汇总活动总结12篇

第1篇 2022开学第一课的活动总结范文汇总篇

9月1日，全国多地小学校迎来开学第一天。孩子们在多姿多彩的活动中接受开学第一课。新成立的清华附中小学部首批152名一年级新生和老师在开学典礼上高唱国歌，西宁市文汇小学一年级的学生在“开笔礼”仪式上书写“人”字，老师为他们“朱砂启智”……一如既往，由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合推出的特别节目《开学第一课》也在黄金档与观众如期见面。

一年级新生入学，孩子从幼儿园大班生变成小学生，身份发生重要变化，也面临成长的重要转折点，开启了人生真正意义的正规学习，是中学、大学的重要基础。

如同一棵参天大树，总要经历一个幼苗破土、茁壮成长的过程。这个过程是否有足够的光照、水分和营养，是否可以抵御和避免病虫的侵害，对枝繁叶茂、生机勃勃、长大成材十分关键。小学生，就像一棵待长的幼树，就像一株拔节的禾苗，特别需要营养的滋润与呵护。

《三字经》中说，“性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”说明了教育的重要。处于三观建塑重要阶段的中小学教育，尤其需要引导学生扣好人生的第一粒扣子。青少年处在价值观形成的关键时期，要为他们及时种下爱国的种子，让他们懂得奋斗的意义，懂得坚守的价值，从而珍爱生命、学会生存、热爱生活，从小做一个奋斗生活、健康生活、幸福生活的人。

央视《开学第一课》，以升国旗、奏国歌为先导，通过五星红旗在开国大典、珠峰登顶、奥运首金、神七飞天、月背着陆等重要场合展示的精彩瞬间，讲述背后的厚重故事。让孩子们知道“五星红旗是用烈士的鲜血染红的”，没有革命先辈的流血牺牲，就没有新中国的成立，也没有今天的幸福生活。

利用开学第一课，打开新中国成立70年来的历史长卷，回溯那些与五星红旗紧紧相连的高光时刻与动人故事，升华“五星红旗我为你自豪”的激昂豪情，让中小学生对创造、奋斗的民族精神有所感受，让中小学生对团结、梦想的祖国未来充满期待。

开学第一课活动总结

第2篇 有关小学教研活动总结汇总

经历了有意义的活动后，相信你一定有很多值得分享的经验，不如来好好的做个总结。那么我们该怎么去写活动总结呢？下面是小编整理的小学教研活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学教研活动总结

上周二第一片区三年级数学教师在xx路小学进行了片区教研活动，内容为三年级数的计算新知探究课，课后对本节课的课堂实况进行了探讨交流，形成以下两个方面的收获：

一、规范说课的基本要求：

1、说本节课的学习内容。

2、说学习目标：本环节的重点是学习目标的设计思想，解读学习目标。

3、说本节课的重难点。

4、说导学案的设计思路和导学案的各部分设计意图。

5、说课堂环节的操作思路，突破重难点的策略和方法。

二、总结了提高中、低年级学生课堂评价的方法：

中、低年级学生由于年龄、认知水平、能力等各方面有限，所以在课堂学习中对其他学习小组的展示评价往往起不到促进本节课学习目标达成的作用，他们的评价很多时候针对了展示者行为方式进行评价，弱化了对知识的评价和质疑。怎样解决这样的问题，通过我们片区教师的集智讨论，提出我们的建议：

1、对学生的积极评价、大胆发言应当给予鼓励、肯定和支持，保护学生的积极性和自尊心。

2、要注意评价的有效性，既要对课堂中的表现进行评价，更要注意对展示者所展示的知识自己的不同观点。教师在课堂中要充分发挥引导的作用，在参与学生的学习的过程中多一些示弱性追问，这样不仅可引导学生重视知识的生成，解决疑难问题；同时也可培养学生大胆质疑，学会质疑的习惯，最大限度地发挥评价的作用，从而提高课堂学习效率。

请老师们阅读、思考、运用！同时感谢张xx老师的展示课，叶xx、陈xx、王xx、赵xx、刘xx等老师们共同协助！

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第3篇 幼儿园大班区域活动总结汇总

导语区域活动是在正确的教育观，儿童观指导下，使儿童的认识水平、个性品质、社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。以下是给您分享的幼儿园大班区域活动总结汇总，希望对您教育孩子有所助益。

幼儿园大班区域活动总结(1)

结合主题活动和我园的教学特色开展区域活动，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习，区域活动是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的形式好之一。

据幼儿的年龄特点，我们大班年级组一共开设了民间游戏区、编织区、美食区、印染区、服饰区、剪纸区、益智区、科发区、建构区、阅读区、表演区等，坚持每天开展游戏活动，指导幼儿动手、动脑，积极地与材料相互作用。

一、材料的投放

1、结合幼儿园教学特色——民间游戏，挖掘农村资源，共同制作游戏器材。

在区域活动中，我们有很大一部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集。比如瓶子、竹竿、绒线、纸板、草席等等，都来自幼儿和家长的共同收集并进行制作。幼儿对各自带来的游戏材料都很感兴趣，我们投放以后，都纷纷去尝试着玩。这样，在幼儿参与活动积极性提高的前提下，也进一步开发了农村资源。

2、巧用区域活动器材，让幼儿人人参与各种活动。

民游器材种类繁多，如：民间游戏区器材有很多的品种，如：沙包、抽陀螺、滚铁圈、抬轿子、竹竿舞、跳布袋、旱龙船、踩高跷、抛绣球、推小车、风车、竹蜻蜓等近30个品种，但每班每种的数量较少，我们便把所有大班的民游器材集中起来进行整理分配，责任到班，每班负责管理5、6种，然后设计游戏方案和安排表，这样就可以让大班的所有孩子都能玩到所有的民游器材。

3、区域材料能做为班级主题活动的延伸。

区域活动做为班级主题活动的延伸环节，及时地把主题活动进行过后的材料投放到区域活动中，让幼儿们在区域活动中继续进行相关的主题探索与操作活动。美工区里的材料基本上都是主题活动开展后投放的，这样幼儿基本都了解了怎样操作，也更感兴趣了。

二、幼儿在活动中的发展

1、给幼儿发展的空间，让他们自由表达和表现。

我们常常在一旁无声地观看孩子们的表演，尽量不去打扰到他们，充分满足了幼儿表达和表现的需求，对幼儿的全方位发展起着很大的作用。

2、仔细观察幼儿发展中的个体差异，对活动作出相应的调整。

同年龄阶段的幼儿在发展上也是不竟相同的。我们在民间游戏区设计了“旱龙船”的活动，能力较好的幼儿既能按照规则玩，还能自己组织进行比赛;但是有几个幼儿不会玩，还有对活动不感兴趣。于是我们就针对这样的差异性作出调整。我们把“同色的一双旱龙船”该成了“不同色的旱龙船”的游戏，如一只是绿色，一只是黄色，那么就可以按照颜色进行直观的喊口号进行游戏。游戏器材适当调节后，能力差的幼儿也有了很高的游戏兴趣。

