播音主持面试(3篇范文)

【第1篇】播音主持专业模拟主持面试时的经验技巧！需要注意什么？

模拟主持部分在播音主持面试中是很难的一部分，说是模拟，其实就是主持，要在有限的时间内完成节目的策划，编辑和主持。那么今天小编为大家整理了一些关于播音主持面试模拟主持考试与经验技巧，下面我们一起来看看吧!

简介

模拟主持部分在播音主持面试中是很难的一部分，说是模拟，其实就是主持，只不过要在有限的时间内完成节目的策划，编辑和主持，如果按正规的播出要求来要求，可以 说，很多的知名的主持人也很难完成。因为这首先是一个脑力劳动，然后是专业水平，最主要的，是心态的体现，既然这么难，考试的目的自然不是看谁的主持更专 业一些，而一定是考查学生对稿件的敏感度，心态的把握，状态的好坏，说白了，这个环节就是区分一个人有没有作为一名好的主持人的潜力，面试面的不是水平而 是潜力，包括心态的潜力，思维的潜力，声音的潜力，所以，面对一个要在有限时间完成无限事情的考试，我们必须做一些有必要的准备，这就叫做，防患于未 然。

模拟主持可以从三方面的角度来准备，即节目框架，文本信息处理，心态。

节目框架

首先，节目框架其实就是一个小策划，所以我们要先准备 好。包括节目的定位和话束的掌握。根据这些年的考试题目看，我们完全可以把节目局限为社会新闻类节目，偶尔会有儿童节目和体育节目，但其实影响不大，体育 类节目可以按照社会类节目来说，儿童的节目只能本性发挥但要记住必要的话束，抽到这样的题目只能认做倒霉了。

社会节目的结构很简单，即提出 问题，分析问题，解决问题。例如，一个社会现象出现了，我们首先要概述一下这个社会现象，说什么最近在哪哪发生了什么事情，分析问题就是为这个社会现象 “追本溯源”，这四个字很关键，要多问自己为什么会发生这样的现象，然后把你的分析说出来，这部分也是很关键的，至于有哪些分析方式，就看自己的需要，有 类比，说理，质疑等等，最后要解决问题，一般来说节目不是用来解决问题的，所以我们一般在节目的最后一部分只是作出对这个问题解决的期待，比如说，这个现 象今后的结局会怎么样呢，而我们对这样现象的前景又有什么期待呢，我们的有关当局会采取什么行动呢，让我们拭目以待，好，观众朋友们，今天的节目就到这 里，让我们下期再见。节目就结束了，主持人在模拟主持的时候尽量不要发表自己的见解，这是和即兴评述不一样的地方，要多分析少下结论，多质疑少做武断，把 握这两个原则，节目的基调就出来了。

文本信息处理

还有话束的处理，每个人都有自己的不同的习惯说话方式，这需要锻炼才可以形成，只要把握一个原则两个基 本点就可以，一个原则是坚持“总分总结构”，第一部分要破题，第二阶段要解题，第三阶段要疑问而做结论。两个基本，一个是坚持使用短句子，长句子容易使思 维混乱，最后找不到北。二是不拘泥结构，比如你开始想的很好，破题部分想的很长，但是中间忘了一部分，那么不要在想而停顿，马上进入下一个环节，就是解题 部分，如果到后来也忘了，那么也不要管，马上进入结论，这样的好处是使主持连贯清楚，体现你的自信。

其实，准备是文本信息处理，当你拿到一 个新闻的时候，要把握住几个原则，首先问自己，这个新闻说了什么事情，第二是这个新闻的导向是什么，第三是我用什么技巧阐述这个导向。这个思维过程加上读 新闻的过程不要超过1分半钟。然后开始确定话束，开头中间结尾的句试还有你要阐述观点和事件的关键词，现在逐条的解释。

第一条是看新闻说了 什么事情，看到一个新闻，首先抓三要素，时间地点人物，这是基本要素，关键要素是背景，故事走向，结局。这六个词其实就是你主持中需要想的东西，而不需要 想任何事情，主持的时候开头首先问自己时间地点人物，然后告诉观众在什么时间什么地点谁做了什么事情，然后问自己背景，告诉观众，这个事件是在什么样的情 况下发生的，然后接着问自己事件的走向是什么，就是事情发展到了什么程度，告诉观众，这个事件现在进展如何，然后问自己结局是什么然后告诉观众，如果没有 结局就告诉观众尚且在调查中。说白了即兴主持就是不断的有逻辑的问自己为什么，然后把思考的结果告诉观众。所以在破题的时候一定牢记这六个词，带着他们去 找信息，然后问自己，最后说出来。

第二条是新闻的导向是什么，就是这篇文章是批判的，还是赞扬的，是否定的，还是肯定的，准确的把握作者传达信息的宗旨，然后才能把握自己的情感。

最后，考虑用什么技巧阐述这个导向，这也就是第二部分解题的部分，技巧有很多，我的经验两分法或三分法，比如正反说，优裂说，积极和消极说，两个方面说， 三分法就是说这个现象在过去是怎么样，而现在是怎么样，这样下去未来会怎么样。总之把握过去现在未来还有首先然后最后就可以掌握三分法了。这是分析的方 法，其实就是简单的哲学逻辑，也有很多别的方法，但为了好操作，记住这些就可以作为万能钥匙了。

好了今天小编的介绍就到这里了，希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦!

