老师个人简历最佳范文(6篇范文)

【第1篇】老师个人简历自我评价范文

老师是辛勤的园丁，是祖国花朵的守护者，老师将自己的知识传授给每一个学生。下面小编给大家分享一些简历自我评价范文，希望能够给大家一些帮助。

老师个人简历自我评价

由于我非常热爱和崇尚教育事业，为此我在报考高等院时，特意选择了毛泽东主席曾经求学、深造的湖南第一师范大学。在这所千年学府的深厚文学底蕴的熏陶下，我受益非浅。几年的大学生活，养成了我严谨、博爱、善学的习惯。曾获得过优秀团员、优秀班干部的荣誉，并历年荣获奖学金。学习固然重要，但能力培养也必不可少。三年多来，为提高自己的授课能力，积累教育经验，我在学好各门专业课的同时，利用课余时间积极参加家教实践活动，为多名初中和小学学生进行补习，使他们的学习成绩和习惯都有较大程度的改进，我的工作也得到了学生和家长的肯定、好评。为进一步积累系统的语文教育经验，我到劳动东路小学进行了长达数月的教育工作实习，在实习期间，我积极向有经验的老师请教，注意学习他们的教学艺术，提高自身的工作水平和授课、表达技巧，力争使自己的教学风格做到知识性和趣味性并举。通过自己不断的努力和教学实践，我已初步具备一名教师素质，强调过硬的工作作风，扎实地教学基本功，较强的自学和适应能力，使我对未来的教育工作充满了信心和期望。

每年寒暑假期间，我都到各用人单位勤工俭学。曾在蒙牛奶业、三星手机、田七牙膏等大型公司的促销活动中兼职促销员。积累了丰富的社会、工作经验，学会做人之道。

十年寒窗，我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。路是靠自己走出来的,现在对我来说一个合作的机会，便是一个良好的开端，我愿意将个人价值放在努力工作中去实现。

老师个人简历自我评价范文二：

记得我刚踏进大学校门时，音乐素养可以说是一穷二白，因为我很晚的时候才有学音乐的意识，以前只是非常喜欢，现在也是非常的喜欢。从没受过专业训练，经过四年的超过常人几倍的努力，我在声乐，钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步，丑小鸭已经变成了白天鹅。多次参加活动演出，取得很好的成绩。

作为一个师范生，做一个老师是我的梦想，因此，我会通过自己的努力以及对音乐教育事业的热爱做一位优秀教师。在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动，兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业，而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。工作上，我会努力做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务，争取每一天，也都是学生快快乐乐，高高兴兴成长的一天。

在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。我崇尚质朴的生活。平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏，刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

通过四年大学生活的学习和锤炼，使我掌握了丰富的专业文化知识，树立了正确的人生观与价值观，塑造了坦坦荡荡做人、踏踏实实干事的人生信条，养成了勤奋努力、做事认真、责任心强的工作特点。当然，我也深知社会才是检验自身能力的真正考场，明天的辉煌靠的是今天的奋进，未来既充满了机遇、也充满了挑战，但是我明白，人的一生不可能每天都有阳光普照，所以，无论何时，我总能以一颗豁达开朗的心去面对每一个挑战。所以，我深信，通过自身的不断学习和提高，一定能够在工作中发挥个人的专业特长。没有做到最好，只有做得更好。

老师个人简历自我评价范文三：

我叫xx，来自云南省大理市一个农村家庭。xx年9月份以云南省外语类36名的成绩考入了北京师范大学英语系。时光荏苒，大学生涯即将画上一个句号。回首往日点滴，或许这个圆圈并非光彩夺目，但是，四年里，每一步脚印都是用心留下的痕迹。

学习上，由于来自西部农村，英语起步较晚，学习基础与同学的确有一定的差距。于是，唯有努力学习，奋力拼搏，四年里，看到自己与同学的差距一点点缩小，看到自己的付出换来的点点收获，虽然不算骄人，但它们是我努力的最好见证。此外，借用学校丰富的教学资源，四年时光里，结合自己的兴趣，不论是公选课还是外专业的旁听，从中的收获于我都是无价的财富。甚至在决定自己的毕业去向时，是在这些课上的认识，让我渐渐清晰了自己未来的方向。当然，在这上取得的一切，都与老师的悉心教导密不可分。不论是知识吸取，还是人生选择，他们的点拨分析，都是黑暗中的明灯，一直助我前行。

