管理学生工作总结(8篇范文)

第1篇 电子部学生管理工作总结

俯仰之间，07~~08学年第一学期纵然已渐行渐远，但顾后才能瞻前，回望过去才能瞩目远方。

从风风雨雨中阔步走来，朝着希望和前程笃实地进发。本学期以来，虽然在前行的过程中，有诸多的困惑和顾虑，有诸多的不足和缺憾，有诸多的叹息和无奈，但我部的学生管理工作在学校各级领导的指导关怀下，在各兄弟处室的鼎力支持下，在广大师生的协同配合下，我们扎扎实实地开展了一些活动，实实在在地取得了一些长足地进步，也赢得了上上下下的赞许和掌声。

尽管我们的工作不是为了赞许而赞许，为了掌声而掌声，但赞许和掌声给我们前行的动力和慰藉。在赞许和掌声中，我们寻找曾经的足迹；在依稀的足迹中，我们继续高歌猛进，赢得新的辉煌，拥抱更多的赞许和掌声，更把我们的学生管理工作推上新高度。

为此，我们郑重地回顾和总结这一学期以来的点点滴滴：

一、初战告捷———“迎新”工作和新生军训稳步推进

善始才能善终。尤其是高一新生，初来乍到，对一切都新鲜和好奇，对一切都热情和专注。如果不失时机地加以引领和鼓动，都具有很强的可塑性。故此，我们倾心倾力在“迎新”和新生军训上做文章，既做“足”，又做“好”，从而痛痛快快地打好第一场“战役”。让校园里的“新生力量”安顿下来，安安顺顺、心情舒畅地度过职校时光，留下一段又一段美好的回忆。

通过“迎新”工作，学生增强了对学校的认同感和亲切感，对职业学校和自己的人生规划、职业设想都有了清晰的眉目和全新的定位；通过新生军训，学生深刻地领悟到“集体的力量是无往而不胜”的，是事业走向辉煌的基石，也意识到只有走进集体，融入团队，只有将一滴水搁进浩淼的大海才会有腾飞的未来。

二、趁热打铁————提升班主任队伍的层次

职业学校，一支精明能干又富有激情的班主任队伍显得举足轻重。尤其是对于行为习惯拖沓和生活做派不够严谨的职校学生而言，一支干练果敢的班主任队伍成了防风固沙的“防护林”，成了祛病祈福的“守门神”，成了托举职校明天的坚实强健的臂膀。

班主任的角色如此重要，班主任的培训和管理、班主任队伍的可持续发展就不能等闲视之。班主任只有深入学生之中，洞悉学生的心灵，赢得学生的亲近和信赖，学生的风貌才会为之一新；只有学生的风貌为之一新，学生管理工作才能有声有色；只有学生管理工作有声有色，学校的内涵才能拓展，学校的办学水平才能起飞。而这一切的先决条件都得依傍于班主任队伍的建设。没有一支欣欣向荣、敢打敢拼的班主任队伍，其他的工作都只能纸上谈兵，空洞无物。

正是有了以上的认识，我们始终如一地把班主任培训工作推向前台，稳稳地抓住班主任这个阵地，借助各式各样的平台，利用大大小小的机会，不遗余力地打造出一支“召之能战，战之能胜”的班主任队伍，为学生管理工作立起“定海神针”。

三、推波助澜————以活动为载体，强化学生管理

“学生”不是机械地被管理的对象，更多的时候是一个个鲜活的、朝气蓬勃的生命个体，是风华正茂、青春焕发的阳光男生、美丽女孩，既然如此，我们的管理工作也就不能照本宣科，教条地按照条规律令来办，不懂得灵活地变通和自如地伸展，不懂得把尊重“学生”追求快乐、渴望关爱的权利。

为此，我们不再狭隘地理解“管理”，不再只“管”不“理”，不再只呆板生硬地“管制”“压抑”学生，只图“天下太平”就高枕无忧、万事大吉了；不再对学生不“理”不“睬”，对学生内心的追求和心灵的期盼不闻不问。事实上，也只有激发起学生的斗志和激情，唤醒他们沉睡的人生追求，我们的管理才能名副其实，才能效果显著。

