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2023年学习科学发展观个人自查报告通用(5篇)

发布时间:2023-11-13 12:47:10 热度:44

2023年学习科学发展观个人自查报告通用(5篇)范文

第1篇 2023年学习科学发展观个人自查报告通用

___在全国范围内组织全体党员学习科学发展观已经一年了;一年来,在省行营业部的统一计划安排下,在江岸支行党委具体领导下,我们系统地学习了相关材料和文件,并在后一阶段对照自已的工作进行了严肃、认真的自查,现将自查结果报告如下:

一.认真学习,弄懂弄通,正确理解科学发展观的精神实质!

为什么中央在现阶段花这么大的气力推行科学发展观?科学发展观的含义到底包含哪些方面?不搞清楚这二个基本问题,就不会有正确的态度!

众所周知,改革开放三十年来,我国的社会主义建设事业取得了巨大的进步,人民群众的物质和文化生活都取得了极大的发展!然而我们也要看到:由于中国长期封建社会遗毒的影响,由于我们国家整体来说还是世界上最大的发展中国家,更由于我们机制体制尚需完善的地方还很多,造成了全国很多地区和部门不管是在行政管理或经济决策中不注意党的方针和群众利益,而只重视小团体或个人私利,造成了干群关系的紧张和政策脱离群众而被群众反感,造成了社会矛盾在某些领域的激烈和恶化!如果我们不回到科学发展的道路上来,我们党就会逐步脱离群众的支持,失去群众基础,最终失去执政的合法性!

所以,执不执行科学发展观,是党性强不强的具体表现;如果习惯于按老套路出牌,嘴里执行科学发展观,行动上还和科学发展观背道而驰,那必定会成为科学发展观的敌人,必定会给党和国家的事业带来不可估量的损害!许多正的反的历史经验教训证明:不遵循科学发展观,不按客观规律办事,好事也会办成坏事!所谓为人民服务就会变成为人民币服务,就会不计后果,急功近利,最终以损害人民和国家利益而收场!

哪么什么是科学发展观呢?我以为,科学发展观就是要求我们党的一切政策、方针、法律,都必须因循社会和自然的客观规律,都必须在法律的框架内,经由全体人民讨论,最后交由人民执行的发展观!具体到我们的工作中,就是工作决策不能是领导拍脑瓜,群众作哑巴;就是决策程序要科学,决策过程要透明,决策结果要公平!只有如此,才能团结和带领全国各族人民,进行行之有效的社会主义建设,才能维护社会和民族的稳定!

二.对照检查,反思自身,为践行科学发展观而努力!

尽管知道“科学发展观”是我党新形势下全部工作的指导方针,但一直以为那只是领导的事;因为以我国现行的管理体制和党内机制,单位领导往往是党政一肩挑,一张口抵千百张口,一支笔抵千百支笔;既然如此,干嘛自找无趣?然而通过学习和思考,思想有了很重要的转变!因为我们党的宗旨既然是“为人民服务”,党章规定党内所有成员都有一样的民主权利,每个党员都有为党的建设建言的自由,自已为什么要逃避?为什么不和其他党员一起,对领导我们开展工作的领导进行必要的民主监督?如果只因为自已是一般党员而放弃了一个党员基本的权利和义务,那还是不是一个党员?

说了权利和义务,再来谈谈自身;近二年来,由于对领导工作分配和调整的不认同,由于对劳动合同签订年限问题的不认同,一直在内心耿耿于怀!认为以自已这么多年对工行的贡献,对工作的态度和自己的能力,不应该受落得今日这个地步,是行业潜规则的牺牲品!因而放松了对自已的要求,心想既然州官可以放火,百姓就可点灯!于是对领导也采取了“非暴力不合作”方法,每日满足于自身份内工作,得过且过!

通过学习和思索,我认识到在社会主义初级阶段,不管是社会形态还是人际关系,都不可能脱离实际和超越实际,许多问题的解决也不是一蹴而就的事;这就要求自已要重新摆正自已的思想认识,多和领导做有益的沟通,多在工作中加深了解,多为银行业的健康发展尽心尽力,哪怕只是一枚螺钉,也要发挥应该发挥的作用!

和科学发展观的要求相比,自已才刚刚入门,尽管如此,既然已经认识到科学发展观在新时期的重要地位和作用,就一定以科学发展观为工作指导,努力做到为人民服务!