生活上，家庭生活困难，这是在来北京之前已有的认识。我明白，与同学，我不能比;自立，自强，这是家人，更是自己所希望达到的目标。于是，克服自卑、胆怯，一份份家教、兼职，换来的是自己每月的生活费保障。更重要的是，内心也在一点点释然。不再为生活的差距而自卑;不再为人际的处理而胆怯。困难来临时，自己可以很坦然地去面对;有苦痛时，擦干眼泪后总能继续往前。我想，这四年，真正让我成长。让我长得足够成熟，足够坚强。

社会工作上，我明白，大学生活里，除了学习，学着做人、做事同样重要。不论是大一学院内的生活部，“白鸽青协”，还是以后的各地支教调研，关注特殊儿童，大会翻译志愿者，从这些工作一步步走过：甘当幕后者，组织协调队伍，尽力去帮助别人，专业知识的应用。是这些工作让我最终能够勇敢选择走向社会。虽然还会有更多更大的磨练、挑战。但是，这里的收获决定了我不会选择退缩。

四年时光，说长亦长，说短也短。四年的末尾，在学校里走过时，总能碰到熟识的面孔，见证着我成长的痕迹。但是，也还有很多同学，依然陌生。四年里，自卑不止一次;于是，习惯了将自己包裹，习惯了选择角落的位置，习惯了一个人品尝所有的酸甜苦辣。于不熟悉的同学，可能留下了冷酷无情的印象，或者印象根本太浅。但于我所有的都是成长的痕迹。

我明白，四年里，很多事情仍不尽人意。性格里总有不安全以及追求完美的成分。这或多或少影响了我的学习，生活，人际。幸好，有师长的提醒，有同学的包容，也还有自己的努力。四年过程，找到了适合自己的路，并且一直坚持着走了下来。四年结束，但路还未到头。我会带着一切上路，希望自己能一直在路上，因为它一直在延伸。

【第2篇】语文老师个人简历范文

基本信息

姓 名：xxxx

性 别：女

出生年月：1987-11-16

民 族：汉族

最高学历：本科

现居住地：河北省-石家庄市

工作年限：应届毕业生

联系电话：0311-88xxx888

应聘类型：全职

应聘职位：教师,教学·教务管理人员,助教,班主任,培训师

应聘行业：教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它

期望月薪：面议

语文素养

1热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。

2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。

教师素养

职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生

教育思想

教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。

实现途径

1“应试”的实现途径：

瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。

解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。

2“立人”的实现途径：

瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。

我的教学方法

1诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。

2回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。

工作经历

20xx-9至20xx-10： 河北省定州市竟成中学 初一年级语文教师

教育背景

20xx-9至 至今学校名称：河北师范大学汇华学院

专业名称：汉语言文学

取得学历：本科

在校获奖情况

20xx-10 专业三等奖学金

20xx-10 专业二等奖学金

语文老师个人简历范文

【第3篇】音乐老师个人简历

应届师范生

性别:

女

身高:

167cm

出生年月:

1985年8月

胜任岗位:小学音乐教师

期望月薪：1000~2000元

期望工作城市:江苏、山东、浙江

个人爱好::研读古诗词和清朝历史、听交响乐、旅游、拍照

教育经历：

1998年9月-2001年7月 山东省枣庄市第二十九中学 在校期间担任校指挥、班级音乐委员

2001年9月-2005年7月 山东省枣庄市第八中学 在校期间担任班级音乐委员 枣庄市首届“金吉利”杯电视歌手大奖赛三等奖 枣庄市薛城区“时代广场”杯歌手大奖赛二等奖 首届校园歌手大赛一等奖

2005年9月-2009年7月 江南大学 在校期间担任学院生活部成员、班级生活委员 四次荣获学期三等综合奖学金 中国音乐家协会古筝等级考试八级证书 学院演讲比赛第二名

工作经历：

1、专业工作：

2008年9月-10月，在山东省枣庄市第八中学实习，在此期间担任高一、高二年级的音乐老师

2008年7月-10月，在山东省枣庄市薛城区高考素质培训中心担任教师，教习声乐、乐理及视唱练耳等课程

2007年12月-2008年7月，在无锡市博洋培训中心担任古筝教师（兼职）

2007年4月-7月，在雷诺琴行担任古筝教师（兼职）

2006年7月-8月，在山东省枣庄市薛城区实验小学担任暑期培训班指导教师

2005年-2009年，大学四年期间曾七次参加寒暑假的假期社会实践活动，多次在山东省枣庄市矿业集团组织的文艺晚会上表演节目，并深受好评。

2、社会工作：

大学期间参加院级社团两个，积极参与了三次大型社团活动，如院级歌唱比赛、演讲比赛、雅室大赛等；

2007年3月-7月,参加太湖合唱团

2007年4月-7月,参加无锡精卫中心天使合唱团

成果或特长：

大学四年期间做过多份专业内的兼职，所作单位一律给予好评。具体说来，在教育实习中，善于从各方面着手进行课题研究，运用多种教学手段和方法对学生进行知识的传输；试教过程中，口齿清晰，声音甜美，亲和力强，重点突出，条理分明，教学思路清晰流畅，与学生的互动默契，可以出色的完成教学任务，得到了学校指导老师的充分肯定；在培训中心担任古筝老师期间，善于根据不同年龄段学生的心理特点，择取适合的教学方法因材施教，所教学生均在古筝等级考试中顺利通关，且获得优异的成绩。

