职业活动工作总结(8篇范文)

第1篇 职业技术学院委员会2012年学习型**创建活动总结

2009年中共_____职业技术学院委员会在中共_____省委教育工委、中共_____市委的领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以转变职能、改进作*、搞好服务、提高效率、*洁奉公为目标，以服务教育教学、服务师生和全面优化育人环境为宗旨，继续开展了学习型**的创建活动，并取得了一定成效。目前，全院干*职工已形成了“人

人学习、时时学习”和“学用结合、学以致用”的理念，为建设学习型、创新型、服务型**奠定了坚实的基础。

一、高度重视学习型**的创建活动，创建意识不断增强，创建力度不断加大

1、高等学校的主要职责是人才培养、科学研究、服务社会，而这三大任务的实现，离不开学院*委一班人、各中层处室、教学系和全体教职员工不断的学习。在市委大力提倡创建学习型**的号召下，学院*委一班人充分认识到了学习对于学院的发展和职工个人进步的重要性，在年初*委工作的要点和学院各个层面的会议上都把学习摆在了十分重要的位置，并以此为推动剂，促进了学院各个方面的改革发展。

2、学习的制度化、规范化建设为创建活动提供了有力保障。今年年初，学院*委成立了由学院*委**_____任组长的创建学习型**领导小组，将创建学习型**的活动列入了*委工作的重要议事日程。领导小组定期召开专题会议对学习作了全面的部署，将领导班子的核心作用作为创建的关键环节和重要内容，使领导班子在把好方向、抓好大事、搞好协调的同时，坚持统分结合，科学决策。与此同时，将创建活动的有关任务分解到了各处室、各教学系和具体的责任人。形成了从上到下 ，从整体到个人，心往一处想，劲往一处使，努力创建学习型、创新型、服务型**的大好局面。

在实施学习型**创建活动中，明确了学习创建活动由*委工作部与教务科研处具体实施的工作格局。*委工作部主要负责政治理论学习，教务科研处主要负责业务学习。为了从制度上保证学习创建活动的正常开展，学院的各种考核、各岗位的任职条件中均提出了对学习的要求。在*委一班人的带领下，各处室、教学系、工会、团委纷纷制定了建设学习型团队的计划。教职工个人也制定了相应的学习进修计划。学院制定了考核各处室和教学系学习成效的考核办法，各处室和教学系也制定了相应的考核职工学习成效的办法，其结果均要与年终评先选优和绩效津贴的发放结合起来。

二、创建内容进一步充实，学习载体不断创新

创新是工作的生命力所在，也是创建活动得以发挥作用的基本点。学院*委结合学院工作的实际，区别不同层次，明确不同要求，利用多种形式和载体开展了创建学习型**的各项活动。

一是以建设学习型、创新型、服务型干*队伍为目标，建立健全并落实了学院*委中心组理论学习制度，制定了学习计划，坚持了“自学为主，集中学习讨论为辅”的学习方式，实施了领导干*达学、评学、考学制度，积极开展了学习调研，不断提高了领导干*的理论修养、政治素质和办学治校的能力。全年安排了*的十七大、_____市委二届三次全会精神、高校**工作基本标准、高校*务及思想政治工作知识、干**洁自律的预防控制措施、师德师风建设等方面的学习。通过*委中心组理论学习，使中层以上干*树立了重视理论学习和业务知识学习，自觉提高自身素质和业务能力的风气，使学院办学能从高职教育办学特点出发，不断更新教育教学观念，做到发展有新思路、改革有新突破、开放有新局面、各项工作有新举措，以推动学院快速、健康、协调发展。

二是坚持理论武装头脑，抓好教职工的政治学习。针对多校区和迎评促建以及教学、管理任务重的特点，充分利用现代信息技术，改革学习方式，建立学习型高职院校。采用集中与分散相结合的形式，坚持用电子邮件和学院网站以及印发资料等方式将有关*和国家的方针政策分发给*员、干*、教职工学习。坚持在*委会、中层干*会、*支***会、辅导员会、思政课专题会、教职工会上宣讲中共中央、国务院、教育部*组、教育部、省委、省政府、省委教育工委、省教育厅、市委市政府的有关文件、政策、法规等，并要求各部门、各教学单位要采取辅导报告、座谈研讨等多种形式，突出重点，狠抓落实，将会议精神传达到全体教职工，用理论武装头脑，指导实践，推动工作，确保学习活动取得实效。