有此认识，我们陆续开展了各式各样、异彩纷呈的课外活动，丰富学生的课余生活，充实学生的内心世界，享受校园时光。不论是竞技性十足的篮球赛、乒乓球比赛以及拔河比赛还是知识味浓厚的读书比赛、作文竞赛，都迎合了学生的需求和趣味，都受到了学生的追捧和宠爱，都解放了学生的身心，都让学生沉浸其中、乐在其中。也因为这些活动的开展，学生的精神面貌更加开朗健旺，思想状态也更加奔放乐观，学习劲头猛劲如虎，违纪违规的学生与日俱“减”了。学生的管理工作在有声有色的课外活动中得到释放，在不声不响的“无言之教”中臻于完善。

四、深入浅出————从学生会中来，到学生中去

“学生管理”不同于“管理学生”，不能一味地自上而下。在适当地时候，适当的场合，应该放手让学生自主管理，尤其是让学生会“领衔主演”，担当起部分学生管理工作，从而做到“从学生会中来，到学生中去”，激发学生会的干劲，让学生跟学生“打”成一片，让学生跟学生绵密有致。应当大胆地吸纳那些“学有余力，行为中规中矩，又能以身作则”的学生成为学生会的骨干力量，成为学生管理的先锋，成为学生自主、自我管理的中流砥柱。

当然在实际运作过程中，要把握好火候和分寸，要进退有据，对学生会成员（包括班委会）进行系统周密的培训，对自我管理也能做到“事先有周详的部署，事中有紧密的跟踪，事后有完备的应急方案”。千万不能当事后诸葛亮，只知亡羊补牢，而不去未雨绸缪，有备无患。

事实也让我们体味到：有了足以信赖的学生会队伍，既推动了学生管理工作，又助班主任一臂之力，同时也锻炼了学生的管理能力，为以后走上工作岗位进行了预演。

在今后的工作，我们既要不断尝试学生自主管理模式，给学生管理工作增加弹性，又要不时加以规范、引导，尤其是发生偏差之时。

五、奖惩分明————完善各项奖优罚劣的规章制度

要将学生管理落到实处，不仅得有一套切实可行的规章制度，以奖掖先进，*醒后进，更要有执行规章制度时那风雨不动安如山的魄力和铁碗。既然是规则，就要刚性十足，一视同仁，而不能向人情低头，向陈规陋习妥协，向歪风邪气迁就。

在具体操作中，我们按照分管副校长的指示，我们双管齐下。

一方面组织各班认真评选了“学习之星”、“体育之星”、“三创学生”、“进步学生”等，激励学生、督促学生、鞭策学生，使他们学习有榜样，奋斗有目标。

另一方面，对违纪学生严惩不贷，绝不姑息纵容。对一些重大违纪学生，“虎”口拔牙，以*效尤。同时，为了更好地教育其他同学，不要重蹈覆辙，不要陷进旋涡不可自拔，我们还利用橱窗、墙报、大会之机，*戒其他学生提高*惕，不要以身试险。

正是在奖惩并举的方略下，我部的部风、学风开始调头转向，得到净化和提升，朝着更高、更远、更美好迈进。老子有言：天下大事作于细，难事成于易。学生管理工作也是如此。虽然之于职业学校，学生管理是一块难啃的骨头；虽然我们有诸多的不足和欠缺，但我们坚信只要有着蚂蚁啃骨头的恒心和耐心，就一定能够捋顺所有的环节，赢得最后的胜利；就一定能够守得云开见月明，就一定别开生面，从辉煌走向辉煌。

第2篇 2012年分院学生档案管理工作总结

2012年即将过去，回顾自己在这短短的几个月工作，感受还是很深的。特别是和积极进取，开拓创新，年青有为的辅导员们共同工作 ，使我仿佛又找回了年青时的自我。他们那种饱满的热情、务实的作*、洋溢的才华和积极的工作态度使我深受感动。由于刚刚做辅导员工作，虽然自己还没有更多的接触学生，但是同学们那种好学上进，积极进取的精神使我深受感动，同时也更加感到辅导员工作的艰辛和责任的重大。

我主要负责分院学生的档案工作、国家助学贷款、困难补助及经贸分院第十*支*的**工作。

1、根据教务提供的最新班级名单，将分院0

3、0

4、0

5、06级学生的档案按学号排序，将0

3、04级两个学年的考核表，05级一个学年的考核表放入学生档案。

2、建立经贸分院每位学生的电子档案，其中包括：班级、姓名、性别、家庭地址、邮编、家庭联系电话、家长姓名、学号、身份证号码、宿舍电话、本人手机、政治面貌、计算机二级、英语