三、良好的师幼互动

1、随时观察幼儿活动的情况，给予及时的引导、帮助，满足幼儿的需要。

新《纲要》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在区域活动中，我们能够留意观察每个孩子的兴趣操作情况和恰当的时机参与到幼儿的活动中去，与孩子们一起探索、操作、发现、讨论、解决问题，真正体现孩子们的主导地位，而不是在发现问题时，把自己的意见和想法强加与孩子。

2、用儿化的评价语言促进区域活动更好地开展。

如果有必要，我们常常深入到孩子中间去，了解他们的玩法、规则意识等，我们还常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等儿化的语言对幼儿进行评价，并努力使每个幼儿都能感受到成功的喜悦。

通过努力，虽然孩子的游戏水平所提高，但在很多方面还是存在着问题，如在手工区活动时，有的孩子会相互模仿，动脑不够;在民间游戏区，孩子们的积极性不够，往往会产生游戏的倦怠感;在表演区中，孩子交往性的语言还欠缺，因此，在以后的游戏开展过程中，我们要组织形式各样的幼儿活动来激发幼儿游戏兴趣。我们准备把游戏展示、活动比赛等形式加入到幼儿活动中去，班与班之间能跟深入的交流活动，取长补短，让每个活动区能精致的呈现，也让孩子们都能尽情的游戏。让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我，使得我班孩子的游戏水平上升一个新的台阶。

幼儿园大班区域活动总结(2)

为了提高《幼儿园区域活动对幼儿的影响》课题研究的能力，我园于3月10日上午召集课题成员在会议室进行课题阶段性小结和研讨。本次共有30位课题成员参与了交流与讨论。

首先教研主任介绍了前一阶段的课题研究情况，对一直以来所做的课题研究工作做了小结。包括分析还存在的问题，还思考了下阶段工作重点，并谈了关于下一阶段课题实施的设想。让老师们了解课题《幼儿园区域活动对幼儿的影响》是通过什么渠道干什么事，最终要达到怎样的目的。每位承担课题研究的老师应该研究，怎样才能让区域充分发挥影响幼儿的作用。

在此次课题研讨中，老师们针对实施过程提出了宝贵的意见及建议。经过这样的思考及讨论，相信课题组成员对课题实施的态度将更为积极主动，课题研究目标将更为明确，对幼儿园整体的教科研能力也有更大提高。

幼儿园大班区域活动总结(3)

游戏是为了寻求快乐而自愿参加的一种活动。但幼儿游戏决不是单纯感觉上的快乐，而是伴有生命充实感的快乐。游戏是幼儿的活动，与学习活动，劳动活动有着不少的区别。它有这样的一些特点：第一：游戏是幼儿主动自愿的活动，游戏是幼儿的天性，幼儿游戏不是在外强制的情况下进行的，而是幼儿出于自己的兴趣与愿望自发自愿主动进行的活动。幼儿游戏的类型很多，本学期我们班创设了教育区角游戏、角色游戏和晨间自选活动，其中包括益智区、美工区、科学区、建构区、生活区、语言区以及银行、幼儿园、娃娃家、小老鼠面包房、正仪青团店等游戏。下面对我们班本学期的游戏活动，作一总结。

一、角色游戏在角色游戏中，角色是游戏的中心。幼儿在游戏中的通过扮演某一种假想的角色，以假想的方式把头脑中已有的表想重新组合，从而反映对社会生活的认识，并参与成人的社会生活。幼儿在游戏中，经常会发生这样或那样的问题，并为之争吵不休，对于我们大班的孩子，不仅要进行品德教育，让他们懂得互相谦让，同时在本学期着重对幼儿协作意识进行培养。

第一，利用游戏规则诱发幼儿的协作行为。规则的提出，不仅是为幼儿的活动提出要求，也是对幼儿行为及其游戏开展一种暗示。如，在娃娃家，我们这样引导幼儿确立规则：“小朋友在游戏开始前，要先商量，确定各扮演什么角色，然后再游戏。爸爸妈妈、爷爷奶奶和孩子是一家人，每人都要关心家里的事情和家里的人，不能想做什么就怎么做”。要求幼儿能提出自己想要担任的角色，并相互协商。用“一家人”将他们间关系明确，暗示他们在行为上要有协作。

第二，教师主动加入幼儿游戏。老师加入幼儿的活动中，可以激发幼儿的游戏兴趣，也能为幼儿做出良好的榜样。如：一次，我在娃娃家当“妈妈”，晋杰当“爸爸”。早晨起来，我对晋杰说：“我给孩子穿衣服，你去买早点吧。”他回来时对我说：“我买了蛋糕。”吃过早点，我看了一眼手表说：“哎呀，我要迟到了，来不及送宝宝了，”晋杰说：“你快点走吧，我去送他”。开始时，晋杰是被动的与我交往，后来就变被动为主动，协调我们之间的行为。

此外，由于幼儿年龄小，他们参与角色的主要动力是兴趣和好动性。因此本学期在组织角色游戏时，在设置情景，激发幼儿的活动兴趣的基础上，注意引导和鼓励幼儿去大胆尝试获取经验，从亲身体验中逐步认识自己。这样才能逐步变自发的好动为主动的活动，有利于幼儿自身潜力的发展。例如，在“小老鼠面包房”这一角色游戏中，我们的小朋友能选择、利用各种材料制作他们心目中的特色蛋糕。他们在游戏中可以自由自在地随意选用材料制成心中所想的东西，大家都玩得十分开心。由此可见，在游戏中，幼儿通过自身的体验从中获取了经验，选择了自己感到好的方法，这样使他们在更好更快地掌握技能的同时，更增强了他们对角色游戏的兴趣和信心。

二、教育区角游戏

教育区角游戏突破了传统教育中幼儿处于被动、静止状态的局面，不是教师把知识告诉幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是教师通过设计、提供可供幼儿操作的环境特别是各种活动材料，让幼儿在和环境的相互作用中主动地得到发展。结合《丛书》中提出的“区域活动建议”，本学期我们班的教育区角游戏开展情况

首先，教育区角游戏的设置是灵活的，我们依据主题活动的内容在多方面考虑下进行了设置：如《我们身边的科学》的主题活动中，就设置了美工区、科学区、语言区、益智区、建构区等。而在《我找到了春天》主题活动中，就设置了生活区、美工区、语言区、建构区、益智区、科学区等。

其次，各个区角的创设也根据主题的具体情况而定。语言区通常投放一些与主题相关的图书、卡片、指偶等资料，张贴一些有趣的图画和一些幼儿仿编的儿歌，同时也放置一些空白纸，铅笔等习作物品;美工区投放的东西除一些常规的幼儿幼儿练习用品外，如剪刀、橡皮泥、彩纸、油画棒等，还投放一些简单手工作品的示范图，同时鼓励幼儿粘贴自己觉得满意的绘画及其他的作品;在科学区通常提供一些幼儿操作材料，操作材料与主题相关;通常建构区是根据主题而定。

