第1篇 “县教育局期末计划”教育工作计划
一、局主要工作
1、做好2006年的教育工作督导评估。
2、做好“春节”、“两会”及寒假期间教育系统的安全工作。
3、做好“两免一补”的发放工作。
4、做好各年级期末考试的相关工作。
5、总结2006年工作,制定2007年工作计划。
6、做好临沂市首批依法治教示范校的迎查工作。二、科室工作
办公室:
1、对全县教育工作进行详细总结,拟定2007年全县教育工作计划。
2、做好各级领导莅临我局年终检查的服务工作。
3、配合督导室做好年终督导评估工作。
4、组织一次局**全体人员集中学习活动。
5、对“管理效益年”活动进行检查总结。
人事科:
1、组织并做好教育系统专业技术人员计算机应用能力考试报名信息确认工作。
2、按照要求认真做好2006年干*统计和年度考核工作。
安全卫生科:
1、做好安全隐患整改复查扫尾工作。
2、安排“两节”、“两会”及寒假期间教育系统安全工作事宜。
3、做好06年安全卫生科工作总结,拟定07年安全工作计划。
4、进一步做好学校安全常规检查和学校火灾隐患普查整治工作的督查工作。
基教科:
1、组织200
2、2003级、2004级高中学业水平考试补考工作。
2、组织召开全县中小学广播操现场会。
3、对义务教育阶段学校在校生月查。
4、制定2007年基教科工作计划
德育科:
1、整理班级例会讲课比赛结果。
2、梳理全县中小学德育工作查评结果并报督导室。
3、总结本年度德育工作情况,制定2007年德育工作计划。
职成教科:
1、对民办学校进行年度检查,下发年检通报,并在有关媒体进行公布,迎接市级复评。
2、制定乡镇督导成教中心检查流程,职业学校督导中有关项目的检查流程。
3、举行职业学校计算机专业教师技能比赛。
4、迎接市教育局对职业学校年度评估的复评。
计财科:
1、继续做好农村义务教育经费保障机制改革的有关工作。
2、做好2006年教育经费决算的汇总与上报工作。
3、做好2006年秋季“两免一补”资金的发放与督查工作。
4、继续做好2007年教育部门预算工作。
招生办:
1、发放07年1月份高教自考考试通知单。
2、参加市2007年高校艺体招生考试报名会议,安排艺体招生考试报名。
3、参加市指纹仪使用技术培训班。
4、参加市2007年研究生招生考试工作。
学前教育管理办公室:
1、做好年终督导各种检查表的准备工作。
2、对全县清理整顿合格的幼儿园进行备案公布。
3、对参加“良好生活习惯养成”研究的6处实验点的幼儿进行阶段性评估,并写出评估分析报告上报市基础教育科。
教研室小学部:
1、进行小学教学年终督导。
2、进行教学质量抽测。
3、做好期末考试命题工作。
4、对市编教辅资料使用情况进行调查。
教研室初中部:
1、举行全县初中教师课堂教学大比武。
2、对全县初中教学进行督导。
3、举行全县初中教师“一标一题”及“课堂达标”理论测试。
4、做好期末考试监考、统一阅卷及成绩分析工作。
教研室高中部:
1、做好高三期末考试、阅卷及成绩分析工作。
2、召开高三教学与管理调度会。
3、制定2007年高中教研工作计划。
4、参加市教研室高中非毕业年级期末考试命题工作。
5、筹备高中非毕业年级的期末考试工作。
电教仪器室:
1、到部分专项资金项目学校进行督导,做好前期准备工作。
2、召开全县教育装备统计会。
3、制定2006年电教、实验督导工作流程并参加督导评估。
4、举办全县现代教育技术优秀论文评选。
督导室:
1、组织对2006年度教育工作进行综合督导评估,并对评估结果及时汇总,撰写督导评估分析报告。
2、公布临沭县首批依法治校示范校。
3、继续做好《临沭县教育工作亮点集锦》的审核工作。
4、认真总结2006年临沭县教育督导工作,座谈讨论制定2007年临沭县教育督导工作计划。
教科室:
1、制定教科室2007年度工作计划。
2、完成第二批杂志的组稿工作。
3、完成12月份未完成的立项工作。
勤俭办:
1、发放
一、二月份教育报刊。
2、发放小学2007年《寒假作业》。
3、筹备、召开全县学生作业本征订会议。
基建科:
1、对已施工结算的两处工程进行造价审核。
2、继续核实全县中小学校园绿化指标数据。
3、整理一年来基建、危改、校园绿化、环境教育档案。
4、整理、装订部分学校的校舍图纸。
工会:
1、做好迎接县委组织部、县委老干*局对全县老干*工作进行检查的准备工作。
2、对全县教育系统特困教职工申报的材料进行汇总,为局领导提供走访慰问的依据。
3、推选上报“平安家庭”先进个人、“尊老敬老十佳好家庭”、“科学教子十佳好家庭”、“巾帼岗位明星”。
4、做好教育系统教代会换届、召开的指导、督促工作。
信访监察室:继续做好来信来访接待工作。
师训中心:
1、组织全员考试的阅卷、统分及继续教育证书的办理工作。
2、继续组织小学校长任职资格培训和新教师培训活动。
电大站:
1、做好2006-2007学年度第一学期电大学员期末考试工作。
2、继续进行中央电大奥鹏远程教育07春季本专科招生工作。
3、上缴03成人04春开放教育电大学员毕业论文和社会实践。
第2篇 小学五年级班主任期末工作计划
在新学期开始,为了给学生营造良好的学习和生活环境,让孩子们的身心得到健康全面发展,一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点,特制订20x年上半年班主任工作计划:
一、班级情况说明
我班现有学生14人,其中男生8人,女生6人,学生活泼好动,热情开朗,有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干*队伍,使全体同学明确学习目标,对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感,培养学生良好的行为规范,形成良好的学习风气和班级文化氛围。
二、加强班风建设
1、主题班会。根据学校德育工作计划的安排,引导学生开展各项实践活动。每周五班队会认真组织学生学习《弟子规》每个月节选一章进行集体学习和竞赛:9、10月份《谨》11月份《出则弟》、12月份《入则孝》,对于班上出现的突发状况,要抓住时机及时解决。班会主题也可根据具体情况而定。