四、六级、奖学金获得情况、每学期班级学习排名，、在校处分情况，高考总成绩等的录入工作。

3、负责分院的国家助学贷款、国家级、省级奖学金、助学金及生活困难工作。

4、负责分院第十*支*的**工作。

5、完成分院领导交给的其它工作。

在副**黄钧辉的领导关心和主持下，xx年年经贸分院学生档案管理网络化，更加方便、快捷的便于领导、老师和学生的各种信息的了解和查询。

因为刚刚做辅导员工作以及年令等原因，和学生的接触不多，但是由于管理学生的档案，使我能接触到他们每年一次的考核表，从考核表中，使我有幸了解到他们的内心世界和他们目前的生活、学习的大致情况。

两年前，他们抱着理想，满怀激情的来到工大之江学院。在这两年的时间里，学院为同学们构筑了知识的基础，提供了认知的方法，营造了未来发展的方向。

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第3篇 2015年学生管理工作总结范文

xx年学生管理科在部领导的正确领导和部门同志的大力支持下，认真贯彻执行上级文件精神及科室工作职责，自觉履行新使命、新要求，开拓进取、求真务实，较好地完成了全年度的工作任务。现总结

一、着力提升大局意识，切实做好了xx级毕业生离校及xx级迎新相关工作

(一)以热情的服务，零投诉完成xx级毕业生离校手续的办理工作

我校xx级毕业生约6000余人，涉及两个校区三种层次的学生，工作量大，涉及面广、责任重大。做好毕业生离校工作是学校的一项重要任务，既是对学生几年大学生活的总结与评价，也是增进师生感情、培育毕业生母校情结、树立学校良好办学口碑的关键。

学生管理科承担着毕业生离校手续办理工作的其中一个环节，工作虽细微，但作为毕业生服务的一个小窗口，工作的好与坏将直接影响全校毕业离校工作的大盘。所以，根据学校对毕业生离校工作的总体安排，我们科室及早制定了毕业生离校手续办理工作的方案，为营造和谐、有序、便捷、温馨的离校氛围，确保毕业生文明、健康、安全离校，我们还提出了“全程微笑服务，时刻认真解答”的工作理念。xx级毕业生离校手续办理工作过程中，我们最终做到了零投诉顺利完成。

(二)以务实的作*，按时高效完成xx级迎新的相关工作

按部门召开的xx级迎新工作会议要求，学生管理科承担了新

生入校报到工作方案、新生早到晚到接待工作预案及三校区新生开学典礼工作方案的起草工作，同时还承担统筹安排三校区新生报到学生工作部接待点及新生开学典礼等等相关工作。在科室人力有限的情况下，我们提出了“相对分工，绝对合作”，“以打仗的状态完成任务”的工作理念，充分发挥科室人员各自优势，并在各科室人员的大力协助下，不畏困难，以务实的作*逐项落实。最终，我们按时高效完成了近10000名xx级新生入校报到及开学典礼相关方案及各项迎新工作细节的对接统筹安排工作。

二、严格程序认真审核，扎实做好了一年两次的评优评奖工作

(一)圆满完成xx届毕业生的评优评奖工作

每年教育厅下发的关于毕业生评优评先文件都较晚，对于xx届4891名毕业生的评优评奖工作，我们科室本着“服务学生， 便利学生”原则，在教育厅正式文件未下前，事先把涉及到评优评奖工作的各个环节做好前期安排，以确保毕业生离校前完成所有的评优评奖工作，确保评上的毕业生能顺利拿到奖金及奖证，为他们就业求职提供足够的证明支撑材料。

xx 届毕业生评优评奖工作在 “早计划、早安排、早启动”的“三早”方针指导下圆满完成。经过严格评选，认真推荐，省教育厅最终评审，我校共获得了省优秀毕业生146人，校级优秀毕业生244人，校级三好学生245人，校级优秀学生490人，校级优秀学生干*296人，校级单项活动优秀奖393人，校级丙等奖 477人，共计2291人，共发放奖励金额柒拾捌万叁仟玖佰元整。

(二)顺利开展xx—xx学年度学生评优评奖工作

自10月份启动xx—xx学年度学生评优评奖工作以来，本着“公平、公正、公开”的原则，积极有效指导各学院顺利开展各项评优评奖工作。对照评优评奖条件，对各学院上报的评优评奖材料均严肃对待，认真审核，避免不必要的问题出现。虽然工作量大，但我们以严肃的态度，确保评优程序规范、操作透明，确保数据资料真实、准确。

第4篇 2016年下半年学生管理工作总结范文

xx年，在校*委.院*总支的正确领导下，我以涂校长提出的“三个共同”及“三个为了一切”的办学思想为指导，坚持“四育人”的方针，以高度的责任感，扎实的工作作*，积极有效地开展各项学生工作，较好的完成了各项任务。

