闻一知十拼音:wén yī zhī shí
[成语解释]听到一点就能理解很多。形容善于类推。
[典故出处]《论语·公冶长》:“赐也何敢望回?回也闻一以知十,赐也闻一以知二。”
[ 近义词 ]闻一知二
[成语用法]许地山《玉官》:“她每是讲头解尾,闻一知十。”
[使用热度]常用
[感情色彩]褒义词
[语法用法]作谓语、定语;含褒义
[成语结构]连动式
[产生时间]古代
[英文翻译]a word to the wise is sufficient;
[成语故事]子贡是孔子的得意弟子,很有才干,孔子周游列国,子贡随行,关于外交方面的事情,往往由子贡去办。有一次,齐国准备征伐鲁国,孔子想派弟子前去护卫,许多弟子纷纷自荐。孔子最后还是挑选了子贡。子贡果然不辱使命,使小小的鲁国免除了一场危难,尽管如此,孔子却认为他比颜回还差些。他问子贡:“你和颜回两人哪一个强?”子贡答道:“我怎么能和颜回比呢?颜回听见一分就能知十分,而我听见了一分,只能猜到两分。”孔子听后,也同意子贡的话,并感叹道:“你是不如他,而我也不如他呀!”。
闻一知十成语接龙 (新手初学接龙)
闻一知十→十死九活→活眼活现→现贩现卖→卖笑追欢→欢呼雷动→动静有法→法成令修→修鳞养爪→爪牙之士→士死知己→己溺己饥→饥鹰饿虎→虎踪猫迹
闻一知十成语接龙 (高手升级接龙)
闻一知十→十磨九难→难伸之隐→隐约其词→词不逮意→意气相得→得君行道→道不相谋→谋臣猛将→将勇兵雄→雄文大手→手到拈来→来者不善→善有善报→报本反始→始末缘由→由浅入深→深厉浅揭→揭竿而起→起死回生→生夺硬抢→抢地呼天→天上麒麟→麟肝凤髓
(1)八岁入塾启蒙,过目成诵而辄解奥义,且闻一知十,宛如神童。
(2)教学方法的改进,首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法,教师提出问题,激发学生积极思维,主动思考,发现未知,发展智力,达到由此及彼,由表及里,闻一知十,举一反三的目的。
(3)仙赐是天赐聪明,不消说是一目数行,闻一知十的了。
(4)闻一知十的天才毕竟是少数,一般人只能靠后天的努力,以勤补拙。
(5)对于玄机道人所授六韬三略,尤喜其中的文武二韬,且能举一反三,据实际情况变通,到后来往往是闻一知十,稍点即透。
(6)红玉的聪明像是得自传说中一样,一目十行,闻一知十,过目不忘,这几个成语就是为她准备的。
(7)举一反三,闻一知十
(8)闻一知十,果是天资超卓,楚汉你找了个好传人啊。
(9)而且博闻强记,闻一知十,举一反三,属于绝顶的天才儿童。
(10)他自以为有闻一知十的本领,常常不经求证就下定论,闹了不少笑话。
(11)今日秦尘与灵明论法,秦尘让他看见秦尘那举一反三的悟性,以及闻一知十的灵性,须眉大佛心中甚是安慰,觉得后继有人了。
(12)冯梦龙《警世通言》第17卷:“说起他聪明,就如颜子渊闻一知十
(13)这不是相卜不分家嘛,作为叶家少主,将来肯定要一鸣惊人的,如果连触类旁通,闻一知十的能力都没有怎么行呢。
(14)闻一知十,你才能悟入这个道理
(15)我们班上成绩优秀的同学,大多能够闻一知十。
(16)他向来闻一知十,任何问题只要提示,立即知道如何解答。
(17)在孔子看来,学习要能举一反三,要闻一知十,这才是温故而知新,才是创造性的学习。
(18)孔子提出教学要因材施教。还主张教学要实行启发式,举一反三,使学生闻一知十。润 州教育 成语网www.zjrz e.c n
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