听写检讨书英语(3篇范文)

【第1篇】英语听写的检讨书

英语听写的检讨书1

这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不复习生字，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误， 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，。 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会听写不合格了。 今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的底线，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 错误的性质是严重的。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，做为一名学生我没有做好自己的本职，自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明 老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人 ，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。我相信你一定能原谅我这次无意间所犯的错误希望老师能原谅。 老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。 如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。 我辜负了您的一番心血，事无巨细。见微知著，由小及大，我作为一名初2学生还像小孩子一样。

不认真复习，成了极恶劣的影响，对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思： 1。影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下深刻检讨自己的错误。 2思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。 望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。 今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！

英语听写的检讨书2

各位同事，

大家好！

我叫xxx，是xxx的一名员工。20xx年6月23日中午吃饭时，我将没吃完的饭菜倒进了垃圾桶，不仅造成了粮食的浪费，也是对餐厅师傅劳动果实的不尊重，在此向大家致以深深的歉意。

虽然我一向严格要求自己，将饭菜吃完，吃多少就打多少，但是这次我还是没有将饭菜吃完，当时打饭的时候，我感觉我能吃完的，但最后我还是没吃完，在倒到垃圾桶的之前，其实我

已经在纠结：我是该倒掉还是留着晚上再吃，但是天气较热，等到晚上，饭菜肯定馊了，要是因为吃剩菜拉肚子，就得不偿失了，所以最后还是倒掉了！ 但是不管如何解释，我的这种行为是极其错误的，在公司内外造成了不良的影响，同时，这也说明我对自己的要求还不够，我应该更加严格的要求自己，始终都不可忘记，自己也是农民出身，“一粥一饭，当思来之不易：半丝半缕，恒念物力惟艰。”我们今天的每一餐每一饭，都来自不易，一定要倍加珍惜。 “人非圣贤，孰能无过；有错改之，善莫大焉。”我不奢求得到大家的原谅，只希望大家能给我一个改正错误的机会，不吝感激！ 最后，再次向大家致歉，也希望大家以我为戒！

英语听写的检讨书3

检讨书

从刚进校园我犯了许多错误，经过反思，我决定改正。 我犯过的错误有：

1、刚进学校第一天英语课和英语教师顶嘴。上英语课讲话，吃零食，大声喧哗。 2打架，骂他，用脚踢他。

3、上语文课不听讲，和老师顶嘴，上课讲话，没抄笔记。

4、各科家庭作业经常不完成，还和组长对骂。

5、在教室吃零食，乱丢垃圾。

6、上体育课不认识跑步，不认真跳绳，和体育老师顶嘴，故意说肚子疼，上厕所旷课。

7、上地理课对老师不尊敬，一直笑地理老师。

8、上任何课都讲话。

9、信息课老师让我们做电脑作业，我不做，在那里玩游戏。

10、把手机带来学校并且课间玩耍。

11、浪费水电，随便一直开关灯。

12、各科听写偷看。

13、打架我带头。

14、没事聊别人。

15、劳动不认真。

16、把别人带坏了。

17、上生物课不做作业，一直讲话。

经过以上这些错误，我经过反思，要向英语老师，体育老师、语文老师道歉，以后课堂上遵循学校规则及教室规则，做到不要浪费金钱与时间，以后要好好学习，不要让老师再次失望。 检讨人：

【第2篇】学生听写出错的检讨书怎么写

学生听写出错的检讨书

2019年三月六号时，我和一些同学犯下了一个大错，气得老师头顶冒烟，气急败坏。

就是那天第一单元，我们有些同学，没听写到100分，老师就逐一对我们说了之后，就让我们写了检讨书，我觉得检讨书，这个东西我是有史以来写的第一次，我就觉得很反感。但是我想了想，这不是老师的问题，而是我们的问题，老师一直都在对我们说，字就像我们的脸，你一定要对每一个字负责才行。

我想起来爸爸妈妈经常对我说的一句话：“一分耕耘一分收获”假如在复习的时候认真一点的话，在以后就不会被罚了，也不会再写检查书了。原来不把父母话当真的话，只把当耳边风原来有坏处的啊!