一、岗位职责认知

职业素养及 做人的原则：正正派派做人，踏踏实实做事，以学校发展为第一。在院*总支的领导下, 负责对学生进行思想政治教育，安全纪律教育及日常管理工作;负责物流学院辅导员队伍建设及培训工作，包括学生干*队伍的建设和培训;学习和传达贯彻校*委的指示和决议，落实推进学院各项工作,确保完成各项工作任务;召开学生工作例会，研究指导学院学生工作的开展。加强学生公寓文明寝室建设,执行各项规章制度，维护学校的稳定，保证教学工作及学生各项活动有序的开展;组织协助**召开总支委员会大会，加强对*员的教育管理，有计划的培养、考察、发展师生*员工作;负责对辅导员的考勤、考核工作。

二、努力学习上级各种文件精神，学习十八大文件,不断充实和提高自己的政治素质和工作能力，做一名学习型的员工。(如读书、看报、参加培训学习、听各类讲座、参加学生各项活动、师生交流等)。

三、以涂校长提出的“三个共同”和“三个为了一切”为指导思想。以“校兴我荣，校衰我耻”为信条，积极支持参与学校的各项改革，不管职位如何变化,在工作中兢兢业业、恪尽职守，坚决完成各项工作任务。

四、重视学生的思想教育及日常管理工作，坚持集中教育和个别教育相结合的方法，有针对性的开展学生思想教育工作。

五、定期对学生开展法制、安全、纪律及文明修身教育，增强学生的责任感、使命感，树立学习信心。

六、圆满完成了xx迎新工作.组织老师及学生参与到此项工作中去,我本人从早到晚都坚持在一线,那里需要就出现在那里,向家长和学生作耐心的宣传解答，迎新期间未发生任何事故,被学校授予迎新工作先进个人。

七、配合教官做好军训工作，每天都到军训现场，为同学们加油鼓劲,加强军训安全教育,无事故发生。获得先进营的称号。军训歌咏比赛获得了全校第一名,军训海报大赛获优秀奖。期间组织开展新生入学教育四场,

八、做好日常管理工作。认真落实各项学生日常管理制度，一是抓晨读晨练工作。每天早上，我都是第一个到操场,带领学生一同做操。学生参与率达97%以上，被学校授予晨读晨练先进集体;二是抓到课率。坚持查课听课制度，坚持日检查，周通报制度，坚持晚查寝制度，坚持学生工作例会制度。全力支持工学交替.顶岗实习工作,对学生进行实践工作重要意义教育,并签订责任书,及时协调处理实习中出现的各种问题。

九、有效预防和杜绝了学生重大安全事故。以对学生、家长、社会、学校高度负责的态度，始终把学生安全教育工作放在首位，常抓不懈。学生中，未出现重大安全事故。

十、扎实有效的开展了学风建设活动。重点解决了学生的学习态度、学习方法和考纪、考风方面的问题，改善了教学秩序和学风状况,重点是班干培训及考前教育,按规定上报处理各种违纪违规学生。

十一、抓好**工作。一是培养入*积极分子，组织学生参加*校培训两期120人,我授课两次;二是重点做好师生*员培养.考察发展工作,发展预备*员27人;三是组织十八大文件学习并写心德体会6。

十二、认真做好国家奖、助学金评审工作。本着公开、公平、公正的原则,严格把关,履行评审程序,评审学生数近300人次,没有出现学生投诉、举报事件。

十三、做好学费清欠工作。经过细致耐心的工作，清欠费率平均达到58%。大一.大二班级完费率达99.1%，大三学生因外出实习交费受到一定影响。

十四、积极开展学生课外文体活动，寓教育于学生活动中。如;百科知识竞赛.团日风采.文明寝室创建.征文大赛.象棋赛.合唱.辩论.活力杯篮球赛.元旦晚会.各类讲座等等.