三、晨间自选活动

除了角色游戏和教育区角游戏，晨间自选活动也是幼儿在园游戏的一部分。它是幼儿园一日教育教学活动的开始，因而要精心组织每日的晨间活动，做到有目的、有计划，让每个孩子都能积极愉快地参加，每天都有新收获。为了让幼儿轻松愉快的进行晨间活动，我们采取了让幼儿自由组合、自由选择。如：有的幼儿愿意画画，就让他自由的想象涂画;有的幼儿喜欢玩彩泥就让他自由的去捏、去塑造形象;喜欢

玩积木的幼儿可任意搭建高楼。因此，我们会提前做好准备，对幼儿的兴趣爱好做到心中有数，在幼儿来园之前准备好各种活动材料，使幼儿一到幼儿园就能投入到活动之中去。在活动过程中，我们注意观察每个幼儿表现出的兴趣，个性语言发展水平，和同伴的交往能力，便于因人施教，帮助幼儿解决在活动中遇到的问题，使活动顺利进行。

不论是角色游戏、教育区角游戏，还是晨间自选活动，我们都会在活动结束后进行总结评价。评价的方式有很多，有时是全班进行，有时是分组讨论，也可以让幼儿自己评价，由老师指点迷津等。幼儿的自主评价主要是鼓励幼儿把自己在游戏中的所见所闻、感受体验表达出来，与同伴交流分享，如：以教师的鼓励性言语来鼓励幼儿的“你搭建的楼房可真高，可以向大家介绍一下你的搭建经验吗?你游戏玩的很开心，把你游戏中最快乐、最有趣的事情讲给大家听好吗?”由幼儿主动评价的“我发现了什么问题?为了以后玩得更好，我们还应该做些什么?我觉得谁玩得好，谁玩得不好。”又如：以教师的全面评价为主的“今天哪一组小朋友收拾玩具最快?”“发现有的小朋友在更换游戏的时候，没有将原来的游戏的玩具收拾好再到另一个游戏去，下次活动中不能再出现这种情况了。”“你学习了什么新本领?”“为了使下次游戏玩得更开心，还需要做什么?”等等。

当然，在本学期的游戏活动中，还存在着一些问题需要我们去注意和改善。如在分配游戏角色、游戏任务时，我们会指定几个能力强的幼儿为负责人，负责人再去邀请其他人。我们发现，负责人在班上走动召唤伙伴时，大多数的幼儿两眼紧张地注视着他们，小手举得高高，嘴里不停地说着：“我，我!”可是，每次被召唤走的总是那么一些人，剩下的往往是常规习惯较差，或者是能力较弱的。剩下的孩子常常由教师另行安排：去看图书吧，去玩插塑吧。沮丧、难过、不满，种种表情立即会出现在这些孩子们的脸上，而那些被召唤的孩子对教师或小负责人指定的角色也不一定满意。

第4篇 开学季的活动总结范文汇总篇

第一次负责开学典礼方案的策划!虽然和巫校商量过，也征询过杨校、朱主任等的意见，由于之前没有接触过，所以对很多事情没有预设好!对于今天的活动，个人觉得以下三个方面是做得比较好的：

1、学生参与度很高!从活动两次结果可以看出，每个班第二轮的成绩都要比第一轮的成绩好!这是与我预设的情况是一致的!最让我欣慰的是，下午我去上课的时候，那个班的同学还一致要求，挑战第二轮的成绩!他们的雄心，在这一刻是激活了的，接下来就看他们班主任如何去把这雄心保持下去。

2、很多班主任能够很好地把握住活动中产生的问题，及时进行教育!达到了我活动设计的目的!这活动，我给出了四个关键词，不同的班主任针对不同的班情，都可以有不同的切入点进行教育!但最终的目的都是回归到班风的建设，班集体凝聚力的提升上!

3、纪检委员们工作认真、负责、公正!在活动过程中，我要求纪检员必须按照我的部署进行，而他们也没有让我失望，都很出色地完成了任务!让我看到了希望，也对接下来的工作有了一些信心!

然而，在这次活动中，也有好几个地方值得我去深思和改进的!

1、方案的预设还不够充分!我在制定方案的时候，预设到了一些班级可能出现的问题，但应急预案没有做好，忽略了天气因素的影响!结果一大早的秋雨把活动的计划稍为打乱了!从而没有达到我预设的效果!

2、对于我活动的出发点，虽然之前和班主任们交待过，但由于没有很深入地表达自己每个环节的目的，对于新老师来说，可能对于教育机会的把握上会出现一些问题!也影响了效果!

3、活动过程中，没有及时调整自己的任务，错过很多精彩的镜头!由于负责主持工作，所以我自己未能到各班去观看他们后续的讨论、新目标的制定等环节!虽然我安排了大队长拿了录相机进行记录活动的情况，但由于毕竟是小孩子，他们技术和触觉都还不是很成熟，所以未能帮助我获得第一手的反馈!对于这一点，看来我要好好培养一些小主持人，把自己解放出来，放到更需要我的地方!

4、自己还是比较紧张，没有放开!因此，少了一些与孩子们的互动!后来想想，其实各班的成绩可以由负责记录的纪检委员宣布，那样的效果会更好的!

小学开学的活动总结

第5篇 读书日活动总结汇总

读书日活动总结篇1：

本学期，我班开展“我读书，我快乐”读书活动，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，达到了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。如李涵、陆俊杰、赵雨佳等同学在学校开展的“假期读书活动”比赛中获“读书小明星”。伏星同学评为诵古诗“灵慧娃“。马素琴等六位同学获得阅读竞赛一、二、三等奖。还有获得”读书灵慧娃”、“读书小状元”等称号。

通过活动，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到休息时间，学生能习惯地拿起书津津有味的读下去，还能积极地参加学校组织的朗读比赛、讲故事比赛、手抄报比赛、读书笔记评比、阅读之星评比等活动，在年级评比中，我班读书笔记获得了第一的好成绩。“书香班级”活动在我们班取得了明显效果，很多同学读到了品味较高的书籍，做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，效果明显。读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。孩子们徜徉在书海中，明白了事理，学会与人分享，有好书向同学推荐，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书随笔的风气，促进了学风的良性发展。

书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！

读书日活动总结篇2：

伴着读书日的脚步，聆听世界的声音。邢台学院读书会积极配合领导的响应，携手图书馆，开展了丰富多样，别具一格的大型宣传世界读书日活动。此次活动取得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家，浓厚了学习氛围，增强了社团社员的凝聚力。特别是琅嬛讲坛活动，办出了特色，办出了特点，得到了学生们的肯定，坚定了我们的信心。

世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。其原因有：一、世界读书日是读书的日子，所读书籍不限纸质还是电子书，选择英吉特网络可以让大家下载电子书，更方便以后读书。二、英吉特是原先的网吧改进后成立的，而且位置偏僻，需要宣传，对于拉取赞助比较容易。三、英吉特老板重视这次机会，给予了很大的支持，发放名片，即宣传了英吉特也宣传了读书会，最终的受惠方还有广大的学生，可谓一举多得。既得经验：拉取外联，要选择最合适的外联小组。拉取对象应合乎情理，符合逻辑。考虑的方向应该是多方受益，而不是单方面的受益。在外保持良好形象是必须的，不然以后很难再拉取到赞助。