我也纠正出了一个问题，就是我复习的时候没有像其他同学逐字逐句的去复习，导致了一些细小的问题发现不了，只能发现什么字没写好什么的问题，像边旁等问题就发现不了的。

下次我一定要得到100分，为了改正我这个习惯。

学生检讨书怎么写

尊敬的xx老师：

由于我今天的纪律散漫，加上不够自觉，旷了早自习的课。惹了老师您生气，为此我进行了深刻地反思，终于意识到我犯了多么严重的错误。 虽然我只旷了早自习，但就是这早自习的旷课，我不仅违反了学校的纪律，伤了老师的心，并且还惹怒了xx老师您，并使您生气，最严重的是，我破坏了班级的集体荣誉和纪律，给班级抹了黑，在老师和同学们当中造成了极坏的影响。

我已经是一个步入大学的青年了，应该是到了不用老师操心劳累的年龄，可如今由于我的偷懒和散漫，旷了今天的早自习，我感到十分地惭愧。您辛辛苦苦地为我们上课，而我却因个人的懒惰而旷课，在宿舍偷懒，使老师生气，我意识到了我犯的严重错误，现在我郑重地向老师您检讨，希望您能原谅我。我对自己的旷课行为感到十分地羞愧和抱歉，我承认我的错误。

老师，我在此向您保证，从今天开始，我一定认真上课，不再随便旷课，并不再违反学校和班级的纪律，严格遵守校纪校规，重新开始。老师，我如今深刻地认识到我犯的错误了，今天的事情我永远不会忘记也不敢忘记，老师，对不起，我以后一定严格遵守班级纪律，好好表现，争取改正错误，并改变老师同学对我的印象。如有再犯，请老师重罚，请老师给我一次改正的机会，我一定会改掉散漫的纪律。请您看我的表现!

检讨人：xx

《学生听写出错的检讨书》如何写：

中召三小作业督查小结 学校工作无小事，作为育人之地，每一项工作都关系到 学生的发展，教师专业化的提高。作业作为教学工作的一部 分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析 问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。那么，老师 通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的 问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题 及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。本着这样的工 作思路，4 月 2 日上午，学校进行了一次全校性的作业检查。

本次检查分综合科、数学组、语文组进行，任课教师参 与所在学科的教研组检查。学校领导班子参与了三个教研组 的检查。检查前，王校长又重新强调了对作业检查的要求， 明确了目标。检查结果如下

一、汇报检查情况 大家汇报了一学期来作业布臵、批改、种类及数量，课 堂作业，听写生字，《学习与巩固》，大作文，到小练笔， 周记，日记，读书笔记，炼字本，种类繁多，量大。有的全 批全改，有的师生共改，有的家长参与，形式多样。这样繁 多的作业，可以看出老师平时的工作量很大，很辛苦。

二、主要优点 1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做 到比较细致、及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用红 花、笑脸、苹果、“你真棒!”等给予鼓励，这很好的激发 了学生完成作业的兴趣。

2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。

3、老师引导学生保持整洁的作业比较好。特别是优秀学 生的作业，干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉。看来， 在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不 少力，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。二年级的语文 和五年级的数学作业比较好。

4、四、五年级的周记和作文，批改形式多样，有面批、 眉批、互批等，老师把功夫下在对学生习作的指导上，通过 面批，较好的提高了中差生学生的写作水平。老师在工作辛 苦的同时，学生的写作水平在不断提高。

5、在这次作业检查中，三、四年级的数学作业无论是数 量，还是质量，整体比较整齐、规范，这跟老师平时严谨的 工作作风是分不开的。

三、存在问题及建议 在取得成绩的同时，我们也存在着不足。

1、重视学生规范性作业的指导，严格的要求。拼音的书 写无论在四线三格，还是在横线上，占格的位臵及声调的标 写，都一定要规范。词语解释、问答题、句子含义等这些在 作业中出现的内容，要告诉学生答题方法，规范的写法。平 时的规范严格训练，就会避免在考试中不会丢失不应该丢得 分。中高年级部分差生的习作，在构思，选材，语言的运用 上，还需要老师下一番功夫，解决他们存在的问题，以利于 提高学生整体的素质与教学质量。