十五、积极参与招生工作。生源就是财源，每年按学校下达的招生任务深入到高中学校进行招生宣传，顶烈日战酷暑。今年超额地完成了招生计划。

十六、积极参加各类监考和巡考工作。英语.成教.专业等。

十七、以校为家。多年来，节假日都在学校值班。

十八、坚持锻炼身体。以旺盛的精力投入到学生工作中，体育运动常年坚持不间断，多年来没有请过病、事假。

十九、曾获湖北省大学生体育协会“阳光体育运动先进个人”称号;获得****湖北省委高校工委、湖北省教育厅“思想政治教育先进工作者”称号;获得****武汉市委教育工作委员会“优秀*务工作者”称号。获得“校优秀*务工作者”称号。

努力的方向

1、加强学习提升自我、改善管理服务水平,爱校爱学生;

2、创造性的开展学生思想政治教育工作,贴近实际贴近学生;

3、在做好自身本职工作的基础上，为学校.学院发展献计献策。

今后的工作思路

1、加强学习，不断提高工作能力和管理服务水平。经常向领导请示汇报工作，团结同志，积极完成各项工作;

2、积极支持并参与学校的各项改革，言行一致;

3、发扬工作狂精神、奉献精神,保质保量完成工作;

4、抓好辅导员队伍建设，学生干*队伍建设。不利于学校、学院发展的话不说，有损于学校、学院声誉的事不做;

5、关爱学生。及时了解、解决学生思想上存在的困惑。努力提高社会、家长、学生满意度;

6、加强日常管理工作，确保学生在校安全健康的学习成长;

7、为武汉商贸职业学院的发展而努力拼搏，实现涂校长提出的“办世界一流名校”的目标。

第5篇 浅谈小学生的自我管理工作总结

21世纪，不再是遥远的召唤。我们正在踏上新世纪的门槛。21世纪的生活，并不单单只在时间上突然降临，它是人类曾经有过的长久的憧憬，它是我们对于未来生活的苦苦构思的展开。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。

一、学生自我管理的意义。

所谓"小学生自我管理"是指小学生自己主动采取的用来控制和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。它主要有以下三个方面的重要意义。

1、实行小学生自我管理是班集体教学的基本要求。自从捷克教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中提出"班级授课制"的集体教学形式以来，世界各国的各类教学活动基本上都采用了这一形式。集体教学的优点是可以提高工作效率，但其不足之处是难以顾及到集体中每一位成员的具体情况。自我管理是小学生自我教育的一个重要因素，它弥补了集体教学模式中管理上的不足。

可以说，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体。

2、引导小学生自我管理，可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育。

3、引导自我管理，可以培养儿童独立的个性。教育的最终目的是培养社会所需要的合格人才。合格二字有着无比深广的含义。怎样才算是合格人才呢？那就是具备现代化的、合理的智能结构，还应该具备独立完善的个性的人才。"独立"不仅指不依赖父母，有较强的生活自理能力，更重要的是指不迷信书本，具有开拓创新的思维能力。在班级管理中有效地实行自我管理，有利于儿童认识自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培养"社会化"人才打下了坚实的基础。

二、小学生自我管理的引导。

班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。

1、强化小学生自我管理的意识。

自我管理的直接动力来源于小学生自我服务，行为自律的需要。真正的自我服务、自我管理是儿童发自内心的行动，具有明确的目的性和计划性，因此，引导自我管理首先要强化自我管理的意识。

一方面，我们要对"小太阳"们进行生活学习的独立性教育。我在朝会、少先队活动中宣传"自己的事自己做"，并举行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。

另一方面，我又爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合教师的工作，也乐于为集体服务。只要教育得法，每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么究竟该如何调动积极性呢？基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周两天的"无批评日"制度，使学生不断体验到成功的快乐，巩固了进行自我管理的意识。

2、在活动中培养小学生自我管理的能力。

引导自我管理，根本上在于培养自我管理的能力。教育是要将"捕鱼"的本领传授给学生，不是直接将"鱼"给他们，即通常所说的"授之渔"，而不是"授之鱼"。培养自我管理的能力，必须要有一定的途径，在目前的小学教育中，正式的课堂教学一般不包含培养自我管理能力的要求，于是，丰富多彩的课外活动就成了培养自我管理能力的重要渠道。首先要制订严密的活动计划，其次要充分调动学生活动的积极性，教师只能给予学生一定指导，而不能一手包办整个活动，而且还应该尽量使每一位学生都得到锻炼的机会。最后要重视对活动结果的评价。强调其活动的深远意义，致使其长期发挥效力。

综上所述，作为一名小学班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。

第6篇 学生管理工作总结优秀范文

一、加大常规管理工作力度，促进校园平安建设

本学年学生科加强日常管理工作力度，力求在严、细、实上下工夫。充分发挥了学生干*的作用，对早读、晚自习、英语寝室和上课纪律进行常规管理及检查考核，特别是第二学期成立了“英语寝室检查部”，对各宿舍英语寝室开展情况实行日检查、周评比的考核办法，保证了我系英语寝室学习活动的正常开展。

