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校长年终个人述职述廉报告(3篇)

发布时间:2023-12-24 08:03:02 热度:25

校长年终个人述职述廉报告(3篇)范文

第1篇 校长年终个人述职述廉报告

即将过去的一年,是我校迎接新的发展机遇和挑战的一年这一年,由于有上级领导的热情关怀和指导,有学校全体同仁的共同努力,学校的各项工作成效显著,不仅得到家长、社会的认可,而且也得到上级领导对我们充分的肯定。这些成绩的取得归功于上级领导的支持与全体师生的拼搏。在此,我谨对领导对于我工作的指导、帮助和全体教职工给我的大力支持、配合,表示衷心的感谢。

如果按照三年周期规划的话我到双小第一个三年以“保稳定─谋发展─创一流”为学校工作重心,争创一流农村有特色学校,实现学校的“再次创业”和“新的腾飞”。我认为,过去的一年是实现这一规划的具有基础意义的一年,新的一年则将是实现这一规划的具有关键性意义的一年,“发展才是硬道理”新的一年,也必将是学校实现新的腾飞的一年。

下面,我就这一年我个人与学校的工作向在座各位作述职,请予以审议。

一、各项工作与成效

在这一学年中,我紧紧围绕学校发展的工作重心和奋斗目标,着重抓了以下几个方面的工作:

(一)狠抓教育教学质量不动摇

一所学校,教育教学质量是学校立足的根基,也是发展的目标,要用教育教学的质量向社会、向人民群众作出交待,我们一直为学校的可持续发展做着努力。教育教学质量如果不能保持良好势头和水平,争创一流农村校只能是空谈.可喜的是有学校全体教职工齐心协力、兢兢业业、脚踏实的工作,有我们双小人以办人民满意教育的信心和决心,有具有和谐奉献精神领导班子的努力工作,我们教学第一线的老师和中层干部们付出的努力,使我校在普通年级的教学上达到同类地区一流水平,毕业班教学成绩迅速提高,特别是英语成绩超出全区平均水平,受到教委奖励。

今年,我们依然以毕业班为突破口,狠抓教育教学质量。实行中层领导承包制,每人负责一个毕业班,三科老师捆绑制,树立同荣辱的合作意识。由于地处农村这一客观事实外来人口逐步增加,流动性大。,我校生源素质总体下降,教学质量面临的困难相当大,对此,我经常与分管教学的副校长、两个教导主任一起研究策略、制订管理措施。培养青年教师,建立学科组教研制度,改革备课方式。重视青年教师的发展,评选各类优秀课,组织专业考核,校本培训提高教师整体素质,师徒结对促进新老教师共同发展。

(二)加强德育工作和校风建设,

学校以培养人才为根本任务,而人才以德为先,因此德育在教育工作中处的地位。同时,培养出品德高尚的人才,必须首先要求教育者具备高尚的道德风范。为此,我在学校工作决策过程中高度重视德育工作。

结合学校实际,开展师德建设演讲、师德答卷等活动。以新教育理论为指导,以本土文化为依托,成立了农民画活动社团。发挥传承文化的作用,以此培养学生的实践能力和创新精神。

由于德育教育及管理观念得到了领导、老师们的认可和支持,管理细致到位,学校形成了优良的校风和学风,在行为规范养成教育上初见成效。

(三)加强干部队教师伍建设规范管理

过去的学年,我一方面坚持理论学习,深入思考、研究学校改革和发展问题,努力提高自已的管理水平、管理艺术;另一方面,大胆培养班子成员的管理能力,提高学校整体的管理水平。同时,对班子成员严格要求、增强服务意识,成为“和谐、奉献、学习”的团队。从一年来的运行情况看,班子是富于改革意识和创造精神的,是朝气蓬勃的,是团结进取的。