活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到图书馆老师潘老师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。号召大家了解世界读书日，快乐度过世界读书日。通过这次大会，有很多同学知道了并进一步了解了世界读书日，起到了一定的轰动效果。

十点在小桥边上的“我爱世界读书日”签名活动进行的风风火火，不时的发放三元免费上网优惠卡，获得了同学们热烈的吹捧。配合着“博览群书学以致用”“学习进步成长共迎4。23世界读书日”两个条幅，一面社旗，军乐团的四位鼓手的极力配合，学院广播站、金桥广播站的大力广播，收到了良好的宣传效果。世界读书日深入人心，此次让大家都知道了4月23日是世界读书日。

晚上七点到九点的琅嬛讲坛，是读书会的传统活动之一，一直以来进步不是很大，直到读书日活动前半个月，由学习部一手主抓，逐渐有了起色，世界读书日当天晚上，琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个出色的讲说赢得了大家热烈的掌声，为学生们奉上了一堂生动的演说课，让大家受益匪浅。“接近学生，接近生活”的讲坛宗旨被更多的学生接受，读书会的影响必将越来越大。

读书会长期以来大活动较少，影响很小，世界读书日这次活动，影响深远。制作名片、条幅，打印书评，购买奖品及矿泉水等花费不小，但与活动效果相比，花费应该是值得的。

活动中肯定会暴露很多平时不易察觉到的问题，这次也一样，在整个活动期间，组织上明显有漏洞，组织部的组织能力比较有限，以后需要重点培训，活动风格应该更活跃开朗些，引导大家乐观开朗，开心快乐。

十年植树，百年树人，要培养好人才不是一朝一夕的事情，希望每天进步一点儿。

读书日活动总结篇3：

虽然总的来说，首届读书月活动还是比较成功，但是还是留下一些遗憾，还存在很多不足。

首先是宣传不够。老师们不大了解读书月有些什么活动，甚至连主要承办活动的语文科的许多老师都还不清楚，这不能不说是我们工作的失误。

第二是活动的设计还是不够全面。比如说针对初中学生的活动设计，针对老师的活动设计。

第三是参与面还不是很广。读书本来是一种很养心养性的事，老师们平时也认为学生读书太少，应该创造条件让他们多读书，可是真正要求安排学生去开展读书活动的时候，老师们觉得时间不够用。读书手抄报只有三个班的学生交，优秀摘抄也只有几个班的。一花独放不是春，百花齐放才有春满园。如果老师们都能发动学生参与，我想我们一定能看到更多精彩的作品呈现在我们眼前。

虽然，读书月过去了，但我希望读书的活动不会停止，希望校园每周都会有冲天的朗朗读书声想起，让周围的人们知道，这是一个真正读书的地方，是一个盈满书香的校园。

第6篇 小学班级读书活动总结范文汇总

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，快快来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的小学班级读书活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学班级读书活动总结

一年多来，“读书好，好读书，读好书”越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们四(2)班的一种氛围。为了让学生走进书的世界，播下爱读书的种子，我班开展了丰富多彩的读书活动，让学生在优良的环境和条件下快乐地读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。现将书香班级读书活动总结如下：

1、建立班级图书角。学期初向学校图书馆借来一些书放到班级的图书角里，每天中午让学生借阅。为了充实图书的数量和内容，学生还从家里带来上百本自己的藏书放供同学自由借阅。为了更好的保管图书，提高图书的使用率，我们还成立了“班级图书管委会”，确保图书借阅的正常运转。

2、做好摘抄笔记。经过一年多的努力，现在每个学生的“采蜜本”“诵读本”已初具规模，能做到及时摘录，并运用到作文当中，还能做到图文并茂，从孩子们的日记本中发现运用了好多书上及课外书上的优美词句，写作方法及修辞方法，使文章大增其色，*重要的一点是有许多孩子原来一听说写作文就头疼，现在变得有话可说，有话可写，不是那么讨厌写作文了，孩子们一点一滴的进步，正是由于平时的积累，内化，才一步步提升了他们的语言表达能力。

3、安排读书时间：为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书时间。每天每节课课前三分钟为班级集体诵诵的时间，让学生一起诵读经典诗歌及《弟 子规》。每周的阅读课上请一至两名同学上台向同学介绍自己读过的好书，摘读其中的优美字段或读书的心得。中午两点半到三点这一段时间是学生自由阅读的时间，让学生读一些课外书籍。

4、营造良好的家庭读书氛围。就像苏霍姆林斯基说的：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和氛围，在家长会上我与家长共商创建书香家庭的相关事宜。部分家长能积极为孩子购买图书，周末带孩子去书店看书，经常读书读报以做好孩子的榜样，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培养孩子的读书兴趣做了很好的铺垫。

5、丰富多彩的读书活动。为了培养学生的阅读兴趣，我班每月举行一次围绕阅读为主题的读书活动，学生踊跃参加。如：举行“我爱读书”手抄报比赛，开展成语接龙，“小故事大道理”——讲寓言故事比赛、阅读红色书籍征文等丰富多彩的活动。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。

6、取得的成绩。我班开展读书活动已有一年半的时间了，从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐。在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。学生的作文水平有了一定程度的提高，知识面也扩大了。并做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得与读后感。如周雨馨、袁媛等同学在学校开展的征文比赛中获奖，并在学他们的读书作品。

书是人类进步的阶梯!让阅读课外书籍为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。让每个孩子畅游书海，让每个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我快乐!

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第7篇 安全生产月的活动总结汇总篇

1.安全生产月的活动总结

今年是全国开展“安全生产月”活动的第十一年。根据七部委《关于开展20xx年全国“安全生产月”活动的通知》（安监总政法〔20xx〕）的有关精神，结合我厂实际情况，紧紧围绕全国第十一次安全生产月的主题“科学发展、安全发展”，于20xx年6月1日至30日，在公司的领导和倡议下，我分厂热烈响应并积极开展了此次活动。现将本次安全月活动总结如下：

一、领导重视，组织措施到位

为加强本次安全月活动的组织领导，确保安全月活动的有效落实，我厂主管安全工作的领导亲自负责本次安全月活动的组织实施，各级各部门负责人积极配合开展。根据公司文件要求，对活动进行认真组织，使活动开展得有计划、有布置、有检查、有落实。

二、开展形式多样宣传教育活动

利用“安全生产月”活动拉横幅、安全宣传画、通讯、宣传栏以及各种会议，大张旗鼓地进行宣传，让职工牢固树立“安全第一”的思想，把规范自己的行为、注重安全生产变为自觉活动。据统计，在活动期间，我厂开展大型安全教育考试两次，以班组为单位的安全考试不定期进行，通过考试发现职工在生产中存在的安全隐患和不良操作习惯，实行一对一辅导，手拉手整改，考试成绩与工资系数挂钩，从而督促员工全身心投入到对安全知识的学习与实践中来，有效的改善了生产中存在的各项问题。