1、管理工作落到实处，考核评比责任到人。

（1）坚持做好学生日常行为规范教育及习惯养成教育。如学生科每天安排值班人员，分别对早操、早读、晚自习的迟到和早退现象进行检查、通报；为严格课堂教学秩序，我系安排各班长和任课教师分别对学生的上课情况进行检查，一周汇总后分别交学生科和教务科，学生科、教务科各自汇总后，把结果报系领导进行及时处理，该办法的实行有效解决了课堂不考勤和考勤结果不实的问题，也便于系领导对各班级的上课情况进行掌握，通过该措施学生的课堂出勤率有了明显提高。为使班主任及时了解学生情况，每周班级例会时间学生科将上周学生“宿舍卫生、违纪、考勤情况”进行通报，提高了班主任工作的针对性。

（2）建立健全学生评价体系。一是对违纪学生注重收集保存违纪资料进行登记，及时介入教育，在按学校规章予以处理的同时，耐心细致做好差生的转化工作；二是建立表扬制度，对学生中的好人好事、拾金不昧、学习进步、出勤进步、比赛获奖等诸多项目及时表扬，以促进学生进步，教育效果明显。

（3）抓好学生干*制度建设和队伍建设，充分发挥班干*、学生会干*的带头作用。每周定期召开一次两委干*例会，及时检查了解学生干*工作情况。本学年有系领导为学生干*进行了以“政治素质”、“管理素质”等为主要内容的讲座，培养学生干*自我管理、自我约束、服务同学的能力，要求他们做遵纪守法和学习上的模范，充分发挥学生干*的示范作用。

2、全方位做好“甲流”防控工作

2010年下半年是全国“甲流”发病的高峰期，学生科及时启动“甲流”防控紧急预案，积极有效做好“甲流”防控工作。9月5日开始实行每日晨检制度，督促学生认真做好体温测量工作，特别是的11月至12月期间学生的发烧人数明显增加时，对出现发烧症状学生，及时安排老师或同学带到校医院就诊，并根据校医意见，及时进行隔离治疗和观察，期间学生科每天安排一名老师照顾他们的生活起居，进行心理辅导，帮学生消除恐慌心理。学生科还利用班会、板报多次进行“甲流”防控知识宣传，提高学生的防控能力，同时加强宿舍卫生的检查与评比，督促学生保持好内务卫生，保证了我系正常的教育教学秩序。

3、加强安全教育，建设平安系院

首先，根据学工部要求及时对学生宿舍进行安全隐患排查，并及时报告学校进行整改；其次，加大学生安全教育力度。开学初与班主任签订了学生安全教育责任书，要求班主任对学生进行长期的安全教育；在每次班级例会中也都安排有关于安全教育的内容。第三，加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度，对其危害性进行教育，提高学生的安全防范意识。

4、做好国家奖助学金等的发放工作。

根据学校文件要求，公平、公正地做好各类奖助学金的评选和发放工作，本年度共完成470余名同学的各类奖助学金评选工作，未出现违规或学生上访现象；为做好困难学生帮扶工作，审核完善了151名家庭经济困难学生档案；为41名学生申请办理了生源地国家助学贷款、为21名经济困难学生发放学费减免和补助计12300余元，通过以上帮扶措施最大程度的使经济困难学生得以安心学习。

二、多种途径和方法做好思想教育工作

对学生的思想教育要求教育者不但要有耐心、爱心、恒心，还要不断学习新的教育管理理念和教育管理方法，才能实现教育管理目标。

1、抓好迎新、入学教育和军训工作。

新生入学之初，学生科通过组织学习《滨州学院学生手册》，对2009级学生进行管理制度、组织纪律教育，同时安排教务科老师对学生进行了专业教育；通过紧张有序的军训工作，同学们增强了组织纪律性，磨练了意志，在比赛中我系获得“军训优秀组织奖”，培养了学生的集体荣誉感。

2、抓住教育契机，开展*教育活动。

以春季运动会、第三届大学生科技文化艺术节、滨州学院第四届宿舍文化节、滨州学院第六届心理健康教育月为关键点开展系列教育活动，用积极向上的文化活动占领学生的课余生活，共有近300人次参与了以上活动并荣获各种奖项；同时我系组织开展了班级专业汇报演出、毕业生系列音乐会等活动，这些项目的开展，使学生的才能得到发挥，也给了学生一个发展的空间和展示的舞台。