第2篇 学习科学发展观回头看自查报告

根据市委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室《关于进一步做好全市第一批深入学习实践科学发展观活动单位整改落实回头看工作的通知》(彭学领办,20xx69号)文件精神, 市交通局紧紧围绕市委深入推进城乡一体化,加快建成科学重建的样板,加快建成经济振兴的样板的实践活动主题,对照整改落实方案,紧扣落实整改事项、解决突出问题和创新体制机制,以高度负责的态度、求真务实的精神,认真抓好回头看各项工作落实,巩固和扩大了学习实践活动的成果。现将自查情况报告如下:

一、加强组织领导,狠抓工作落实

我局深刻认识到整改落实回头看工作的重要性和必要性,把做好回头看工作作为学习实践活动的一个重要环节来抓,切实加强组织领导,明确责任,强化措施,稳步推进,取得了良好效果。在接到上级有关文件后,局党组立即召开了专项会议研究部署。要求机关各科室、局属各单位充分认识开展 回头看工作对确保学习实践活动取得实效、促进交通行业平稳较快发展的重要意义,要求以高度负责的精神、实事求是的态度,统筹兼顾,科学安排,注重实效,全面推进。机关各科室、局属各单位从讲政治、讲大局的高度,认真落实局党组关于开展学习实践活动整改落实情况回头看的工作要求,对照整改方案进行了一次全面的自查,认真查找党员干部特别是领导班子和党员领导干部的理想信念是否更加坚定、认识是否更加深化,推进科学发展的具体举措是否得到落实,影响科学发展的突出问题和群众反映强烈的突出问题是否得到解决,切实把回头看作为巩固学习活动成果,提高交通科学重建、科学管理能力的过程。通过回头看全面总结经验,分析存在问题,推进整改落实,进一步完善整改方案,落实整改责任,加强督促检查,提高整改质量,确保整改事项如期完成,成效明显,达到了预期目标,把我局学习实践活动不断推向持久和深入,进一步促进了我市交通事业的科学健康发展。

二、加强学习教育,转变思想观念

为了进一步转变和破除不符合科学发展的思想观念和认识障碍,在学习实践活动结束后,我局继续加大干部职工教育力度,有重点地、有针对性地开展专题学习和主题实践。在开展回头看中,各党支部认真组织全体干部职工深入学习了党的十七大、十七届三中全会、四中全会、省委九届七次全会、成都市委十一届七次全会、市委十二届八次全会及各级纪委会议精神,通过继续学、深入学、反复学,使交通系统全体党员干部对坚持学习实践科学发展观有了更加清晰、更深刻的认识,更加坚定了推动科学发展的决心,进一步加深了对科学发展观第一要义、核心、基本要求、根本方法的认识和理解,站在科学发展的制高点上,重新审视我们以往取得的成绩,深刻分析我们工作中不适应不符合科学发展的突出问题,把思想从传统发展观念、条条框框的束缚中解放出来,以更高的起点、更广阔的视野谋划交通改革与发展,形成了深入解放思想、服务科学发展、把握以人为本核心、创新交通体制机制、切实提高实践科学发展观的能力等共识,进一步明确了今后一段时期的交通工作思路。通过强化学习切实转变了党员干部的思想观念,增强了党员干部的大局意识、责任意识、忧患意识和为民意识,切实转变干部思想作风和工作作风,坚定攻坚克难的信心,增强实践科学发展观的本领,以创新的思维谋划交通工作的未来发展,以科学的眼光和思维谋划新一轮的发展。提高了广大党员干部的综合素质和促进科学发展、推动社会和谐的能力,提高了工作效率和服务质量。坚持廉政纪律教育辅导,加强对党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育,以良好的党风政风保障和推动交通工作的顺利开展。

三、抓好整改落实,解决问题取得实效

在学习实践活动中,我局紧紧围绕加快科学重建,构建和谐交通、民生交通、现代交通的主题,依据领导班子分析检查报告中查摆的问题和整改措施,进一步进行分解细化,制定有效措施,着力解决影响和制约交通科学发展的突出问题、党员干部党性党风党纪方面存在的主要问题以及人民群众最关心最直接最现实的利益问题。在整改过程中,局党组切实加强领导,全面统筹安排,落实工作责任,扎实整改,取得明显的效果,切实推动了交通灾后重建和科学发展的顺利进行。

(一)、坚持科学发展观,打造统筹城乡的民生交通

1、科学规划交通灾后蓝图,积极做好交通灾后重建项目的前期准备工作

同时我们结合实际,认真做好了建设项目的勘测、设计等前期准备工作,顺利完成了小夫公路、温彭公路、彭敖公路、彭白公路、银白公路一期、蒲新公路、川西环线等全市绝大部份灾后重建项目的立项、设计等前期工作,为各个工程的开工和顺利推进打下了坚实的基础。

2、积极谋求上级支持,为全市交通建设打下了坚实基础

总之,科学发展观是党的建设和经济社会工作的重要指导方针,学习实践科学发展观是一个长期过程,巩固和深化学习实践科学发展观活动成果是今后一个时期广大党员干部的一项重要政治任务,必须长抓不懈,狠抓落实。在今后的工作中,我们必须继续围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这个总要求,进一步解放思想、实事求是、改革创新,牢固树立科学发展的理念,强化科学发展的思维,切实增强科学发展的能力,着力提升科学发展的水平,扎实抓好各项工作科学发展的落实,为不断开创我市交通事业科学发展新局面而不懈努力!

