师德报告会主持词（12篇）

第1篇 师德报告会主持词

各位校长、同志们：

大家好，在这阳春三月，春意融融，各种鲜花即将盛开之际，今天教育工作指导中心召开全乡师德报告会暨教师素质提升年活动动员会。会议的主要任务是贯彻区教育局“基层组织建设年”“素质教育提升年”“三治三提”活动会议精神，进一步统一思想，转变作风，全面提升各学校领导班子的凝聚力、战斗力和创造力，全面增强教师队伍政治素养、职业道德、业务能力，全面提高教学质量。集中精力抓教育，干事创业争一流，打造政治合格、师德高尚、业务精湛的教师队伍，努力办好人民满意的教育。

今天的会议即是“基层组织建设年”“素质教育提升年”“三治三提”活动动员会，又是贯彻“基层组织建设年”“素质教育提升年”“三治三提”活动的师德报告会。会上将传达我乡教育系统“基层组织建设年”“素质教育提升年”“三治三提”活动方案，对我乡教育系统“基层组织建设年”“素质教育提升年”“三治三提”活动进行安排部署。

今天参加会议的人员有中小学校长、副校长及教学点负责人以上的管理干部和班主任及教育工作指导中心全体成员共计120余人。

今天的会议共分两段：第一时段召开全乡师德报告会暨教师素质提升年活动动员会。第二时段是师德报告。

*下面先进行第一时段：召开全乡师德报告会暨教师素质提升年活动动员会

1、传达下港乡教育系统“基层组织建设年”“素质教育提升年”“三治三提”活动实施方案

2、姚主任作重要讲话

*下面进行第二时段：师德报告会

1、下面欢迎做师德典型报告

2、下面欢迎做师德典型报告

3、下面欢迎做师德典型报告

各位校长、同志们：

刚才，传达了下港乡教育系统“基层组织建设年”“素质教育提升年”“三治三提”活动实施方案，姚主任又对这项活动又好又快的开展下去，做了重要动员讲话，对活动的开展提出了明确的目标和要求，姚主任的讲话很全面、很到位，分析深刻、符合实际，希望与会的各位校长、同志们，认真领会，并结合本单位实际抓好落实，进一步统一思想、明确任务、强化措施，扎实深入的开展“基层组织建设年”“素质教育提升年”“三治三提”活动。

三位优秀教师从自身实际出发，分别从不同角度回顾了自己成才成功的足迹，三位老师的发言，给我们上了一堂生动的师德教育课。他们的事迹唤起了我们对教师职业道德规范教育的重新思考。他们的成绩催人奋进，使我们进一步开阔了眼界，提高了境界，启迪了心灵，增强了动力。他们是优秀教师中的优秀代表，是我们学习的榜样，他们在教育战线上的不平凡经历，铸就了教师队伍爱岗敬业、无私奉献的光辉形象。我们将以这次报告会为契机，在全乡教育系统中，大力开展教师素质提升年活动，大力开展学习英模的系列活动，使广大教师不断更新教育教学理念，提高教师职业道德修养，全面提升教师队伍整体素质，为建设教育强乡做出应有贡献。

最后，让我们再次以热烈的掌声感谢三位老师的精彩报告!

“师德报告会”到此结束。谢谢大家!

第2篇 师德主题报告会主持词

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:大家下午好！

感受着三月的阵阵春风,沐浴着三月的缕缕阳光.今天我们江宁区师德先进事迹宣讲团的十几位成员,受江宁区教育局的委托,兵分三路,开始在全区所有学校作巡回宣讲,这是江宁区教育局加强师德建设的又一新举措,党的xx大要求良好师德；时代的变化呼唤良好师德；绩效的实施应有良好师德；标兵的引领树立良好师德.如果说建立不良师德档案是要我们守住职业的道德底线,那么师德标兵先进事迹宣讲就是树立学习的榜样,向人们传递正能量.当我们被最美女教师张丽莉的舍己救人的事迹深深感动的时候,其实我们身边也有许多可敬可爱的美丽教师,下面就让我们随着四位宣讲老师,一同走进幸福感动的师魂之旅吧.

1、首先为我们宣讲的是百家湖小学的陈瑞老师.掌声有请.“人生需境界,快乐很简单.”我记住了陈宁静老师的这句话,希望我们都像陈宁静老师那样,能成为“教学能力强、管理能力强、教研能力强”的“三强式”的好老师.感谢陈瑞老师声情并茂的宣讲.接下来为我们宣讲的是上元中学的端木萍萍老师.大家欢迎.

2、陈敏兰老师用爱赢得了学生的爱戴；用奉献成就了事业的辉煌；用执着书写了人生的篇章.彰显了一个省师德先进个人的人格魅力.

感谢端木萍萍老师热情洋溢的宣讲.第三个为我们宣讲的是秦淮中学的李敏老师.掌声有请.

3、平凡但不简单是一大批优秀教师的高贵品质,正是因为有了像刘老师这样安于平凡、善于施教、乐于奉献的优秀教师们,才撑起江宁教育的一片晴天.感谢李老师的精彩宣讲.下面让我们用掌声欢迎最后一个为我们宣讲的铜山小学的夏璐璐老师.