三、以安全月为契机，落实隐患整改，注重实际效果

在安全月活动中，坚持日常巡查制度、周安全检查相结合的检查方式。6月上旬，维修工段对粉磨工段和发运工段的研磨、转运，破碎以及包装等设备进行了累计为期四天的专项安全检查，对所查出的隐患（问题）已全部按要求进行了整改。活动期间我厂主要负责人多次对各工段生产现场进行了安全、消防、卫生等方面专项检查，对所查出的不符合要求项已严格按厂安全生产考核办法进行了考核，对不合格项下达整改通知，并要求工段及时整改；据不完全统计，活动期间，我分厂共查出隐患6项（次），已全部进行整改，整改合格率达100%。

2.安全生产月的活动总结

为认真贯彻落实国家及上级部门《关于开展xx年“六月安全生产月”活动的通知》精神，按照社区安排，结合我社区生产实际，紧紧围绕“强化安全基础，推动安全发展”的活动主题，扎实开展xx年“六月安全生产月”活动。进一步提高了全社区的安全意识，促进了社区安全文化建设，为下一步的安全生产打下了坚实的基础。现将今年“安全生产月”活动总结如下：

一、领导高度重视，精心部署

为确保本次“安全生产月”活动的各项工作有效落实，使活动收到实效，社区高度重视，5月24日，社区召开“安全生产月”活动动员大会，会上社区成立了以社区主任为组长，社区副**和副主任为副组长，全社区委员集体参与的“安全生产月”活动领导小组，负责组织、监督、检查、协调“安全生产月”活动的全过程，制定出活动内容、方案和活动时间表，做到有组织，有领导，有条不紊地组织开展“安全生产月”活动。同时社区领导对xx年“安全生产月”提出了具体的工作要求和部署，积极参与社区组织的各种“安全月”活动，努力提高全社区员工的安全生产意识和安全操作水平。

二、广泛宣传，注重实效

为了做好“安全生产月”活动的宣传工作，社区于5月份就积极搜集、整理各项安全月活动资料，并及时下发辖区内进行宣传、学习。社区于6月1日组织员工学习马主任的安全讲话，广泛宣传了*和国家安全生产法律法规、方针政策和社区管理制度，以及安全生产技术知识，推动全员牢固树立“科学发展、安全发展”的理念，为“安全生产月”活动的顺利开展做好了铺垫。

三、积极开展安全知识教育培训活动，提高社区居民安全素质

6月中旬由社区领导小组对全辖区分层次进行安全知识教育培训，一是通过组织社区管理人员学习有关安全生产法律法规、方针政策的培训学习，使管理人员牢固树立科学发展、安全发展的理念，提高履行安全管理职责的自觉性，依法、按章、规范地抓好安全生产管理。二是组织对辖区内商贸经营户进行社区安全管理规章制度、岗位安全操作技能、安全生产事故案例分析和现场应急处置预案等内容的安全培训和*示教育，使他们能够熟练掌握岗位安全技能和自救互救措施。三是组织全员参与安全知识竞赛等活动，进一步提高了全员安全素质。

3.安全生产月的活动总结

6月份，我司根据福建能监办开展安全生产月活动通知的要求，积极组织开展“安全生产月”活动，现总结如下：

一、安全宣传教育培训

1、利用电子屏幕播放今年安全月活动主题“全面落实企业安全生产主题责任”等横幅进行了宣传。

2、在厂区悬挂“坚决把火灾隐患消除在火灾发生之前”、“多防一步少出事故，多看一眼安全保险”、“事故源于瞬间麻痹，安全来自长期*惕”等横幅，提醒大家提高安全意识，加强安全防范措施。

3、专门组织安生部、运行部、检修部、长维单位等生产部门人员观看《受限空间作业安全要求》、《高空“舞”者》等安全教育片，组织大家讨论，参加人数达102人次。在食堂向全体人员反复播放《20xx电力安全生产事故案例》、《电气安全作业常识》。接受培训教育人数达128人次。

4、对外部来厂施工作业人员进行入厂安全培训5人次，防范外来人员对我厂安全生产的干扰。

二、组织事故应急演练

在6月份公司组织了4次事故应急演练：6月21日、23日分别组织了4次迎峰度夏全厂厂用电失电的事故演练。参演的部门有运行部、检修部、外委长维单位、消防站等。演练结束之后，演练指挥长组织大家进行了总结，肯定了优点，查找不足。通过组织演习，极大提升了员工应对突发事件的能力。

4.安全生产月的活动总结

根据达市发改粮食〔20xx〕331号《市发展和改革委员会关于转发省粮食和物资储备局关于开展20xx年“安全生产月”活动的通知》和区安办〔20xx〕57号《关于开展20xx年全区“安全生产月”活动的通知》精神，我局高度重视，在全系统内开展了形式多样的安全宣传教育工作，取得了好的效果，现将宣传月活动情况汇报如下：

一、领导重视、精心安排

为加强本次“安全生产月”活动的组织领导，确保安全生产月活动的有效落实，通川区粮食和物资储备中心根据上级指示精神，在6月初召开了专题会议，会上传达了上级文件精神，下发了《通川区粮食和物资储备中心20xx年安全生产月活动方案》，同时成立了以中心主任张宏伟为组长的“安全生产月”的活动领导小组，并以此为契机对辖区内粮食经营企业开展安全生产专项检查和消防演练。

二、积极组织宣传，强化管理措施

在今年“安全生产月”活动开展以来，我局通过悬挂安全*示条幅、张贴标语、组织学习安全知识。组织企业开展安全生产宣传教育工作及各类安全生产应急预案的修订和演练，指导企业开展应急演练活动，各企业充分利用“安全生产月”活动的有力时机开展了一次隐患排查、一次应急演练、一次*示教育、一次安全知识培训。全力营造“安全生产月”活动氛围。各企业在“安全生产月”期间都举行了消防演练，特别是野茅溪省粮食储备库邀请外租仓、仓库住户参加消防演练，现场指导参加人员灭火器使用方法及消防知识。在该活动实施中，通川区粮储中心“安全生产月”活动领导小组进企业，对辖区内粮食经营企业的安全生产进行全面检查，要求企业认真落实隐患的整改工作，并对检查中发现的安全隐患进行复查。从而有效的促进了安全生产，确保在该活动中取得实效。

三、安全生产*钟长鸣，常抓不懈

抓安全生产，就是抓企业的效益，只有将事故降至为零，企业才能长远发展，为社会多做贡献。安全生产管理是动态的只有牢牢抓住安全生产重于一切、高于一切的主旋律，才能有效地遏制事故的发生。在强化管理的同时，要落实责任，做到有章可循，有据可依，并将“打非治违”工作在企业形成长效机制，对不履行职责造成安全生产事故的责任人要严肃查处，形成安全生产*钟长鸣，常抓不懈，才能做到安全生产无事故。