教育竞争越来越激烈,我的危机感也越来越强烈,也希望全校同志们既要坚定信心,又要有危机感、紧迫感,树立忧患意识;我们每一位老师,都不能躺在自己的历,枕着昔日的荣耀。我校当前可以说是处于一个关键时刻,我们的教师需要提高认识水平,自觉形成一种爱岗敬业、安贫乐教的思想境界。通过不断地学习,教师的服务意识有所增强,工作由被动转向主动,教书育人的积极性也较高,用双小教师特有的精神风貌迎接未来,我们用百米的速度和人家比长跑,只有实现跨越式前进,学校才能持续发展。今年我们评选出区级学科带头人刘钰主任.曹宝红老师。张振梅主任被评为德业双馨区级先进个人,赵永萍主任区级优秀教师,袁桂苓老师区级师德先进个人,我也被评为区级优秀教育工作者,学校被评为区级优秀集体。

(四)坚持“科研兴校”的方略,促学校教育工作上水平

“科研兴教”是高层次办学的必由之路,是一所学校办学水平的重要标志之一,也是教育发展的一大契机本学期,我校成为教科院试验基地校,天津教科院基础教育研究所副研究员陈雨亭博士亲临我校指导。为了实践新教育,我校充分结合实际,开展《深入实践自主活动教学模式,提高教学有效性的研究》的课题研究,并已被区级立项。

在申报有关课题的同时,学校积极开展了相关教改活动:有教师说课比赛、公开课活动、同题课等。我还鼓励教师撰写教学论文,参加市小语基本功比赛一等奖刘钰、赵娟廷;二等奖张振梅、袁贵苓、孙冬梅;三等奖崔玉华;进取奖赵刚。本年度教师撰写论文的积极性很高,在质量和数量上得奖面创历史新高。

(五)以学生为本创造性的开展活动

素质教育不能光挂在口头上,培养学生多方面的能力是教育工作者必须思考的,开展各类的比赛活动,群体活动。x月份成功的召开了学校春季运动会。x月份借助六一如期的举办了“双口小学首届读数节”,市区级报社、有关单位十几个单位领导到学校祝贺,场面盛大,气氛感人。x月份参加了中央电视台《成长在线》节目的录制。刘颖主任指导的《让我们荡起双浆》参加北辰区学生合唱团专场展演(红歌比赛)获小学组二等奖,参加20xx年北辰区学校班级合唱比赛(小学)四年一班《柳树姑娘》《让我们荡起双桨》一等奖。学校获得优秀组织奖。20xx年北辰区中小学运动会团体总分42分第11名创学校近年来历史新高。我校社团还有春晖爱心社团、绿色环保社团、青青书社、篮球队、棒球队、排球队、校合唱队。

(六)关心教师学生生活,提倡管理民主

作为校长,我重视营造和谐的工作氛围,提倡民主管理,依法治校,并携同工会关心教师生活,主要有:

1、注重青年教师,多方调动教师积极性。

2、凡学校大事都经行政集体讨论,有涉及学校发展及教工利益的大事均经教代会讨论。

3、经常率领行政慰问生病教工。我还资助过家庭困难生病学生,关心青年教师的生活,从宿舍的粉刷到联系床,借电视、电脑事无巨细。

4、组织教师学生春游活动。

5、在教师节组织教师进行庆祝活动并给离别的同志举行欢送聚会。

6、为全体教师举行新春团拜酒会。

二、工作体会与反思

(一)争创一流的学校是我的愿望也是全体教师的追求。

(二)毕业班的教学质量是我校可持续发展的根本

(三)我的工作离不开全体教职工们的支持。

(四)全校教职工要进一步统一思想,超前谋划,

增强竞争与服务意识。立足本岗,讲和谐、谋发展,为双小的发展出谋献策,贡献力量。

(五)我在工作中存在许多不足:

(1)有时因工作的繁重与压力,产生畏难的情绪。

(2)有时因事务性工作缠身,对教职工们关心还不够;老师的困难、问题没有及时地解决;对有的老师提出的建议也有时没能及时考虑、采纳。

(3)办学的经验不足,办学的理论水平有待提高。

(4)在对领导班子的指导和对教师教育方面仍需进一步加强。

第2篇 2023年校长年终个人述职述廉报告

20xx年,于我个人,注定不一样,因为,同一个年度,体验了两种不同的角色,同一个年度,体验了两所不同的学校。上学期,担任育才二小党支部书记,下学期,担任xx中路小学校长兼党支部书记。