4、铜山小学虽偏僻,但很有名,因为这儿已经出过两名中国少年科学院小院士,还有很多的科技小发明,更有一些醉心科技教育,甘为人梯的老师,而陶武老师就是其中杰出的代表.感谢夏老师富有激情的宣讲.

四位宣讲老师每个人短短几分钟的宣讲,虽不能涵盖师德标兵们工作的全部,但却向我们讲述了为师之道,老师们的事迹很平凡,但正是这些平凡的事迹,使我们的心灵受到了一次强烈的震撼,受到了一次生动而深刻的师德教育,让我们用热烈的掌声再次对他们精彩的宣讲表示衷心的感谢！“百年大计,教育为本,教育大计,教师为本”,希望我们大家在教师这一平凡而又神圣的岗位上,弘扬高尚师德,力行师德规范,让每一个学生都能在我们的爱心与关注下健康成长.祝各位老师工作愉快,生活幸福！

第3篇 开发区师德报告会学习体会

8月11日，开发区教育局组织优秀教师师德报告会，报告会上，优秀援川教师杨xx老师、吕xx老师，山东省特级教师李xx老师，全国优秀教师吴xx结合自己援川从教的经历，讲述了一个个动人的故事，突出了奉献的主题，充分体现了新时代开发区教师的风采，得到了全场教师的深刻共鸣。同时，为全区教育系统干部职工树立了榜样。四位优秀教师生动的事迹深深的感动着我，也震撼着全场每一个教师的心灵。他们从事和我们一样平凡的职业，却在平凡中用“爱”铸造了辉煌，用自己的行动诠释着“爱就是奉献”的真谛。他们将自己的心声真诚地吐露给我们，展示了他们在教师这个伟大而又神圣的职业中的苦与乐。报告会虽然结束了，但是它留给我们的思考是深刻的，而且是深远的。通过聆听他们的发言，我感到和他们还有很大的距离，需要学习的东西还有很多很多。

想想我自己，教书也十五年了，当初踏上三尺讲台，内心也是无比热爱，可几年下来，人却越来越疲，这次师德报告会无疑是一枝强心针，催我奋进！教育家们常常告诫我们：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”树立爱心，是师德的灵魂。托尔斯泰说，“如果教师爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师；如果教师像父母那样爱学生的话，那他就会比那些虽然读尽万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完美的教师了。” 爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。虽然我们无法像太阳一样将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以像母亲爱自己的孩子一样去爱每一个学生。

听完这次师德演讲我深受感动，在此谈一些从中得到的体会。

一、以爱育爱，无私奉献

陶行知先生说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育”。在教师的报告中，最感染我的就是这四位优秀教师对学生付出的爱，那是无私的爱，是伟大的爱。教师要把爱洒向每一个学生，向李老师那样把学生看作是纯洁的天使，尤其要偏爱后进或处于困境中的学生，偏爱有缺陷的孩子，帮助他们克服自卑，树立自信，使每个学生都能体会到自己在集体中的地位是完全平等的。 “没有爱就没有教育的成功”十几年的教学实践也让我体会到了爱的力量。首先爱学生就要了解他们的爱好，这样才能了解他们的个性特点，了解他们的精神世界，把每个学生作为自己的孩子，平等相处，用自己的信任激发他们的求知欲、创造欲，用关爱的心去认真倾听每一个孩子的心声。为了让每个孩子脸上都充满爱的阳光，充满微笑，我们必须以欣赏者的身份来看待他们，以宽容真诚的心去接纳他们。爱学生不仅是人民教师道德的一个标志，而且是人类道德的一个标志。教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。爱是阳光，能融化坚冰；爱是春雨，能使枯草发芽；爱是神奇，可以点石成金。爱是人类永恒的主题，更是我一生不变的信仰

二、潜心钻研，静心思考

教育的真谛是促进师生健康和谐的发展。在以后的工作中，我应该多潜心钻研、静心思考，关注师生的可持续发展，不断充实自己、更新自己，教到老，学到老，一步一个脚印，把教育视为艺术，扎扎实实学习研究教育规律，反复琢磨，精益求精，强化创造意识，在传授知识上努力探索，创造新的教学思路、教学方法，对自我进行不断总结和锤炼，形成有自己个性风格的教学艺术。大胆创新，为新时代的教育不断奋发进取。

三、教师的师德要在身教中体现

教师的榜样像一面旗帜，树立在学生面前。教师的一言一行，具有鲜明的示范性。学生们由于处在身心急剧发展、心理素质正在形成的基础阶段，往往缺乏辨析能力。因此，教师的言行，学生极易照搬接受，很少去鉴别。近朱者赤，近墨者黑，不是空论。身教是教师天职。教师要对学生一生负责，必须正视自己的言行。学习刘爱茹老师豁达宽容之心，以身作则，才能为人师表。教师的言传身教，能感染、感化学生，形成号召力；教师良好的心理品格、道德水平、敬业精神等，使学生感到可信、可亲，形成凝聚力；教师要求学生做的，自己必须率先垂范，才能使学生感到可敬、可佩，形成制约力。

昨天已离我们而去，今天我们要加倍努力，让我们以这次师德报告会为契机，以优秀教师为榜样，用学而不厌、诲人不倦的教学精神，用爱和责任维系的良好师德，去教育未来的花朵们，让自己的人生在教育事业上绽放出更加绚丽的光彩！

第4篇 师德师风报告会优秀主持词

尊敬的县局领导、各位嘉宾、老师们：

大家上午好!