三、加强学生管理队伍建设，提升德育工作水平

1、班主任队伍建设

本

第7篇 2012年12月高校学生管理工作总结

过去的一年里，在系*委的领导下，在全系师生的支持配合下，艺术系以加强基础文明教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我系的稳定与发展中的积极作用：

一、不断加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化

1、 坚持学生工作例会正常化。

通过每周四的学工例会，对本系在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，**、辅导员就我系阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。各班班主任参与讨论，提出学生管理工作的要求与希望，不断提高我系学生管理工作整体水平。为进一步规范大学生日常行为，不断强化纪律意识，结合我系学生的实际情况，各班组织广大学生反复学习《北京科技经营管理学院学生手册》。为进一步加强学生管理力度，我系学工部门安排各年级值班人员检查学生早锻炼及晚自习情况、就餐情况、安全情况等，负责处理日常事务和突发事件。学生早操、上课、晚自习纪律良好，出勤率高。凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。

2、 加强学生工作队伍的建设，探讨适合我系学生管理的新思路。

学生工作队伍肩负着我系学生教育、管理和服务等重要任务，对于坚持正确的办学方向，全面贯彻*的教育方针，全面推进素质教育起着不可替代的作用。学生工作队伍素质的高低，直接影响学生工作的水平和质量，在促进我系的改革与发展、维护稳定、落实人才培养目标等方面，具有关键作用。为完善学生工作体制，系领导要求各年级召开专题讨论会议，对我系目前兼职班主任的运行制度进行评价，提出意见和建议，结合我系具体情况，我系每个班均配备一名兼职班主任，负责本班级的学生工作和专业指导。

二、认真加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化和高效化

1、 进一步加强班主任队伍建设。

班主任紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。根据学生管理工作的实际情况，系里经常召开班主任工作会议，不断指导其开展工作，积极探索班主任工作评价的新思路。xx年，经过全面考核我系共有2人荣获“优秀班主任”光荣称号，先后有2个班荣获“优秀班集体”光荣称号。

2、 进一步抓好学生干*队伍的建设。

当代大学生是同龄青年中的佼佼者，而高校学生干*则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干*认清时代发展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地认识自己，锻炼自己，加强学生干*队伍自身建设，提高学生干*自身素质，是一项伟大事业。高等学校担负着为祖国为人民培养社会主义建设者和接班人的伟大重任，*的教育方针的贯彻落实，教育目标的顺利实现，教育计划的具体实施，除依靠广大教师和教育工作者外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干*，在高等学校各项工作中，也起着十分重要的作用。他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量，是校风、学风、系风、班风建设的带头人，是活跃校园文化活动的组织者。随着我系学生规模的不断扩大，系学工机构督促各年级建立健全完善充实学生会及班委会的组织机构，努力提高广大学生干*的思想素质和工作能力，充分发挥学生干*的模范带头作用。关于各种主题的系干会议定期举行，系团校如期举行，培养了大批学生会干*，对学校或系里即时布置的任务进行预先分析，对已经完成的任务进行及时总结。我系通过建立高效的系学生会组织，不仅使身处其中的学生干*锻炼了自己的工作能力，也充分实现了该组织所起到的有效加强广大师生间联系的作用。同时为院学生会输送了十几名优秀学生会干*。如上届院学生会**是我艺术系03级学生。

3、 继续贯彻落实学校的“迎评促建”精神。

要求全系广大学生中以“爱校、荣校、兴校”为主题，以“抓教风、树学风、兴校风” 为目的，大力开展校园暨学风、班风和考风建设活动。明确各年级班主任是抓“学风、班风和考风”建设的第一负责人，并要求各班班主任要亲自动员、亲自布置、亲自组织、亲自落实、亲自检查。

三、强化素质教育理念，督促各班全面提高学生综合素质

1、开展学风建设。学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。一是加大思想教育的宣传力度。通过学生干*例会，要求各年级加强学生尤其是新生深入学习学院有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用。利用班会宣传、学习和讨论我系实行学习成绩不合格淘汰制度，从根本上促进学风建设。二是“公平、公开、公正”地开展争先创优活动。通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座，例如英语四、六级经验交流会;考研经验交流会等，在全系营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。对在今年“争先创优”活动中涌现出来的2个优秀班级体、1名院十佳大学生、1名院优秀大学生，10名系级优秀学生干*以及各类奖学金获得者进行了表彰。总之，在我系的学生工作模式中，让技术水平较高、年轻能吃苦、能够对学生的思想、学业、生活进行全面指导的教师担任年级班主任，重点帮助大学生顺利实现从中学到大学的过渡，随时关注学生的学习基础、学习习惯以及学业动态，加强思想政治工作，进行理想信念教育，努力作好学生个体的思想工作和心理疏导工作，对于落后现象则予以及时的纠正，这些举措有力地激励了先进，弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我系优良学风的形成。