三是围绕迎评促建这个中心，组织教育教学骨干学习了高职高专教育教学理论和评估方案，使其知晓高职高专未来的发展趋势、人才培养模式的特点、课程改革的要求等方面的内容，帮助他们懂教学业务、成为教学业务的内行。全年邀请省内外兄弟院校的教育专家到校作了六场专题讲座。组织开展了专业剖析、说课比赛、学习汇报、“家庭 事业 我”的演讲等活动。绝大多数教师都能以主人翁的姿态，认真学习评估有关文件，积极参与评建工作，扎实做好教书育人的工作。

四是按照“教书育人、管理有人、服务育人”的要求，组织学院**工作人员学习相关的知识和技术，树立“服务评建、服务教学、服务教师、服务学生”的理念，严格要求自己，认真按评估标准办事和实施管理，把“三育人”的工作落到实

处。

总之，通过学习型**的创建活动，学院的办学指导思想、办学思路进一步明确，全体干*职工的政治思想觉悟和政策理论水平进一步提高，服务意识进一步增强，工作作*进一步转变，各部门工作效率和服务水平进一步提高，广大*员干*的综合素质进一步增长。全院的教育教学水平、科研能力、学院的建设与发展都有了长足的进步。

第2篇 职业教育活动总结

随着本学期我校各项工作的结束，每周一、二、四下午两节课后的职业教育活动也告一段落，根据检查的情况和各个小组教师们的实际工作和上缴材料的检查，现将本学期各组的工作做一汇总，请校领导审阅。

1、各个小组的教师们能够根据学期初学校总的工作思路安排，写出自己详尽的工作计划，针对学生的实际情况安排相应的训练内容。

如：自理一组张维平、张玉梅、王红梅、孙彩霞、二组刘佩蓉、孙文静、关金平、赵新华几位教师，他们这两个组所面对的学生是我校残障程度最为严重的，他们有的没有语言，有的只会说出几个简单的词语，动手能力、肢体协调能力、手眼的协调能力都很差，但老师们能够根据学校提供的简单器材，如：积木、图片、玩具、彩纸、珠子、拼图、投影等载体来培养学生们参与的意识，使他们感受到与老师、伙伴在一起的快乐。

绢花制作小组的于学华、高岚、李秋云、李祥娟、韩娜几位教师，为了提高学生们的训练积极性，在校内外的各项活动中将自己制作的作品充分展示，如2010、12、28在北京体育大学举办的北京市首届特殊教育学校快乐运动会上绢花制品摆上了**台，当这一切看在学生们的眼里时，激发了他们更为浓厚的学习制作兴趣。

崔保仓老师独立带领的传统工艺小组，可以用五个字概括他的努力工作，那就是“带、辅导、服务”。在崔老师的努力下，本学期能够出现泥塑作品3件、剪纸作品五件的好成绩。

王东伟、王培华老师负责的美术小组本学期以让学生学习掌握绘画的基本技法为己任，他们的学生不仅有室内的理论学习，而且还让他们参与实践，给学生以动手的机会，特别是在今年的奥运绘画比赛中展现出了他们的才华，让学生们通过自己的双手进行描绘，切身感受到了“美术来源于生活而美化生活”。

纪晓月、马春辉、曹秀丽几位老师负责的感觉统合训练的学生中有明显自闭症的、多动症的学生，他们在开学初通过向各个班的老师了解学生的喜好和平时的表现情况、失调状况，来制定适合孩子训练的计划，应急方案。通过教师一对一的训练指导，合理安排训练强度，激发学生们的训练兴趣，他们还能够在工作中根据每个学生的实际情况，及时调整训练方案，以新的训练方法指导学生，通过一个学期的努力，学生们的失调能力不仅得到了较大的改善，语言表达能力也有了明显的发展。

体育小组的刘贺江、张立平、李树林、李万新、徐学森几位老师通过合理分工，明确各自职责，主要开展了以垒球、足球为训练内容的活动，他们能够针对重点队员加强指导，个别协调能力较差的学员重点帮扶，通过努力，他们训练的学生们参加了2010、12、28在北京体育大学举办的北京市首届特殊教育学校快乐运动会的表演，获得了全市同行的赞誉。

高宁、任静东、王占东、徐淑云老师负责的音乐小组把发声方法、唱歌技巧作为训练的重点，同时对学生开始了识谱和视唱、节奏的学习。通过学习训练，学生知道了唱歌时“声音要往眉心送，口腔、牙关要打开，高音用轻声，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法，学会了五首歌曲。