特长：声乐、钢琴、古筝、主持、演讲、合唱指挥等

上：经济学专业个人简历范文下：瑜珈教练个人简历范文

【第4篇】老师个人简历

个人基本信息

姓 名：

陈老师

性 别：

男

出生日期：

1976-02-18

民 族：

汉

户 籍：

中国 湖北省

身 高：

174cm

婚姻状况：

已婚

体 重：

65kg

政治面貌：

党员

学 历：

本科

毕业时间：

1999-06-30

毕业院校：

黄冈师范学院

身 份 证：

422127760218823

专 业：

物理学类 物理教育

现有职称：

中级

第二专业：

无

现住地点：

湖北省

求职意向

应聘职位类型：

物理教师

求职类型：

全职

月薪要求：

4000元(rmb)

具体职位一：

高中物理教师

具体职位二：

具体职位三：

具体职位四：

具体职位五：

希望工作地区：

不限 不限

其他工作地区：

相关工作经历及特长

人才类型：

普通求职

相关工作时间：

8年

外语语种：

英语

外语水平：

良好

其它外语语种：

无

其它外语水平：

无

普通话水平：

标准

计算机能力：

良好

教育/培训经历

本人1999年7月毕业于黄冈师范学院（专科毕业，现已取得函授本科文凭），分配至高中从事物理教学工作，自参加工作以来，我在教学上兢兢业业，极积探索各种教学方法，教学业绩一直稳居年级第一。参加工作近八年，我当了六年的班主任，并在班级管理工作上积累了丰富的管理经验，我所带的班，纪律和学习风气每年都是全校最好的，学习成绩也总是稳居年级第一。除此以外，在教学中，我勤于思考，及时总结教学中的经验，并乐于将这些经验形成文字，因此，近几年我在各种报刋发表了多篇试题和文章，见后面附表。另外，我还在年级组分管教学工作，在年级管理方面我也有一定经验。

在过去的八年中，我送走了三届高三毕业生，经过这几年教学的锤炼，我已经成长为一名十分成熟的高中物理教师，我各方面素质十分全面，讲课、实验、带课外活动小组、自制教具、写作教学论文、高考试题研究、课题研究、班级管理、教学管理等，样样都是能手。和其他同行相比，我觉得我有以下优点：一、工作勤奋，对待工作，我兢兢业业，任劳任怨，数年如一日，绝不会出现“三天打鱼两天晒网”的情形；二、能力全面，教学所需的各种能力，没有哪一种能力有较明显的缺陷，所以只要工作的需要，我样样都是能手；三、在教学中善于归纳和总结，并喜欢将教学中所得形成文字。四、在工作和生活中，我能听进别人不同的意见，能进行自我批评，并在以后的教学中及时改正，能做到教育观念与时俱进。五、接受教育新思想快，自学能力强，能积极进行各种试题研究，这几年我不仅发表了多篇论文，而且还参加编写了几本教辅资料。

