第1篇 2022—2022学年第二学期生物组工作总结范文
生物组有初中教师2名,高中教师3名,本着面向全体学生,全面实施素质教育,认真学习新课程标准,更新教育教学理念,大胆改革,注重校本教研,加强校科研活动,并运用于教育教学中。
在本学期中,所完成的工作总结
一、积极开展教育教学新课程培训,每一位教师参加学校和区、市的培训,加强新课改的理论知识的学习,并在教学中充分地实施。本学期进行了四次组内校本教研
3月教研:初中会考相关知识点总结。
4月教研:高考相关复习。
5月教研:高中会考相关知识点总结。
6月教研:学习践行新课标---体验探究乐趣,激发学习兴趣。
二、集体备课按时完成。备课组长认真带领组员完成集体备课,共同定进度,讨论重、难点、授课方法,共同进步。
三、这学期组内有两位老师进行校内作试卷讲评课,分获一等奖和三等奖。每位教师都认真地给两位教师听课评课,把课堂知识与信息技术进行整合,融入新课程改革的观念,充分调动学生学习的积极性,活跃课堂。
四、加强校本教研,注重隔周三上午的教研活动。大家准时出勤,积极讨论。全体教师积极参加区、市组织的教研活动。出去听课、评课,互相学习,互相交流,取长补短。在每次活动中积极讨论学校生物文化的建设。
五、关注本组教师的常规事物。
1、备课认真,超课时备课。
2、每个年级组的教师都无时无刻地同头备课,研究试卷,出好每一次的月考试卷,并流水阅卷,保持公平,公正。
3、对学生的作业能够做到全批全改。
总之,生物组是个团结、奋进的小组,组内人员个个认真、踏实,忘我工作,把自己的光和热献给我们发展中的红光中学,使红光中学的明天更美好。
生物组
xx年6月
第2篇 中学第二学期生物组教研组工作总结
中学第二学期生物组教研组工作总结
xx中学生物组是一个年轻化的团体,我们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力,工作中永远带着高度热情总有一股冲劲和韧劲。回顾本学期我们生物教研的'工作、学习,很有感触,应该说,在每位生物教师的辛勤劳动下,在学校领导的关心、指导下,我们努力、踏实地工作着。全体生物教师为提高我校生物教学质量,为学生提供高效,优质的服务,默默地耕耘着。在具体的工作中,我们重点抓好以下几个方面:
一、强化学习,转变观念,不断提高理论素养
只有勤于学习才会乐于施教,也只有勤于学习,我们才能真正教好书、育好人,为此,我们教研组不断强化学习教育,充实教师知识结构,提高教师理论素养。
二、落实常规,目标明确,努力创建教研组特色
在学校管理的大背景下,立足教研组自身,加强过程管理,严格落实各项常规工作,努力创建教研组特色。本学期,我们组配合教务处和教科室定期做好常规工作的检查,使集体备课规范化,尤其是对教学指导书的规范化指导,我们自编自学指导书,学生和我们受益匪浅。
三、脚踏实地,刻苦专研,突出专业知识成绩
本学年,老师个人成绩也有所突破,在县市论文比赛中都取得好成绩。
辅导学生竞赛也成绩喜人。
我们知道,我们的工作还有很多需要提高和改进,在今后的工作中,我们将继续更好地工作,为把学校生物教学工作提高到一个新阶段而不懈努力。
第3篇 2022—2023学年第二学期生物组工作总结范文
生物组有初中教师2名,高中教师3名,本着面向全体学生,全面实施素质教育,认真学习新课程标准,更新教育教学理念,大胆改革,注重校本教研,加强校科研活动,并运用于教育教学中。
在本学期中,所完成的工作总结
一、积极开展教育教学新课程培训,每一位教师参加学校和区、市的培训,加强新课改的理论知识的学习,并在教学中充分地实施。本学期进行了四次组内校本教研
3月教研:初中会考相关知识点总结。
4月教研:高考相关复习。
5月教研:高中会考相关知识点总结。
6月教研:学习践行新课标---体验探究乐趣,激发学习兴趣。
二、集体备课按时完成。备课组长认真带领组员完成集体备课,共同定进度,讨论重、难点、授课方法,共同进步。
三、这学期组内有两位老师进行校内作试卷讲评课,分获一等奖和三等奖。每位教师都认真地给两位教师听课评课,把课堂知识与信息技术进行整合,融入新课程改革的观念,充分调动学生学习的积极性,活跃课堂。
四、加强校本教研,注重隔周三上午的教研活动。大家准时出勤,积极讨论。全体教师积极参加区、市组织的教研活动。出去听课、评课,互相学习,互相交流,取长补短。在每次活动中积极讨论学校生物文化的建设。
五、关注本组教师的常规事物。
1、备课认真,超课时备课。
2、每个年级组的教师都无时无刻地同头备课,研究试卷,出好每一次的月考试卷,并流水阅卷,保持公平,公正。
3、对学生的作业能够做到全批全改。
总之,生物组是个团结、奋进的小组,组内人员个个认真、踏实,忘我工作,把自己的光和热献给我们发展中的红光中学,使红光中学的明天更美好。
生物组
xx年6月
第4篇 第二学期生物组工作总结
第二学期生物组工作总结
在本学期中,所完成的工作总结如下:
一、积极开展教育教学新课程培训,每一位教师参加学校和区、市的培训,加强新课改的理论知识的学习,并在教学中充分地实施。
本学期进行了四次组内校本教研:
3月教研:初中会考相关知识点总结。
4月教研:高考相关复习。
5月教研:高中会考相关知识点总结。
6月教研:学习践行新课标---体验探究乐趣,激发学习兴趣。
二、集体备课按时完成。
备课组长认真带领组员完成集体备课,共同定进度,讨论重、难点、授课方法,共同进步。
三、这学期组内有两位老师进行校内作试卷讲评课,分获一等奖和三等奖。
每位教师都认真地给两位教师听课评课,把课堂知识与信息技术进行整合,融入新课程改革的观念,充分调动学生学习的积极性,活跃课堂。
四、加强校本教研,注重隔周三上午的教研活动。
大家准时出勤,积极讨论。全体教师积极参加区、市组织的教研活动。出去听课、评课,互相学习,互相交流,取长补短。在每次活动中积极讨论学校生物文化的建设。
五、关注本组教师的`常规事物。
1、备课认真,超课时备课。
2、每个年级组的教师都无时无刻地同头备课,研究试卷,出好每一次的月考试卷,并流水阅卷,保持公平,公正。
3、对学生的作业能够做到全批全改。
总之,生物组是个团结、奋进的小组,组内人员个个认真、踏实,忘我工作,把自己的光和热献给我们发展中的红光中学,使红光中学的明天更美好。
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