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康桥年度总结

发布时间:2021-09-10 07:19:01 热度:76

康桥年度总结范文

第1篇 2012年度康桥镇第一小学少先队工作总结

本学期少先队大队部在学校行政的指导下,在全体辅导员和少先队员的共同努力下,以形式多样的活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作稳步向前推进,取得了一定的发展。现将本学年的工作总结如下:

一、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,在每一学期开学之前的假期中,大队部就根据市、区少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好国旗下讲话、升旗仪式和板报的全部内容;各项分工责任到人,红领巾小海螺广播站、升旗手培训、校门礼仪队等各条线均落实到位;定期对大、中队干*进行培训,使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。各中队结合学校的活动设计并制作了《开学啦》、《请讲普通话》、《祖国,我爱你》等11期板报,通过板报的形式,使队员们热爱美丽的校园,抒发自己的感情……“红领巾小海螺广播”每周

二、四正常开播,每期节目中的“来稿点播”、“校园采风”、“音乐欣赏”等栏目深得队员的喜爱,并涌现出一批集采、编、播于一身的小记者、小主持人,“红领巾小海螺广播站”已真正成为少先队员自主教育的主阵地。重视信息交流,大队部开展活动后,及时向上级汇报工作,尽快把活动内容发到校园网,加大自我宣传力度。

二、独立自主、公平竞争

作为祖国的未来,时代的希望,需要提高自身的竞争意识,才能适应社会的发展。大、中、小队队长、队委是集体的核心。各级队干*都能按队长标准民主选举好。通过“毛遂自荐、竞选上岗”的原则,把真正受队员信任并能团结大家进步的好队员选上来。队干*始终接受队员监督和民主评议。各中队普遍实行队长轮流制,让每个队员都有机会在队长的岗位上经受锻炼,让每个队员都有为集体出力的机会。值勤人员是我们康桥镇第一小学一道最亮丽的风景线,他们以自己的实际行动为同学服务,每天对全校23个中队的晨读、佩戴红绿领巾、早操、眼操、路队、午休、卫生等常规管理工作进行检查评分,这是我们实施自我管理、自我服务最具体的体现。

三、活动丰富、成效显著

“在活动中受教育,在活动中求进步”,这是少先队工作的特色,也是少先队工作的基本方法。为了使学校少先队工作能够卓有成效的开展,本学期,少先队通过举行内容丰富、形式多样的教育活动,努力促进了校园的文化建设。

第一个层面:常规活动

1、争章活动

结合区“海洋系列章”的争章活动,继续开展快乐的雏鹰争章活动,每个中队都设有“争章园地”,每个中队也有自己的中队特色章,并利用队课、十分钟队会等,自主讨论出特色章的争章要求,并以此为准绳,严格要求自己,努力争章。

2、感恩活动

利用教师节、母亲节、劳动节、重阳节、每周六做家务日等,让队员们常怀一颗感恩的心,在为别人付出的同时收获快乐。

xx年年4月9日早晨,我校全体师生在操场举行爱国主义教育专题报告会。学校特邀全国教育系统劳动模范、退休的钱天鸣老校长为全校师生作专题报告。在报告会上,八百多名学生的会场鸦雀无声,队员们都被钱爷爷精彩的报告所吸引。老一辈革命家___、周恩来、吉鸿昌爱国的故事,王献之等勤奋好学的故事都被钱爷爷讲得栩栩如生,并勉励同学们心灵上知恩、情感上感恩、行动上报恩。同学们个个听得津津有味。听了报告会后,队员们纷纷表示,要学习先辈的爱国精神,热爱祖国从小做起,好好学习,天天向上,长大后把祖国建设地更加富强。

3、手拉手活动

*每学年学校组织“帮困献爱心活动”,向学校的特困学生捐助冬衣、学习用品等,使他们能感受到学校大家庭的温暖。

第二个层面:特色活动

1、xx年年9月1日至30日,我校开展了以“快乐学习、欢乐生活”为主题的第二届“中队个性化布置创意大赛”。每个队员积极动脑动手,有了去年的经验,队员们装扮教室的能力增强了,在原来的基础上,把教室布置得更加五彩缤纷,个性十足。