总之，我是一名已进入成熟期的高中物理教师，现欲求一硬件和软件俱佳的学校，挥洒我青春的汗水。愿我们携起手来，共同谱写教育的新篇章！

注：下表所示是我近两年来在种报刋上发表的文章。

报刋名称 发表时间 发表内容标题

《中学生学习报》高三物理版 2004年10月30日 《机械能》测试题二

《中学理科》 2005年2期 《能量和能量守恒定律在高考中的体现及解题指导》

《中学生学习报》高三物理版 2005年3月6日 《磁场、电磁感应》测试题

《考试报》高考物理版 2005年3月29日 《电学实验测试题二》

《中学生学习报》高一物理版 2005年4月29日 《机械振动》测试题

《考试报》高一物理版 2005年7月12日 《例说弹力方向的确定》

《中学生学习报》高一物理版 2005年7月22日 《理解概念，轻松解题》

《考试报》高考物理版 2005年8月2日 《例说参考系的先取》

《考试报》高一物理版 2005年9月6日 《直线运动》测试题

《中学生学习报》高一物理版 2005年9月23日 《平行四边形定则的应用》

《考试报》高一物理版 2005年10月18日 《例说“超重和失重”》

《考试报》高考物理版 2005年11月29日 《两种水流能发电站发电量的估算》

《考试报》高二物理版 2005年11月29日 《测量电源电动势和内阻的方法》

《数理天地》 2005年12期 《五种自然能的宝库——海洋》

《考试报》高二物理版 2006年2月7日 《洞悉成因 轻松解题》

《数理化解题研究》 2006年2期 《两种水流能发电站估算模型的比较》

《中学理科》 2006年2期 《例析两种水流能发电站发电量的估算》

《考试报》高考物理版 2006年3月14日 《测定性实验例析》

《中学理科》 2006年4期 《2005年高考物理选择题的统计分析》

《考试报》高一物理 2006年6月6日 《除却“模糊”是“明白”》

《物理教师》 2006年第6期 《科学应对物理不定项选择题》

《未来导报》 2006年9月12日 《2006年物理高考天文试题赏析》

《数理报》 2006年11月14日 《测量电源电动势和内阻的常用方法》

参编教辅书籍：

《全息解题》 2004年7月版 八年级物理（上） 作者

《试题调研》 2004年11月版 第3辑 理科综合 作者

《黄冈新视点》 2005年7月版 高二物理（上） 作者

论文、教案获奖情况：

获奖日期 论文题目 发奖单位 获奖等次

2002年12月11日 《在高中物理教学中怎样培养创新能力》 湖北省教研室 一等奖

2004年12月20日 案例《灶具演变的调查研究》 黄冈市教科院 一等奖

工作经验

本人1999年7月毕业于黄冈师范学院（专科毕业，现已取得函授本科文凭），分配至高中从事物理教学工作，自参加工作以来，我在教学上兢兢业业，极积探索各种教学方法，教学业绩一直稳居年级第一。参加工作近八年，我当了六年的班主任，并在班级管理工作上积累了丰富的管理经验，我所带的班，纪律和学习风气每年都是全校最好的，学习成绩也总是稳居年级第一。除此以外，在教学中，我勤于思考，及时总结教学中的经验，并乐于将这些经验形成文字，因此，近几年我在各种报刋发表了多篇试题和文章，见后面附表。另外，我还在年级组分管教学工作，在年级管理方面我也有一定经验。

在过去的八年中，我送走了三届高三毕业生，经过这几年教学的锤炼，我已经成长为一名十分成熟的高中物理教师，我各方面素质十分全面，讲课、实验、带课外活动小组、自制教具、写作教学论文、高考试题研究、课题研究、班级管理、教学管理等，样样都是能手。和其他同行相比，我觉得我有以下优点：一、工作勤奋，对待工作，我兢兢业业，任劳任怨，数年如一日，绝不会出现“三天打鱼两天晒网”的情形；二、能力全面，教学所需的各种能力，没有哪一种能力有较明显的缺陷，所以只要工作的需要，我样样都是能手；三、在教学中善于归纳和总结，并喜欢将教学中所得形成文字。四、在工作和生活中，我能听进别人不同的意见，能进行自我批评，并在以后的教学中及时改正，能做到教育观念与时俱进。五、接受教育新思想快，自学能力强，能积极进行各种试题研究，这几年我不仅发表了多篇论文，而且还参加编写了几本教辅资料。