廖茜、王淑敏老师负责的舞蹈小组本学期的前半阶段主要对过去的优秀节目进行了重新排练，如：《草原魂》、《激情似火》、《马刀》、《韩舞》等，为完成学校安排的外演任务打下了良好的基础。他们在后半阶段以排练新剧目为主要工作，现已基本成型的有一个傣族舞蹈和一个六人女子舞蹈。不论是新老节目，两位老师均是为了更好的完成学校布置的演出任务。因此在工作中不管是在动作感觉上还是表演上，都有严格的要求，正因为他们对学生的严要求，才是我们学校的拳头产品长盛不衰。

赵凤霞、侯桂香老师负责的脑瘫康复小组克服了学校脑瘫康复室被占用给训练带来的种种困难，以学校操场现有器材和简陋的活动场地为战场，根据学生实际情况的不同，分别制定训练计划，实施活动内容，通过他们的努力，调动了学生积极参与的兴趣，使得这些学生在各个方面均有不同程度的提高。

2、上述各个小组的教师们的工作，均是在我校活动场地有限，没有专业教室，均非专业教师的情况下，创造性地完成的，他们的劳动付出才使得我校的这一活动能顺利地开展，因此应把赞誉毫不吝啬得给他们。

3、希望学校在今后开展活动时，能够为每个小组发一些专用资金，使教师们能够鼓励学生们进行更好的培训，更大限度的调动学生的学习兴趣。为学生的发展创造条件。

第3篇 职业道德与法制宣传教育活动总结

职业道德与法制宣传教育活动开展以来，在上级部门的指导下，结合单位工作的实际情况，扎实开展理论学习教育，广泛宣传营造浓厚氛围，创新载体深入开展系列*教育实践活动，深入查改问题促进管理水平整体提高，全厂干*职工的职业道德意识和遵纪守法意识显著增强，取得了良好效果，现将有关工作总结如下： 一、高度重视，广泛宣传，活动保障坚强有力 厂领导班子高度重视职业道德与法制宣传教育活动，制订了详细的活动安排意见，列出了切实可行的活动措施和运行大表，并召开了政工科室长、全厂三级*组织**和政工组长等人员参加的专题会议，将各项措施的部署责任到人，统一思想认识，增强抓好职业道德与法制宣传教育活动的责任感和紧迫感，确保活动落实到位，取得实效。 活动中，该厂充分利用宣传标语、专题橱窗、黑板报等宣传工具，大力宣传活动的必要性和重要性，营造了浓厚的学习宣传教育氛围。全厂各级组织利用中心组学习、*团学习日、班前班后会等时间，深入学习文件精神，认真讨论本次学习教育活动的重要意义，使广大干*职工明确开展此项活动的目的和意义，端正学习态度，明确学习内容与重点、学习方式方法。各级*组织根据文件要求都制定出了学习计划及运行大表。并把活动开展情况作为一项重要内容列入上半年对各单位精神文明建设工作考核中，严格督促检查，保证学习效果。 二、精选内容，周密部署，职工思想明显进步 为了增强理论学习效果，该厂于活动之初，对各单位干*职工进行了调查，广泛征求学习教育方式方法意见建议。根据干*职工的意见建议，该厂做到了“三个加强”。一是加强学习内容的精选。该厂精选学习内容，做到指定内容与自选内容相结合。在认真学习上级指定的《中原油田职工违法犯罪案例汇编》、《管理人员职业道德规范》等内容的基础上，针对干*职工的工作实际和岗位实际，该厂优选了《关于领导干*责任追究制的暂行规定》、《职工思想道德行为规范100条》等近十种教材，引导干*职工掌握相应的道德规范和法制法规，自觉约束自己的言行。二是加强教育范围的扩大。职工在调查中反映，部分倒班工人、一线基层工人在教育时有死角，部分干*家属也应列入教育范围等。为了使学习教育不留死角，该厂将“八荣八耻”、新《信访条例问答》、《职业道德百题问答》等部分内容印制了专题教育学习材料，下发到每个班组，并组织部分政工干*利用夜间时间，到班（站）对职工进行宣传教育；并将部分法纪宣传知识等内容印制成宣传单，送到科级以上干*家中，对科级以上干*配偶进行宣传教育。通过这些措施的实施，使职业道德和法制宣传教育覆盖到了全厂的每一名职工，实现了全员提高的目的。三是加强活动的督查考核。为了避免教育活动流于形式，该厂进一步加强了对活动效果的督查考核，专门下发了《进一步抓好职业道德和法制宣传教育活动的通知》，对学习的整个过程都进行了细致的要求，并把学习活动与开展的“三抓一达标”上产活动结合起来，将学习活动作为抓思想的一个重要切入点，以职工在上产活动中的具体表现来检验学习教育活动的成绩，起到了学习和上产两促进的效果。 