树新风个人总结(5篇范文)

第1篇 讲正气树新风*教育活动个人总结

加强作*建设，要牢牢抓住领导作*这个核心。“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。”

我们*的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，始终保持与人民群众的血肉联系，是我们*的最大优势。加强领导作*建设，核心是要解决对人民群众的感情问题，关键是坚持马克思主义的群众观，牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持一切为了人民，一切依靠人民，发展成果由人民群众共享。要深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。要树立正确的政绩观，坚持科学发展、关注民生，把广大群众的意愿充分体现在各项决策和工作中，切实解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题；要树立正确的权力观、地位观、利益观，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，秉公用权、*洁从政；要树立科学执政、民主执政、依法执政理念，凝聚各方智慧，调动各方力量，形成万众一心，共图伟业的强大合力。

加强作*建设，要牢牢抓住工作作*这个落脚点。“实干兴邦，空谈误国”。“一步实际行动胜过一打纲领”。正如邓小平同志指出的那样，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。加强作*建设，要把落脚点放在工作作*上来。要始终保持奋发有为的精神状态，善于谋大事、创大业；要发扬“狭路相逢勇者胜”的“亮剑”精神，勇于开拓，知难而进；要旗帜鲜明地向官僚主义和形式主义开战，坚决克服以会议落实会议、以文件落实文件的做法，大兴“求真务实、崇尚实干”之风，教育引导广大干*克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，真正由把心思用在干事业、抓落实上。要进一步建立健全抓落实的工作制度和机制，对既定的目标任务层层分解，明确责任，严格考核，推动落实。加强作*建设，要牢牢抓住生活作*这个重要方面。千里之堤，溃于蚁穴。干*的生活作*看似个人问题，实质上关乎*和政府形象；看似小节，但如果处理不好，往往可能酿成大祸。

大量事实表明，领导干*的蜕化变质到最终的违纪违法，往往都是从吃喝玩乐这些看似小事的地方开始的；经济上的违法犯罪，往往伴随着生活上的腐化堕落。古人云：“贪欲者，众恶之本；寡欲者，众善之基”。每个*员和领导干*都要自觉加强思想道德修养，坚决克服拜金主义、享乐主义和极端个人主义的思想，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心，常慕清*之美，不断提升精神境界，轻名利，讲操守，重品行，带头遵守和落实*纪国法，带头践行社会主义核心价值体系，带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德，始终保持***人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气；要增强自律意识，耐得住寂寞，抗得住诱惑，慎独慎行，择善而交，把个人的爱好和业余时间放在健康有益的事情上来，做到生活正派、情趣健康，堂堂正正做人，干干净净做事，清清白白为官；要大力发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚决反对大手大脚、铺张浪费，树立***人“为民、务实、清*”的良好形象，更好地担负起带领全市人民建设和谐奋进新××的历史重任。

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第2篇 讲正气树新风个人学习小结

讲正气树新风小结

一个国家没有正气，就可能亡国；一个民族没有正气，就可能灭族；一个家庭没有正气，就会损害家；一个单位没有正气，就会衰败。 讲正气，是中华民族也是我们*的一个优良传统。jzm同志引经据典、深入浅出地说明了“一个人必须树立正气，必须有正义感。有了一腔浩然正气，才能无所畏惧地前进，才能不屈不挠地为国家、为社会建功立业”。改革开放至今，不可避免地对建设有中国特色社会主义社会带来了一些负面的影响，主要体现在以权谋私和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等歪风邪气上。要树立高尚的价值观就不得不在全社会弘扬正气，一方面对违法犯罪行为予以坚决打击，另一方面要为广大群众树立光辉的典范和学习的榜样。

根据我局“讲正气、树新风”*教育活动工作会议精神，结合实际，通过组织集中学习、观看专题片、组织座谈讨论、宣传橱窗、专题网页、专题简报等活动，对本人感触很深，现将学习培训阶段工作开展情况汇报

1、 首先对于这次讲正气树新风主体教育活动有了清晰明确的认识。从思想上高度重视，一致认为这是一次学习的机会，是一次提高的机会，一定要严格按照局*组的布置积极认真开展学习，在不误工作的情况下挤出时间进行学习,努力做到“思想上高度重视、精力上高度集中、行动上高度统一”。 2、明确了学习的目标。总的目标是：求真务实、严格纪律、转变作*。通过这次活动使我从思想上有一次新的深刻的洗礼。

3、摆正学习和工作的关系。不能以学习而误工作，而是以学习促进工作。学习要与学校的实际工作紧密结合，在自己实际工作岗位上讲正气、树新风，为创建和谐中牟，为促进我局整体工作的发展处处起到***员先锋模范带头作用，做到学习教育推进工作两不误。

今后努力的方向

抓学习，提高整体素质。首先，加强政治理论学习，系统地学习*的十六大以来的重要文献，深入领会“三个代表”重要思想、科学发展观的深刻内涵，树立正确的人生观、价值观和世界观，增强自己的责任感和使命感，坚定理想信念、理清工作思路、鼓足干事创业的劲头。