不管是校长还是书记,每个日子都忙碌、辛劳、琐碎,但幸福、充实、有价值意义。我以一种如履薄冰的职业敬畏和岗位谦卑,希望自己作为管理者的言说和行为,能与教师的思想共震,能与孩子的心灵共生,能与家长的心意共鸣。

在上半年的党支部书记工作中,我思考着如何着眼学校发展大局,思考着如何创新支部与党建工作,为学校发展提供方向性指导,动力性支持与思想性引领。与此同时,我又刻意不让支部工作虚化,将自己的职业角色做实,始终将思维的触角与行动的步子伸到教学第一线,与教研、教导、大队、工会,拧成一股绳,形成巨大的党建网络,支撑并引领着学校的党建文化。

一、 巧构思,从活动中寻求党建文化的突破口。

1、情人节,元宵节,20xx年新学期第一天,几个特殊的时刻聚集在一起,无比美好。我们党支部不是为了完成任务,不是做做形式,在这样一个特殊的时间节点上,想到了这样一个特殊的群体——留守儿童。 “与留守儿童一起过节!”——志愿者们发出了这样的呼吁。就这样,我们在“2xx”“爱一世”这个特殊的日子里开启了我们的爱心帮扶志愿服务活动。志愿者老师带着孩子们一起读绘本、做游戏、送祝福,这样温馨的活动让孩子倍感温暖,志愿者们也再一次体验到了教师职业的幸福与美好,读懂了生命的价值。

2、为了更好地做好爱心直通车工作,党支部组织xx名可爱的孩子与xx名富有爱心的党员志愿者举行了爱心结队仪式。通过每月一次的对话交流,或解惑,或游戏,或走访,通过多种形式、让这些孩子能够敞开心痱与老师进行朋友式的交流,同时通过老师的一份爱心,一份关怀,点燃了每一个孩子的希望,唤起了孩子的生命潜能。此活动在x月x日区政府党委对支部的督查工作中,得到梁仲书记的高度评价。

3、《读论语,做智慧教师》是党支部坚持了两年的读书活动,我们形成了制度,每周一例会时间便开始了不同形式的交流与学校,这种集体阅读、深层次解读,对照运用的读书方式赢得了老师们的极力支持与认可。

利用特殊节日,通过特色活动,借助专题读书活动,我们将党建工作与学校常规工作紧密结合,既起到引领作用,又深入到师生的具体工作中,解决了实际的问题与困难,实现了活动重构文化的念想。

二、 接地气,从服务中寻求群众路线的契入点。

本年度是各基层践行党的群众路线教育实践活动的工作年。我们按照局党员的要求,从宣传发动,到深入学习,从民主主议到批评教育,从整改落实到建章立制,我们步步踩实,利用教育实践活动的契机,从师生的贴心人。

我们走访慰问退休教师,嘘寒问暖,了解他们的困难,给予及时的帮助;党支部牵手教研室,开设“杏圃”课堂,从年轻教师成长的问题出发,开设提高教师综合素质的课堂;党支部联合工会,策划了缓解老师压力的舞蹈课、插花比赛、羽毛球比赛、健身操等活动。老师们通过活动,愉悦了心情,凝聚了团队力量。

下半年,走进了一个新的团队,来到了五一中路小学。五一中路小学,拥有近七十年办学历史,几任领导与历任教师薪火相传、孜孜以求,给学校奠定了坚实的基础,带来了极好的社会声誉。但校规模却一直很小。如何承传学校的办学文化,让学校不断走向敞亮与高远,是本人履职后首要思考的问题。

我以为,闹中取静,小处见精,这才是我们的传承。不辞小,不嫌小,不忘小,小中见品质,小处求精。小学校,小团队,小孩子,但它们又都是起点,都指向大,指向人生成长的诗与远方。因此,我的一切工作都是从小处着眼,向高处远眺。

