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年段长的述职报告(3篇)

发布时间:2023-12-20 14:54:32 热度:44

年段长的述职报告(3篇)范文

第1篇 年段长的述职报告

年段长的述职报告

一年来我脚踏实地,认真履行年段长职责,如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下,在各个部门和本年段教师的大力支持下,顺利完成校领导布置的各项任务。在学校这个大.体中,年段工作只是其中微不足道的一部分而已,但是,从这微不足道的工作中,我学到了许多在课本上学不到的知识,也更加深刻地体会到了.体生活的贵在团结的道.。团结、.、支持、配合是年段工作顺利开展的坚实基础。

本学期根据学校、德育处工作计划,并结合本年段特点制定措施,贯彻落实,并协助学校教务处检查、督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。具体工作小结如下:

一、根据本年段学生特点,落实学生日常的...的管理。

日常的...的管理是学校德育工作最基本的组成部分,是安定学生学习生活的环境,使学生养成良好行为习惯的保障,也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此,落实学生日常的...的管理,促成良好的生活的习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。

由于低年级的学生年纪较小,自觉能力较差,需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们,使他们养成好的习惯。而这也并非一朝一夕能够做到的,需要长抓不懈。因此开学伊始,我便提醒班、科任能够时刻注意对小朋友的各项行为习惯严格要求,并与班主任积极配合,加强对各班学生的巡视、监督、检查,及时发现问题、反馈问题、解决问题,促成学生各项行为习惯的养成,着力于培养学生的良好道德行为规范。

二、齐心协力,构建和谐年段。

一年来,在全年段教师的共同努力下,创建了一个团结、和谐、向上的.体。大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。都能顾全大局,服从领导分配,积极为年段工作献计献策。老教师以身作则,做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学,在教育教学过程中逐渐成长。林淑丽老师是我们年段最年长的一位老教师,但她从不以老卖老,工作勤勤肯肯,脚踏实地,生活的上,她能热心帮助别人。李德萍老师更是一个做事一丝不苟的人,对待所有的工作,她都秉着一颗认真的心,事情做得有条有.;林秀明老师自己的孩子很小,但她却把更多的'爱给了学生。周金财老师虽然不担任班主任,但对班级工作非常的的的有责任感,平时总能看到他留在班级里,谁有个大事小情的,他还是像班主任一样地关心着。陈志锐老师更是一位十分敬业的老师,一个人兼语文备课组长,还担任班级的班主任,但是没有半句怨言。

三、创新求实、,提升教学水平

我年段教师积极响应苏校长的号召,认真贯彻新课改精神,尝试“磨课研讨”的新型教学模式。

1.充分发挥典型示范作用,力争以点带面,全面提升教学水平。认真开展教学教研活动。本学年配合学校教研组,教导处开展教研活动,教学标兵上汇报课。我年段成功地展示了四节课:一是郑春花老师和林秀凤老师上同课异构示范课,二是陈文水老师和秀明老师展示了“一人同课多轮”的示范课。我年段教师每人做了一节课改研讨课,老师们相互学习,共同探讨改进措施。我们还借他山之石,供己之玉,学习他人课改经验,使全组教师的教学水平得到.体提升。

2.加强常规教学管理,倡导.体备课,学科教研,向每节课要质量,狠抓教学过程“五关”:即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年段教学质量的不断提高。

四、外塑形象,展现年段良好风貌

1.注重家校联系工作。一年来,定期召开家长座谈会,与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流,形成家校合力。

2.开展丰富多彩的.体活动。如:体操比赛、歌咏比赛、“演讲比赛和讲故事比赛”、优秀作业展览、系列感恩教育等活动,增强了学生的.体荣誉感和班级凝聚力,丰富了学生的校园生活的。

一个学期以来,二年段秩序稳定,没有一起打架事件和安全事故。学生尊师守纪,教师积极进取,各方面的工作都处于良好的发展势头。我们所取得的成绩也得到了学校领导的认可。但是,静下心来思考,我们也发现了一些不足。比如:在班级管理上,还有个别班级存在不稳定因素,对学困生的帮教,缺乏有效的方法;对学生思想品德教育还做得不够。我本人工作经验不足,能力有限,今后我们一定会总结经验,吸取教训,争取来年再上新台阶!

