小学风险总结

第1篇 小学*政风险防控机制工作总结

按照县教育局文件精神，我校认真开展了为期4个月的*政风险防控机制建设工作，使重点岗位的防控措施落到了实处，取得了明显成效，现将开展情况总结如下：text-indent: 30.1pt">一、统一思想，加强领导，全力营造良好氛围为开展好此项工作，我校以岗位为出发点，积极营造*政风险防控机制建设工作的良好氛围，力争做到了三个到位：一是思想认识到位。我校先后组织全体干*职工学习上级有关*政建设工作的文件和规定，学习各级领导的重要讲话精神，领会精神实质，自觉把思想和行动统一到加强*政风险防控机制建设工作上来，预防和控制*员干*及重要岗位人员工作失误，以制度保持干*职工的清正*洁，从源头上防治****形象的发生。通过学习，克服“与已无关”、“本人无风险点”等模糊认识，使大家提高认识，统一思想，了解并掌握查找风险点的原则和方法，充分认识排查岗位*政风险点的重要意义；二是组织领导到位。我校成立了由校长为组长，副校长为副组长，年级组长各村校长负责人为成员的*政风险防控工作领导小组，下设办公室，免费范文具体负责我校的*政风险防控机制建设工作的日常工作，形成了主要领导主要亲自抓，分管领导具体抓，各年级组各村小相互配合的良好氛围；三是宣传教育到位。召开了*政风险防控机制建设工作动员会，使全校干*职工自觉参与到*政风险防控机制建设中来，主动查找风险点。text-indent: 30.1pt">二、周密部署，积极排查，准确查找岗位风险点1、制定方案、稳步推进。根据文件精神，结合我校实际，制定并下发了《宣汉县胡家镇小学*政风险防控机制建设工作实施方案》，该方案明确了岗位*政风险防控体系建设的指导思想和目标任务、实施的主要对象、工作内容和方法步骤以及工作要求，分步骤、分阶段周密部署此项工作。2、积极排查查找。紧密结合工作实际，重点围绕校长、副校长、、教导主任、出纳、会计重点岗位，通过岗位人员自己找、其他同事帮助提、分管领导分别点、服务对象积极评等形式，深入查摆思想意识、制度机制、岗位职责、工作流程和外部环境存在的*政风险。3、分析归纳总结。通过填写《宣汉县教育系统个人*政风险点和防范措施登记表》、《宣汉县教育系统领导班子成员*政风险点查找和防控措施表》、工作总结《宣汉县教育系统部门*政风险点查找和防控措施表》，广泛收集岗位人员、其他同事、分管领导和服务对象提出的岗位风险点见解，认真进行分析总结，扎实有效归纳提炼。经过多方征求意见，共收集整理了7个岗位风险点、4个部门风险点提交审核，在此基础上确定校长、出纳会计为一级风险点、总务处为一级风险部门。（最高风险等级）text-indent: 30.1pt">三、制订措施，强化监控，防范岗位*政风险1、开展*政教育。在推进工作过程中注重*政思想教育。通过支*学习会、领导干*讲*课、个人自学、典型案件*示教育等多种形式，增强岗位人员的法纪意识和*政自律意识，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观，切实做到自*、自醒、自重、自律、慎独、慎交、慎微、慎权，营造良好的*政氛围；二是建立*政学习长效机制。建立完善的学习制度，通过开展“每人读一本好书”的活动，有效提升校干*职工的道德修养和反腐__的能力。2、制订防控措施。在确定重要岗位和主要风险点的基础上，按照工作岗位*政建设总体要求，通过明确各岗位的职能职责，进行风险的辨别和评估，提出风险的预防措施，构建本校各项*政防控机制，范文分类制订防范措施，对已有的相关工作制度，按照*政风险防控要求进行进一步补充和完善，切实做到风险定到岗、制度建到岗、责任落到人。3、开展公开承诺。通过前期的*政教育和风险查找，我校每位教师深刻反思，认真总结，签署了《岗位*政承诺书》。通过对重要岗位承诺书的公开，有效提高了重要岗位人员的自我约束力，进一步强化了岗位*政风险的监控力度，使岗位*政风险防控体系建设深入人心，贴近群众。4、进行适时监控。一是建立*政风险监督渠道。通过设公开监督举报电话、设置意见箱等方式，及时收集群众意见，定期汇总分析信访举报、效能投诉相关情况，查找不足，限期整改；二是强化监督考核机制。把*政风险防范机制建设工作纳入作*效能建设、年度目标任务考核，确保*员干*零违纪，实现对*政风险的有效防控。开展岗位*政风险防控体系建设是反腐__建设的一项重要任务，我校将立足岗位、注重实效，着眼长远建设，持之以恒地落实好此项工作，时刻接受群众的监督，不断优化防范措施，提高风险防范工作的效能，着力推进我校各项工作，办家长满意学校，从而进一步推动我校科学和谐可持续的发展。