一、深入了解,找寻挖掘学校的内在文化。

七十年的学校历史应该如同画卷般在老师们眼前舒展。如何找寻挖掘到学校的内在文化,开学第一周,我就深入到办公室,走进了三位老教师,从范老师、袁老师、廖老师那了解学校过去的精神,现在的状况,一起展望了学校未来的规划。

利用教师节、重阳节、元旦节,我们将退休教师请到学校,带到户外,在轻松愉悦的活动中,我们走进退休教师的心灵,从老教师的身上读到了职业的操守,读到了教育的奉献,读到了职业的谦卑,读到了职业的尊严。我们从老教师身上了解到了学校的沿革与变迁,学校的精髓与内核。

xx月21日,毕业38年的7x届学生来到了母校,他们请来了原任班任曾xx老师,与她们一起回忆过去的校园,一起回忆户外的体验劳动,一起回忆班级的趣事,她们戴上红领巾,唱起了《东方红》,20余名学生来到了阔别38年的学校,脸上全没有岁月的沧桑,只有幸福而灿烂的笑容,全是对学校与老师的感恩,对过去美好学校生活的回味。

历史,虽然无法倒退,但通过走访、交流、活动,我们似乎已经触摸到xx中路小学走过的近70的荣光与骄傲以及未来的使命与责任。

二、 严于律己,与老师共同走在学习的路上。

建立学习型的团队,是我们的共识。要求学生看书,教师首先应该爱阅读。开学初,教研室根据全体教师的年段、学科、喜爱,征订了200余本教育专著,随时为教师提供借阅服务。因为是老师提供的书目,因为是老师爱看的书籍,学校用不着硬性规定,自然有了借阅的需求。我与老师们一起借书、聊书,与老师们一起谈论如何运用书上的理论影响、改变我们的学生。

如何让一群充满朝气的年轻教师遵循老子提出的“道法自然”,让课堂成为师生成长的互动场域?学校教研室以课堂为载体,将教师引领到研究的幸福道路上。学校校长作为管理者,失去了对教师的引领,就失去了管理的根基。在日常的教学中,本人承担了一个班的品德教学,教学之余,我会用更多的时间走进老师们的课堂进行学习,课后的点评,是最能促进双方智慧形成的环节,因此,我能做到每课必评,也许肤浅,但拥有一种学习的态度。

11月份,两年一度的智慧杯,冲击着原本安静如水的常规教学,因为老师们有了成长的需求,有了展示的欲望,18堂课节节有亮点,堂堂有特色。针对语文教学的特点,我以《分享你的智慧,幸福你的成长》为题,与老师聊教学目标、教学环节、教学机智,与老师商讨文本解读、学情关注,每次交流,于我,都是最好的学习与成长。

每次外出学习回来,我都会即时将学习心得在行政会、教师会上进行交流或博文的形式,反思与内化。如参加了xx的省校长专业,聆听了李希贵的报告,回校后,我就以《做顺应人性的教育》与全校教师交流;在区政府聆听了北京四中刘xx校长的讲座,我就以《唤醒灵魂》为题,与老师交流。聆听了张文质教授的讲座《回到每一个人的生命化教育》后,我撰写了《回到人的本质》。

三、 尊重生命,成全孩子的个性需求。

怀抱对生命成长的敬畏之心做教育,恪守教育之道在于成全,一切从儿童的天性与兴趣出发,做孩子童年的守望者,成为孩子童年生活的陪伴者,是我对学校教育意义的理解。

迎新年庆元旦的活动正紧锣密鼓地布署,孩子们乐翻了天。那是因为,我们打破了以往的唱歌、跳舞,只拘泥于文艺的表现形式,本学期,大队部为了更好地尊重学生个性,活跃校园生活,在全校学生间举行了“我是达人秀”的比赛活动。孩子们可以转呼拉圈、掰手劲、削苹果、劈木柴,还可以玩魔术、编小玩艺,这样,每个学生都可以走上舞台,施展自己的强项,极大的鼓舞了学生的自信,激发了学生的生命潜能。

