,班委成员都能肩负责任,精诚团结。

三 、 活动方面

1. 举行一次讲座,珍惜大学生新生活、开拓大学生新的境界;

2. 平安晚会;

3. 定期组织同学们进行体育运动;

4. 黑板报;

5. 建立班级qq群,便于同学方便及时的交流沟通;

四,班风建设

在班风建设上,我们提出了“团结、拼搏、超越、创新”的口号,在发扬建信心、筑伟业精神的同时,提倡加强个人发展,充分发挥每个同学的个人才能,展现每个同学的才华。在本学期里,在班级干*的积极带动下,我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽,同学们亲如兄弟姐妹,大家在学习之余能够主动加强交流,增进感情!

五、学习方面

在学风建设上,同学们不在有初入大学的迷惘,都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中,自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习,共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得,蔚然成风。在学习生活中,大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来,适应了大学特有的学习方式。

本学期大多数同学学风端正,基本上做到不旷课不迟到不早退,上课认真听讲,学习态度积极,交作业按时按质按量,同学们面对学习的态度很认真,各学科的学习上。我班到目前为止,一些实训作业中,大家都认真对待,出色的完成了预期的目标。

第4篇 第二学期大学班主任工作总结

养兵千日,用兵一时,高考的成败,决定着考生个人的前途和命运,也事关学校声誉和命运。这个阶段最容易出现信心不足,怕苦怕累,纪律松散,学习不得法,效率低下,心理紧张,压力过大,情绪波动大等等特点。针对这些特点,我着重抓了以下几个方面的问题。

第一,进行理想和前途教育。我经常跟学生介绍大学的情况以及大学生活的精彩,讲我自己的读书经历,讲往届学生的成败得失。特别讲原先学习成绩不好,经过努力赶了上去,在高考中取得了优异成绩的例子,借以帮助成绩暂时比较差的学生树立信心,防止悲观失望,破罐子破摔的现象出现。另外,重点给他们讲内地农村学生求学的艰辛,还跟他们读路遥的小说《平凡的世界》,让他们了解别人的苦难,认识到自己的幸福,不怕苦不怕累,坚定决心,刻苦学习。

第二,重视学习方法的培养。其实,学生都想学好,没有真正不爱学习的学生。只是他们困难太大,无所适从,所以内心很茫然。我给他们讲艾宾浩斯曲线及遗忘规律;讲及时复习的重要性,讲利用闲暇时间回忆学过的知识,即俗称过电影的复习方法。我鼓励他们大胆质疑,大胆发问,虚心请教,善于讨论。提倡他们在思考、交流中碰撞出智慧的火花。

第三,重视思想教育和心理辅导。高三学生时间紧,任务重,压力大,心理问题多。政治班女生多,

相对男生而言,女生更加容易出现心理问题。针对这些情况,我把工作重点放在了多和学生谈心,帮助他们舒缓心理压力上。我经常找学生谈心,每个星期都找几个学生长谈一次,这已经形成了一个习惯。一个学期下来,全班65位学生,谈过话的占了95%,其中有些还是多次谈心。是有针对性地找一些重点的同学谈心。如我们班的何小乐同学,心理高度紧张,学习压力极大。我就每个星期找她谈心一次,有时候,甚至每天找她谈心一次。她的家人非常感动,多次打电话向我表示感谢。还有梁淑贞同学,曾有一段时间,心理高度紧张,失眠,厌食,上课不能集中精神,我就找她谈心,帮她舒缓心理压力。还和家长联系,让她回家休息一个星期。后来,这位同学很快恢复了良好的状态,现在,,已经是全级前五十名的同学。

第四,重视听取学生的意见,重大问题民主决策。我经常深入学生,倾听他们关于班级事务的意见。我鼓励学生大胆发表意见,充分运用各种方式说自己的心里话,我们的意见本这个学期写了满满的两大本,里面既有关于班级管理方面的意见,也有心理及情绪问题的倾诉,也有给老师的意见和建议。我常常把班上出现的重大问题提交班会课讨论,发动学生分析问题,让学生就重大事项发表看法,并通过投票表决重大事项。这个学期,先后就迟到问题,自修课的纪律问题,还有给董宏老师配备水壶问题进行了讨论和表决。

第五,在纪律方面,我主要有针对性地抓了以下几个方面:一是迟到方面。我让班委买了一个签到本,规定早晚到校时每位学生需签到。这个措施有效地解决了迟到的问题。二是上课和自修课纪律,这就需要经常下班了解,对重点学生要做好深入细致的思想教育工作,问题严重的还要进行严肃的批评。三是纪律作*的其他问题,我经常教育学生,不要因为我们是高三了,就以为可以不受校规校纪的约束了。高三不是纪律的特区,高三更应该模范遵守纪律。纪律也不是高三学生的紧箍咒,而是取得高考胜利的保证。因此,我从一些小事上抓起,比如,集会纪律,校服穿着,首饰佩戴,头发长短,文明礼貌,环境卫生,等等。通过抓小事,培养学生良好的行为习惯。

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