通过多种形式的安全生产宣传、演练、隐患整治活动，强化“以人为本，安全发展”的观念，提高全系统职工安全责任意识，营造关爱生命、关注安全的良好氛围。

5.安全生产月的活动总结

xx街道办事处以“防风险、除隐患、遏事故”为主题，开展一系列形式多样、内容丰富的安全生产月安全宣教活动。总结如下：

1、多领域开展安全宣传。该街道积极开展安全宣传教育“六进”活动，组织安全生产志愿者服务团，深入推进安全生产宣传教育进企业、进学校、进**、进社区、进农村、进家庭、进公共场所宣讲活动，举办安全生产大讲堂、安全生产公开课、专题讲座6场，指导辖区施工工地组织消防应急、高处坠落等演练及知识竞赛10余场。同时督促辖区企业通过悬挂横幅、led滚动播放宣传标语等方式，宣传安全生产知识，增强辖区单位和群众的消防安全意识，营造浓厚的安全生产氛围。

2、多角度开展隐患排查治理。该街道加大安全生产执法检查和隐患排查治理力度，不留死角、全面覆盖，开展自查自纠。“安全生产月”期间，该街道各企业、辖区商户等自查自纠整改安全隐患30余处，网格员深入社区排查消防隐患20余处。开展联查联办，联合食药所、创文创卫、工商等部门，深入施工工地、下辖区商店等开展安全联合检查10余次，做到边查边改、以查促改、以改促建。

3、多形式开展安全生产月配套活动。该街道开展上门送体检、上门送巡诊、上门送培训、上门送宣教“四个上门”专项行动，对排查出的问题“对症开方”，对共性问题较多的企业集中开展安全教育培训，真正做到既“找病源”又“除病根”。

6.安全生产月的活动总结

安全工作一向是幼儿园工作中的重中之重，同样也是幼儿园正常开展工作的前提与基础。在接到教育局发布的关于开展“安全生产月”活动的通知后，我园结合自身实际情况开展了一系列活动，现总结如下：

一、领导重视率先垂范

我园负责人一直都十分重视幼儿园的安全工作，所以在接到通知后马上召开全体教职工会议，传达了有关精神，布置了有关工作，因为幼儿园的安全工作涉及幼儿园工作的方方面面，尤其是幼儿活泼好动的天性和是非判断力差、好奇心强等特征，更增加了此项工作的难度。因此幼儿园从上到下，从教学到后勤，安全之弦从没有一丝一毫的松懈过，从不敢有一点一滴的疏漏。

二、措施得力防患未然

1、教职工定期与不定期对幼儿园各项活动设施进行检查，一旦发现问题及时与有关人员进行沟通，及早解决。在本次安全生产月活动中，全体教职工对全园各处进行了一次彻底的安全检查，包括教室与活动室的设施设备、食堂的水、电、煤气等，还有灭火器以及走廊，保证各设施设备都处于完好状态，走廊通畅无障碍。

2、广泛宣传、扩大影响。在此次活动中，我们在园内显眼的地方悬挂了横幅，以增加安全氛围，在教室门口的宣传栏中出了一期以安全知识为主的宣传栏，为我们的教职工和家长提供了各种安全知识，包括防溺水安全知识，交通安全知识，传染病预防知识等。

3、将安全工作融入到班级的主题活动中。结合此次安全月活动，班主任开展了各类安全教育活动，以达到教育幼儿的目的，包括有：防电、防雷、防震、防汛以及防意外伤害等。

4、通过展示一些简单易懂，生活常见的交通安全图片，丰富了幼儿交通安全知识。

三、宣传到位演练生动

1、班主任每日利用晨间讲话时间都及时对幼儿进行各种安全小常识的教育，园里负责人在幼儿午餐前后进行安全教育，以防止突发事件的发生。

2、通过让幼儿学习安全儿歌，进一步知道一些安全知识，组织幼儿观看有关安全的碟片。

3、园内开展安全演练活动，（其中两次的地震演练，一次的安全用电用火教育）。让孩子进行实际的操作和演练，加强孩子的自我防范意识。总之，我们将时刻紧绷安全这根弦，在今后的工作中我们将继续努力，以更加饱满的热情投入到工作中去，将爱心捧给孩子，将放心送给家长。

7.安全生产月的活动总结

在全国“安全生产月”来临之际，xx公路局提前准备、认真谋划，紧紧围绕“消除事故隐患，筑牢安全防线”主题，开展安全生产月系列活动。

一、讲培结合，增强意识。

开展网络培训课堂，通过领导干*带头讲、专家学者深入讲、一线人员互动讲相结合的方式，大力普及安全生产知识。

二、紧盯节点，营造氛围。

以创建“安全生产示范岗”，争当“安全生产优秀标兵”等具有行业特色的群众性安全生产共建共享活动为契机，努力干*职工安全生产意识和风险防控水平。联合交*、路政、交通执法、应急等部门，深入开展“安全生产宣传咨询日”活动，大力宣传安全生产法律法规、规章制度等安全科普知识，营造浓厚的氛围。

三、丰富载体，确保实效。

充分利用微信、抖音、今日头条等平台，拍摄制作公路行业典型事故案例*示教育短片。开展具有地方特色和公路系统特点的“区域行”“专题行”等宣传报道活动，加大精准宣传力度。

四、查漏补缺，补齐短板。

全力推动安全生产专项整治三年行动和“五进”活动落地见效，全面细致地开展风险分级管控与隐患排查治理，从源头上查找隐患，切实消除安全隐患，防控安全风险。

8.安全生产月的活动总结

为切实加强安全生产管理，杜绝安全生产事故发生，全面提升安全生产管理水平。近日，根据省行和省政府安排部署，滨州分行在全辖组织开展'安全生产月'活动，为全行各项业务经营健康发展提供坚实保障。

1、加强组织领导。一是成立由行长任安全生产委员会主任，分管领导任副主任，成员由保卫部门牵头组成。二是制定安全生产实施方案，发挥专业牵头作用。三是全面落实安全生产责任制，完善安全生产规则;四是定期听取安全生产汇报，健全完善安全生产监管体系。

2、强化主体责任落实。严格'谁主管、谁负责'的原则，建立纵向到底、横向到边的安全生产责任体系，逐级签定《安全责任书》，明确安全责任范围，落实安全责任人员，将安全生产责任、内部治安保卫责任、消防安全管理责任及相关综合治理要求进行层层落实。

3、突出重点部位监管力度。一是根据**局要求，对部分营业网点现金柜台加固钢板，提升风险防护等级。二是针对夏季用电高峰特点，加强电源线路、设备器材检查和检测频率，确保足量有效。三是依托消防控制室建立微型消防站，配齐配足各种消防应急器材。四是认真梳理、排查网点、业务库、自助银行、计算机房、配电房等重要部位的监控、报*、消防等设备是否运行正常，及报*监控中心每日二维码安全巡查上传功能是否工作正常等，一旦发现隐患立即整改。

4、注重整改实效。一是要求各支行立即组织开展安全生产自查自纠活动，并按时提交自查整改报告。二是检查人员如实记录检查情况，做到检查有底稿、有视频，'全覆盖、无死角'。三是按照'边检查，边整改'的原则，不走过场、对发现的各类隐患，填写检查事实确认书。四是着重现场整改，能现场整改的立即整改，真正做到对安全生产隐患'零容忍'。