总之，我是一名已进入成熟期的高中物理教师，现欲求一硬件和软件俱佳的学校，挥洒我青春的汗水。愿我们携起手来，共同谱写教育的新篇章！

注：下表所示是我近两年来在种报刋上发表的文章。

报刋名称 发表时间 发表内容标题

《中学生学习报》高三物理版 2004年10月30日 《机械能》测试题二

《中学理科》 2005年2期 《能量和能量守恒定律在高考中的体现及解题指导》

《中学生学习报》高三物理版 2005年3月6日 《磁场、电磁感应》测试题

《考试报》高考物理版 2005年3月29日 《电学实验测试题二》

《中学生学习报》高一物理版 2005年4月29日 《机械振动》测试题

《考试报》高一物理版 2005年7月12日 《例说弹力方向的确定》

《中学生学习报》高一物理版 2005年7月22日 《理解概念，轻松解题》

《考试报》高考物理版 2005年8月2日 《例说参考系的先取》

《考试报》高一物理版 2005年9月6日 《直线运动》测试题

《中学生学习报》高一物理版 2005年9月23日 《平行四边形定则的应用》

《考试报》高一物理版 2005年10月18日 《例说“超重和失重”》

《考试报》高考物理版 2005年11月29日 《两种水流能发电站发电量的估算》

《考试报》高二物理版 2005年11月29日 《测量电源电动势和内阻的方法》

《数理天地》 2005年12期 《五种自然能的宝库——海洋》

《考试报》高二物理版 2006年2月7日 《洞悉成因 轻松解题》

《数理化解题研究》 2006年2期 《两种水流能发电站估算模型的比较》

《中学理科》 2006年2期 《例析两种水流能发电站发电量的估算》

《考试报》高考物理版 2006年3月14日 《测定性实验例析》

《中学理科》 2006年4期 《2005年高考物理选择题的统计分析》

《考试报》高一物理 2006年6月6日 《除却“模糊”是“明白”》

《物理教师》 2006年第6期 《科学应对物理不定项选择题》

《未来导报》 2006年9月12日 《2006年物理高考天文试题赏析》

《数理报》 2006年11月14日 《测量电源电动势和内阻的常用方法》

参编教辅书籍：

《全息解题》 2004年7月版 八年级物理（上） 作者

《试题调研》 2004年11月版 第3辑 理科综合 作者

《黄冈新视点》 2005年7月版 高二物理（上） 作者

论文、教案获奖情况：

获奖日期 论文题目 发奖单位 获奖等次

2002年12月11日 《在高中物理教学中怎样培养创新能力》 湖北省教研室 一等奖

2004年12月20日 案例《灶具演变的调查研究》 黄冈市教科院 一等奖

工作技能

本人1999年7月毕业于黄冈师范学院（专科毕业，现已取得函授本科文凭），分配至高中从事物理教学工作，自参加工作以来，我在教学上兢兢业业，极积探索各种教学方法，教学业绩一直稳居年级第一。参加工作近八年，我当了六年的班主任，并在班级管理工作上积累了丰富的管理经验，我所带的班，纪律和学习风气每年都是全校最好的，学习成绩也总是稳居年级第一。除此以外，在教学中，我勤于思考，及时总结教学中的经验，并乐于将这些经验形成文字，因此，近几年我在各种报刋发表了多篇试题和文章，见后面附表。另外，我还在年级组分管教学工作，在年级管理方面我也有一定经验。

在过去的八年中，我送走了三届高三毕业生，经过这几年教学的锤炼，我已经成长为一名十分成熟的高中物理教师，我各方面素质十分全面，讲课、实验、带课外活动小组、自制教具、写作教学论文、高考试题研究、课题研究、班级管理、教学管理等，样样都是能手。和其他同行相比，我觉得我有以下优点：一、工作勤奋，对待工作，我兢兢业业，任劳任怨，数年如一日，绝不会出现“三天打鱼两天晒网”的情形；二、能力全面，教学所需的各种能力，没有哪一种能力有较明显的缺陷，所以只要工作的需要，我样样都是能手；三、在教学中善于归纳和总结，并喜欢将教学中所得形成文字。四、在工作和生活中，我能听进别人不同的意见，能进行自我批评，并在以后的教学中及时改正，能做到教育观念与时俱进。五、接受教育新思想快，自学能力强，能积极进行各种试题研究，这几年我不仅发表了多篇论文，而且还参加编写了几本教辅资料。