在全市教育系统轰轰烈烈开展师德师风建设年活动的热潮中，根据县教体局的工作安排，在教体局师训科xxx的带领下，xx县师德师风建设活动巡回报告团的五名同志来到了我们乡作报告。巡回报告团的组成，是在县教体局的精心组织下，经过层层推荐选拔出来的。他们是我们全县县教育界的精英，更是我们学习的榜样，他们分别在师德师风建设、班级管理和教育教学等方面做出了突出的业绩。这次巡回报告活动，是教育局的一项重要工作，也是我乡教育的一件大事，因此，受到县教体局的高度重视，教体局陈科长亲自率队莅临我乡，让我们以热烈的掌声，对县局领导和报告团同志的到来表示热烈的欢

迎和衷心的感谢。今天的报告会主要有三项议程：一是请致辞;二是听取报告团同志的报告;三是请县教体局陈科长作重要讲话。

为确保会议顺利进行，请老师们在会议期间自觉遵守会议纪律，请将手机关闭或调到振动上。

今天，来报告的五位老师分别是市教学能手、市优质课执教者、县优秀教师，xxx中心校教师xx老师，她报告的题目是《xx》;市、县两级教学能手、县优秀教师，xx学校教师xx老师，她报告的题目是《xx》;市教学基本功二等奖获得者、县教学能手，xx教师xx老师，她报告的题目是《xx》;市优质课一等奖获得者，xx乡中学教师xx老师，她报告的题目是《xx》;县优秀教师、县教学能手，xx乡中学教师xx老师，她报告的题目是《爱我所爱，青春无悔》。

下面我宣布，xx县优秀教师师德师风建设报告会现在开始：大会进行第一项：请致辞。大家欢迎!

大会进行第二项：请报告团五位优秀教师为我们作精彩报告。

(1)首先，让我们以热烈的掌声，欢迎市级教学能手、市优质课执教者、县优秀教师xx老师作报告。

(2)下面，欢迎市、县两级教学能手、县优秀教师xx老师作报告，大家欢迎!

(3)接下来，欢迎市教学基本功二等奖获得者、县教学能手xx老师作报告，大家欢迎!

(4)下面，欢迎市优质课一等奖获得者xx老师作报告，大家欢迎!

(5)下面，欢迎县优秀教师、县教学能手xx老师作报告，大家欢迎!

大会进行第三项：请县教体局x科长作重要讲话。大家欢迎!各位领导、各位嘉宾、老师们、同志们，报告会各项议程已基本完成。五位优秀教师代表，通过切身经历分别从不同角度回顾了自身成长成功的足迹，他们的事迹感人泪下，他们的成绩催人奋进，他们是全县数千教师的优秀代表，是全县教师学习的楷模，更是我们学习的榜样。他们在教育战线上的不平凡经历，铸就了我县教师队伍爱岗敬业、无私奉献的光辉形象。x科长代表教体局作了重要讲话，并要求我们迅速开展向优秀教师学习的活动，我们要坚决响应县教体局的号召，在全乡范围内，大力开展学习英模的系列活动，广泛宣传报告团各位成员的高尚师德和无私奉献精神，通过这项活动，使广大教师不断更新教育教学理念，提高教师职业道德修养，全面提升教师队伍的整体素质，为我们建设教育强乡战略做出应有的贡献。

为宣传好、贯彻落实好这次报告会的精神，特安排以下几项工作。一是，根据这次报告会精神实质，结合个人工作实际，每位教师写学英模、做模范的心得体会，上交教办。

二是广泛宣传英模事迹活动，各校利用校会、周前会、座谈会等多种形式开展好尊师爱生活动，以丰富多彩的活动学习贯彻落实好。

最后，让我们再一次以热烈的掌声向县局领导和报告团成员表示衷心的感谢!

谢谢大家!

