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一帮一活动总结师傅(5篇范文)

发布时间:2021-11-26 11:21:02 热度:23

一帮一活动总结师傅(5篇范文)范文

第1篇 *员教师一帮一结对帮扶活动总结:爱

为扎实推进学校建档立卡贫困学生扶贫工作,6月8日上午,xx镇中心小学*支*艾海山**带领*员教师30余名深入每一个建档立卡贫困户家中,开展“送温暖、暖人心、一帮一”结对帮扶活动。

在帮扶学生12名学生的家里,*员教师以鼓励为主,以信任为本与12位学生家长进行亲切交流,真诚谈心,详细了解家庭所存在的实际困难,向他们每位贫困家庭表达了*员教师爱心捐助300元,并用各种方式对孩子们进行心理、行为、学习和生活上的指导和帮助,用实

际行动促进孩子们健康成长。

在走访下城子教学点罗依学生家中时,具体询问了结对贫困户的家庭状况、经济收入情况、身体健康状况、生产生活等方面情况,*员教师捐出300元钱以解燃眉之急。对群众急需解决的问题仔细做好记录;主动宣传政府帮扶政策、促膝商讨家庭脱困措施。

一枝一叶总关情,帮扶结对,情暖人心,*员教师们顶着烈日,把*的温暖传递到每一位受帮扶的学生心里,使受帮扶的学生家长深受感动。

xx镇中心小学*支*开展*员教师“送温暖、暖人心、一帮一”帮扶活动,增强了学校*员教师为人民服务的意识、密切了*群关系。此后,他们还将继续深入地开展此项活动,让困难学生沐浴在*旗下,让困难学生更多地感受到*的大爱。

第2篇 一帮一结对子活动总结

20xx--20xx学年度即将划上句号,回顾这一学年科组的教师“一帮一”活动,成绩是令人欣慰的。作为老教师,能够从年轻教师那里获得了许多有益的教育教学新知识和新理论,而且也获得到了不少教学成果。现就一学年的活动作一简单总结如下:

1.新教师思想端正,顺利完成转型。年轻教师转型正式上课。经过一学年的时间,年轻教师从思想上树立了为人师表,教师育人的职业道德,从而使他真正认识到作为人民教师应有的职责,明白自己的权利和义务。

2、坚持开展听课评课工作。指导教师坚持带年轻教师听课,不仅听本年级老师的课,还跨年级听课,并及时点评。这使得年轻教师能在最短的时间内熟悉语文课堂,发现并学习老教师在教学中出色的地方。通过听课和评课,发现自己的不足,并在以后的教学中及时地纠正。 同时,指导教师坚持每周听一节指导课,对其教学中出现的问题和不足及时指出,并督促其改正。听课、评课有效地帮助年轻教师成长。

3、教学成果显著。一学期中,帮扶对象上公开课二节,教研室的教研员也亲自听了他的一节课,对他的课给予充分的肯定,认为能够上到这样的水平已经很不错了。

4、老教师也受益匪浅。作为刚上语文课的年轻教师,最大的优点是富有激情和创新的意识,工作认真负责,对工作充满热情。这让他们感受到了“长江后浪推前浪”,从而激发了他们的教学热情。

教师“一帮一”活动在新老教师两者之间搭起了经验交流的桥梁,以新教师的激情和创造力,发挥老教师丰富的教育教学经验,推动我校的教育教学水平不断上新的台阶。

第3篇 2014年*员“一帮一”活动总结

*员“一帮一”活动总结

本学期以来,我参加了我们系组织的*员“一帮一”的活动。在这次的活动中我收获颇多,接下来就谈谈我的一些感受:

刚刚接触这个活动时,我觉得自己不知道怎么去开展,为了更好把这个活动搞好,我向大四的学姐寻求经验。她告诉我先要和帮助人商量好,只有他本人愿意,才好开展下一步的工作,还有要积极向上,有上进心,愿意接受别人的帮助,愿意配合工作,愿意改变自己的不足。