自加压力，真抓实干，奋发有为，勇争一流，努力将本职工作提高到一个新水平。进一步提高政治纪律意识，严格遵守纪律。 在工作中，要做到大事不糊涂，讲原则，讲正气；小事不计较，讲风格，讲品德。以饱满的热情、扎实的作*、优异的成绩，真正投入到实际工作中，为广电事业做出自已的贡献。

第3篇 讲正气树新风教育活动个人总结

开展以“讲正气，树新风”为主要内容的政治教育活动，是推进*的建设新的伟大工程的重大决策。通过学习培训，我不仅在政治上、思想上、理论上不断地充实了自己，而且在实践中、行动中、工作中不断地提高了自己，现将学习情况总结如下：

一、通过学习，明确了“讲正气，树新风”教育活动的具体要求。

经过学习，我明确了作为一名教育工作者所肩负的任务和责任：即要立足本质、全心服务。热爱教育事业，坚持*的方向；爱岗敬业，求真务实；扎实工作，争创一流；真心实意为学生服务，把学生的利益放在自己利益之上。二是优质高效，精益求精。树立终身学习理念，坚持理论武装头脑；钻研业务技能，提高工作能力；开拓创新工作方法，争创一流工作业绩；悉心听取意见，不断提高教育质量。三是团结协作，顾全大局。同事间要精诚团结，协作配合，不互相推诿；要心系大局，不唯利是图；个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益。

二、更新了自己的思想，提高了自己的水平。

一是进一步树牢了理想信念。通过学习，我深刻体会到，要做到一名合格的教育工作者就必须坚定理想信念。坚定理想信念，重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。同时还应牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。世界观，人生观、价值观决定人的思想观念、行为准则，决定每个人的事业成败。

二是进一步理解了全心全意为学生服务的宗旨。通过学习，我深知教育工作的宗旨时刻不能忘却，这是我们教育工作者的行动指南。体现在具体工作实际中，则是爱岗敬业。始终保持强烈的事业心、责任感，求真务实，真抓实干。充分体现“以人为本”的服务理念，进一步改善和处理好师生之间的关系，为学生的终身发展负责。

三、通过自我分析，发现了问题，找出了差距，明确了努力的方向。

1、发现了存在的问题：通过学习，我发现自己离一名优秀教育工作者的要求还存在着一定的距离。一是在思想上，对学习的重视程度不够，特别是对理论方面的学习还不够深。二是在作*上，与领导、同事深入交流思想的行动还不够多、不够细。三是在工作上，只知道埋头干活忽略了用心思考，业务钻研精神还不够深。

2、明确了今后努力的方向：一是加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、___思想、邓小平理论，学习实践“三个代表”重要思想，学习业务知识，不断提高自身的政治和思想文化素质。二是牢记教育的宗旨，严格要求自己，勤奋工作，为实现远大理想而鞠躬尽瘁。三是增强创新意识，争创一流业绩。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作*，扎实工作，争做实践职业道德的模范，争当先锋。四是改进作*，保持和发扬谦虚谨慎、艰苦奋斗的优良传统。始终做到谦虚谨慎、艰苦奋斗，是应有的一种思想作*、政治品质和精神状态，也是加强个性修养的一个重要内容。虽然我们现在的工作、办公和生活条件都有了较大地提高，但艰苦奋斗、勤俭朴素的优良传统不能丢。五是要甘于清贫。始终保持清正*洁，坚决抵制歪风邪气，带头弘扬社会主义道德风尚。我们从事的是一项既清苦又清贫的事业。教师是备受各方面关注的对象，也是一个具有榜样示范作用的职业。作为一个教育者，一定要耐得住清贫，守得住寂寞，顶得住诱惑，严于律己，勤于修身，甘于淡泊，纯洁思想。不为物欲诱惑所动，不为私利所求，不要一失足成千古恨。要树立爱岗敬业、公道正派、清正*洁的良好形象。

总之，通过学习，我的个人素质有了质的飞跃，理论水平有了明显提高。我决心要把“讲正气，树新风”教育的学习和自我完善放在个人长期重要的目标和实际行动中，积极贯彻*的各项决策，为教育事业奉献我个人的一切。。

第4篇 讲正气树新风促发展教育活动第二阶段个人工作总结

一、进入查摆阶段以来的主要工作情况

在查摆问题阶段，院*组通过召开座谈会、走访群众、设立意见箱、热线电话、发放征求意见表等形式，鼓励干*讲真话、讲实话，积极负责地向*组织和院*组成员提意见。在开展群众谈心活动中，为沟通思想，相互提醒，加强了解，增进团结，共同提高，共同进步，我主动找办公室有关人员谈心，并主动找平时有误解、有分歧的同志谈心，开诚布公，推心置腹，以大局为重，多作自我批评，以取得共识。并按照*章、“八个坚持、八个反对”及中央倡导的八个方面的良好风气，对照市委****同志提出的“五要五不要”、“三少三多”和“六个坚持、六个反对”等具体要求，结合本院制定的“十条禁令”的规定，认真查找了自身在理想信念、宗旨意识、道德修养等方面存在的问题。针对查摆出来的问题和群众反映的意见，撰写了3000余字的剖析材料。5月9日在办公室***上，我按照准备好的个人作*剖析材料，采取“一人谈、众人帮”的方式，进行了自我解剖和批评自我批评，从世界观上找原因，摆出了个人在作*方面存在的突出问题，讲清其表现，认识其危害，深刻分析存在问题的思想根源，并结合存在的问题制订出了具体的整改措施，为整改提高阶段的工作打下了坚实基础。