2、误改现象比较普遍，尤其是学生的错别字，拼音错误、 语病等没有发现，这说明改作业时还不够细致。对于小学生 而言，基础知识非常重要，错别字不仅要指出来，还要及时 纠正。部分差生作业作业潦草，涂改厉害，这就提醒我们要 关注这部分差生的作业，多鼓励，多指导。有的错题没有及 时订正。订正时，告诉学生订正方法，自始至终采用下去。

下学期希望一开始批改作业，就能做到认真。

3、批改符号要一致。批改符号也是一种语言，也可以向 学生传递反馈信息，纠正错误。老师的对号、错号，批阅时 间，前后一致。作业一旦流于形式，疏于管理，将带来教学 质量的下降。

4、善于使用激励性、指导性语言。可能一部分老师觉得 这是一个负担。其实，评语也是老师和学生进行沟通的有效 途径，老师的中肯性评语可能让学生更容易接受。可以是针 对本次作业，也可以是学习态度，学习方法，三言两语，今 天四五个，明天两三个，把我们的希望，我们的要求，我们 的指导，我们对他的关注，告诉学生，学生就会更容易的就 受我们的建议，开始进步。不能惜言如金。学校建议在以后 的作业中要有一些激励性的语言，在下次作业检查的时候能 看到起色。

5、作业要适量，太多而且机械性重复的内容不要成为作 业的内容。抄写一般在三遍以内，就能达到复习的效果，否 则会导致适得其反的结果。

适量性、科学性、规范性是我们布臵作业的原则。认真、 规范、高效是我们批改作业追求的目标。相信，只要我们用 心去做，就能做好。

【第3篇】初一英语听写没过检讨书

尊敬的英语老师：

您好！

对于今天中午英语听写没过的事情，我很抱歉和难过，学好英语是我自己的事情是对我有利的事情，可是我还是不能够重视起来，我真的是很羞愧。我真的不应该不好好利用课余和放学后的漫长时间来记单词，这样的话我也就不会没过这一次的听写了。我知道这一次的听写全班差不多有二十个人没有过，但是我保证我绝对没有过“法不责众”的想法，我还是很清醒的，我知道我没有完成老师老师的作业是非常严重的事情，不仅会影响自己在老师心中的形象，还是因为记得单词太少致使自己的英语成绩上不去，从而影响自己的中考成绩，往远一点想甚至会影响自己后面的高考成绩，毕竟学习英语是一件需要很多的英语词汇等知识积累的，不可能一蹴而就。我现在就因为没有记好单词，后面就会因为听不懂老师的英语课，而后就会降低对英语的兴趣，将不死以后上英语课都不会想听。我这不是未来给老师道歉而故意夸大，而是我真的知道这件事情的危害性的，知识我之前没有意识到而已，这一次英语听写没过看到老师专门找我们谈话了，我才注意到这一点而已。

这一次英语听写没过的事情，我并没有知道了后果以及承认错误就这样过了，而是对自己进行了一次很认真的检讨，因为我知道，如果我不找出自己为什么不好好背单词的原因以及立刻改正的话，恐怕下一次还是会出现没过的问题，哪怕这几次因为没警告了能够好好学习恐怕也是暂时地，久了自己还是会放松自己。所以对于自己的问题，我检查一番后，觉得主要是自己的`学习态度有问题，对待学习不够认真，所以总是容易被其它的事情吸引了注意力，这样放在学习上面的时间就少了，花在上面的精力也就少了，所以用来学习的时间也会应为态度的问题效率也并不高；我觉得还有一个原因就是自己的懒惰性太大了，总是觉得好难啊，就不想去学习总是想着去玩，所以对于学习也就没有特别的上心。

我现在已经是一名初三的学生了，马上就要面临着中考，现在家长和老师都是在为我们着急着，可是我作为学生竟然还不知道紧张还不抓紧学习，这真的是非常愚蠢娥一种想法。所以在今后的学习时间里面，我一定要认真对待学习，每一天都要好好背英语单词，保证自己以后都不会出现听写不过的错误了。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日