总之，我是一名已进入成熟期的高中物理教师，现欲求一硬件和软件俱佳的学校，挥洒我青春的汗水。愿我们携起手来，共同谱写教育的新篇章！

注：下表所示是我近两年来在种报刋上发表的文章。

报刋名称 发表时间 发表内容标题

《中学生学习报》高三物理版 2004年10月30日 《机械能》测试题二

《中学理科》 2005年2期 《能量和能量守恒定律在高考中的体现及解题指导》

《中学生学习报》高三物理版 2005年3月6日 《磁场、电磁感应》测试题

《考试报》高考物理版 2005年3月29日 《电学实验测试题二》

《中学生学习报》高一物理版 2005年4月29日 《机械振动》测试题

《考试报》高一物理版 2005年7月12日 《例说弹力方向的确定》

《中学生学习报》高一物理版 2005年7月22日 《理解概念，轻松解题》

《考试报》高考物理版 2005年8月2日 《例说参考系的先取》

《考试报》高一物理版 2005年9月6日 《直线运动》测试题

《中学生学习报》高一物理版 2005年9月23日 《平行四边形定则的应用》

《考试报》高一物理版 2005年10月18日 《例说“超重和失重”》

《考试报》高考物理版 2005年11月29日 《两种水流能发电站发电量的估算》

《考试报》高二物理版 2005年11月29日 《测量电源电动势和内阻的方法》

《数理天地》 2005年12期 《五种自然能的宝库——海洋》

《考试报》高二物理版 2006年2月7日 《洞悉成因 轻松解题》

《数理化解题研究》 2006年2期 《两种水流能发电站估算模型的比较》

《中学理科》 2006年2期 《例析两种水流能发电站发电量的估算》

《考试报》高考物理版 2006年3月14日 《测定性实验例析》

《中学理科》 2006年4期 《2005年高考物理选择题的统计分析》

《考试报》高一物理 2006年6月6日 《除却“模糊”是“明白”》

《物理教师》 2006年第6期 《科学应对物理不定项选择题》

《未来导报》 2006年9月12日 《2006年物理高考天文试题赏析》

《数理报》 2006年11月14日 《测量电源电动势和内阻的常用方法》

参编教辅书籍：

《全息解题》 2004年7月版 八年级物理（上） 作者

《试题调研》 2004年11月版 第3辑 理科综合 作者

《黄冈新视点》 2005年7月版 高二物理（上） 作者

论文、教案获奖情况：

获奖日期 论文题目 发奖单位 获奖等次

2002年12月11日 《在高中物理教学中怎样培养创新能力》 湖北省教研室 一等奖

2004年12月20日 案例《灶具演变的调查研究》 黄冈市教科院 一等奖

职业目标

本人1999年7月毕业于黄冈师范学院（专科毕业，现已取得函授本科文凭），分配至高中从事物理教学工作，自参加工作以来，我在教学上兢兢业业，极积探索各种教学方法，教学业绩一直稳居年级第一。参加工作近八年，我当了六年的班主任，并在班级管理工作上积累了丰富的管理经验，我所带的班，纪律和学习风气每年都是全校最好的，学习成绩也总是稳居年级第一。除此以外，在教学中，我勤于思考，及时总结教学中的经验，并乐于将这些经验形成文字，因此，近几年我在各种报刋发表了多篇试题和文章，见后面附表。另外，我还在年级组分管教学工作，在年级管理方面我也有一定经验。

在过去的八年中，我送走了三届高三毕业生，经过这几年教学的锤炼，我已经成长为一名十分成熟的高中物理教师，我各方面素质十分全面，讲课、实验、带课外活动小组、自制教具、写作教学论文、高考试题研究、课题研究、班级管理、教学管理等，样样都是能手。和其他同行相比，我觉得我有以下优点：一、工作勤奋，对待工作，我兢兢业业，任劳任怨，数年如一日，绝不会出现“三天打鱼两天晒网”的情形；二、能力全面，教学所需的各种能力，没有哪一种能力有较明显的缺陷，所以只要工作的需要，我样样都是能手；三、在教学中善于归纳和总结，并喜欢将教学中所得形成文字。四、在工作和生活中，我能听进别人不同的意见，能进行自我批评，并在以后的教学中及时改正，能做到教育观念与时俱进。五、接受教育新思想快，自学能力强，能积极进行各种试题研究，这几年我不仅发表了多篇论文，而且还参加编写了几本教辅资料。