三、丰富形式，创新载体，教育效果不断增强 在广泛、深入组织学习教育的同时，这个厂结合单位职工的队伍状况和特点，不断丰富宣传教育的形式，创新活动载体，先后开展了四个大规模的宣传教育活动，提高了干*职工学习积极性，增强了活动的实效性。 一是组织开展了全员参与的职业道德和法制知识测试活动。该厂以法律法规和职业道德有关内容为命题，以填空、选择、简答、论述等为题型统一编制试卷，组织全厂3800多名干*职工人人参加答题，并从中评选了优秀组织单位。通过测试活动，使全厂职工得到了一次深刻的职业道德和法制知识教育。 二是组织开展了法纪*示教育大会。该厂邀请了范县法院和油田**局有关人员，结合油田实际，为该厂领导班子、科级干*、重要岗位人员及基层的干*、班（站）长共计1000余人上了一课生动的法制教育课，进一步提高了全厂干*的'*洁自律意识和责任意识，增强了广大职工的法纪观念。 三是开展了“爱岗敬业、遵纪守法”千人签名承诺活动。为了使职业道德和法制知识更加深入每一位职工心里，该厂*委组织一千余干*职工在印有“爱岗敬业、遵纪守法”承诺书、长15米的红色横幅上郑重地签上了自己的名字。通过签字活动，干*职工一致表示：通过这次签名仪式，进一步增强了“爱岗敬业、遵纪守法”的意识，在以后的工作和生活中，一定要从小事做起，严格要求，以身作则，以实际行动树立良好形象，做优秀员工，当合格公民。 四是开展了职业道德和法制宣传教育活动专题板报展览比赛活动。该厂以新《信访条例》、《_____治安管理处罚法》、职业道德规范等为素材，以文字、图片、漫画等多种形式制作了30余块板报，在全厂各单位和生活区显著位置进行巡回展出。本次板报内容更加注重了富有创意和联系实际，美观、生动。具有强烈吸引力和感染力的文字和图画吸引了大量职工家属前来观看和学习，进一步增强了职业道德和法制知识的宣传教育效果。 四、深入讨论，查改结合，管理水平整体提高 为了落实以教育保进步的目的，厂里层层展开讨论、查摆、整改活动，从两级中心组成员到*员干*再到普通职工，做到人人按照“六个结合”的要求深入讨论，查摆思想问题和漏洞，制订整改措施，扎实整改不足，有力地促进了管理水平的整体提高。 该厂以*支*为单元，围绕“结合自身实际，如何开展增强职工道德观念和提高法制意识？”、“我如何在日常的工作、学习和生活中自愿遵守道德规范来约束自己的言行？”等主题进行大讨论，通过讨论让职工认清自己应遵守的职业道德规范和法律法规标准，增强了干*职工的理想信念、主人翁精神、集体主义意识、工作责任心、职业道德和法制意识，增强了员工的法纪观念和执行*的路线方针和政策的自觉性。 同时，全厂*支*开展了“五查、五摆、五树”活动。即：一查世界观、人生观、价值观上存在差距，摆理想、信念上存在问题，牢固树立政治意识、大局意识；二查权利观、地位观、利益观上存在差距，摆“为谁掌权、为谁工作、为谁服务”中存在问题，牢固树立宗旨意识、职业意识和*纪意识；三查在服务作*上存在的差距，摆理想和职业道德上存在问题，牢固树立服务意识、效率意识；四查*政、勤政建设方面存在差距，摆违法、违纪的现象和问题，牢固树立服务*洁意识和自尊、自律意识；五查为职工群众服务上的差距，摆在后勤保障中存在的问题，牢固树立文明服务意识和形象意识。对全体*员干*及职工群众进行了多方面的考察、摸底，对存在问题进行剖解、整改。 五、检查验收，座谈交流，教育方法得以改进 4月下旬，全厂对对职业道德和法制教育情况进行自下而上的总结，主要开展了三项工作。一是全员自我总结。结合查摆工作，各单位以班组为单元，紧密联系本单位和个人思想、作*、学习和工作实际，对照两个月的学习各种道德规范、条例、办法、规定和规章制度等，客观地分析评价自己的工作，进行群众性自我总结，看自己受到哪些教育，有哪些收获，存在哪些不足，今后如何纠正。每一名职工都认真写出了不少于300字的个人总结。二是厂*办对各单位教育活动的开展情况进行了全面检查。根据活动安排要求，对两级班子成员学习心得、学习情况记录、 结合单位实际开展创新性教育活动的情况等进行了检查验收。部分单位还对活动中涌现出的先进典型进行了表彰。三是厂*委组织部分单位召开了座谈会。会上，各单位交流了活动中先进经验和作法，并就通过职业道德和法制宣传教育活动后，我厂目前职工爱岗敬业和遵纪守法的现状、存在问题、不足形成原因等问题进行了研究，提出了意见建议，为全厂进一步抓好职工教育起到了有力的促进作用。 二00六年四月二十九日