第2篇 年段长述职报告

一年来我脚踏实地,认真履行年段长职责,如期实施计划中的各项工作。在领导的关心帮助下,在各个部门和本年段教师的大力支持下,顺利完成校领导布置的各项任务。在学校这个大集体中,年段工作只是其中微不足道的一部分而已,但是,从这微不足道的工作中,我学到了许多在课本上学不到的知识,也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。团结、理解、支持、配合是年段工作顺利开展的坚实基础。

本学期根据学校、德育处工作计划,并结合本年段特点制定措施,贯彻落实,并协助学校教务处检查、督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。具体工作小结如下:

一、根据本年段学生特点,落实学生日常管理。

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,是安定学生学习生活环境,使学生养成良好行为习惯的保障,也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此,落实学生日常管理,促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。

由于低年级的学生年纪较小,自觉能力较差,需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们,使他们养成好的习惯。而这也并非一朝一夕能够做到的,需要长抓不懈。因此开学伊始,我便提醒班、科任能够时刻注意对小朋友的各项行为习惯严格要求,并与班主任积极配合,加强对各班学生的巡视、监督、检查,及时发现问题、反馈问题、解决问题,促成学生各项行为习惯的养成,着力于培养学生的良好道德行为规范。

二、齐心协力,构建和谐年段。

一年来,在全年段教师的共同努力下,创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。都能顾全大局,服从领导分配,积极为年段工作献计献策。老教师以身作则,做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学,在教育教学过程中逐渐成长。林淑丽老师是我们年段最年长的一位老教师,但她从不以老卖老,工作勤勤肯肯,脚踏实地,生活上,她能热心帮助别人。李德萍老师更是一个做事一丝不苟的人,对待所有的工作,她都秉着一颗认真的心,事情做得有条有理;林秀明老师自己的孩子很小,但她却把更多的爱给了学生。周金财老师虽然不担任班主任,但对班级工作非常的有责任感,平时总能看到他留在班级里,谁有个大事小情的,他还是像班主任一样地关心着。陈志锐老师更是一位十分敬业的老师,一个人兼语文备课组长,还担任班级的班主任,但是没有半句怨言。

三、 创新求实、,提升教学水平

我年段教师积极响应苏校长的号召,认真贯彻新课改精神,尝试“磨课研讨”的新型教学模式。

1.充分发挥典型示范作用,力争以点带面,全面提升教学水平。认真开展教学教研活动。本学年配合学校教研组,教导处开展教研活动,教学标兵上汇报课。我年段成功地展示了四节课:一是郑春花老师和林秀凤老师上同课异构示范课,二是陈文水老师和秀明老师展示了“一人同课多轮”的示范课。我年段教师每人做了一节课改研讨课,老师们相互学习,共同探讨改进措施。我们还借他山之石,供己之玉,学习他人课改经验,使全组教师的教学水平得到整体提升。

2.加强常规教学管理,倡导集体备课,学科教研,向每节课要质量,狠抓教学过程“五关”:即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年段教学质量的不断提高。

四、外塑形象,展现年段良好风貌

1.注重家校联系工作。一年来,定期召开家长座谈会,与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流,形成家校合力。

2.开展丰富多彩的集体活动。如:体操比赛、歌咏比赛、“演讲比赛和讲故事比赛”、优秀作业展览、系列感恩教育等活动,增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力,丰富了学生的校园生活。

一个学期以来,二年段秩序稳定,没有一起打架事件和安全事故。学生尊师守纪,教师积极进取,各方面的工作都处于良好的发展势头。我们所取得的成绩也得到了学校领导的认可。但是,静下心来思考,我们也发现了一些不足。比如:在班级管理上,还有个别班级存在不稳定因素,对学困生的帮教,缺乏有效的方法;对学生思想品德教育还做得不够。我本人工作经验不足,能力有限,今后我们一定会总结经验,吸取教训,争取来年再上新台阶!

第3篇 小学年段长述职报告

尊敬的各位领导、老师们:

上午好!

在做年段述职报告之前,首先感谢学校领导对我们五年段的关照:你们看,我们五年段三个班,全是男女搭配,在当今中小学教师男女比例严重失调的条件下,我们年段能保持这样的比例实属不易。感谢领导哦!这不仅对学生来说是好事,有利于培养孩子健全的人格。对我们整个团队来说,好处就更不用说,男女搭配,干活不累嘛!如果再瞧瞧我们五年段的技能科老师:彭xx、陈xx、陈xx、邱xx、刘xx、李xx、黄xx,全是学校年轻的骨干,不说你们可能没留意,说了你们可不准眼红哦。这可是百花小学五年段孩子的幸福,当然,也是我这个段长的幸福。

在这种天时地利人和的条件下,我这个崭新的段长(没当过,摸着石头过河)相对来说就轻松顺利多了。下面,我从几个方面对我年段工作向在座的各位领导、老师汇报:

一、常规管理

日常管理是学生养成良好行为习惯的保障,也是组织和开展少先队活动的必要前提。因此,落实学生日常管理,促成学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。可喜的是我们年段的三位班主任都是老班主任,经验丰富。具体怎么进行常规理我没细问他们,但从学校大扫除和日常卫生情况的检查中可以看出:

我记得前段时间我们五(3)班的班主任林xx老师因媳妇生孩子请机动假,刚好那周xx市信息技术大赛在我校举行,因此全校进行大扫除。而大扫除那天,她的配班老师曹xx第二节课又有要事,事先约定好的。怎么办?我和林老师电话商量来商量去,决定第一节课打扫卫生由曹xx负责,第二节课请任课老师李xx老师帮忙看,我也尽量关注。第二节课一上课我不放心,赶紧去五(3)班查看,他们班的劳动委员告诉我,他们班级的卫生全搞好了。我进去检查,发现搞得真干净,他们全是用布蹲在地上抹的,且保护意识很强,不是搞班级卫生的同学不准进去,以免弄脏,考虑得真周到!这是林xx老师平时常规管理、班干部培养努力的成果体现。

还有我们五(1)班的班主任吴xx老师,他管理学生最大的亮点是他人在与不在,学生一样自觉。如果你细心的话就会发现,他班的学生早上打扫楼梯时是流水线的,一个学生拿着扫把前面扫,另一个学生紧跟在后面用拖把拖,既完成了值日的任务,又培养了学生自我管理的能力与合作的精神。

我的搭档江xx老师则是一位勤劳负责任、亲历亲为、以身作责的班主任,看到哪里做得不够到位的,他立马自己动手。因此,他在学生心目中是一位好大哥式的老师。说到这,我不禁想起,我有次布置作文《我最敬佩的一个人》。收上来改时,我发现,居然有三分一的学生是写他的,还有一部分是写我们班的科学老师李远爱,剩余的才是写我的。这可是我教书以来第一次出现这种情况,以往百分之八十都是写我的。以此可见我们江老师的魅力了吧!

有三位这样优秀的班主任,常规管理方面就不用我担心了,这从排练大合唱时的纪律就可以明显看出,这个陈燕老师可以作证,我们每次大合唱排练在纪律方面都不需我们花精力,如稍有点杂声,只要我说一句:“快、静、齐”立马安静下来。说真的,和这些孩子一起,感觉很幸福。

其次,作为年段长的我也没忘了肩上的职责,为了培养学生良好的行为习惯,促进整个年段良好段风的形成,本学期,我充分利用代课的机会到各个班与孩子们进行沟通交流,对他们进行思想上的启迪。我巧妙运用我到建阳学习时拍到的xx实小的课间操录相,对孩子们进行教育,告诉他们,如果他们愿意,他们是可以做得更好的,这也是为什么排练大合唱时八十个孩子只要听到我说一声:“快、静、齐”立马就能安静下来的原因之一吧。如果其他班主任有需要那录相的话,可以找我要,希望能与大家分享。同时,我充分利用家校通,定期与年段家长沟通,向家长介绍适合孩子阅读的书籍,看课外书的好处,以及年段孩子的表现到学校的通知等等。

二、团结协作

我们年段最值得我骄傲的是由于男女搭配,干活不累,整个年段的老师是一个团结向上的集体。每位老师在这个集体中工作心情愉快,气氛融洽,校园就像我们的家。大家都能相互关心,相互帮助,配合默契。有老师有事请机动假,大家都是主动帮忙代课,不让学生缺一堂课。如我的搭档江常福老师,学校的安全方面的工作由他负责,所以一搞活动时,他经常是忙不过来的,作为配班的我,从不用他叫,自觉主动去带好班上学生;吴善洪老师和邱露老师的孩子小,有时有些小毛病,需要上下节调动一下,大家都是主动热情的帮忙;曹德相老师虚心好学,经常利用课间操的时间向我请教,我是做到有问必答。碰到学校搞什么活动,或是年段集体活动,我们大家集思广益 ,群策群力。如新年元旦我们五年段和三年段一起到三渡庙放松放松,我们年段三位帅哥开着三辆轿车为大家服务。大家,请看,这是我们游玩的相片。正因为有这样家一样的氛围,所以我们年段的大姐大王琴老师对我说:“我真舍不得这里的老师、学生和领导,在这里工作真的很愉快。”这是她的原话哦!

三、小小硕果

正因为有这样团结的集体,正因为有这样经验丰富的班主任,这半年来,我们我们年段取得了小小的成绩。

1、积极配合教务处,指导学生参加“美丽福建我的梦”征文比赛,获得可喜的成果。

2、积极配合德育处,指导学生参加“美丽福建我的梦”演讲比赛,取得丰硕的成果,全校六个一等奖中有三名是我们五年段的,她们分别是程xx、暨xx、舒xx。

3、在学校第二届百花园大合唱比赛中,我们年段获得了一等奖的成绩。在这里,我要代表我们年段特别感谢我们年段的音乐老师陈xx,是她帮着出谋划策,是她帮着指导演唱,才取得如此可喜的成绩!我代表五年段的孩子们向你表示谢谢,燕子!

回顾一学期来的工作,在学校领导的关心指导下,在各个部门和本年段教师的齐心协力下,我们年段及时完成校领导布置的各项任务。年段秩序稳定,学生尊师守纪,教师积极进取,各方面的工作都处于良好的发展势头,,这是可喜的。但由于本人能力有限,工作经验不足,年段的工作还存在很多不足之处,敬请领导、老师多多指教。谢谢大家!

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