第5篇 师德演讲报告会培训与反思

师德演讲报告会培训与反思

听了王淇老师的《天下良知的责任》报告会，听完之后心中感悟颇多，受益非浅。责任无处不在，存在于我们生命的每一个岗位，责任是一种使命，是一种信仰，我们每个人每时每刻都要履行责任，一个负责任的人，才是一个真正的人.责任是工作出色的前提，是职业素质的核心。一个人有了责任心，才能有激情、有忠诚、有奉献，才有成就一切事业的可能。在我们的工作中，对工作负责的才会用心地做好每件事每一件工作，这种个人责任意识，是责任感修炼的第一步。实际上，责任感的修炼是一条长路，也是一条心路，不复杂，但需要坚持！只要从现在做起，只要坚持下去，就一定会是一位具有责任感的成功者。

学校要为教师提供一个良好的教书育人环境，让教师在愉悦的环境下从事天底下最阳光的事业，托起明天的太阳。这是校长和全体教职工共同的责任。教师最直接面对学生，是教育责任最直接、最大量的承担者，作为一名教育工作者，做事必须先做人。做一个能担当的人，一个有责任感的人，做一个受人尊敬的人。一个人工作做的好坏与否很大程度上取决于责任心，是否认真履行了自己的责任。因为责任可以改变你对工作的态度，而对待工作的态度决定你的工作成绩。只有遵循工作就是责任的价值观，才能赢得别人的信任和赞许，工作才能更有热情，才能更出色的完成任务。

工作就是责任！每个岗位都有重要的责任，作为一名教育工作者，就要从做好本职工作开始。对工作负责就是敬业，对教育负责就是忠诚，对学生和家长负责就是守信，高度的责任心永远是最宝贵的财富，对我们人而言，从脚下做起，从自己的工作做起，是走向成功的基矗让我们做一个有责任心的人吧！遵循工作就是责任的价值观，积极主动的工作，发挥主观创造力。认认真真的做好每件事，承担起我们应尽的责任和义务！

责任贯穿在我们的每年每月每日，成千上万件的事向我们扑来。在忙碌的生活中，我们手忙脚乱，疲惫不堪。虽然如此艰辛，却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上--责任。

责任，是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的'在各自的岗位上奉献着。

作为教师，对今天的学生，差的也罢，不太好的也罢，当教师的都要“不抛弃、不放弃”，还要“不舍弃、不遗弃、不嫌弃、不丢弃”，这也是当教师的责任。让我们每个人都富有责任心，培育好我们的下一代。

责任，从本质上说，就是一种与生俱来的使命。人们一生一世都要追求它，遵循它走向优秀，它伴随着一个生命的始终。

我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。

第6篇 不如乐业师德报告会的心得体会

20xx年8月21日下午，师德报告会心得体会区教育局特邀请山东师范大学任xx教授为全区中小学教师作了一场题为“不如乐业”专题报告。任者春教授的报告以乐业为主题，为广大教师提供了有益的指导，与会教师深受启迪。任教授在报告过程中不断与教师开展互动交流，讨论敬业、乐业和课堂教学方法等多方面的问题师德报告会心得体会，整场报告生动活泼，令人耳目一新。老师们不时报以热烈掌声，气氛热烈师德师风心得体会。

师德学习心得体会敬业与乐业是人类生存的途径.为什么当老师呢?因为崇拜、模仿偶像或是为了表现自己的个人能力才选择教师职业，树立起为学生成才而就当“蜡烛”、当“人梯”、当“铺路石”的职业理想。我想作为特殊教育战线上的一员，不论当初是何原因，让你踏上了这方净土，你就有了业。既然选择了，我们就要敬业和乐业。

作为教师我们可能因为清贫，因别人的不理解，因心理压力大，而发“当教师苦，当特教教师更难”的叹息，是的，不论寒假冬夏，有时为了纠正一个小问题，我们会喊干嗓子，收获甚微，可是我们和那些无业人土比起来，他们有时真不知把自己身置何处，心摆向何方才好，他们的日子那才真是难。，人们常说，笑着也是一天，哭着也是一日，“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续努力，趣味自然会”。我们为何不在一步步的奋斗中前进，从刻苦中将快乐分享。人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”

“乐而忘忧”，做学生最爱欢迎的教师。

学生渴望的不仅仅是从教师那是获得知识，更重要的是得到老师的关爱，他们喜欢渊博知识型的老师，更希望自己的教师温和可亲，具有爱心。教育需要师爱，没有师爱的教育是不存在的。热爱学生是教师职业道德的核心内容，在亲质教育的今天，我们倡导教师应对每一位学生给予“无限关爱”，这也需要乐业，“无限关爱”表达的是教师对全体学生的关心爱护，促进每一个学生的全面、主动、健康发展，这既包括了对学生严格要求，耐心教导，又包括对学生人格的尊重平的、公正对待学生，不歧视任何一个学生，更不能讽刺、挖苦乃至体罚或相体罚学生，对待学生应该像对待自己的子女一样，甚至比对待自己的子女更耐心，这种“无限关爱”学生的行为，如果作为一名教师你不乐业，你不愿与你的学生同行，你能做得到吗？

“坐这山，望那山，一事无成”。师德建设心得体会我相信我的同行和我同行，在特殊教育这方乐土上默默耕耘，尽职尽责，敬业乐业。

第7篇 学校师德师风报告会主持词

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好!