总之，我是一名已进入成熟期的高中物理教师，现欲求一硬件和软件俱佳的学校，挥洒我青春的汗水。愿我们携起手来，共同谱写教育的新篇章！

注：下表所示是我近两年来在种报刋上发表的文章。

报刋名称 发表时间 发表内容标题

《中学生学习报》高三物理版 2004年10月30日 《机械能》测试题二

《中学理科》 2005年2期 《能量和能量守恒定律在高考中的体现及解题指导》

《中学生学习报》高三物理版 2005年3月6日 《磁场、电磁感应》测试题

《考试报》高考物理版 2005年3月29日 《电学实验测试题二》

《中学生学习报》高一物理版 2005年4月29日 《机械振动》测试题

《考试报》高一物理版 2005年7月12日 《例说弹力方向的确定》

《中学生学习报》高一物理版 2005年7月22日 《理解概念，轻松解题》

《考试报》高考物理版 2005年8月2日 《例说参考系的先取》

《考试报》高一物理版 2005年9月6日 《直线运动》测试题

《中学生学习报》高一物理版 2005年9月23日 《平行四边形定则的应用》

《考试报》高一物理版 2005年10月18日 《例说“超重和失重”》

《考试报》高考物理版 2005年11月29日 《两种水流能发电站发电量的估算》

《考试报》高二物理版 2005年11月29日 《测量电源电动势和内阻的方法》

《数理天地》 2005年12期 《五种自然能的宝库——海洋》

《考试报》高二物理版 2006年2月7日 《洞悉成因 轻松解题》

《数理化解题研究》 2006年2期 《两种水流能发电站估算模型的比较》

《中学理科》 2006年2期 《例析两种水流能发电站发电量的估算》

《考试报》高考物理版 2006年3月14日 《测定性实验例析》

《中学理科》 2006年4期 《2005年高考物理选择题的统计分析》

《考试报》高一物理 2006年6月6日 《除却“模糊”是“明白”》

《物理教师》 2006年第6期 《科学应对物理不定项选择题》

《未来导报》 2006年9月12日 《2006年物理高考天文试题赏析》

《数理报》 2006年11月14日 《测量电源电动势和内阻的常用方法》

参编教辅书籍：

《全息解题》 2004年7月版 八年级物理（上） 作者

《试题调研》 2004年11月版 第3辑 理科综合 作者

《黄冈新视点》 2005年7月版 高二物理（上） 作者

论文、教案获奖情况：

获奖日期 论文题目 发奖单位 获奖等次

2002年12月11日 《在高中物理教学中怎样培养创新能力》 湖北省教研室 一等奖

2004年12月20日 案例《灶具演变的调查研究》 黄冈市教科院 一等奖

自我介绍

本人1999年7月毕业于黄冈师范学院（专科毕业，现已取得函授本科文凭），分配至高中从事物理教学工作，自参加工作以来，我在教学上兢兢业业，极积探索各种教学方法，教学业绩一直稳居年级第一。参加工作近八年，我当了六年的班主任，并在班级管理工作上积累了丰富的管理经验，我所带的班，纪律和学习风气每年都是全校最好的，学习成绩也总是稳居年级第一。除此以外，在教学中，我勤于思考，及时总结教学中的经验，并乐于将这些经验形成文字，因此，近几年我在各种报刋发表了多篇试题和文章，见后面附表。另外，我还在年级组分管教学工作，在年级管理方面我也有一定经验。

在过去的八年中，我送走了三届高三毕业生，经过这几年教学的锤炼，我已经成长为一名十分成熟的高中物理教师，我各方面素质十分全面，讲课、实验、带课外活动小组、自制教具、写作教学论文、高考试题研究、课题研究、班级管理、教学管理等，样样都是能手。和其他同行相比，我觉得我有以下优点：一、工作勤奋，对待工作，我兢兢业业，任劳任怨，数年如一日，绝不会出现“三天打鱼两天晒网”的情形；二、能力全面，教学所需的各种能力，没有哪一种能力有较明显的缺陷，所以只要工作的需要，我样样都是能手；三、在教学中善于归纳和总结，并喜欢将教学中所得形成文字。四、在工作和生活中，我能听进别人不同的意见，能进行自我批评，并在以后的教学中及时改正，能做到教育观念与时俱进。五、接受教育新思想快，自学能力强，能积极进行各种试题研究，这几年我不仅发表了多篇论文，而且还参加编写了几本教辅资料。

