德育室工作总结(2篇范文)

第1篇 2014年德育室工作总结范文

本学期，我校德育工作本着以邓--理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，以校园文化建设为重点，以知荣辱、迎奥运等教育实践活动为依托，坚持育人为本，正确引导的思路，深入开展各项教育活动活动，创新德育工作方式、完善德育工作机制，提高德育工作的针对性和实效性，促进学生全面发展，现将本学期的工作总结

一、加强队伍建设，保障德育工作稳定发展

本学期德育室坚持抓好常规工作，保证学校工作正常有序地进：坚持教师"四定"制度

本学期，德育室进一步落实"四定"制度，各地点真正做到定人、定时、定责，把责任细化为行动，把各项工作落到实处，每天执勤的老师定是不定时到自己的执勤点巡视，检查学生的生活、学习情况，发现问题，及时处理，维持了正常的教育教学秩序，保证安全幽静的校园环境。

2、加强班干、团干建设

班干和团干是班级工作的得力助手，建立健全各班班干*队伍和团干*队伍，是做好学生工作的重要环节。德育室平时加强对他们的思想教育工作，不断提高他们的思想水平，同时加大工作方法指导，不断提高他们的管理水平。班干团干队伍的不断壮大，为我校德育工作的开展提供了组织保障。此外，每班安全员的配备，也消灭了不少安全隐患。

3、加强班主任队伍建设

德育工作的主要实施者是学校的班主任，班主任队伍的建设也就成为德育工作的一个重点。为了加强对班主任队伍的培训，坚持周一早上班主任例会制度，共同分析上周的情况，查找工作中的不足，明确下周工作的要点。同时，共同学习班级管理方面的经验方法，做到取长补短，共同提高。

二、狠抓常规工作，引导德育工作和谐发展

在学生常规教育方面，德育室一直将加强和改进未成年人思想道德建设工作作为一项长期而艰巨的工程来抓。必须从学生的思想抓起，从点滴小事抓起，从基础抓起，从学生实际情况抓起，耐心做他们的思想教育工作严抓学生行为习惯

好习惯可以使人终身受益。本学期，我校以规范管理为抓手，将《中学生日常行为规范》贯穿到日常的教育工作中，制定切实可行的规章制度，加大检查落实的力度，把行为规范落实到生活中每一个小细节上。同时制作宣传版面，引导学生正确的行为规范，促进良好班风校风的形成。

2、加强学校常规管理

坚持周一班会制度，学习思想教育材料，安排下周工作；坚持千分积优制度，引进激励机制，鼓励先进，鞭策后进；坚持班级点名册制度，加强班级内部管理，及时掌握学生情况；坚持住宿生日志制度，确保住校生安全；坚持安全检查制度，及时消灭安全隐患；坚持节假日值班制度，确保假期校园安全；坚持晚自习下学护送学生制度，保证学生的人身安全；坚持每天卫生检查制度和周二下午第四节全校大扫除制度，净化美化学习环境。各项工作制度化，各项制度重落实，维护了良好的教学秩序，保障了全校师生的安全，促进了我校德育工作的顺利开展。

三、树立全新的管理理念

新的教育模式下，不断更新教育理念和教育模式。通过国旗下的演讲，激发学生的爱国激情。

2、发挥榜样的作用，好人好事印在情况通报上全校学习，学期末评出了三好、优干，在学生身边树立榜样。

3、班主任利用校信通业务，经常反馈学生在学校的学习生活情况，达到共同教育的目的，得到家长的好评并带来很好的社会影响。

4、通过早操口号对学生进行了自信心的教育和培养，

5、各班书写思想明灯，每天下午上课前喊班级誓词，每次考试前向挑战班级下战书，对学生进行自我教育。

6、鼓励各班制作班级明星卡片，确定自己的座右铭，形成有特色的班级文化。

7、高三年级开展文明离校签字活动，让学生学会感恩母校，提高文明素质。

8、利用节日开展丰富多彩的活动，如三八妇女节、五四青年节、母亲节等节日，既丰富了学生的生活，有对学生进行了思想教育。

9、汶川地震给当地人民带来了巨大的损失，我校德育室能够做好学生的疏导工作，做好宣传教育工作，同时动员全校师生向灾区捐款，这些活动的开展对学生的教育作用极大。

10、利用"黉学大讲堂"播放中央电视台主办的"爱的奉献"募捐晚会，感染学生，激发他们的爱心。

由于学校领导的正确领导和德育室全体同志的共同努力，本学期德育室工作取得了一定的成绩，得到了全校师生的好评。在上级部门组织的各项检查工作中，得到了上级有关部门的高度赞扬。