特此报告

第3篇 学习科学发展观活动回头看自查报告

一、目标要求

通过学习实践,查摆问题,深刻分析,理清我院改革与发展的思路,研究整改措施。着力解决影响和制约我院科学发展的突出问题,着力建立适应和促进我院医疗保健和各项工作的科学发展的体制机制,着力提高党员干部运用科学发展观的能力,把各方面的积极性、创造性引导到谋求妇幼卫生事业科学发展上来,努力实现我院可持续发展。

二、时间安排

分析检查阶段从20xx年11月25日至2023年1月10日,共45天。

三、方法步骤

11月25日起转入分析检查阶段。起草活动方案和安排,12月1日召开动员大会。在具体实施中,院党委和各支部要根据我院《关于深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求,把握好第二阶段中召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子报告、组织群众评议三个主要工作环节。加上第二阶段活动展开前的广泛征求意见,活动结束后总结经验工作,按照以下五个步骤进行:

(一)广泛征求意见 (20xx年11月25-30日)。

通过广泛征求意见,掌握各支部和科室对领导班子、党员领导干部、党员个人的意见建议,掌握当前影响我院发展建设面临的主要矛盾问题,为开好民主生活会打下坚实基础。 一是召开座谈会:结合前期组织调研的情况,梳理调研成果,组织相关人员参加的探讨我院科学发展的解放思想研讨会,召开征求意见座谈会;二是发放调查问卷:向各科室和全院干部职工,向各工作对口的联系单位等发放征求意见问卷,广泛征集意见;三是开展交心谈心活动:院主要领导与班子成员之间、院领导与所分管的各部门负责人之间、部门主要负责人与对口业务科室负责人和工作人员之间要开展交心谈心活动。广泛交流、听取意见,达到相互启发、共谋发展、共建和谐的目的;四是梳理意见和建议:对征集到的意见和建议汇总后,要认真分析梳理,为确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施奠定基础.

(二)查找分析问题(20xx年12月1一10日)。

院领导班子及领导个人着重在六个方面查找在贯彻落实科学发展观方面的深层次问题。查找影响医院改革与发展的症结所在,解决科学发展观方面存在的瓶颈问题。1、在思想观念上,要着力解决一些党员干部科学发展的理念不牢,发展思路不清,发展质量不高,思想观念还不能完全符合科学发展观的要求,以及“满足于现状,不思进取”的糊涂认识等问题。2、在服务意识上,要着力解决一些党员干部全心全意为病人、为群众服务的宗旨淡薄,业务技术不求上进,固步自封;学科规划缺乏远见,服务不规范、不到位;改善医患关系无所作为等问题。3、在作风建设上,要着力解决一些党员干部精神状态不振,思想解放不够,作风漂浮、工作不扎实,办事效率不高等问题;4、在发展方式上,要着力解决一些党员干部主观发展,片面发展,盲目发展,单纯追求经济增长,只顾眼前利益,忽视长远利益,发展的全面性、协调性、可持续性不强等问题。5、在人生的坐标上,要着力解决一些党员干部世界观、人生观、价值观、权利观扭曲,党性不强、党风不正、党纪不严、为医不廉,以及地位观和利益观等方面存在的问题。6、在体制机制上,要着力解决一些党员干部创新意识不强,影响和制约我院科学发展的体制机制障碍还比较突出等问题。通过全面查找,并结合近几年,特别是今年的工作情况,形成领导班子、领导班子个人的书面分析材料。领导班子分析报告时要着重系统梳理发展思路、工作重点和服务对象提出的问题和建议,尤其是要原原本本汇总服务对象和职工提出的批评意见,职能部门负责人和科主任个人分析报告提交院党委审阅,院领导班子和领导人分析报告交厅学习实践活动领导小组审阅。

(三)召开专题民主生活会(20xx年12月 11-17日)