9.安全生产月的活动总结

为了加强支行安全生产经营工作，提高全行员工安全生产意识，确保各项业务安全稳健运营，邮储银行信丰县支行积极响应上级行要求，扎实开展“安全生产月”活动。总结如下：

1、扎实开展安全学习

该支行利用每周二全行培训会，宣贯安全生产法律法规和行内安全生产制度，传达安全生产工作要求，普及安全生产相关技能，切实提升全体员工安全生产责任意识和制度执行力。

2、开展安全宣传活动

该支行通过微信、led屏、身边隐患随手拍等多渠道开展安全生产宣传，网点加强安全生产月现场宣传，向客户宣传安全生产知识，树立全民安全生产意识，邀请专业人士进行防火宣传，组织消防应急演练，营造安全文化氛围。

3、开展应急演练活动

应急演练作为安全生产月的重要活动内容，该支行结合夏季安全防范重点，着重演练防汛、防火和外部防盗防抢等内容，切实增强了员工的防范意识，提高了员工突发事件应急处置能力。

4、开展安全隐患排查活动

该支行以“安全生产月”为契机，开展了一次安全隐患专项排查工作。重点排查了**办公场所、食堂、库房等重点区域，消防设施器材、消防安全出口、应急照明等消防设施设备、器材的配置、运行情况以及消防日常维保、检测情况。通过仔细排查，发现并及时化解了不少安全隐患，切实为银行安全生产提供了有力支撑。

10.安全生产月的活动总结

关于开展20xx年大连建设系统“安全生产月”活动的通知要求，我项目部领导高度重视，在本月初联合建设单位、监理单位对本项目施工现场、生活区及工作区进行了一次全面检查，整改及落实情况报贵站安全管理监督科。

一、本月6月1日我项目部首先成立了以项目经理为首的安全生产管理机构，同时在工地会议室召开了班组长以上管理人员安全生产会议，项目经理首先强调了本次安全月对安全生产的要求，强调必须建立一个完善的安全体制，达到本月安全规定目标，所有人员必须增强安全意识，对于施工中存在的危险工作必须采取妥善可行的方法才能继续进行，否则管理人员必须第一时间叫停，本次会上项目总工对具体安全月工作中进行了强调，对现场机械、高空作业、吊装安全等施工一些不足的地方给予了分析，接下来业主安全代表对现场一些不足的地方给予了补充，增强了大家对防台、防汛、防火灾的安全意识。

二、6月5日我项目部在施工现场组织了全体员工安全月启动大会，本次会议上业主代表、监理代表、施工单位项目经理分别向广大员工对以前工地存在的不足给予纠正，对以后安全注意事项认真做了讲解，安全专项负责人组织大家广泛宣传贯彻《安全生产法》，落实各班组人员的安全生产责任制，宣传*和国家的安全生产方针、政策、法律法规，讲安全知识、安全技能等，组织员工进行了安全生产月全员三级教育并要求特殊作业人员必须持证上岗。

三、为确保安全生产，文明施工，在安全月活动中加强了对现场生活区的管理，设专人清扫卫生，每日对暂舍卫生和临时用电进行了认真检查，提高防火意识，并将防火区域及防火器材落实到每个责任人，安全月活动接近尾声，在项目经理的要求下，协同业主对安全月活动的各方面内容进行了验收、检查，各项整改情况落实情况大家有目共睹，在项目经理带领下，协同业主、监理对安全防护，现场用电，脚手架安装与搭设方法进行了验收，验收发现，各项防护设施基本能达到要求，并且员工的安全意识有显著提高。

第8篇 2022五四青年节主题团日活动总结汇总版】

*的xx大将***新时代中国特色社会主义思想写入*章，确立为我们*必须长期坚持的指导思想。按照校团委的要求，为组织引导广大青年深入学习宣传贯彻***新时代中国特色社会主义思想和*的xx大精神，我院在五四青年节期间，集中开展“青年大学习”五四主题团日活动。

开展“青年大学习”五四主题团日活动，是组织引导我院学生深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和*的xx大精神的重要载体以学习宣传贯彻***新时代中国特色社会主义思想为根本原则，以“四进四信”为手段和目标，开展了以下团日活动：

一、革命传统教育

组织广大团员青年去方志敏烈士陵园对革命先烈墓碑进行祭扫和献花，让广大团员青年理解感悟峥嵘岁月,缅怀革命烈士不畏牺牲、无私奉献的高尚情怀。

二、新时代中国特色社会主义思想教育

各班级团支*自主开展团日活动，学习***新时代中国特色社会主义思想和*的xx大精神，开展校园淘宝活动，争做五四好青年与四进四信的主题班会，将创新创业与实践相结合，践行社会主义核心价值观争做合格团员。

通过开展此次“青年大学习”五四主题团日活动，用多种多样的活动形式吸引学生参与其中，学生对***新时代中国特色社会主义思想和*的xx大精神有了更为深刻的了解，用实际行动响应“青年大学习”行动的号召，形成学习先进、争当先进的氛围。

2022五四青年节主题团日活动总结

第9篇 16年读书社团活动总结范例汇总推荐

读书协会在上一学年的工作中取得了不错的成绩。这些离不开我们会员的热情参与和积极负责。现在对上一学期的一些工作和成果作出公示，以激励我们的新会员有新的积极性去投入我们的工作，也使我们的老会员在这些工作中找到不足，吸取教训，使协会这一学年的工作能够更顺利，更成功的展开。

第一，全校性的“我的大学”系列征文比赛取得了圆满的成功。在校团委，校学生会和老师们的协助下，比赛顺利的评出了一二三等奖得主，并于上学年的下学期再本不举行了隆重的颁奖典礼，将获奖证书书及奖品给予了获奖人员。

第二，读书协会内部的“读书漂流”活动的长期性举行。读书漂流活动是读书协会成立以来的一项长期性的具有协会特色的活动。再上一学期的举行过程中，我们使用了多种形式的漂流活动，例如以登山的形式来交流大家的读书心得，期望激发会员的积极性，不可否认，这样的读书漂流活动取得了一些成果。但是，要想读书漂流活动能够长期性的举行下去，我们还需要做出更大的努力。

第三，“我当一天读书馆员”体验活动的胜利举行。读书馆员活动在校图书馆老师的帮助下，原来越来越有生机，并喜迎了原来越多的学生加入这一行列，每一次的体验活动总是能够招到越来越多的体验者。我们必将努力的做好下一步的工作，不辜负校图书馆老师的期望。

第四，“读书协会会标”征集活动。正在上一学年的上学期，我们进行了协会会标在全校的征集活动。意在征集到能够代表协会文化的标志，在想激发全校师生参与活动的积极性，拓展同学们的思维。活动从20xx年x月x日正式开始，在充满智慧和文化的图标中选得了现在协会正在使用的会标。