半年来德育工作有得有失，在今后的工作中我们会进一步完善管理制度，把各项管理形成制度化，规范管理程序提高管理制度的可操作性，增强班主任、管理人员对德育工作的认识，并进一步提升管理水平，使我校的德育工作再上新台阶。

第2篇 德育室工作总结

德育教研室在深入学习领会学校年度工作要点的基础上，在学校各位领导的指导帮助下，在本教研室全体教师的努力下，坚持以德育为核心，以培养学生良好的道德素养为终极目标，创新开展各项工作，取得了较好的效果。现将德育教研室本年度工作总结如下：

一、加强师德建设，提高教师的业务素质

教研室始终以落实教学常规为立足点，经常开展师德建设，努力提高教师的业务素质。

1、教研室全体成员认真学习学校的各项考核指标，并认真贯彻落实，把这些指标内化为教师的日常行为规范，使常规要求具体化，教学工作规范化。

2、开展师德建设，树立师表形象。本科室全体教师都能够坚持*的基本路线、认真贯彻执行*的教育方针，对全校学生开展**教育、爱国主义教育，交流心得体会，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气，在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用。

二、注重教科研活动，深化教育教学改革

1、教学效率、教学质量不断提高。在教研活动的推动下，教研组成员的教育教学能力不断增强，课堂教学效率不断提高。

2、坚持素质教育，推进教学改革的深入开展。教研室积极参与学校的德育工作，与学生科、团委及其他科室合作，多次举办了学生德育活动，并取得实效。11月份，与学生科联合举办的青年教师心理素质拓展训练，取得圆满成功。同时，本教研室教师担任校级队列比赛以及各班班级活动的评委，给予适当的指导及意见。

3、积极参加校公开课教学，认真进行听课、评课、不断提高课堂的教学质量。

三、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。

（1）有明确的教学计划。每学期开始，各个老师均在讨论基础上制定出教学计划，然后再由教研室根据学校的工作计划制定教研室工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。

（2）继续坚持定期集中备课。延续本室每周定期集中备课制度。在备课过程中，坚持联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。

（3）更新教法，提高课堂教学实效。对于同头同进度同时上课的班级，进行多媒体合班教学，最大限度的整合了教学资源，使之最优化，又实现了教师间相互听课、评课的目的。

四、规范心理咨询的实施及监督评价工作

本年度完成了1、2年级100余名学生的兴趣类型测验，及几十名学生的心理咨询，并形成了报告，为下一步学生心理咨询的改进提供了依据。另外，在教研室教师共同探讨的基础上，制定了心理咨询实施表，内容涉及目标、过程、反馈等方面，并建立了学生心理健康成长档案，使心理咨询规范化，更加有利于实施和督查。

五、工作中存在的不足以及今后工作思路

（一）存在的问题：

1、教研室由不同学科组成，开展教研活动的统一性、有效性存在一定难度，教研室的整体优势还没有充分发挥。

2、本室双师型教师所占比例较少。

（二）解决措施及今后工作要点：

1、更新教育观念，提高理论素质

加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。利用教研活动，组织本室教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。积极参加教研教改活动，努力提升教师的专业水平。

2、加强教研室的基本建设，做到规范化、科研化，努力形成我组自身特色。

（1）加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作*，加强组内交流，把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的教研组。

（2）加强学科建设，努力使教案科学化、规范化。在此基础上，努力实现教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。

（3）搞好教科研工作。以教研室为单位，人人参与，进一步加紧在教学实践中的摸索。

3、搞好听课、评课活动，开展有效的教研活动。

（1）组织“五课”（即备课、上课、说课、听课、评课）教研和

“两课”（即研究课、示范课）评选活动，通过说课评课寻找差距，提高教学水平，探索积累教学经验。

（2）进一步落实好“学优”活动，充分让本室教师在听课中学习优秀教师丰富的教育教学经验，提高自己的业务能力。

4、组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，然后组织自由讨论或写出观后感。

六、对学校的建议

1、进一步加强对本室青年教师的素质及业务培训；

2、进一步为双师型教师的培养提供支持。

德育室