我第一时间就想到我们班的肖洋阳,我觉得他这个学期变化有点大,上课也比较积极向上。相对上个学期来说,人本身有想改变自己的意思,而且他现在对网络游戏的沉迷已经淡了,我觉得他更有需要帮助,帮助他也更有意义。想到这里的时候,我就马上给他打了一个电话,我跟他说了这个活动的意义,他很乐意接受我的帮助,直接答应我的请求,我的*员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了,很顺利,也为后续的工作奠定基础。

填了申请表之后,我就真正开始了我的“一帮一”活动。我想了很多,我不知道应该这么去做,我一方面怕自己做得不好,他不接受,另一方面,我觉得自己本身就不是很优秀,觉得自己如果做得不是很好的话,会影响他的自尊心。我想了很久,想来想去,我觉得自己要对自己要求高,对他不能一下子很高,他本人本来就是比较懒散的,不怎么积极向上 。他本身性格就不怎么开朗,又比较追求个性,自尊心又很强。需要别人多赞美他,而不是说他。

我首先是从上课开始,因为我觉得这是作为一个学生最基本的。每当我到教室上课时,第一件事情就是看他来上课没,如果他没有来的话,我就会及时给他打电话,叫他来及时上课。他一般还是会接受的,他还是会来上课。每次他来了,我就觉得自己又成功了一点点,我觉得自己的付出没有白费,自己提供的帮助对他有用,心里不禁乐意一阵。

我觉得他的人本性是很好的,只是缺少了一点阳光,缺少了一点积极性。我给他打电话,跟他说了他自己在这方面的不足,希望他能改变一下,他就是一个很优秀的人。我叫他多参加一些活动,让自己变得阳光起来。他答应了,当时正好我们班准备开一个有关成才励志的班会,我鼓励他在我们班会上发言,讲一下自己的看法,他本来不愿意,他觉得自己没有什么可讲的,经过我的一番鼓励之后,他终于答应好好的准备一下,可是到了开班会的时候,他却突然不想来了,我打电话把他叫过来,说既然都准备了,为什么要放弃属于自己的机会。他最终还是来了,可他就是不上台演讲,我觉得自己一定要他上来演讲,班会快要到结束的时候,我想了一个办法,让主持人点名让他上去了。他最终还是没有辜负我的希望。我觉得离成功又进了一步。班会后,我又发短信鼓励他和表扬他,希望他以后能参加的活动,让自己更加阳光起来。

“一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己,令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了,我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中,我会继续努力,更加努力,因

第4篇 2015年*员一帮一活动个人总结范文

本学期以来,我参加了我们系组织的*员“一帮一”的活动。在这次的活动中我收获颇多,接下来就谈谈我的一些感受

刚刚接触这个活动时,我觉得自己不知道怎么去开展,为了更好把这个活动搞好,我向大四的学姐寻求经验。她告诉我先要和帮助人商量好,只有他本人愿意,才好开展下一步的工作,还有要积极向上,有上进心,愿意接受别人的帮助,愿意配合工作,愿意改变自己的不足。

我第一时间就想到我们班的肖洋阳,我觉得他这个学期变化有点大,上课也比较积极向上。相对上个学期来说,人本身有想改变自己的意思,而且他现在对网络游戏的沉迷已经淡了,我觉得他更有需要帮助,帮助他也更有意义。想到这里的时候,我就马上给他打了一个电话,我跟他说了这个活动的意义,他很乐意接受我的帮助,直接答应我的请求,我的*员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了,很顺利,也为后续的工作奠定基础。

填了申请表之后,我就真正开始了我的“一帮一”活动。我想了很多,我不知道应该这么去做,我一方面怕自己做得不好,他不接受,另一方面,我觉得自己本身就不是很优秀,觉得自己如果做得不是很好的话,会影响他的自尊心。我想了很久,想来想去,我觉得自己要对自己要求高,对他不能一下子很高,他本人本来就是比较懒散的,不怎么积极向上。他本身性格就不怎么开朗,又比较追求个性,自尊心又很强。需要别人多赞美他,而不是说他。

我首先是从上课开始,因为我觉得这是作为一个学生最基本的。每当我到教室上课时,第一件事情就是看他来上课没,如果他没有来的话,我就会及时给他打电话,叫他来及时上课。他一般还是会接受的,他还是会来上课。每次他来了,我就觉得自己又成功了一点点,我觉得自己的付出没有白费,自己提供的帮助对他有用,心里不禁乐意一阵。