感受着阳春三月的斑斓色彩，收藏着阳春三月的缕缕阳光。今天我们再次相聚在这里，一起聆听饱含敬意、寄托情义的普通老师的故事;一起重温那平凡的工作岗位上所积蓄的感动。这感动化作浓浓的师爱，融化沐浴在每个学生的心灵深处，感动中体现了高尚的师德，这师德如春雨无声地陶冶着每个成长中的孩子，这师德更是一种强大的力量，为塔地一高、为这个集体奉献青春与才智!下面就让我们一同走进幸福感动的师魂之旅。

1、首先有请师德标兵代表王高贵老师作报告

他率先垂范，以自己的品行感染着学生;他潜心教学，以广博知识润化学生;他以诚相待，用点滴爱心转化学生。细微之处现真情，点滴爱心育学生，让我们用热烈的掌声再次感谢王高贵老师。

2、有句广告词“我选择、我喜欢”，我想对于我们的职业来说，也可以这样理解：只有爱它，我们才无怨无悔;只有真心投入，我们才会拥有明媚的春天。下面请马踏川老师作报告。

非常感谢马老师朴实的演讲。

3、欣赏自己，其实是人生智慧的一部分，是一种理智和超脱。对学生严字当头，对教学一丝不苟。你的热情、你的勤奋、你的睿智，为你，也为你的学生换来了一次又一次幸福的收获。下面有请年轻的春芳老师作报告。

感谢春老师富有激情的演讲。

短短几分钟的演讲并不能涵盖工作的全部，他们以自己的亲身实践，向我们讲述了为师之道，他们的事迹很平凡，但正是这些平凡的事迹，使我们的心灵受到了一次强烈的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育，让我们用热烈的掌声再次对他们表示崇高的敬意和衷心的感谢!

4、下面有请年轻教师代表张艳老师上台发言。

不是决心胜似决心，字里行间处处有坚定地信念，脚踏实地表现在日常的工作中，在榜样的感染下，一高的全体教师会创造一个又一个辉煌。

5、下面有请黄副校长启动20xx年师德建设主题活动师德建设任重而道远。

6、下面有请卢校长做总结性讲话。

第8篇 小学师德报告会主持词

各位领导，各位老师：

大家下午好！采撷着金秋十月的累累硕果，收藏着金秋十月的缕缕阳光，我校终于又迎来了一年一度的师德标兵表彰暨师德报告会，首先让我们用热烈的掌声欢迎镇教育指导中心两位刘主任在百忙之中的到来，请允许我代表范镇中心小学900余名师生向您的到来表示最诚挚的感谢！感谢您对学校师德教育和各项工作的大力支持，也感谢社会各界对学校各项工作的关心和理解！同时我们今天很荣幸地邀请到了来自范镇一中的.刘灿林老师和来自范镇二中的邓清华老师来做师德报告，让我们用热烈的掌声欢迎两位老师的到来，感谢您精彩的报告！

师德是神圣的，但又是朴实的，师德要化作浓浓的师爱，融化沐浴在每个学生的心灵深处，师德更要化作春雨，无声地陶冶着每个天真烂漫的孩子，师德要化作一种强大的力量，为范镇中心小学、为这个可爱的集体奉献青春与才智！今天的表彰会上，我们将一起重温那平凡的工作岗位上所积蓄的感动，我们将用心聆听邓老师和刘老师的生动感人的师德报告，下面让我们一同开启这幸福感动的师魂之旅。

标兵表彰暨报告会正式开始：

第一项：请学校刘兆杰主任宣读20xx年校级师德标兵表彰决定，大家欢迎！

第二项：有请镇教育指导中心领导和学校领导为获奖者颁奖，掌声有请！

第三项：请学校孙桂芝老师做师德演讲。

第四项：请红太阳幼儿园谢仲苓老师做师德演讲。

第五项：掌声有请范镇二中邓清华老师做师德报告。（简介邓老师）

第六项：掌声有请范镇一中刘灿林老师做师德报告。（简介刘老师）

第七项：请教师代表高桂芝老师做决心发言。

第八项：领导讲话。

第九项：掌声有请学校吕校长总结讲话。

结束语：

各位领导，各位老师：

今天的师德报告会在大家的密切配合下，圆满结束了各项议程，再次感谢镇教育指导中心的领导，感谢给我们做精彩报告的邓老师、刘老师，真诚地希望师德永远像头上的暖阳，润泽着我们每个人的心底，让我们一起为中心小学的明天而奋斗！师德标兵表彰暨报告会至此结束，明年让我们期待更多的感动！