【第2篇】大学播音主持专业面试自我介绍

4．大家好!我叫刘婕，是邵阳经纬学校的高三学生，今年l6岁。我的青 春写在脸上，我的愿望记在心里。多姿多彩的生活造就了我对艺术的热爱、对 播音主持这一职业的向往。青春渴望飞翔，我飞过来了。看吧，天空中即将留下我飞过的痕迹。(邵阳市经纬学校学生，2003年考入广州大学播音主持专业)

5．(唱)：“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张；有一个姑娘她有一点叛逆，她还有一些疯狂。”那个有些任性，有些嚣张，有些叛逆，还很疯狂的女生，她能歌善舞，爱玩篮球，爱弹吉他。要问她是谁啊，那个来自湖南长沙的帅气女孩就是我易帅。(长沙市周南中学学生，2004年考入四川师范大学广播影视学院播音主持专业)

6．各位评委老师大家好!我是来自岳阳平江的周赞。这个名字包含着一个美好的愿望：我一直都希望我的存在能让我周围的人生活得更加美好。选择播音与主持这个专业，是我美好愿望的延伸。我希望我的声音通过电波能够把这份美好传递给更多人。为了这个愿望，我一直在努力，但我深切地知道，单凭我个人的努力远远不够，我需要更高层次更正规的学习，相信我!给我一个舞台，我一定会还你一个精彩。(平江一中学生，2004年考入四川师范大学广播影视学院播音主持专业)

7．“老师好!我是来自湖南的刘卓然，岳麓和湘江孕育了我，我便有了南方 人特有的灵气和细腻，我喜欢真诚对待周围的人，认真感悟周围的事物，我享 受于朗诵时的酣畅淋漓，沉浸于创作的天马行空，我愿像一个孩子，用澄澈的心灵投入艺术，而我并不缺乏刚毅，我不愿沉默，但厌弃喧嚣，我不甘平凡，但痛恨张扬，我敬畏话筒前崇高的责任，我向往镜头前能为人民说话，我期待着有卓然出众的那一天。(湖南师大附中学生，2005年考入中国传媒大学播音主持艺术学院)

8．尊敬的评委老师们，大家好。我是湖南常德的冯琛。“天琛者，自然之美也。，，正如我的名字一样，在我看来自然的美才美得自然。我曾有过声乐八级考场上喜悦，也曾有过全省钢琴大赛上的遗憾。成功和失败对我来说都是一种积累，我渴望通过不断的积累，成为传播知识、传送快乐、传递信息的新闻天使。(常德市一中学生，2006年考入中国传媒大学播音主持艺术学院)

9．尊敬的评委老师，你们好。我叫叶颖颖，来自湖南长沙。颖颖，就是尖子的意思。清晨的叶尖儿上会挂着在阳光下闪光的露珠，我的愿望是成为一半妻兰中放出自己的光芒。(长沙市雅礼中学，2005年考入中国传媒大学播音主持艺术学院)

14(打快板)各位评委老师好，我的名字叫姜淼。

是水赋予我灵性，是水赋予我秀气。

又因生活在水乡，所以取名叫做淼。

性格开朗又活泼，从小喜欢唱啊跳。

家人有时嫌我吵，嘴巴总是停不了。

今天站在这舞台，要把风采来展现。

如果表现不够好，敬请评委来指导。

(怀化三中学生，2006年考入重庆大学播音主持专业)

20．各位老师好，我叫田芮，今年l8岁，来自美丽的大湘西，感谢家乡的灵山秀水，一草一木，是它们毫不吝啬地把我养育成了这样一个高高大大的女孩。我喜欢把美当作自己的对象，然后用文字把它描述出来，因为这种美是灵动而富有情感的。每个人身上都有一个太阳，目的是要让它发光。我的发光点就是我的性格，开心、开朗、好学好强。所以我选编导这一专业，也希望今后在这个大舞台上，展现出自己最美的一面。(湘西自治州民族中学学生，2006年考入成都理工大学播音主持专业)

22.我叫刘蓓蓓，来自湖南长沙，饮湘江水长大的我，有着如湘江一般时向温柔宁静时而活泼奔放的性格，安静的我爱好看书听音乐，沉醉在文字和音符的世界里，活泼的我喜欢放声歌唱开怀大笑无拘无束地挥洒年轻的活力，在这五彩斑斓的世界中我有幸接触到了播音主持，是它为我的青春年华点缀上了缤纷的色彩，我也一直在为此而不断努力着，今天能够得到诸位老师的肯定将是对我的付出最大的回报。(湖南师大附中学生，2006年考入中国传媒大学南图案。心有多大舞台就有多大，请支持我，谢谢! (湖南师大附中学生，2006年通过中国传媒大学南广学院播音主持专业考试)