我觉得他的人本性是很好的,只是缺少了一点阳光,缺少了一点积极性。我给他打电话,跟他说了他自己在这方面的不足,希望他能改变一下,他就是一个很优秀的人。我叫他多参加一些活动,让自己变得阳光起来。他答应了,当时正好我们班准备开一个有关成才励志的班会,我鼓励他在我们班会上发言,讲一下自己的看法,他本来不愿意,他觉得自己没有什么可讲的,经过我的一番鼓励之后,他终于答应好好的准备一下,可是到了开班会的时候,他却突然不想来了,我打电话把他叫过来,说既然都准备了,为什么要放弃属于自己的机会。他最终还是来了,可他就是不上台演讲,我觉得自己一定要他上来演讲,班会快要到结束的时候,我想了一个办法,让主持人点名让他上去了。他最终还是没有辜负我的希望。我觉得离成功又进了一步。班会后,我又发短信鼓励他和表扬他,希望他以后能参加的活动,让自己更加阳光起来。

“一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己,令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了,我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中,我会继续努力,更加努力,因

第5篇 *员“一帮一”活动总结

*员“一帮一”活动总结

本学期以来,我参加了我们系组织的*员“一帮一”的活动。在这次的活动中我收获颇多,接下来就谈谈我的一些感受:

刚刚接触这个活动时,我觉得自己不知道怎么去开展,为了更好把这个活动搞好,我向大四的学姐寻求经验。她告诉我先要和帮助人商量好,只有他本人愿意,才好开展下一步的工作,还有要积极向上,有上进心,愿意接受别人的帮助,愿意配合工作,愿意改变自己的不足。

我第一时间就想到我们班的肖洋阳,我觉得他这个学期变化有点大,上课也比较积极向上。相对上个学期来说,人本身有想改变自己的意思,而且他现在对网络游戏的沉迷已经淡了,我觉得他更有需要帮助,帮助他也更有意义。想到这里的时候,我就马上给他打了一个电话,我跟他说了这个活动的意义,他很乐意接受我的帮助,直接答应我的请求,我的*员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了,很顺利,也为后续的工作奠定基础。

填了申请表之后,我就真正开始了我的“一帮一”活动。我想了很多,我不知道应该这么去做,我一方面怕自己做得不好,他不接受,另一方面,我觉得自己本身就不是很优秀,觉得自己如果做得不是很好的话,会影响他的自尊心。我想了很久,想来想去,我觉得自己要对自己要求高,对他不能一下子很高,他本人本来就是比较懒散的,不怎么积极向上 。他本身性格就不怎么开朗,又比较追求个性,自尊心又很强。需要别人多赞美他,而不是说他。

我首先是从上课开始,因为我觉得这是作为一个学生最基本的。每当我到教室上课时,第一件事情就是看他来上课没,如果他没有来的话,我就会及时给他打电话,叫他来及时上课。他一般还是会接受的,他还是会来上课。每次他来了,我就觉得自己又成功了一点点,我觉得自己的付出没有白费,自己提供的帮助对他有用,心里不禁乐意一阵。

我觉得他的人本性是很好的,只是缺少了一点阳光,缺少了一点积极性。我给他打电话,跟他说了他自己在这方面的不足,希望他能改变一下,他就是一个很优秀的人。我叫他多参加一些活动,让自己变得阳光起来。他答应了,当时正好我们班准备开一个有关成才励志的班会,我鼓励他在我们班会上发言,讲一下自己的看法,他本来不愿意,他觉得自己没有什么可讲的,经过我的一番鼓励之后,他终于答应好好的准备一下,可是到了开班会的时候,他却突然不想来了,我打电话把他叫过来,说既然都准备了,为什么要放弃属于自己的机会。他最终还是来了,可他就是不上台演讲,我觉得自己一定要他上来演讲,班会快要到结束的时候,我想了一个办法,让主持人点名让他上去了。他最终还是没有辜负我的希望。我觉得离成功又进了一步。班会后,我又发短信鼓励他和表扬他,希望他以后能参加更多的活动,让自己更加阳光起来。

“一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己,令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了,我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中,我会继续努力,更加努力,因为帮助别人的同时也帮助了自己。

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