*员季度思想报告

第1篇 2012年*员季度思想汇报：*课社会实践报告

敬爱的*组织：

在经过了一段时间的*课学习以后，应组织的要求，我们小组进行了一次实践活动，把我们所学到的理论知识应用到实践中，加深我们对*的指导思想的熟悉。

这次实践活动是经太小组讨论后，最后决定把这次的活动内容定为与*校班主任刘老师的一次座谈。刘老师长时间担负文学院*校班主任的职务，也是一位优秀的老*员。能邀请到他与我们座谈对我们来讲这是难能宝贵。我非常珍惜这样一次能与优秀的老*员面对面谈话的机会。刘老师首先向我们讲述了他进*的进程：第一次写进*申请书是在高中，当时是看到他人写进*申请书，以为进*是件十分光荣的事情，同时对_____存有感恩的思想。由于自己从小吃苦，是_____解放了自己。后来以优良的成绩考进了华中师范大学中文系，在大学期间积极参加劳动，在1961年的3月又写了一份进*申请书。这是自己的进*动机已发生了转变，从最早开始的光荣和感恩之心演变成了“为_____*奋斗，永久跟*走”的思想。刘老师还告知我们在九十年代之前根本就没有进*培训班也没有进*积极份子，进*的条件主要是要学习好，工作表现良好。刘老师在大学期间一直属于佼佼者，在1963年5月4号被评为五好学生团员，在1964年被评为学习伟人的思想积极份子。在1964年到1965年期间的四清运动，又通过社会活动锻炼成为一位学生干*。在1965年6月18日*支*讨论他的进*题目。大学四年下来一共就发展了2个*员。在1965年刘老师进行劳动实习接受考验，调到高等教育厅工作，后来由于_____的影响，于1970年才转为正式*员。

刘老师苦口婆心的说到：“认真改正自己的缺点，首先成为合格的*员。牢记*员的义务，为_____*奋斗的信念，起到先锋模范作用。刘老师在这么多年的任职期间取得了荣誉无数，他拿来了其中一小部份奖状给我们学习。两个被评为优秀*员。实在刘老师在2001年就退休了，由于工作的需要学校返聘刘老师回来工作，刘老师当仁不让。“*需要我干甚么，我就干好甚么”刘老师这样说到。这样一位优秀老*员确切不能不让我们敬佩。

最后的提问环节一位同学向刘老师提出了这样一个题目：在我们这个时代，甚么才是正确的进*动机呢？刘老师告知我们，在现在这个社会进*的功利性肯定是客观存在的，但是我们一定要衡量好二者之间的关系。我以为刘老师说的很对，进*的确是个人寻求进步的途径，但是这类进步不应是为了面子和狭隘的个人目的，而是为了*的事业，为了个人能在历史进程中正确发挥作用，实现最大的人生价值。所以，正确的进*动机应当是：对社会主义祖国和人民布满酷爱，信仰和坚持马克思主义科学真理特别是_____理论，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特点社会主义、实现中华民族伟大复兴、服务祖国的进程中实现人生价值，积极学习科学文化知识和_____*的理论，不断从思想上丰富进步自己，坚定为_____*奋斗的信念，由此而提出进*的要求。每位企盼进*的同道和每位_____员，都要时刻提示自己，进*是为了甚么，进*以后要干甚么，严格以*员标准要求自己，成为名不虚传的_____员。只有这样，我们的*才是一个布满希看的*。