2、营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好,努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。(1)修改并制定新的班级公约、班规。(2)教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”,并辅以制度加以约束。“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习,“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题,鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活,“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会,使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。(3)让学生参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、班干*培养计划。作为班主任的左右手,班干*要经过精心的培养与选拔。
第一,帮助班干*树立威信;授予班干*管理权力,指点他们工作方法;让他们大胆管理。
第二,严格要求班干*在知识、能力、纪律上以身作则,力求从各方面起到模范带头作用。第三,培养班干*团结协作的精神,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
三、加强学风建设,营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。2、关注后进生,加强对后进生的关心与帮助,由班委会和科代表牵头,采取结对子的形式,帮助大家共同进步!3、在班级开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的学习氛围。
4、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。
四、提高学生的整体素质,培养更多的艺术人才。在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。作为全校艺术课上表现最棒的班级,个个都是经过老师精心挑选的学生,而且兴趣广泛,积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作!
五、加强家校联系,力争家长配合,共同管理和教育学生。
作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度,及时交换意见。利用网络平台密切与家长的联系,向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动,充分调动家长的积极性,并取得共识,配合学校共同教育好孩子。
第3篇 小学六年级班主任期末班务工作计划
一、班级基本情况
本班共有43名学生,其中有13名同学学习认真,各方面表现突出。有4名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有20多名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。有6名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩差。
二、本学期基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年
4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
三、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干*的作用,师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
四、班级主要活动内容
1、组织学生报到,了解学生假期活动情况,排位,进行教育。
2、向学生进行尊师教育,在三八妇女节到来之际,启发学生给女教师做一件好事,向老师问好。出版第一期黑板报。
3、向学生进行安全教育,听取安全教育报告。
4、进行爱国教育,出版第二期黑板报,主题:国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题队会。
5、开展庆祝建队节活动,出版第三期黑板报。
6、继续开展学雷锋送温暖活动。
7、组织古诗背诵,开展古诗大王比赛活动。
8、开展做文明学生活动,定期评选文明学生。
9、加强阅读指导,开展阅读比赛。
10、开展语文实践活动,定期出版中队小报。
11、抓好学生的写字,参加学校组织的写字比赛。
12、组织学生参加学校组织的素质展,比赛。
13、组织迎“六一”庆祝活动。
14、组织参加学校组织的拔河比赛活动。
15、抓好复习,参加毕业考试。
第4篇 高中优秀班主任期末工作计划
高中优秀班主任工作计划1
高中学习生活是一个学生一生中最重要的时间,在这三年里,如果你做好了,将学习成绩提上去,考上大学,那你一生就因此改变了,逐步走向成功;而如果你学习不努力,最后没有考上大学的话,那你的一生也因此改变了,不过是朝着不好的方面发展的,大部分情况都是这样的。
作为一个高中班主任,我也是充分的意识到这个问题了,毕竟自己也是从高中生活中走过来的,也上过高中、大学,学生的心理和思想也都清楚,这是我工作的基础,我明白这些。
所以我在当班主任的时候也就根据学生的心理和发杂和你状况制定了我的工作计划:
工作以德育与智育为主要内容展开,继续做好以下六个方面的工作。
第一:关注优生,关注后进生
要使学生明白,每位学生都是教师关注的对象。
第二:继续发挥《班级的发展目标》的引领作用。
在教育教学工作中,继续倡导自信自尊,积极参与,团结协作,自负其责,关心关注的班级发展目标,使同学面对繁重的高中生活中坚持生命的航向。
第三:严格执行《班级常规》。