第4篇 《职业病防治法》宣传周活动总结

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们好好写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编帮大家整理的《职业病防治法》宣传周活动总结，欢迎大家分享。

《职业病防治法》宣传周活动总结

在全国第xx个《职业病防治法》宣传周来临之际，xx镇因地制宜，多举措有序推进《职业病防治法》宣传活动：

一是悬挂横幅，设置展板，营造浓厚的职业病宣传氛围，提高劳动者自我保护的意识和能力。

二是推动职业健康知识网络竞答，通过公众号推送、微信朋友圈分享、企业现场引导等方式，吸引职工52人次参与有奖竞答。

三是和xx加油站（重点企业）集中宣传，设置现场咨询台，向油站职工、来往加油车辆、周边群众分发宣传资料260份，宣传受众达160余人。

下阶段将以深入开展职业健康执法年活动为载体，进一步加大职业健康监管执法和职业病防治知识宣贯力度，提升劳动者自我保护意识，全力督促用人单位自觉落实职业病防治主体责任，推动我镇职业病防治工作再上新台阶、再创新水平。

乡镇20xx年《职业病防治法》宣传周活动总结

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第5篇 安监局开展《职业病防治法》 宣传周活动总结

为深入宣传贯彻《职业病防治法》，进一步普及职业病防治知识，舟山市“六个一”继续联合开展第16个“《职业病防治法》宣传周”活动。

一是开展一次“七进”活动现场咨询。联合卫生计生、人力资源和社会保障等部门开展一次职业病防治法进企业、进学校、进**、进社区、进乡村、进家庭、进公共场所活动，通过现场咨询、布置展牌、发放宣传资料、职工签名等方式，向社会公众宣传普及职业病防治知识，介绍职业病防治进展成效和有关部门职责。

二是开展一次职业卫生知识竞赛活动。利用市安全监管局官方微信微博，组织开展职业卫生有奖知识竞赛。同时，组织用人单位、职业健康体检机构、职业卫生技术服务机构参加全省职业病防治知识网络学习竞赛活动。

三是实施一次专项执法。结合“职业健康执法年”活动，在4、5月份，组织一次以专项治理的行业为重点的职业卫生专项执法，对本地区职业病防治中存在的突出问题进行暗查暗访，并于宣传周期间，在当地的媒体上进行典型曝光。

四是组织一次讲法学法。组织辖区内所有存在职业病危害的用人单位开展《职业病防治法》等法律法规的讲法学法活动，活动时间不得少于一个小时，参加范围不得低于单位员工的80%。要求各用人单位在显要位置悬挂横幅，并运用视频讲座、现场宣讲、知识问答、竞赛等方式，组织职工全员学习职业病防治法律法规。

五是实行一次免费体检。各县区选取1-2家开展职业病体检不充分的企业，联系好一家医疗机构，由政府出资，对企业接害人员进行一次免费体检，并在不涉及接害人员隐私的情况下，进行报道，宣传体检知识，提高全社会对职业健康体检的认识。

六是发动一次集中报道。利用传统媒体和新兴媒体平台，强化宣传周活动报道工作，及时刊发宣传信息，将各项特色宣教活动宣传出去，扩大社会影响。此外还组织媒体开辟宣传周专栏，多角度宣传职业卫生法律法规，多层次报道职业卫生执法检查、多频次反映企业讲法学法用法情况，形成强大宣传声势营造强大的舆论声势。

