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文科组学期总结(2篇范文)

发布时间:2021-10-10 20:52:01 热度:34

文科组学期总结(2篇范文)范文

第1篇 2010年下学期初中文科组工作总结

一学期在紧张繁忙中即将结束,本期本组教师在困难大、压力重的情况下,任劳任怨,齐心协力,一丝不苟地抓教学工作,并认真参加教研活动,圆满完成了本期的各项任务。现将本期本组的教研工作情况进行如下总结:

一、认真学习理论,更新了教育观念。

重点学习了新课程改革方面的理论,如:新课程理念、新的教学观、教师角色的转变、学习方式的转变等,认真学习杜郎口中学课堂教学改革模式,并将所学所感与自身的课堂教学想结合,不断改进教学方法。在学习中,我们还根据各人的经验和理解,共同讨论了今后教学方面的问题,探索新的教学方式方法,积极撰写心得体会。

二、继续开展校内听课及评课活动,开展专题研讨。?

认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高。扎实开展如专题研讨、公开课等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动,我们都认真抓好以下环节:备课,组织听课,评课、诊断、撰写评课稿。?三、加强了常规的日常检查,注重了常规的落实。

为了使教学、教研工作规范化,制度化,科学化,条理化,每次教研活动实行严格考勤,每个月的常规检查,都狠抓落实,认真细致,发现问题及时整改,严格执行教务处下发的《教学常规检查制度》。通过听课、抽查教案、作业批改等多种方式,检查常规落实情况。

四、利用网络,加强教师之间的交流。

本学期一开始就建立教研组博客,将每次活动记录,教学设计,评课稿等一一上传,一方面有利于资料的收集和整理,另一方面,也便于组内教师通过博客实现更好的交流与学习。

五、教研工作中存在的问题

1、教学之间的相互交流少,相互取长补短做得不够。为了弥补这一问题,要求老师在平时和教研常规时间多切磋,并且要积极创造条件去向高水平的教师学习。

2、新的教育理念难以贯彻,传统的经验教学根深蒂固。教学中存在的主要问题是:重知识性教学,忽视能力培养;课堂单边活动,老师讲的太多,缺乏互动,课堂气氛沉闷,学生积极性主动性调动不起来;习题的设制缺乏针对性,不注重知识的迁移等等。

3、研究精神欠缺。备课缺乏思路;对教材结构不进行必要的调整;照本宣科;不重视挖掘教材的内涵,不注意文科教学的思想性。

六、今后教研工作中需要采取的措施

1、积极加强交流与合作,教研活动扎实有效地开展,让每位老师在教研中有所提高,互相取长补短,共同进步。

2、进一步加大课改力度,积极学习“杜郎口”课堂教学模式,不断探索交流,形成适合我们文科教学实际的课堂教学模式。

3、组织老师们加强学习,不断转变教育教学观念,培养大家的创新精神。

4、加大教学常规管理力度,向课堂教学要质量。

总之,“学无止境、教无止境、研无止境”,唯有在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓,才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花!我们组将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,使我们的教研工作更上一层楼。

第2篇 语文科组学期工作总结

“科技是第一生产力。”所以我们楼村小学语文科在学校领导的关心和直接领导下,切实抓好教育教学科研工作。在抓好教研同时,能够顺利地完成各年级教学任务。取得了一定的教育教学成绩,积累了一定的教学,教研工作经验,对本学期工作做如下总结:

一.加强学习,提高教师自身素质。本学期我校一开学,就组织语文老师学习新教学大纲,掌握新的教学大纲要求,领会语文教学改革意图,为我校语文教研、教学做好思想指导。

我们语文科组积极参加学校组织的政治学习和业务学习。努力提高教师自身政治觉悟和业务水平。

同时科组自己每周能开展科研活动,组织备课、评课、业务学习等。

我们语文科组还组织教师去兄弟学校参加听课、评课等活动。

二.主抓教学工作。语文科组以提高学生素质为中心,以课堂教学为主阵地,注意减轻学生负担,面向全体学生,大力推行素质教育。一学期来,各年级学生成绩和综合素质都有稳步的提高。

三.本科组以搞好创新课为突破口,组织所有语文老师每人上一节创新课,我组一年级肖幼珍老师做了大胆尝试,努力创新,取到带头示范作用,其他老师也改变了常规思想,勇于创新,使我校语文教学走在改革的前沿阵地,对我校教学质量的提高将会有极大的作用。

四.我校语文科组举行了教师朗读比赛,全体语文老师积极参与,取得可喜成绩,涌现出许多优秀选手,如肖幼珍、陈文霖、李艳红等老师。全体语文老师积极参加了全镇语文老师作文比赛。

五.素质教育在我校开花结果,六(1)班的陈嘉菇同学获镇小学生作文比赛三等奖,六(1)陈丽贞同学获交通安全知识比赛二等奖,这些成绩的取得都离不开该班语文老师麦桂珍的指导。

本学期虽然做了大量的工作,也取得一定的成绩,但我们语文科组还有待全体老师的共同努力,把我校的语文教学成绩提高到一个新的层次。

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