结合专题调研情况查找问题,领导班子成员要过一次专题民主生活会,民主生活会要围绕“坚持科学发展、深化医院改革、保障人民健康”这一主题,重在分析问题、总结经验、明确方向。领导班子成员要结合分工,深入分析研究,要认真开展批评和自我批评,主动吸取经验教训。要历史地、客观地、辩证地看待以往工作中的成绩和问题,开诚布公地谈问题、找原因、提建议,形成一个民主、团结、务实、创新的良好氛围。专题民主生活会的成果要体现在领导班子分析报告中。专题民主生活会的参会人员可适当扩大范围;党员领导干部要在党委专题民主生活会上,分析检查学习实践科学发展观方面存在的问题。

各党支部要以支部组织生活的形式组织开好党员主题生活会,职能部门负责人、科主任要结合自身工作,深入分析研究,要认真开展批评和自我批评,主动吸取经验教训。支部要做好会议记录,院学习实践活动指导检查组对口列席指导。

党委召开专题民主生活会将邀请厅督导组及有关处室负责人参加会议。会后,按要求及时上报有关材料。

(四)形成领导班子分析报告(20xx年12月18-26日)。

起草并形成领导班子分析报告,是学习实践活动区别以往学习教育活动的一个特点和重点,是活动成果的一个重要载体和集中体现。领导班子分析检查报告.要从四个方面重点分析。一要在学习调研的基础上,紧密联系我院医疗保健工作实际,着重分析科学发展观在我院和各科室的建设发展的要求;二要着重分析党的十六大以来贯彻落实科学发展观情况,在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上,认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题;深刻州主徽原因,深入分析产生突出问题的主要根源;三要着重分析研究符合本单位科学发展的工作思路,在学习实践活动中,可解决的问题立即解决,经过努力在一段时间内可解决的突出问题,提出解决问题的办法意见;四要着重分析按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。

第4篇 学习科学发展观自查自纠报告

通过学习和对照科学发展观,我发现尽管自己已从事将近十年的教学,但仍有许多地方不符合科学发展观的要求和人才培养的需要。为此,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作方法方面存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。

一、自身存在的问题:

1、政治思想意识不够强。没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。平时虽然也学习过马列主义、___思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,只从字面上理解___思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平同志理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

2、业务知识钻研不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,刻苦钻研、锲而不舍的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。创新尝试不够,害怕失败。

3、工作作风不够扎实。工作时间久了,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

4、不能摒弃原有的定势思维,因循守旧、畏首畏尾、患得患失,缺乏大胆创新精神。

二、今后努力的方向

1、进一步加强政治思想观念,加强政治理论学习,认清职责,立足本职,老老实实、本本分分开展工作,树立“一切为了学生,为了学生的一切”的思想意识。

2、加强自我改造,提高综合素质。加强业务学习,增强做好工作的本领。务实基础,灵活运用合理的方法和措施,使自己更全面地发展。

3、剖析自己,虚心接受,更快进步。严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自己,要为自己定好位。

4、努力培育科学思维,按照科学发展观的要求,着力克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理,形成创新思维、开放思维。培养具有创新精神的新一代。

总之,通过这次开展的自查活动,我认清了自身存在的问题,明确了整改方向,今后我要严格要求自己,向优秀教师学习,以此促进自己的专业成长。

第5篇 教师学习科学发展观自查自纠报告

教师学习科学发展观自查自纠报告

通过学习和对照科学发展观,我发现尽管自己已从事将近十年的教学,但仍有许多地方不符合科学发展观的要求和人才培养的需要。为此,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作方法方面存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。

一、自身存在的问题:

1、政治思想意识不够强。没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。平时虽然也学习过马列主义、___思想及邓**理论,但思想上未引起高度的重视,只从字面上理解___思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓**同志理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

2、业务知识钻研不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,刻苦钻研、锲而不舍的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。创新尝试不够,害怕失败。

3、工作作风不够扎实。工作时间久了,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

4、不能摒弃原有的定势思维,因循守旧、畏首畏尾、患得患失,缺乏大胆创新精神。

二、今后努力的方向

1、进一步加强政治思想观念,加强政治理论学习,认清职责,立足本职,老老实实、本本分分开展工作,树立“一切为了学生,为了学生的一切”的思想意识。

2、加强自我改造,提高综合素质。加强业务学习,增强做好工作的本领。务实基础,灵活运用合理的方法和措施,使自己更全面地发展。

3、剖析自己,虚心接受,更快进步。严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自己,要为自己定好位。

4、努力培育科学思维,按照科学发展观的要求,着力克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理,形成创新思维、开放思维。培养具有创新精神的新一代。

总之,通过这次开展的自查活动,我认清了自身存在的问题,明确了整改方向,今后我要严格要求自己,向优秀教师学习,以此促进自己的专业成长。

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