2、xx年年4月,我校开展了评选“爱心小天使”评选活动,队员们自主推荐身边的爱心小天使,挖掘小天使的感人事迹,并向小天使们学习。

3、每两周中队橱窗及时更换内容,推选出最佳队员、爱心小天使等在明星榜上展示,队员们以能上明星榜为荣。

4、xx年年12月举行了“海洋的故事和传说”儿童诗、儿歌、格言、*句比赛,共征集到近60篇参赛作品,评选出

一、

二、三等奖若干,并推荐优秀作品参加区级比赛。

<1> <2>

<>第三个层面:自主活动

1、队干*队伍建设

本学期进一步加强了对队干*的培养,经常性地开展培训,使队干的能力不断得到提高。坚持大队委干*例会制,定期对各部工作进行布置、总结、评比,使少先队工作分工明确,责任落实。十月、十一月份大队部组织利用队课为一年级新生上团课,让他们学习了有关入团前的准备知识,还开展苗苗章的考章活动。

2、“我的队会我主持”

每周的十分钟队会、中队会由队员自己编排,主持,形式活泼,切合主题,队员们的参与率达到100%。

1)xx年年五月,我校开展了以“八荣八耻教育”、“感恩教育”、“好习惯伴我成长”为主题的队课评比活动。本次活动各中队根据实际情况自选主题,围绕主题,进行材料组织搜集,注重前期准备过程中教育意义的有机渗透,队会过程中,表现形式不拘一格,多样、灵活,充分体现队员的综合素质。

2)为了庆祝xx年年首届南汇区青少年海洋文化节开幕,在队员中广泛开展海洋知识启蒙教育,帮助队员树立关爱海洋、开发海洋、保护海洋意识。xx年年9月到12月,各中队开展了以“海洋南汇我的家”为主题的十分钟队会。各中队辅导员组织队员积极参与,认真准备,表现出了很大的热情。队员们通过阅览图书、上网查资料等途径搜集关于海洋南汇的知识,自主设计了形式多样、内容丰富的十分钟队会,有“海洋知识竞赛”“海洋知识讲座”“海洋作品诵读会”等等。每次活动队员们都做好记录,并由各中队的通讯员每周向大队部上交一篇活动简讯,及时反馈中队活动情况。此次活动扩大了队员们的艺术视野,同时在校园内营造了浓郁的海洋文化氛围,队员们进一步了解了海洋,并将把关爱海洋成为自觉行为,更激发了对“海洋南汇我的家”的热爱之情。

第四个层面:比赛活动

本学年我校大队部继续配合市、区举行的各类大型比赛工作,积极准备,认真参赛,取得了很好的成绩。例如:

1、南汇区“金色鼓号”比赛获得二等奖;

2、南汇区“海洋生物服饰”比赛获得三等奖;

3、南汇区“海洋文学作品诵读”比赛获得一等奖;

4、上海市“奇奇运动会”获得“障碍曲棍篮球”项目一等奖、“阳光体操”项目二等奖、“万众齐心跳”项目二等奖、“并肩齐蹲走”项目二等奖。

四、科研兴队、提高素质

1、抓好中队辅导员的理论研究工作

我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高中队辅导员的理论水平,注重加强少先队理论研究和信息交流,努力提高辅导员的业务水平。每周中队例会都认真组织中队辅导员学习、领会上级和市少先队的精神,并开展了辅导员理论研究活动,使少先队辅导员业务水平得到了提高。我校大队辅导员的论文在xx年区“海洋南汇杯南少先队小研究征文比赛中获得区一等奖,代表南汇区参加上海市论文比赛获市二等奖,还代表上海市参加全国少先队论文比赛获得全国二等奖的好成绩;中队辅导员朱翠萍老师的论文获得区二等奖,这两位老师的论文同时被收录于南汇区少先队论文集一书。xx年年5月,大队部开展了“学校荣辱,人人有责”中队辅导员国旗下的讲话稿比赛。在2参赛作品中,中队辅导员围绕主题各抒己见,激情四溢,明确了教育方向,并积极贯彻到辅导员工作中。

2、加强对中队工作的指导

加强对班队会的检查,注重过程管理。加大对中队辅导员的培训力度,进一步加强和规范了主题队会的程序和仪式。本学期共组织召开了两次主题中队会观摩活动,使各中队辅导员老师进一步了解和规范了中队活动。xx年年11月,我校的中队辅导员赵敏和唐玉芳在南汇区队课比赛中分获

二、三等奖。

在今后的工作中,我们将总结经验,找出不足,再接再厉,开拓创新,加强少先队基础建

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本学期,我校少先队在校*委、行政的关心、领导下,紧紧围绕教育局的工作安排和校三年规划定的工作目标,摆正少先队位置,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的*教育活动,继续加强养成教育及行为习惯等的培养,使少先队工作有了进一步的发展。现将工作情况汇报如下:

工作特色:

