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万能申请书入团(4篇范文)

发布时间:2021-09-03 20:36:02 热度:96

万能申请书入团(4篇范文)范文

第1篇 最新入团申请书万能模版

第一篇、初中生入青团申请

敬爱的团组织

加入共青团是我多年的夙愿。以前,我一直想加入共青团,但将自己同那些优秀共青团员比较时,就感到自己缺点很多,相差甚远,因而没有勇气提出申请。最近由于老师热情帮助,我逐渐认识了自身缺乏坚韧不拔的毅力、经不起批评、受不起委曲等,开始有所进步,对团的认识逐渐加深,使我更加希望能够成为团的一份子。我决心在加入团组织以前,以共青团员的标准严格要求自己,以优秀共青团员为榜样,刻苦学习,不断提高自己的思想水平与认识水平,争取做一个完全合格的共青团员。

本人活泼开朗,成绩优秀,遵守学校的纪律,尊师敬长,并且热爱帮助同学,热爱交有良好风范的朋友。我认为,我能够明辩事非黑白,且没有不良嗜好,并能协助有不良习性的同学走上热爱学习、天天向上的阳光道路。

我对团组织充满崇敬和向往,渴望着能够早日入团。加入中国共青团是本人自加入少先队后的一个奋斗目标。现在我已经要结束6年的小学生活,在这段时间里,我认为对于我来说无论是在学习方面还是在思想方面都有了一定的进步。在学习方面,我能够积极学习,向老师、同学请教我在学习上遇到的问题,从过去我在小学时的为考试而学习改变为现在的为了解知识、追求学问、不断提升自己的知识水平而学习。在思想意识方面,由于我作为一名小班干*更使我明白到集体观念、集体意识的重要性、我认为,个人与集体的关系是既相互对立、又相互联系的,集体是个人存在的条件与保证,个人是集体存在的基本因素,二者是不可分割的。从个人与集体的关系来说,又必须要求集体利益高于个人利益,个人利益服从集体利益,在个人利益与集体利益发生矛盾时,要牺牲个人利益去维护集体利益。

现在,本人基本上符合入团的基本要求,请团组织考虑本人的申请,使我在团的领导与教育下进一步提升自己在学习上、思想上的层次,为班集体、为学校作出的贡献。如果团组织暂时没有批准我的申请,我也不恢心丧气,将继续努力,积极向团组织靠拢,向好的同学看齐,努力克服自己身上存在的不足,争取早日加入团组织。

我对团组织充满崇敬和向往,我希望能早日加入中国共产主义青年团。入团后,我将更严格要求自己,坚决拥护中国***的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,严守团的纪律,把团的名誉放在首位,个人名誉得失放在次位,勤奋学习,积极工作,关心集体和国家大事,爱护他人,力争做一名优秀的共青团员,为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。

此致

敬礼

第二篇、初中一年级入团申请书600字

敬爱的学校团支*

我已经是一名初一学生了,在我刚刚进入中学的时候,我就知道了中国共青团,我也是在那时决定要加入中国共青团的。在经过初一几个月的学习之后,我感觉自己可以申请入团了,我在第一时间向团组织递交我的入团申请书,我想加入在中国共青团中来,这是我最热切盼望的事情。

通过对团章的学习,我认识到中国共产主义青年团是中国***领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国***的助手和后备军。

因为共青团的这些先进的特性,我希望可以加入共青团。我一定会努力学习马克思列宁主义,毛泽东思想,学习建设有中国特色社会主义的理论,学习团的基本知识,学习科学,文化和业务知识,不断提高为人民服务的本领。宣传,执行*的基本路线和各项方针政策,积极参加改革开放和社会主义现代化建设,努力完成团组织交给的任务,在学习,劳动,工作及其他社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律,执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,维护国家和人民的利益,为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出,英勇斗争。接受国防教育,增强国防意识,积极履行保卫祖国的义务。虚心学习,热心帮助他人。开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结。入团申请书1

第2篇 入团申请书万能模版

敬爱的学校团支*:

通过对团章的学习,我认识到中国共产主义青年团是中国***领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国***的助手和后备军

因为共青团的这些先进的特性,我希望可以加入共青团

我一定会努力学习马克思列宁主义,毛泽东思想,学习建设有中国特色社会主义的理论,学习团的基本知识,学习科学,文化和业务知识,不断提高为人民服务的本领.宣传,执行*的基本路线和各项方针政策,积极参加改革开放和社会主义现代化建设,努力完成团组织交给的任务,在学习,劳动,工作及其他社会活动中起模范作用.自觉遵守国家的法律和团的纪律,执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,维护国家和人民的利益,为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出,英勇斗争.接受国防教育,增强国防意识,积极履行保卫祖国的义务.虚心学习,热心帮助他人.开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结

在此本人希望团组织能批准我入团,但如果我这次不能入团,我一定不会灰心,并且会以团员的要求来要求自己,在以后继续努力,争取进步,早日加入共青团

此致

敬礼

申请人

第3篇 入团申请书万能模版-入*申请

内容摘要:在此本人希望团组织能批准我入团,但如果我这次不能入团,我一定不会灰心,并且会以团员的要求来要求自己,在以后继续努力,争取进步,早日加入共青团

敬爱的学校团支*:

通过对团章的学习,我认识到中国共产主义青年团是中国***领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国***的助手和后备军

因为共青团的这些先进的特性,我希望可以加入共青团

我一定会努力学习马克思列宁主义,毛泽东思想,学习建设有中国特色社会主义的理论,学习团的基本知识,学习科学,文化和业务知识,不断提高为人民服务的本领.宣传,执行*的基本路线和各项方针政策,积极参加改革开放和社会主义现代化建设,努力完成团组织交给的任务,在学习,劳动,工作及其他社会活动中起模范作用.自觉遵守国家的法律和团的纪律,执行团的决议,发扬社会主义新风尚,提倡共产主义道德,维护国家和人民的利益,为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出,英勇斗争.接受国防教育,增强国防意识,积极履行保卫祖国的义务.虚心学习,热心帮助他人.开展批评和自我批评,勇于改正缺点和错误,自觉维护团结

在此本人希望团组织能批准我入团,但如果我这次不能入团,我一定不会灰心,并且会以团员的要求来要求自己,在以后继续努力,争取进步,早日加入共青团

此致

敬礼

申请人:

第4篇 入团申请书万能模版

毕业论文

摘 要

本研究在以往研究的基础上,通过调查、专家访谈和实验等方法,着重探讨了音乐对大学生情绪的影响。调查研究发现当前大学生倾向于流行音乐;实验研究发现不同的乐曲对大学生产生不同的情绪影响,结果是快节奏节拍、强力度快速度、上行旋律的乐曲易引起愉快的正性情绪,慢节奏节拍和速度、弱或变换的强度、下行旋律的乐曲易引起“哀、惧、烦”等负性情绪;不同的音色引起情绪有微略差异,比如弦乐中的2胡、小提琴,弹拨乐中的古筝等器乐演奏的乐曲容易引起悲伤或哀惧的情绪;不同性别与专业的大学生对音乐体验的情绪差异显著,但在年级上差异不显著。

关键词:音乐;音乐构成;情绪;实证研究

abstract

based on former study, and through investigation ,expert interview and experiment this research discusses the music’s influence on the mood of the college students.through the investigation and study it was discovered that current college student favor the pop music; as a result, different music has the different influence on the moods of the college students.the music with quick rhythm and speed, strong dynamics and ascending melody is easy to cause the happy mood; the music with slow rhythm and speed, weak or the transformation intensity, descend melody was easy to cause the negative mood: sorrow, fear, bothersomeness and so on. different timbre causes slightly different mood. for instance, the music performed by the stringed instruments ,such as erhu, violin, and zheng of the pluck instrument is easy to cause the mood of sadness or sorrow or fear.students of different sex and speciality have remarkable differet feeling to music. but the difference is not remarkable among the different grades.

key words: music; construction of music; emotion; verifying study

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