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学风分析报告

发布时间:2022-05-06 20:12:02 热度:43

学风分析报告范文

第1篇 新学期学风分析报告

本学期开学以来,大部分学生能够遵守纪律,但还是有部分班级的一些学生不能按照要求,无故迟到、旷课。

一、学风现状及原因

1、学风现状

从专业方向上看,工设和园林的整体学风情况最好,环艺次之,最后是视传。具体来说,工设两个班和园林班每节课几乎都能保证全勤,且迟到人数较少,即使老师不每天点名也能保持这样良好的状态;环艺2、3、4班上课基本上也能都到,但迟到人数比工设和园林的略多,其中有很大一部分人喜欢踩点进教室,环艺1班较其他班更加活跃一些,迟到、旷课情况比另几个环艺班严重,上周四的专业课更是出现大面积迟到现象(17人),且迟到时间较长(半个小时~1个小时),环艺方向的这几个班的学生若是发现老师有1、2次不点名,就会产生迟到甚至不来都没关系的想法;视传方向的三个班其实大部分学生还是很不错的,但是他们中除了有一些爱迟到(踩点)的学生外,无故旷课的也比其他专业方向的多,且这几个班的学生请假的频率也相对较高。

2、分析原因

(1)、学生学习目的不明确。许多迟到旷课的学生是为了上大学而学艺术,专业基础差,对专业不认同,不喜欢上专业课。其中有一些学生家里已经安排好了未来的工作,则更是觉得上不上课无所谓。

(2)、学生管理不够规范。很多时候辅导员发现了一些爱迟到、旷课的学生,也总是和他们沟通、谈心,甚至联系家长或要学生写检讨,但很少完全按照学生手册上的规定,下正式的处分,怕影响学生今后的发展,同时也担心某些学生被处分后破罐子破摔,与培养学生的目的背道而驰。

(3)、任课老师课堂管理不够严格。非常可惜,不少学生的确就是为点名而上课,学生发现老师有两节课不点名,可能就会产生反正不点名,来不来都没关系的想法。

(4)、专业特殊性。艺术专业的学生绝大部分高中的时候就没有养成规规矩矩的习惯,而太过于死板可能也会限制艺术学习,同时,到了大学,素描的要求和高中“快餐”作画不一样,一幅画常常要画一个星期,而有些学生画一天就觉得自己画的差不多了,认为再来一次就可交作业,从而迟到、旷课。

(5)、宿舍连带影响。有时一个宿舍里有一个学生由于种种原因拖拖拉拉或不想上课,就会导致一个寝室的学生迟到或旷课。

(6)、寒假综合征。很多学生刚过完寒假,还没有完全调整好状态,突然早起一、两天,精神状态就不太好,可能第三天就睡过了,加之天气依然较冷,一些学生就更是难以早起上课。

二、对策

1、规范日常管理和课堂管理制度。

辅导员应严格按照学生手册上的规定,采取教育加处罚相结合的方式,除了加强教育之外,对无故迟到、旷课的学生做出相应的处分,如旷课10~19学时给予*告处分,20~29学时给予严重*告处分等等,直至开除学籍。同时,每个月召开学风主题班会,对上一个月的出勤情况做出通报,对全勤的学生给予表扬及一定奖励,对于迟到、旷课次数较多的学生给予通报批评,告诉学生以后的各种评优,不仅仅是看成绩,还须考虑出勤情况。

任课老师应在每节课上都点名,并明确规定,迟到多少次以上或旷课多少节以上就不能参加考试。

2、抓重点学生、重点寝室

对于一些经常喜欢因各种理由迟到旷课的重点学生和重点寝室,辅导员应加强管理,多到宿舍走访,关注其心理动态并对之进行教育引导,同时可采取一帮一的形式,让班上自我约束力强的班委或同学对之实行“叫起服务”,每天拉上他们一起去上课。

3、加强学生对专业的认同

辅导员应多学习一些艺术相关的知识及艺术设计行业的动态,要能给那些迷茫的学生一些专业的意见。更重要的是任课老师在授课时可多讲一些专业课之间的联系,同时增加一些专业前景的介绍,使学生能够明确自己的学习目的,提高专业认同感。

《学风分析报告.doc》
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