二、查摆出主要问题

到法院上班近三年的时间里，在院*组、办公室领导和同志们的帮助下，虽然做了一些工作，较为认真地完成了领导交办、本职范围内的工作，但是对照*教育活动查摆问题阶段的实施方案还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：

一是理论学习不主动，自觉性不高。往往以近期信息报送任务比较重或正在赶写材料为理由，不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些现代法律知识和科技知识，不能高质量完成文字材料撰写工作。特别是对政治理论的学习重视程度不够，不能够深刻理解和领会社会主义法治理念的实质内涵，对于利用社会主义法治理念全面指导自己的工作和学习的重要性还缺乏必要的认识。

二是业务功底不扎实，文字水平不高。自己以前在在部队工作，虽然对材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、写作能力还处在一个低层次界面上。掌握知识不全，尤其是对一些部门专业知识知之甚少，导致所写文章华而不实，有时写作片面依靠网上或现成文稿材料，不愿作深入思考、东拼西凑、文稿质量不高，由于自身综合素质不高，对领导分管部门不了解，很难站在领导角度去思考问题，缺乏对全局性的把握，不能很好地理解领导意图并融入文稿。虽然自己目前写得只是一些比较小的材料，但也还颇感吃力，甚至成型的材料连自己看了都不是很满意，业务素质亟待提高。

第5篇 讲正气树新风第二阶段个人总结

一、在学习作*方面

理论是行动的先导。我自从走向领导岗位后，首要任务是抓紧时间加强理论学习与提高工作能力结合起来，并学以致用，把学习体会和成果转化为谋划工作的思路，推进工作的全面开展上来。其次，把加强理论学习与加强思想改造结合起来，提高思想境界，加强道德修养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。不断提高决策力、理解力、执行力和创造力。再次，把理论与实践结合起来，善于从实践中总结经验、完善理论。通过实践来检验和不断完善理论，反过来进一步指导实践，提高理论水平，增强系统思维和辩证思维能力。但是，由于平时忙于日常事务性工作逐渐增多，学习理论的自觉性有所下降，导致对*****的“科学发展观”和“构建和谐社会”的科学体系和精神实质理解不透彻，把握不准确，对*的方针政策理解不彻底，贯彻不全面。其表现：

一是通过现象看本质，把握事物的内部联系和客观规律性的分析能力不够强。

二是存在经验主义。对工作出现的一些问题不能做到举一反三，而是凭经验、靠传统思想来解决问题。

三是满足现状，争创意识不够强。尤其是走向领导岗位以后，曾经有“不出问题就是成绩”的思想，缺乏一种开拓进取精神，导致抓工作力度不大，效果不太明显。

究其原因，主要是学风不正，从主观上讲，主要是学习起来做表面文章，随意性大，缺乏学习的兴趣和热情，学习不认真、不刻苦，满足于一知半解，不在掌握科学体系和精神实质上下功夫，知其然不知其所以然，关键一点就是不能用理论武器很好的解决面临的实际问题。

二、在思想作*方面

坚决树立为人民服务的根本宗旨，讲政治、顾大局，在思想上、行动上与上级保持高度一致，做到政令畅通、令行禁止；牢固树立正确的世界观，人生观、价值观。随着时间的推移，个人在思想方面有一定滑坡。

一是由于理论学习不够、自我懈怠。

二是精神状态还不够饱满。

三是存在好人主义。

四是批评与自我批评开展的不够好。自我批评有余，而批评不足。究其原因，一是讲政治的意识不够强；二是加强凝聚力不够；三是思想认识上存在片面性；

五是放松了世界观、人生观和价值观的改造。

三、在工作作*方面

近两年来，我本着为学校负责，为家长负责的原则，扑下身子，真抓实干，坚决反对形式主义、主观主义、官僚主义，坚持说实话、鼓实劲、干实事、求实效的工作作*。但仍存着一些不足。其主要表现：

一是争先创优意识不够强，开拓进取精神不足。

二是有畏难情绪，克难攻坚的耐心和勇气不足。由于个人思维模式的束缚，解决新问题的能力和对形势的适应能力不够强，在某些重大事项面前，往往苦于决策，在困难与挑战面前有时不能迎刃而上、克难攻坚，而是摆困难、提条件，缺乏开拓进取的胆略和勇气。

三是平时忙于日常性事务，浮在上面多，深入教学科究少，和教师谈心少，了解不深不细，不能客观听取意见和反映，影响了对工作的正确指导。

四是落实少，使有些工作措施有时图形式，走过场，不注重效果。