1、求精:狠抓德育工作队伍建设,努力建设一支高素质的德育工作队伍。

2、求实:抓好日常行为习惯的养成教育,从小事入手,从一点一滴做起,培养学生良好的行为习惯,注重个性化、人格化的教育。

3、求真:抓好班队和思品课及其它课的主渠道育人途径,强化学科的德育功能,注重德育的连续性、系统性。

4、求新:从学生的实际需要出发,抓好丰富多彩的活动,陶冶情操,培养优秀人格,注重育人的实效性。

一、加强队伍建设,提高工作质量。

牢固确立“育人先育德,成才先成人”的意识,积极抓好德育队伍,尤其是班主任队伍的管理和建设。我校是一所以教科研为特色的学校,教师都有教科研的能力,经验丰富、有干劲是我校老师的突出特点,针对这点,我们在期初就形成了“一帮一,互助学习”风气,各年级班主任之间既友好,又是竞争对手,大家在一起互相探讨,互相学习。六一期间,我校大队部根据平时工作表现和工作成绩,在班主任中评出了市、区级2012年度的“先进中队”和“优秀辅导员”,这对大家提高工作质量无疑起到了推动作用。

二、抓学生行为习惯,落实养成教育。

1、本学期继续开展班级自制,强化《慈湖二小一日常规》的学习,从出操、路队、结队集会、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育,重点狠抓文明校风杜绝在校吃零食现象,继续重视对学生卫生保洁习惯的培养教育,红领巾督导岗加大曝光力度,使存在于学生中的不良陋习逐步纠正,并使文明习惯内化为学生的自觉行为,让学生学习做现代文明人。

2、坚持班级的轮流值日制。校领导、大队部、班队干*齐抓共管,严格执行“班级综合治理考评细则”,努力达到学生“自我服务、自我管理、自我教育”的功能,使值日岗发挥更多、更大的作用。

3、坚持晨会进行学生出操、文明礼仪点评活动,加强安全卫生教育。督促学生养成爱校如家的主人翁意识。

三、开展主题性活动,展示特色教育

1、启动“读经典好书,颂改革开放”校园读书节。

xx年年度自我校第一届书香校园启动仪式后,先后不仅开设校本阅读课、开放阅览室,还以各种形式展示阅读成果,如:精美书签设计大赛、经典美文吟诵大赛、跳蚤书市义卖等学生喜闻乐见的活动。全体师生通过创造性地开展读书活动,扎实推进了学校“书香满校园”行动,营造了特色校园文化氛围,全面提升了师生的生命内涵。

2、结合传统节日,进行*教育活动。

清明节、端午节这些传统节日,国家已定为法定节假日。怎样让学生过的有意义?是我校大队部思考的又一个重点,这学期通过国旗下讲话动员、晨会、班队会宣传,积极尝试开展活动,取得了一定的效果。

3、爱心教育。

4、打破常规,举行“校园之星·好家长”表彰大会

六·一庆祝活动。6.1当天,在新一年级学生的入队仪式后,全校学生在节日的欢歌中,进行了“校园之星·好家长”颁奖活动,活泼的形式、激人奋进的受奖演说,把庆祝活动推向了高潮。最后,在各班级的经典诵读节目中,结束了这次意义深刻的“六一”庆祝活动。

5、设计特色作业纸,丰富社会实践活动。依据少先队活动的先进理念,在这个学期继续开展特色社会实践活动,各班就本着锻炼学生各方面能力的目的,针对春游、“

六.五”环境教育等活动,有侧重地设计了特色拓展训练,根据年龄不同,有绘画,有路线设计,有撰写导游词,还有制作作品展等等,极大程度地调动了学生参与的积极性和主动性,为每学期的社会实践活动又注入了新的生命。

五、密切学校与社会、家庭的联系

1、积极筹建学校家长委员会,适时组织家委会成员参与到学校的各项活动中。五月,是我校的校本课程展示月,每一项活动都有家委会成员代表,真正做到让家长享有二小管理的知情权。管理方式、教学成果得到了家长们的一致认同。

2、继续利用有效的资源,拓展校外实践基地。与校外辅导员积极配合,先后成功举办了消防演练、地震逃生演习、消防知识讲座、“六五”环境知识讲座。提高学生应急能力和安全、环保意识,掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与实践体验结合起来,切实增强学生的生存能力。

六、工作成绩:

一学期来,大队部与学校各部门密切配合,指导各班级开展了丰富多彩的活动,取得了可喜的成绩。获得市级表彰的有:

表彰类别

姓名(名称)

所在单位(班级)

先进中队

庾根云

50

先进中队

夏辉香

60,尽在酷猫写作范文网。

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