小学师德报告会主持词

第9篇 师德报告会听后感

前天，听了师德报告会。说实在的，不敢相信坐在我正前方的老师是个年过花甲的老人，虽然她的头发微微有些泛白，但温柔的语调，充满激情的演讲，饱满的精神，无不吸引着我。

报告一开始，丁老师回顾了自己年轻时的就业之路，虽然当教师是出身画画世家的她未曾想到的，但当命运之神作出这个决定时，丁老师在“改变不了的就接受，改变能够改变的”思想的激励下，走上了教学之路。尽管遇到诸多不顺，嗓子喊到几乎说不出话，但丁老师毫不埋怨，她暗暗地告诉自己：“不重复别人的工作，一年比一年好，一年比一年创新！”于是在工作中，丁老师投入了更多的激情，她带领孩子们去看大海，感受大海的宽阔胸襟；带领孩子们去攀登山峰，感悟山谷回声的哲理------听到这里，我不禁感叹丁老师坚定执著的教育精神与智慧独特的教育艺术。比照自己，或许选择教师这一职业也不是心之所向，所以当自己在工作中遇到挫折时，内心会有抱怨，有彷徨，甚至对自己能否在教育的天地里收获属于自己的芬芳而产生怀疑，尽管工作已有六年，但自己似乎仍对自己小心翼翼，做事瞻前顾后，不敢大胆突破，而现在丁老师用自己的经历在告诉我，年轻人选择了一份工作，就应把它当成一项事业去经营，尽管其间会有坎坷，但只要坚定信念，全身心地投入总会看到收获的那一天，而放开手脚，大胆地创造性地工作是辅佐你走向成功的金钥匙，是让你的工作充满灵动之美的法宝。

报告中当丁老师讲到她的一个学生急需动眼部手术，焦急的丁老师在送学生进手术室的那一刻，向医生下跪恳请医生确保手术的安全时，我的眼睛湿润了。这是多么崇高而伟大的师爱啊！在紧要关头，老师惟一能做的就是恳请医生确保手术的安全，这一跪是教师发自心底的对学生的关爱，是教师真正做到了把学生当成自己的孩子！这样崇高的爱能穿越一切力量，感天动地。作为一名还未担任过班主任的青年教师，我或许还未品尝到当班主任的幸福感，但作为任课老师，我也努力地去关爱每一个孩子，去洞察每一个孩子的心灵世界，现在想想，比起丁老师，我对学生的爱似乎又是那么的渺小与卑微，在教学之路上，我要学的有很多，而我也一定会把学生当成我生命的一部分，用博大的爱去爱护我的每一位学生。

听丁老师的报告我时不时地在心里想，像丁老师这样一位在教学上成就出众的人该是多么幸福啊。可当丁老师讲到她惟一的孩子英年早逝时，我的内心突然产生无比的悲痛，尽管丁老师在简短的回忆往事时没有显示出一丝悲伤与痛楚，但我的内心却在刹那间犹如崩断的弦一般空空荡荡，丁老师说在那段黑暗的日子里是孩子们给予她力量，当孩子们异口同声地喊她“妈妈”时，让她觉醒世间还有这么多的孩子等着她去爱，所以她又全身心地回到了课堂，她把全部的精力与爱都倾注在了学生们的身上------而我的担心又是多余的，丁老师确实拥有着幸福的晚年生活，虽然失去了自己的孩子，但千百个她的学生关心着她的生活，每逢佳节，五湖四海的学生都会回到她的身边，为她送来祝福与欢乐，丁老师怎么会不幸福，这是博爱的回报啊，难怪丁老师微笑着说：“成就在快乐、幸福中获得。”

聆听完老师的报告，我的内心涌动着无数的感动，为丁老师坚定执著的教育精神所感动；为丁老师智慧细致的教育艺术所感动；更为丁老师全身心地热爱学生，充满伟大母爱的教育灵魂所感动，丁老师是人类灵魂工程师的伟大践行者，从她身上我明白了教育的真谛，感动之时，我在心底默默地告诉自己：我也一定会成为教学之路上的幸福使者！

第10篇 爱那不可爱的的师德报告会发言稿

爱那不可爱的的师德报告会发言稿

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！我叫李xx，来自xx市直二初中。我参加工作已经24年了，一直担任语文课和班主任。今天，我报告的题目是：《爱那不可爱的》。

我带的是一个走读班，班里情况也比较特殊，贫困学生比较多，问题学生比较多，管理难度也比较大，在别人眼里那就是“不可爱的孩子太多了！”是啊，可爱的孩子人见人爱，不可爱的孩子你怎么去爱？学校把这样一个班交给我，我该怎么办？我必须有足够的耐心啊！

七年级开学初，我利用晚上和双休日的时间，对大部分孩子进行了家访，通过家访，我逐渐了解到一些孩子的情况：班里，单亲家庭的孩子有六七个；有个同学，出生三个月就失去了父母亲，由爷爷抚养他长大，爷爷的溺爱也惯坏了他；还有个同学，家是外省的，母亲患有精神病，她常年寄住在xx的一个亲戚家，孩子心理负担大；另外还有两个孩子，智力上有些障碍。他们的学习成绩都不好，各自有着这样那样的问题，在班里，不讨老师喜欢，不受学生欢迎，他们有着沉重的心里负担。了解这些情况后，我心里很不是滋味儿，这些孩子，活得真不容易呀！作为班主任的我，想尽可能地多给他们一些关爱，尽我所能地帮助他们健康成长！