小习惯,大品格。为了让学生有更好的习惯养成,本学期,我们通过主题讲话、活动体验、环境熏陶等方式塑造学生的品格。

《我与xx中路小学一起成长》,是我的开学典礼致辞,我以真诚与谦卑赢得了众多学生的喜爱与向上的力量;《吃营养餐,做健康人》是对全校学生在家吃早餐的倡议,有了倡议,家长更有了责任,学生拥有了卫生与健康,校园更有了文明与有序;《做一个有教养的五一中路孩子》是对学生习惯养成的要求与期许。每次主题讲话,我都是基于学校的具体实际,以激励学生的方式,从小的契入点开始,给孩子一些正能量的渗透与引领。

我们在校园的楼梯过道贴上小脚板,以积极的暗示提醒孩子行人靠右;我们给每个班级配备了绿色植物,希望小孩子通过对绿色植物的养护,更加热爱班级,热爱学校,热爱生活;我们在圣诞节,装扮成圣诞老人给每位到校的孩子送糖果,让孩子们感受到老师的用心付出与节日的美好,学会分享,学会珍惜……

怀感恩之心,以谦卑的姿态走在学习的路上,是我工作的意义追求,我会一以贯之。

20xx年x月x日

第3篇 中学校长年终个人廉政工作的述职报告

转眼间,一年繁忙的工作在不知不觉中随逝而去。今年8月,在县局领导的信任下,我荣幸的担任了牧牛中学校长及支部书记职务,主管学校及支部工作。半年来,学校在教育局的正确领导下,以办好人民满意的教育,办好百姓放心的学校为宗旨,按照“以人为本,德育为首,教学为主,全面发展”的工作思路,围绕教育局年初制订的工作目标,深入开展教育系统党风廉政建设,加强教育系统作风建设,努力加强自身建设,带头做到廉洁自律,较好的完成了党风廉政建设责任制的各项任务目标。现将一年来我在党风廉政建设方面的工作述职如下:

一、贯彻落实科学发展观,办人民满意教育

1、建设和谐校园,办人民放心的教育

为了这个工作目标,我们从加强党风廉政建设入手,以师德师风教育为契机,加强教师队伍管理,改进工作作风,改变思想观念,加强自身修养,提高服务水平。针对教师队伍,我们开展了 “师德师风”专题教育活动,针对学学的办学情况,我们开展了行风评议活动,广泛听取群众的意见和学生的意见,对于群众和学生家长提出的建议,我们认真对待,积极解决。通过以上教育和活动,杜绝了体罚学生现象、有偿补课现象、推销课外读物现象、违章收费等违法违纪现象,以及各类上访现象,党员干部的廉政意识强了,教师的工作责任心强了,校园和谐了,人民群众的满意度显著提高了。

2、建设平安校园,办人民放心的教育

学校把党风廉政建设与校园综合治理工作联系起来,本着对师生负责,对国家负责,办人民放心教育的思路,着力打造平安校园。一方面在学校建起了警务室,开展警民共建活动,开展安全教育活动,建立安全管理组织,强化师生安全意识,提高师生安全防患技能。另一方面加强学校硬件的建设和修善工作,消除安全隐患。开展了大规模的安全教育活动,通过这些努力消除了不安全因素,实现了全年无校园安全重大事故发生的目标。

3、面向全体,办均衡发展的教育

教育的均衡发展是义务教育阶段一项基本要求。为了落实好这个工作,我们不搞重点班、特色班,为学生的成长创造了一个好的环境,对孩子负责,让人民满意。我们加强教师的培训工作,克服任何困难全力支持教师参加上级组织的培训。本学期我校有四名教师先后去大连参加省农村教师素质提升培训,提高了教师的业务素质,全面推行素质教育,让学生得到全面发展。另外,我们十分关注困难学生的帮扶工作,为他们建立档案,减免伙食费,联系帮扶结对,确保他们完成学业。通过以上工作,教育资源得到有效利用,教师素质全面提高,素质教育质量全面提高,学生得到全面发展,为教育的均衡发展奠定了基础。