23．各位老师好!我是张莉，来自景色神秘的湘西，宋祖英的故乡——古丈，家乡的水孕育了我温柔善良的本性，家乡的山教会了我百折不挠的精神。在嘹亮的山歌里出生，在铿锵的鼓声中成长，作为一名土生土长的土家女孩，我热爱自己的家乡，但我更渴望看到外面的世界，我愿用我的勤劳来圆我的播音主持梦。(古丈县一中学生，2006年考入中国传媒大学南广学院播音主持专业)

24．评委老师好!我是来自湘西的土家族女孩杨雁。我喜欢笑，我希望我的笑可以感染每一个人。我的母亲是名优秀的播音员，受她的影响我从小就对播音主持产生了浓厚的兴趣。于是，我有了这样一个梦想，希望用声音感染每一个人，给大家带来快乐和力量。(湘西自治州民族中学学生，2006年考入中国传媒大学南广学院播音主持专业)

25．大家好，我来自湘西，是沈从文的小老乡。l988年的最后一天，我的妈妈还站在讲台上给她的学生讲课。忽然，一支粉笔落下，妈妈捂着肚子说：??我要生了。，，于是就在那临时改作产房的办公室里产下了一个女婴，那就是我，王若蘅。从小到大，我一直是班里年龄最小的，但老师和同学都夸我是最有想法的，我特别喜欢有声语言艺术，我渴望有朝一日，能成为一名职业主持人，用我的声音为大家传递信息，传递快乐。(湘西自治州民族中学学生，2006年考入福建师范大学播音主持专业)

26．老师好，我叫张雨薇，来自湖南长沙，今年l8岁，我向上天祈祷了很久，神终于被我感动了，神问我愿望是什么，我说我要和话筒做一生的朋友。神说行，但只能七天，我说好，那就从星期一到星期七吧；神说不行，只能四天，我说好，春天、夏天、秋天、冬天；神又说不行，只能三天，我说好，那就昨天、今天、明天；神说不行，只能两天，我说好，白天、黑天；神还是说不行，只能一天，我说好，那就在我生命里的每一天!最后，神哭了，我笑了，天冷了，下雪了，祝老师身体健康，新年快乐!(长沙市同升湖实验学校学生，2006年考入湖南师范大学播音主持专业)

27．大家好!我叫李玲，来自郴州市一中。我很享受舞蹈给我带来的美感，也很感激唱歌对我声音的锻造，而我却钟情于播音主持艺术，钟情于每一次比赛与主持经历给我带来的新的认识和提高。希望我能在播音主持艺术的殿堂里创造精彩，还请各位老师多给予我指点。谓}谢!(郴州市一中学生，2007年考入中国传媒大学播音主持艺术学院)

29．尊敬的各位老师你们好，我是37号选手易欣。喝着洞庭水，傍着岳阳楼，我走过了l7个春秋。南国故土赋予我灵秀，潇湘大地赐以我热情。舞鞋上演绎的步履是我江南水乡般的娴娜，球场上驰骋的迅猛是我北方朔漠般的洒脱。我的梦想是成为一名优秀的节目主持人，期待能用手中的话筒将快乐分享给每一个观众，能在脚下的舞台用自信滋润每一片心田!谢谢!(岳阳中学学生，2007年考入深圳大学播音主持专业)

30．尊敬的评委老师，你们好。我叫龚思含，来自湖南常德。我倾心于扬琴演奏的如醉如痴，也钟情于古典文学的意蕴深邃。从小就热爱播音主持事业的我热情开朗，总希望有一天能站在聚光灯下用话筒将快乐与幸福传递给每一个人!今年夏天我有幸代表湖南去北京参加“新苗杯”主持人大赛，这让我增长了见识，看到了差距，也学到了许多。但相信这只是我追梦旅程的第一站，经过我的不懈努力，梦想终会成为现实!谢谢!(桃源县一中学生，2007年考入中国传媒大学南广学院播音主持专业)

【第3篇】播音主持面试自我介绍

尊敬的评委老师好：

我是江苏沛县的考生，叫xxx。名字来自彭丽媛的一首歌《高天流云》。

如果说：舞者是用肢体语言来抒发自己的情感，那么，我更喜欢用语言与人沟通、交流。而播音主持就是能够实现我人生理想最好的舞台：充实而不繁琐，精彩而不张扬。

我从喜欢鞠萍姐姐、金龟子到杨澜、董卿、李瑞英，儿时的梦想越来越清晰、明朗。我渴望像她们一样挥洒自如、美丽大方。

既然选择了远方就要风雨兼程！我愿为我挚爱的专业付出我的青春，我也一定会为我选择的职业付出我的一生！

请老师们给我这个机会，我一定会不负您的厚爱和期望！

谢谢！