第8篇 2013年5月学生管理工作总结

2013年，在校*委.院*总支的正确领导下，我以涂校长提出的“三个共同”及“三个为了一切”的办学思想为指导，坚持“四育人”的方针，以高度的责任感，扎实的工作作*，积极有效地开展各项学生工作，较好的完成了各项任务。

一、岗位职责认知

职业素养及 做人的原则：正正派派做人，踏踏实实做事，以学校发展为第一。在院*总支的领导下, 负责对学生进行思想政治教育，安全纪律教育及日常管理工作;负责物流学院辅导员队伍建设及培训工作，包括学生干*队伍的建设和培训;学习和传达贯彻校*委的指示和决议，落实推进学院各项工作,确保完成各项工作任务;召开学生工作例会，研究指导学院学生工作的开展。加强学生公寓文明寝室建设,执行各项规章制度，维护学校的稳定，保证教学工作及学生各项活动有序的开展;组织协助**召开总支委员会大会，加强对*员的教育管理，有计划的培养、考察、发展师生*员工作;负责对辅导员的考勤、考核工作。

二、努力学习上级各种文件精神，学习十八大文件,不断充实和提高自己的政治素质和工作能力，做一名学习型的员工。(如读书、看报、参加培训学习、听各类讲座、参加学生各项活动、师生交流等)。

三、以涂校长提出的“三个共同”和“三个为了一切”为指导思想。以“校兴我荣，校衰我耻”为信条，积极支持参与学校的各项改革，不管职位如何变化,在工作中兢兢业业、恪尽职守，坚决完成各项工作任务。

四、重视学生的思想教育及日常管理工作，坚持集中教育和个别教育相结合的方法，有针对性的开展学生思想教育工作。

五、定期对学生开展法制、安全、纪律及文明修身教育，增强学生的责任感、使命感，树立学习信心。

六、圆满完成了2012迎新工作.组织老师及学生参与到此项工作中去,我本人从早到晚都坚持在一线,那里需要就出现在那里,向家长和学生作耐心的宣传解答，迎新期间未发生任何事故,被学校授予迎新工作先进个人。

七、配合教官做好军训工作，每天都到军训现场，为同学们加油鼓劲,加强军训安全教育,无事故发生。获得先进营的称号。军训歌咏比赛获得了全校第一名,军训海报大赛获优秀奖。期间组织开展新生入学教育四场,

八、做好日常管理工作。认真落实各项学生日常管理制度，一是抓晨读晨练工作。每天早上，我都是第一个到操场,带领学生一同做操。学生参与率达97%以上，被学校授予晨读晨练先进集体;二是抓到课率。坚持查课听课制度，坚持日检查，周通报制度，坚持晚查寝制度，坚持学生工作例会制度。全力支持工学交替.顶岗实习工作,对学生进行实践工作重要意义教育,并签订责任书,及时协调处理实习中出现的各种问题。

九、有效预防和杜绝了学生重大安全事故。以对学生、家长、社会、学校高度负责的态度，始终把学生安全教育工作放在首位，常抓不懈。学生中，未出现重大安全事故。

十、扎实有效的开展了学风建设活动。重点解决了学生的学习态度、学习方法和考纪、考风方面的问题，改善了教学秩序和学风状况,重点是班干培训及考前教育,按规定上报处理各种违纪违规学生。

十一、抓好**工作。一是培养入*积极分子，组织学生参加*校培训两期120人,我授课两次;二是重点做好师生*员培养.考察发展工作,发展预备*员27人;三是组织十八大文件学习并写心德体会6。

十二、认真做好国家奖、助学金评审工作。本着公开、公平、公正的原则,严格把关,履行评审程序,评审学生数近300人次,没有出现学生投诉、举报事件。

十三、做好学费清欠工作。经过细致耐心的工作，清欠费率平均达到58%。大一.大二班级完费率达99.1%，大三学生因外出实习交费受到一定影响。

十四、积极开展学生课外文体活动，寓教育于学生活动中。如;百科知识竞赛.团日风采.文明寝室创建.征文大赛.象棋赛.合唱.辩论.活力杯篮球赛.元旦晚会.各类讲座等等.