4、民主管理,办公开透明的教育

为了营造良好的教育发展环境,我们把党风廉政建设与民主管理相结合,重大事情向社会公开、公示,学校办起了公示栏。在工作中,我们不利用职权行贿、索贿,不搞特殊化,不以任何名义公费旅游或离岗学习,不违规报销手机费。重大事项实行报告制度,不动用公款大吃大喝和超标招待,自觉维护党员干部在群众中的良好形象。从我做起,要求广大干部教师加强思想道德修养,保持积极向上的生活情趣,做到自重、自省、自警、自励,自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀,自觉接受社会监督。

二、加强学校班子和干部队伍建设

1、作为学校领导班子的主要责任人,以身作则,“讲大局、讲团结、讲服务、讲责任”,倡导民主的工作方式和按制度办事的工作作风;工作中,摆正自己的位置,注重和班子成员的交流沟通以及班子成员相互间的团结合作,尊重、支持和帮助同事们履行岗位职责,积极创新开展工作,初步形成了勤政务实、团结协作、廉洁高效的领导集体。

2、抓好中层干部队伍建设

以建设学习型、创新型、服务型干部队伍为目标,坚持抓好中层职能部门干部队伍建设,以“提高素质、优化结构、改进作风、增强团结”为重点,力求把中层班子建设成为团结、务实、进取、高效、廉洁的坚强集体。按照各部门的分工要求,明确各

自的职责、协同合作,形成党政相互配合、协调运转的工作格局,切实增强执行力,提高战斗力。严格选人用人的相关要求,加大中层干部的考核力度,把一批德才兼备和群众公认的干部充实进了干部队伍。

3、抓好党员队伍建设

利用政治学习组织党员认真学习贯彻十八大精神。做好党员联系和服务基层群众工作,努力解决师生工作、学习、生活中的实际问题,使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。

三、抓好党政廉政建设和反腐工作

开学以来,我校以落实党风廉政建设责任制为抓手,把加强廉政建设和反腐败作为推动各项工作发展的重要保证。作为党风廉政建设责任制第一责任人,我认真履行职责,定期主持召开会议研究党风廉政建设和反腐败工作,针对存在的问题,及时制定整改措施加以解决。在具体工作中,我们按照“支部统一领导、班子齐抓共管、各处各负其责、依靠群众支持和参与”的领导机制,按照“谁主管、谁负责”的原则,将全校党风廉政建设和反腐败各项任务细化、量化,分解到每位班子成员和各相关职能室,使每位干部明确了自己在反腐__工作中应承担多少任务,在全校形成了“反腐__大家挑,人人肩上有责任”的工作机制,要求班子成员率先垂范落实所承担的廉政责任,并督促分管处室落实廉政建设责任制,做到明确分工,责任到人,统一协调,形成了上下齐动、齐抓共管的局面。在决策方面,我们坚决贯彻执行民主集中制的原则,凡重大问题和带有全局性的问题,都需经党政班子成员集体讨论,按照集体研究决定执行。

四、严格规范办学行为, 治理乱收费

校长是学校的法人代表,应依法办学。在平时工作中,注重学习,增加自己法制观念。规范收费,制止一切乱收费的现象,并在教师中宣传制止乱收费的现象。规范办学行为,组织教师多次学习上级文件精神,落实减负令。学校不允许乱征订教辅用书,严格按照课表上课,教师不得进行有偿家教,不得体罚与变相体罚学生,教师们增强了认识,能自觉遵守以上规定,家长们反映较好。

人类已经进入新的世纪。新世纪需要新知识。一个人不论你的知识有多渊博,如果不注重学习,你将会被历史所淘汰。因此,只有不断的更新知识,只有坚持学习、学习,再学习,活到老学到老,才能不断提高自身素质,才能不断增强适应社会,提高工作效率的能力。作为一名党员干部,处处起到模范带头作用,作好表率,坦坦荡荡做人,明明白白做事,廉洁自律,真抓实干,开拓创新,一心为公,努力工作,用自己的行动去影响和带动周围的人,为教育事业做出自己的贡献。

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