第6篇 安监局《职业病防治法》宣传周活动总结

今年4月25日至5月1日是第16个《职业病防治法》宣传周，为倡导和动员全社会共同关注劳动者职业健康，督促用人单位落实职业病防治工作主体责任，广泛宣传职业病防治知识和健康工作方式理念，zz区安监局深入宣传贯彻《职业病防治法》，举办主题为“健康中国，职业健康先行”的宣传周活动。

一是开展职业卫生专项执法活动。该局以“职业健康执法年”为契机，组织一次以职业健康为重点的专项执法检查，对本地区职业病防治工作中存在的突出问题进行检查。截至目前，已对58家企业进行逐一走访检查，其中开具现场检查记录58份，责令限期整改指令书28份，立案15起，排查隐患76处。

二是开展现场自由参观、咨询、体检一系列活动。在活动现场设置扫码答题、发知识竞赛小知识及宣传资料等活动，企业员工，广大群众身临其境，亲身体会，真实感受职业病危害防护的重要性，提升自身职业防护意识，学习辨识职业危害的能力。

三是开展咨询日现场有奖竞答活动。活动咨询日当天，通过在场职工参与现场竞答，并分发小礼物，调动参与者热情，融入宣传氛围之中，寓教于乐，竞答题型丰富，覆盖面广泛，采取多样化的模式，吸引参与者，同时达到宣传教育目的。

第7篇 2018年《职业病防治法》宣传周活动总结

为深入宣传贯彻《职业病防治法》，进一步普及职业病防治知识，根据国家四部委和省安监局关于开展2017年《职业病防治法》宣传周活动的工作部署，xx市高度重视，全面部署，深入开展《职业病防治法》宣传周活动。

一是开展公益宣传咨询活动。在职业病防治法宣传周中，选择规模较大企业、市场、车站、广场和工业园区等人员密集场所，采取张挂横幅、设立展板、发放职业病防治和安全生产宣传资料、现场咨询、专家解答、问卷调查、知识竞答等形式，广泛宣传职业病防治等法律法规，在全社会营造浓厚舆论氛围。市局在xx市劳动力市场、职业病危害重点企业开展公益宣传咨询活动。

二是开展“三进”送法送知识活动。编制和购买职业卫生监督管理法规文件选编、职业病防治知识读本、职业卫生知识折页等宣传资料，大力开展职业卫生知识进企业、进社区、进乡镇街道等活动，加大《职业病防治法》、“一规定四办法”等法律法规宣贯力度和职业病防治基本知识的宣传教育；指导用人单位在厂区醒目位置设置职业病防治专栏橱窗，宣传职业病防治法、职业病危害常识；指导企业对劳动者开展职业卫生培训。

三是开展专题培训教育活动。各地结合实际，紧紧抓住当地职业病危害重点行业领域，组织开展用人单位的主要负责人、职业卫生管理人员和劳动者的职业病防治专题宣贯培训，增强用人单位和劳动者职业病防治意识。市局组织全市安全生产监管人员进行职业病危害和个人防护视频课业。

四是开展发放告知书活动。各地利用3个月时间，结合职业病危害防治评估准备、摸底调查等工作，向用人单位发放《用人单位职业病防治主体责任告知书（范本）》，提高用人单位落实职业病防治主体责任，增强职业病防治意识。

五是社会媒体专题宣传活动。各地要充分利用电视、广播、报刊、网络、微信等社会媒体，积极开辟专题、专栏，集中、广泛开展职业病防治法宣传，营造全社会关注职业健康的良好氛围。

第8篇 乡镇《职业病防治法》宣传周活动总结

4月23日至4月30日是第16个《职业病防治法》宣传周。为深入宣传贯彻《职业病防治法》，进一步普及职业病防治知识，提高劳动者自我防护意识和能力。xx镇安委会于4月16日展开宣传活动，总结如下：

镇安委会办公室主任要求各位专职安全员要深入企业进行宣传并要求各企业：

1.认真组织宣传学习《职业病防治法》相关法律法规和配套规章及标准、用人单位职业病防治的法定责任和作业场所职业卫生监管、职业健康检查、职业健康监护、职业病诊断与鉴定制度、劳动者依法享有的职业卫生保护权力和义务、职业病患者的工伤保险待遇、常见职业病防治科普知识、职业人群健康促进知识；

2.突出重点，组织开展多种形式的宣传活动，要深入基层，实地宣传利用“一线工作法”深入企业，向企业送上职业病防治相关的法律知识读本，同时要求各企业积极组织员工开展《职业病防治法》学习。