十六条班级常规,使我们的学生明确地知道什么是被允许的,什么是被提倡的,什么是被禁止的,什么是不被提倡的;教师提出明确的期望,学生也明确了自己的职责。
通过一定时间的训练,学生已经认同并接纳了班级常规,本学期,我们要继续发挥班委的管理作用,加强监督与检查,将常规内化为学生的行为规范。
第四:严格执行《班级请假规定》。
班级请假规定使我们的学生的学习生活更规范。对于请假,抱着一种宽容的心态,督促帮助学生完成学习上的任务。同时对无故请假的同学及旷课的同学对学习上的要求一点也不能放松。
第五:加强执行《班级纪律管理规定》。
《班级纪律管理规定》,明确了班委的职责,使班委在班级管理方面有章可循。我们将继续加强班委建设,加强对班级的管理。
第六:加强德育研究。
德育工作是项重要工作,它直接影响学生的学习及生活,所以在平时的教学工作中,我们要进行积极性与主动性强的德育活动,以期学生有建康的心理,有积极的人生态度。
第七:加强宣传《班级学习建议》
高中的学习建议:明确时间、明确任务、明确目标、给自己一个口号。指导学生制定复习计划,合理安排各科的复习,使学生有条不稳地进行复习。
对于优生,要帮助他们克服弱势学科上的问题,做好培优补差工作。对于后进生,要在班级生活方面,给他更多关心,在学习方面给他们更多的指导和帮助,使他们在最后的复习中能取得更大的进步。
希望我们的努力可以让学生在学习与生活中感受到快乐,并获得学业上的成功。希望我们的努力,可以使同学们达成班级的发展目标,成为积极的建康的人。
在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创高考理想成绩。
我会做好的我的班主任的,这是我要做的,也是我的目标,让更多的学生考上大学,走上成功之路,是我的最好的回报!
优秀班主任工作计划高中2
今年我担任高一级(4)班的班主任。高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们的初高中的衔接问题,肩上的责任重大。思考良久,根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我制定出高中班主任工作计划:
一、指导思想
我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重;信任;平等;关注
在德育工作计划中,班主任要尊重并相信学生的力量,要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲,勿施与人”,“用人不疑问,疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。
平等不仅是指学生与班主任之间是平等的,还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点,班主任才能树立威信,并能和学生保持良好的交流。
关注学生是班主任开展工作的前提,只有关注学生才能了解学生,才能顺利、有效地开展德育工作。
二、奋斗目标
努力培养高一(4)班的学生成为合格的北中人,不仅努力培养学生成为学业优秀的人,更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。
三、具体措施
1、班级实行制度化管理
(1)制定班规,班级口号以及班级制度。
(2)实施班级常规:
为了对一些学生起到约束作用,也为了给自主管理设置一个良好的后盾,我将制定详细的班级一日、一周及一月常规,使事情具体化、详细化,操作起来更加容易,班干*容易管理,学生的情况容易量化,为今后的工作开展打下基础。
(3)每月根据班级量化管理评出“班级之星”。
(4)增强集体凝聚力
增强集体的凝聚力,首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础,树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求,逐渐形成文明儒雅,奋发向上班级风尚。在良好的班风里,学生可以更加自由地发展自己的个性,把班级当作自己的家,主动地爱护、建设班级。
(5)班干*培养工作计划
在班级建设中,班干*的建设是至关重要的。好的班干*可以在班级里起到模范带头作用,帮助老师管理好班级、具体操作各项事务,同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班干*,需要老师的教育和引导。本班级班干*刚刚成立时,工作不够积极主动,有些工作还不能得心应手。因而,我准备定期召开班干*会,将作为班干*最基本的要求以及管理方法与班干*成员交流,同时也向班干*了解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班干*成为班级管理工作的骨干,成为老师的左膀右臂,同时也能够为学生所信服。
2、发挥黑板报的作用:
黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组,由宣传委员负责管理。然后,按学校要求每月出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料
除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外,要利用课余时间多查资料,充分发掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题,利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、发挥主题班会和团会的作用
除了黑板报之外,主题班会与团会更像是一座大熔炉,它能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。鉴于此,我准备将全班同学分成8个组,然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会,每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励。
5、抓好学生的学习
(1)在班上树立正面、积极的学习榜样。