还记得七年级刚开学没几天，英语课代表来办公室找我，她说：“老师，你给我换个同桌儿吧。”我问她为什么，她说是同桌儿身上的气味儿太难闻了，她受不了。她的同桌儿是个男生。那一天走进教室，我从那孩子身边经过，确实是有股刺鼻的气味儿，再看看他，身上的衣服脏乎乎的，脖子和胳膊上明显都是污垢，指甲也长得长长的，指甲缝儿里也满是污垢；你说，这样的孩子，坐哪儿人家会不嫌弃他？就这么大一个教室，给他调换座位，根本解决不了啥问题。后来我了解到，这孩子家庭特别困难，母亲患有痴呆症，父亲是个老实巴交的农民，没有人教导孩子讲究卫生，注意个人形象。这个责任，只有我这个班主任担起来了。我想了想，悄悄地把孩子叫到了办公室，打来一盆热水，让他用香皂把手脸脖子胳膊都洗了洗，洗完后，我又拿出指甲刀儿帮他把指甲也剪了剪，都弄好了，我笑咪咪地望着他说：“看，这一洗，小伙子变精神了！”他不好意思地笑了。我跟他谈心，让他也像今天这样，每天晚上都弄一盆热水把自己洗干净，衣服脏了要记得换一换。晚上我回到家里，做饭的时候，忽然想起我今天给那孩子说的让他勤换衣服的话，我后悔自己考虑得太不周到了。你说，孩子就那一身儿衣服，你让他拿啥换呀，这不是为难孩子吗？哎！我真是太粗心了！吃过晚饭后，我把儿子的衣服找了几件，第二天带到了学校，悄悄地给了那孩子。之后，我经常找他谈心，把一个母亲应该说的话都说给他听。后来，我默默观察，发现他渐渐变得干净整洁了，我感到由衷的欣慰。

但在日常工作中，要去爱这些“不可爱的.”孩子，也真是不容易。班上有个沉默寡言的女生，父母离异，也没人管她，她就经常不写家庭作业，任课老师为此批评她，她还给老师顶嘴儿。一时间，我真是拿她没办法。去年冬天的一个晚上，天气异常寒冷，我刚准备休息时，这个女孩儿打来电话，她在电话里哭着说：“老师，你快来吧！我爸爸喝酒跟人打架，受伤流血了，爸爸拿着菜刀，还要去找人家打，我劝他他也不听，老师，你快来劝劝他吧。。。。。。”孩子在电话里哭得十分伤心。听孩子这样一说，我十分着急，放下电话，我什么也来不及多想，赶紧走出家门去找他们。孩子所住的地方很偏僻，好不容易，我才赶到了。当时，孩子一看到我，跑过来拉住我的手就哭；我再看看她爸爸，醉醺醺地蹲坐在冰冷的地上，额头处磕破了一块儿，还在渗着血，右手里握着一把菜刀，样子很是恐怖；我壮着胆子走上前去，她爸爸看到我，虽然醉着，竟然还认得我是孩子的老师，就开始口齿不清地、絮絮叨叨地给我诉说他的朋友如何忘恩负义，说着说着，竟然也像孩子一样的哭起来。我一边听他诉说，一边耐心劝导他，等他情绪渐渐平静后，我趁他不注意，猛地一把夺过了他手里的菜刀，我的一颗悬着的心才渐渐放下。最后，我又费了一番功夫，总算把他弄回他们家了，安顿好一切，我离开的时候，已经是夜里12点了。后来想想这件事，这孩子在最需要帮助的时候，她能想到向我求助，她能这么信任我，我内心真有一种说不出的欣慰。这件事之后，这女孩儿很亲近我，有什么事儿都喜欢给我说，在我的指导下，她各科的家庭作业渐渐也做了，学习成绩也渐渐提高了，连任课老师都说：“这孩子，渐渐变得可爱了！”

为了让这些“不可爱的”孩子能得到同学们的关爱，也为了让那些家庭条件优越的孩子懂得关爱别人、帮助别人，我组织召开了“让十班充满爱”的系列主题班会，对孩子们进行“爱的教育”。记得在一次班会上，我和孩子们紧紧把手拉起来，我们同唱一首歌《左手右手》：“在困难来临的时候，请你举起左手，左手代表着方向，它不会向困难低头；当遇到挫折的时候，请你举起右手，右手代表着希望，它不会为挫折发愁。当左手攀向右手，我们的步伐就有节奏；当右手攀向左手，我们的力量就有源头；当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受！有方向，有决心，有节奏，一起牵手向前走！”

我常常提醒孩子们：每天，别忘了带着爱来，带着爱走进学校，走进教室，走进我们的每一节课，一个心中充满爱的人，是快乐的，也是幸福的！

过罢春节来到学校，我给孩子们发压岁钱，也不多，一个人发一块钱，但孩子们可高兴，我也可高兴；暑假前的期末复习阶段，天气炎热，复习任务又重，孩子们感到压力大，我去冷饮店买冰糕给孩子们吃，一箱一箱搬进教室，我坐在教室里，跟孩子们一起吃冰糕，孩子们很快乐，我也很快乐！

学校组织的经典诵读比赛、歌咏比赛等一些活动，有的班只是选几个优秀代表参加，而我们十班，却总是全员参与，一个都不能少；每次活动，从节目的选择、排练，到服装道具的准备，我都做了大量的工作，因为，我要让十班的每一个孩子，特别是那些“不可爱的”孩子，无比光彩地站在观众面前，让他们也能够体验那份特别的激动和幸福，体会到我们班集体的温暖与爱！