第五，20xx年x月x日开始了对周边太平堡小学的调查及帮扶活动。对其的帮扶活动主要是帮助他们的图书馆整理书籍以及到后来的爱心图书捐赠活动。这一活动在太平堡小学取得了圆满的成功，对图书馆的帮助得到了该校老师的高度评价。

第六，20xx年x月x日，对周边地区的访查和帮扶活动也正式开始。活动主要是访查周边地区的孩子有什么困难，包括物质(如图书和文具)和精神上(例如学习压力大，与父母交流有困难等)。然后根据具体的情况，竭尽自己所能帮助他们。此次活动一家庭为单位，是会员深入被访者的家庭，加强与被访者的交流，深入对他们的了解，从而切实的提供自己的帮助。也使本协会会员的实践能力得到提高。活动持续到学期结束，取得了圆满的成功。

第七，第二届“读书节”的胜利举办。“读书节”活动作为学校两年举办一次的重大文化节日，一直受到校团委和相关负责老师的高度关注。在上一学年的读书节活动中，我们成功进行了“好书推荐”活动，即，协会会员在课下的时间到老师的办公室或者学校车站等地方想老师发放好书推荐表，为“精品图书展”做准备。这一活动得到全校老师的热情帮助，取得圆满的成功，而由老师们推荐出来的好书已经做成“精品图书展报”在清真食堂门口向全校师生展开，为同学们读书提供了建议。

第八，20xx年x月x日，协会成功地组织了本协会的会员到本部的馆藏文献室，参观了历史悠久的佛教文献和其他珍贵文献。

第九。在大四毕业生即将离校之际，我们协会在清真食堂门口举行了“爱心捐赠”活动。所获得的捐赠物品将捐赠给需要他们的周边的小学。

上一学年较大的一些活动大致就是这些。总的来说各项活动都取得了不小的成功。希望在这一学期，个会员能够发挥自己的潜能，施展自己的才华，使协会的工作更加顺利，更加成功地进行。

读书社团活动总结

第10篇 关于端午节的活动总结汇总篇

关于端午节的活动总结

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以“我们的节日—走进端午”为主题的综合实践活动。现小结如下：

一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识“端午节”的有关知识。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、广播站等多种方式进行了广泛宣传有关“端午节”的知识与内容，同时组织了《节日知多少》的问卷调查。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

二、开展多种活动，丰富“端午节”内容。

1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

端午节前夕，布置学生以小组为单位，通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。第六节课，我校利用班会活动课开展“我们的节日—走进端午”系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一二年级班主任老师为学生讲解端午节的来历及相关故事，三四五年级可通过小组汇报、讲故事、赛诗会等形式来了解中华传统文化。

2、中高年级完成了综合实践作业。

在主题活动之后，为了让学生更深入地了解端午节这一传统节日，三四五年级各中队还布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向妈妈学习粽子的各种制法，体验“与妈妈共同包粽子”。学生通过自己动手制作粽子，感受着民俗文化。三年级的学生通过网上下载或书报剪辑端午节的图片资料，动手做了一张剪贴画报，四年级的学生以'我们的节日?端午'为主题，画一张手抄报，五年级的学生则充分发挥自己的想象，选择关于端午节的一个场景配画。孩子们在实践中不仅更加了解了节日的传统风俗、文化底蕴，而且还体验到了劳动的快乐，促进了与亲人之间的感情。

3、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展“我们的节日”网上主题活动，动员学生参与由“中国文明网”开设的“我们的节日.端午”主题活动，积极参加“我们的节日?端午”相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。

在本次活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。

第11篇 有关教研活动总结汇总

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家整理的教研活动总结，欢迎阅读与收藏。

教研活动总结

在这次突破综合题的研究活动中，通过具体的教学实践及与同行深入交流沟通，自已得出了如下几点看法：

1、数学教师视野要开拓：在上初三之初，提前去研究上一年全国各地中考试卷，作分析、作比较、作反思、作记录、形成自已的看法。这一步是能有效提升教师对综合题的处理水平，为初三数学教学突破综合题打下了良好的基础。

2、两层次一题多解：针对综合试卷，一是教师自已多角度完成，二是针对学生的作答，教师批改及与学生沟通后后，根据学生答题实际对自已的解法作补充、作说明。

3、有针对性地加强学生综合训练：精选每一份综合试卷，先由教师自已多角度完成，再发给学生去完成，在第一时间有针对性地批改;并根据学生答题实际对自已的解法作补充、作说明;最后是作针对性的讲评。我们教师一般能做到这些，但是我认为还应该针对该练习卷中出现的问题，精心的改编题目，作为学生当天要完成的作业，再教师批改。增加这一步是十分必要的，原由是：学生做一份试卷，见到了新题，作了思考，教师也讲评了，学生可能有了一定的感悟，但不一定真正掌握，此时给出由原题作恰当改编题目，他们势必有极高的兴趣，也可将前面自己所学的东西立即加以应用，产生的效果会是非常好的。

总之，在这次活动中，自已各方面得到了大的提升，可以说，有自已主动研究新题，有从学生实际出发，有与同行主动交流，才有了自已以上的一些心得。

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第12篇 公司年会活动总结汇总

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此十分有必须要写一份总结哦。你想知道总结怎么写吗？以下是小编精心整理的公司年会活动总结，欢迎大家分享。

公司年会活动总结

本年度公司的年会是我一手操办的，中间有二处环节受到了提醒与批评。以此为戒，日后在工作中再不可犯：

1、阳光普照奖的跟踪：本年度阳光普照奖由厂家提供，一共13样产品，厂家先送货到仓库，仓库清点后就理应由我人资部接手，何时运送，何时分拆，何时包装，包装袋如何安排。

可我没有考虑周全，没有做到牵头跟踪的作用。以至营运和品牌互相推来推去，幸好销售总监善意提醒，我第二天紧急跟踪，仅用一天时间，从奖品的运输到分拣配货，到包装一系列问题全部搞定，阳光普照ok。

2、年会通知的正式发放：我们基本做好了年会整个流程，环节，细节的一系列工作，甚至游戏的小小道具，环节的配乐都力求做到完美极致，但恰恰忘记了发放正式的年会通知，我本以为12月31日，每年的最后一天晚上是公司历年的惯例要吃年夜饭，大家早早就再惦记着，我们人资部也是最忙的时候。

但是，我忽略了不在办公室工作的人员，比如理货员，他们是在市外做督导工作的，没有正式的办公室，我只通知了在外的仓储部，但却忘记了理货员一组人，导致昨天他们主动问年会在哪里，怎么去。这明显是我的失职所在，导致总经理亲自给我电话，较客气的训了我一顿。我接受!

在日常的工作中，真的不能忽视每一个细节，哪怕貌似所有人都应该知道的事情，我们必走的流程，还是要正式去走一遍，一是为了正规;二是为了负责。真的落下一个人，都是我的失职所在!从头到尾，从上到下，从点到面，都应该考虑全面!这就是工作的作*!

感谢批评我的人，批评我，是为了我的进步，甚至是一种关爱!

知错就改，坚强的挺过来，没问题!

路在脚下，路在前方!

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