(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习计划。
(3)每月进行班级的月考排名,表扬班级前15名以及有进步的学生,并按班规进行加分奖励。
(4)每天登记好学生交作业的情况,每周进行总结。
(5)协调各科目的学习
在抓紧我自己的学科英语的教育之余,也要协调本班学生各科目的学习。整体上,帮助学生调节各个科目的学习时间,使各个科目协调发展。早晨督促学生按时上交各科作业,杜绝抄袭现象。学生反映的作业量等问题及时反馈给任课老师并与其交流。关注每一个同学每一科目的学习情况,针对个别同学的偏科现象,与其耐心交流,帮助其找出学习中的不足,努力使其在所有学科上上得到均衡的发展。
6、与家长共同完成对孩子的教育。
要经常与家长保持联系。由于学生除了学校之外,最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况,家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力,才能给予孩子跟完善、更成功的教育。
第5篇 2016年学期末班主任工作计划范文
为了能把本班建设成具有团结、活泼、严谨、求学的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划
一、本学期基本工作要点
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标。因此我结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标:超越自己,不断进步。
2、在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格。
通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
3、经常与各门学科的任课教师进行沟通,做好协调工作。
4、尽量做到面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间,以点代面,用面促点。
5、要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育。
6、配合学校开展各项活动,使学生在活动中受到教育。
7、选举班干*,健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
二、具体措施
1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥干*的作用,师生共同管理班级。
一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干*作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
总之,只要心中有一片希望的田野,勤奋耕耘终将迎来一片翠绿,我相信,我努力。
第6篇 地理期末复习工作计划
一、指导思想:
1、以全日制义务教育《地理课程标准》及大连市中考考试说明为指针,《大连市初中生学业质量评价标准(地理分册)》,面向全体学生,以提高基础知识和基本技能为目标,精心备好每堂课,用心上好每堂课,专心出好每张卷,耐心帮助每名同学,细心纠正每道题。
2、以学情为出发点。我校地理学科具体学情为:尖子生较少,后进生较多,不作为的学生比重大。
3、领悟业务部门的指导精神,借鉴兄弟学校的先进经验。
二、中考目标:
通过复习,使学生对初中阶段的地理基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的读图能力和语言表达能力,提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。力争在中考中,达到区平均水平。
三、学情分析:
这一届学生受任课教师更换和班级组合影响较大,各班地理成绩差别明显,表现在:
1、部分学生基础较差,对地理图表的认知技能还不够明确,读图能力、分析问题和解决问题的能力急需进一步提高。
2、部分学生在教材结构、基本知识要点等方面的认识极为薄弱。
3、在阅读材料问题时,学生的概括能力分析能力和理解能力都需大幅度的提高;阅读没有耐心、不会审题、不能学以致用、不会用地理的语言表达。
4、还有相当一部分学生和家长对会考学科没有足够的认识,存在麻痹心里,对地理学科的中考成绩报无所谓的态度,上课不作为,学习用具不全等现象严重。
5、受班级结构的影响,个别班级两极分化现象严重。
四、复习策略:
针对复习时间紧,任务重的现状,我们采用以下措施,以求在最短时间内完成复习任务,交一份圆满的答卷。
(一)认真解读《考试说明》,强化目标意识《地理考试说明》是中考命题的直接依据,为了不走弯路,提高复习的效率,我们应该先认真解读《考试说明》,明确考试方向,洞察考试热点,同时学生也要在老师的引导下,认真学习《考试说明》中所列考项,明确目标,逐项对照,务求落实,使复习真正做到有的放矢。
(二)潜心钻研中考命题,探讨预测命题方向。
近几年我市中考试题,在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“填空”、“选择”、“匹配”和“综合分析”四大板块。试题内容也保持相对的稳定,测试目的明确:从地球与地图、中国地理、世界地理、乡土地理四个方面,注重考查学生应用地理工具和主要地图的能力;注重考查学生在实际生活中应用地理知识,解决地理问题的能力;注重考查学生利用图表、资料等分析地理问题的能力;注重考查学生的地理空间思维和空间想象能力;注重考查学生探究意识和实践能力。
(三)不抛弃,不放弃。
就是在课标范围之内与考试内容有关的所有内容全部复习到,做到不漏下每一个知识点;面向全体,不丢掉每一个学生。
五、时间安排:
分三轮复习,第一轮(5月18日——6月12日):基础复习;第二轮(6月15日——6月26日):专题复习第三轮(6月29日——考前):综合演习。
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