总之，我是一名已进入成熟期的高中物理教师，现欲求一硬件和软件俱佳的学校，挥洒我青春的汗水。愿我们携起手来，共同谱写教育的新篇章！

注：下表所示是我近两年来在种报刋上发表的文章。

报刋名称 发表时间 发表内容标题

《中学生学习报》高三物理版 2004年10月30日 《机械能》测试题二

《中学理科》 2005年2期 《能量和能量守恒定律在高考中的体现及解题指导》

《中学生学习报》高三物理版 2005年3月6日 《磁场、电磁感应》测试题

《考试报》高考物理版 2005年3月29日 《电学实验测试题二》

《中学生学习报》高一物理版 2005年4月29日 《机械振动》测试题

《考试报》高一物理版 2005年7月12日 《例说弹力方向的确定》

《中学生学习报》高一物理版 2005年7月22日 《理解概念，轻松解题》

《考试报》高考物理版 2005年8月2日 《例说参考系的先取》

《考试报》高一物理版 2005年9月6日 《直线运动》测试题

《中学生学习报》高一物理版 2005年9月23日 《平行四边形定则的应用》

《考试报》高一物理版 2005年10月18日 《例说“超重和失重”》

《考试报》高考物理版 2005年11月29日 《两种水流能发电站发电量的估算》

《考试报》高二物理版 2005年11月29日 《测量电源电动势和内阻的方法》

《数理天地》 2005年12期 《五种自然能的宝库——海洋》

《考试报》高二物理版 2006年2月7日 《洞悉成因 轻松解题》

《数理化解题研究》 2006年2期 《两种水流能发电站估算模型的比较》

《中学理科》 2006年2期 《例析两种水流能发电站发电量的估算》

《考试报》高考物理版 2006年3月14日 《测定性实验例析》

《中学理科》 2006年4期 《2005年高考物理选择题的统计分析》

《考试报》高一物理 2006年6月6日 《除却“模糊”是“明白”》

《物理教师》 2006年第6期 《科学应对物理不定项选择题》

《未来导报》 2006年9月12日 《2006年物理高考天文试题赏析》

《数理报》 2006年11月14日 《测量电源电动势和内阻的常用方法》

参编教辅书籍：

《全息解题》 2004年7月版 八年级物理（上） 作者

《试题调研》 2004年11月版 第3辑 理科综合 作者

《黄冈新视点》 2005年7月版 高二物理（上） 作者

论文、教案获奖情况：

获奖日期 论文题目 发奖单位 获奖等次

2002年12月11日 《在高中物理教学中怎样培养创新能力》 湖北省教研室 一等奖

2004年12月20日 案例《灶具演变的调查研究》 黄冈市教科院 一等奖

上：小学教师个人简历下：计算机专业毕业生个人简历

【第5篇】幼儿老师个人简历表格空白版

简历制作最忌讳平淡无奇，没有针对性的个人简历自然入不了用人单位的法眼。一份好的简历要有针对性，因为只有针对性的简历，才能帮助求职者找到更好的工作。针对性指两个方面：

投递的针对性和简历写作的针对性，只有两者结合起来才算是好的个人简历。要做到有针对性的编写个人简历，在一份简历中切勿缺少针对性。

现如今求职压力大很多求职者病急乱投医见单位就投递简历，但是这种方法结果就是广种薄收。既然广撒网那个人简历的制作成本一定不高，几元钱一份的简历被求职者大方投递到每一个他感到有希望应聘成功的用人单位。在选择就业单位的时候不要抱着广种薄收的心态，四处撒网见人就送这种行为注定成功率是不高的。

企业每天都会收到多不胜数的简历，招聘官每天都会阅读这些板式差不多的格式化简历。毫无个性大同小异。这些千篇一律的求职简历格式通常来自社会上各种部门提供的简历模本。

姓名

性别

出生年月

籍贯

民族

所学专业

政治面貌

学历

外语程度

学校

学院

特长

毕业时间

联系电话

家庭住址

邮政编码

个人网站

e-mail

主修课程

个人简历

熟悉软件

个人特点

应聘岗位及个人特长和能力

社会实践

经历

【第6篇】生物老师个人简历模板

姓名：

性 别：女

出生年月：1986-1-25

民 族：汉族

最高学历：本科

现居住地：河北省-石家庄市

工作年限：应届毕业生

到岗时间：随时

求职意向

应聘类型：全职

应聘职位：生物工程·生物制药,药品生产·质量管理,环保技术,药品销售·推广·业务咨询,医疗设备生产/质量管理

应聘行业：教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构,制药/生物工程/医疗设备/器械

期望工作地区：石家庄市,唐山市,秦皇岛市,石家庄其它地区

教育背景

2005-9至2009-6学校名称：唐山师范学院

专业名称：生物科学

取得学历：本科

技能证书

已获大学英语四级和六级证书

全国普通话等级考试二级甲等

通过全国计算机一级

校内活动职务描述

大一暑假到承德雾灵山进行植物学实习，在青协担任督导部部长，

在校期间一直进行勤工俭学，并定期到唐山福利院做义工，让我受益匪浅，大四到唐山市河北外国语学校(唐山新八中)实习四十天，获得了许多经验并在自己的努力下讲课能力得到很大提高

在校实践

2008-9至2008-11实践公司名称：唐山外国语学校

所在部门：教育

所任职务：初中生物教师

实践描述：在带队老师以及唐山八中指导老师的指导下在唐山八中七年级讲授七年级生物课程并担任班主任工作，获得了许多经验并在自己的努力下讲课能力得到很大提高

语言技能

外语语种：英语

外语水平：六级

社会活动

在大学期间加入青年志愿者协会并担任督导部部长，组织同学们定期到校外进行公益活动像在唐山市老年综合福利中心做义工，还组织唐山市中心血站在学校的鲜血活动。

自我评价

在唐山八中实习二个月，具有较强的语言表达以及管理能力爱好广泛，性格温和;

做事认真负责，责任心强，为人真诚，富有爱心;

注意团队协作精神的培养

我期待到贵校来工作，尽管我的知识有待完善，能力有待提高，但我有一个上进的心，我热爱教育事业，我会向学校的前辈学习，弥补不足，尽可能提高自己，争取尽早做一名合格的教师，园艺方面，我仍会不断学习。相信通过我的努力，能为学校做出贡献。