每逢课间活动的时候，我就跟孩子们坐在一起，和他们畅所欲言，说进步，说困惑，说快乐，说烦恼。有时，我会买些零食给孩子们吃，我们边吃边聊，孩子们也会把自己带来的糖、水果分给我吃；那一刻，我们快乐着彼此的快乐，分担着彼此的痛苦。我越来越感觉到，其实，他们跟那些成绩优异的孩子一样可爱、一样善良、一样纯净！每逢孩子们出现问题的时候，我常常这样问自己：假如他（她）是我的孩子，我会怎么办？我会怎样对待他？他们就跟我自己的孩子一样，无论有着什么样的过失，我都要用我的爱去引导、去包容、去温暖、去感化。我相信，爱能战胜一切，爱能带来一切的美好！

就这样，我一天天爱着那“不可爱的”，就这样，那“不可爱的”一天天变得可爱。一直以来，我只是注重孩子们健全人格的培养，并没有过分关注孩子们的学习成绩，没想到，他们的学习成绩也在一天天惊喜着我：还记得七年级第一次月考，我们七十班七科总成绩名列全年级第十，也就是最后一名；到了八年级上学期期中考试，我们八科总成绩名列全年级第三，我和孩子们都激动不已，我们在进步啊！更出乎意料的是，八年级上学期期末考试，我班八科总成绩竟然获得了全年级的第一名！接到学校领导发给我的成绩册时，我激动得不知道说什么才好，我简直不相信这是真的……除此之外，经典诵读比赛、运动会比赛、大合唱比赛我们都是第一名！在期末总结表彰会上，我们全班学生和家长欢聚在十班的教室里，当我走上讲台时，教室里掌声四起，经久不息，那一刻，我热泪盈眶，感慨万千………

想起一个朋友曾说过这样一句话：上帝赐予你玫瑰的同时，也赐予你玫瑰上的刺。我打个不太恰当的比喻吧：那些成绩优异、品行端正的孩子，就好比那娇艳的玫瑰花；而那些成绩不佳、问题百出的孩子就如同一株玫瑰上的刺，一不小心，它就会刺痛你；但正因为刺的存在，它才是一株玫瑰，而不是其他的花，如果没有了那些刺，它还是玫瑰吗？如果一个班级没有了那些“不可爱的”孩子，它还是一个完整的班级吗？所以，亲爱的老师啊，如果你爱“玫瑰”，就连同它身上的“刺”一起爱吧，尽管这并不容易，但只要你用心去做了，一定会收获不一样的芬芳！

第11篇 师德报告会心得

听了xxx老师和xxx老师的师德报告，感触颇深，对照师德标兵们的所作所为，特别是对照好教师的标准，我深感自己做的不够，还有较大差距，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：

一、树立事业心，增强责任感，热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

二、培育教师人格魅力。

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。

师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模。教师的人格魅力来源于对事业的忠诚，他们不是仅仅把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们应是最能以身作则的人。教师时时处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是楷模。”

三、热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生。

热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。

总之，一个合格的教师应该有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，有新时代所推崇的新思想，新观念，有探索精神和创新精神。时刻牢记：“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”！

第12篇 师德报告会心得体会

师德报告会心得体会

在日常生活和工作中，报告与我们的生活紧密相连，不同的报告内容同样也是不同的。写起报告来就毫无头绪？下面是小编整理的师德报告会心得体会，希望对大家有所帮助。

师德报告会心得体会

今天听了四位师德模范教师的先进事迹报告，让我受益匪浅，说受益匪浅太老套了，但是四位教师的人格魅力及那种榜样的精神力量，将成为我今后工作中的楷模。

教育是一项长期复杂的工作，四位教师能够以自己独特的方式去爱、去帮助班级里的弱势群体。学生生病了，是老师嘘寒问暖带他们去医院；下雨了，是老师叮咛他们不要着凉，将自己干爽的鞋送给孩子穿。为了班级里那一张张充满渴望的小脸，老师们放弃了陪孩子一生一次的高考，放弃了自己的节假日，放弃了与家人团聚的日子……为了能让学生多学一点知识，老师们是出了浑身的解数；为了能让学生迷途知返，他们更是付出了超出父母给予的关心和爱护，这都是一些微不足道的小事，但是这都是真真实实发生在我们身边的。

身为一名课任教师，我也甘愿当一片衬托红花的绿叶。将自己的每一节音乐课都上得充实、生动，让我的每一名学生都能成为小音乐家。让我做一棵树吧，播洒绿茵的同时也壮大着自己；让我做一条河，灌溉田地的同时也丰富着自我；让我做一条路，虽然千压万踏，也能延伸自我。

当“爱”成为生活的主题，一切都会变得更加美好。爱自己，才会爱他人，让我们不断丰富自己，我了更好的去生活；让我们珍惜自己，我了更好的去拼搏。

师德报告会心得体会，尽在1566范文网。