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教书重在育人——政教工作述职报告(3篇)

发布时间:2023-12-04 22:11:05 热度:80

教书重在育人——政教工作述职报告(3篇)范文

第1篇 教书重在育人——政教工作述职报告

岁月不居,光阴荏苒,弹指一挥间,我们送走了硕果累累的xx年,迎来了充满希望和更多期待的xx年。我任职育才中学政教主任以来,在校长的正确领导下、全体教师的鼎力支持和帮助下,我尽心尽职、全力以赴,力争干好本职工作。一年来,我和政教处其他主任一起圆满完成了工作任务。使政教处为学校教育教学工作顺利进行,起到了夯实基础和保驾护航的作用。在此,我把工作情况向大家汇报一下,不妥之处请批评指正。

一、加强业务修养,努力提高管理水平

本期根据学校的工作安排,我由班主任到政教处工作,随着角色的转变,自身也需要一种转变,需要一种突破。只有充实自己,才能够领导好班主任工作,才更有能力教育好学生,首先我加强了理论的学习,利用休息时间自学了《学校干部管理艺术》《班主任工作漫谈》《青少年心理学》等书。

工作中我注重博采众长,虚心向学校其他中层干部学习,学习他们无私奉献、不计个人得失的精神,更重要的是学习他们在管理上的长处。经过自己的努力和学习,自身的业务能力和管理水平有所提高,在校领导的关心帮助,我已经基本能够胜任政教处主任工作。51

二、政教处工作:

(一)加强班主任队伍建设

随着社会的进步,教育需要一种更高的要求,因为我们的工作牵扯到千万个家庭的幸福,关乎着一个国家和民族的未来。这就要求班主任要有一颗爱心:爱生活,爱工作,爱学生。学高为师,德高为范,班主任应成为孩子们学习的对象;教师的工作是一种责任:对学生的现在负责,对学生的将来负责。教育不仅仅是授业解惑,它还是一个个鼓励的眼神,一声声温暖的问候,一次次心与心的交流,它意味着谆谆教诲,循循善诱,春风化雨,润物无声。班主任工作的最终目标是培养学生养成良好习惯,成人成才;班主任是学生做人的导师、学习的导师、生活的导师。因此加强班主任教师的职业道德修养是十分必要的,因此政教处做了以下工作:

1、政教处定期组织班主任教师进行理论学习,转变教育观念,提高班主任教师的教育水平和工作能力。

2、跟踪指导班主任工作。政教处加强巡视检查、跟踪指导,并以案例分析的形式推动班主任工作的提高,及时总结班主任工作中的经验教训。

3、建立教师自我反思制度,期末写出本学期的工作反思材料,“吾日三省吾身”是提高自身能力的最好办法,在反思中既能发现自己的长处也能更好的改进工作中的不足,更能更好的与同事进行交流互相学习。

4、做好班主任考核工作,做到平时检查与阶段考核相结合。

(二)德育工作

德育工作处于学校教育工作的首要地位,是学校实施素质教育的重要环节,德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。从中学生的生理和心理的发展情况来看,中学阶段是一个多变的阶段,也是成型阶段。加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育,对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。 为了使德育教育收到实效,因此拓展德育阵地,增添德育渠道,丰富德育形式,扩充德育内容,使学校德育增添新的时代内涵,在加强和改进未成年人思想道德建设中发挥重要作用。学校在传授知识的同时,要引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。我们具体开展了以下活动:

1、爱国主义教育

开展了弘扬和培育民族精神教育。从增强爱国情感做起,以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统教育为重点,引导广大青少年认识我们民族的历史和传统,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

一年来通过升旗仪式、主题班会和各种活动对学生进行教育。

①“端午节”开展了纪念屈原的活动,教育学生学习屈原的爱国主义精神。

②“七一”各班举行了歌颂党的演讲班会。

③“十一”举办了庆祝建国六十一周年文艺汇演。

④开展了革命歌曲大家唱活动。

⑤组织学生观看了爱国主义教育片《走进新中国》。

⑥举办了《我的红色梦》征文展。

⑦青海省玉树县地震发生后,政教处向学生进行了“一方有难,八方支援”的教育,激发了学生的爱国情感。

2、养成教育

顾名思义,便是教育学生从小养成良好的学习、生活习惯,使之成为一个全面发展的创造性人才。良好习惯早就美好人生,良好的习惯一旦养成,便终生受益无穷。今天的学生是明天的人才,因此每个教育工作者必须致力于养成教育。那么怎么才能搞好养成教育呢?

在养成教育过程中要坚持以学生为主体,以活动为载体,不能单纯的说教,我们围绕《中学生日常行为规范》,开展了各种教育活动。

第2篇 教书重在育人政教工作述职报告

2017教书重在育人政教工作述职报告

岁月不居,光阴荏苒,弹指一挥间,我们送走了硕果累累的xx年,迎来了充满希望和更多期待的xx年。我任职育才中学政教主任以来,在校长的正确领导下、全体教师的鼎力支持和帮助下,我尽心尽职、全力以赴,力争干好本职工作。一年来,我和政教处其他主任一起圆满完成了工作任务。使政教处为学校教育教学工作顺利进行,起到了夯实基础和保驾护航的作用。在此,我把工作情况向大家汇报一下,不妥之处请批评指正。

一、加强业务修养,努力提高管理水平

本期根据学校的工作安排,我由班主任到政教处工作,随着角色的转变,自身也需要一种转变,需要一种突破。只有充实自己,才能够领导好班主任工作,才更有能力教育好学生,首先我加强了理论的学习,利用休息时间自学了《学校干部管理艺术》《班主任工作漫谈》《青少年心理学》等书。

工作中我注重博采众长,虚心向学校其他中层干部学习,学习他们无私奉献、不计个人得失的精神,更重要的是学习他们在管理上的长处。经过自己的努力和学习,自身的业务能力和管理水平有所提高,在校领导的关心帮助,我已经基本能够胜任政教处主任工作。

二、政教处工作:

(一)加强班主任队伍建设

随着社会的进步,教育需要一种更高的要求,因为我们的工作牵扯到千万个家庭的幸福,关乎着一个国家和民族的未来。这就要求班主任要有一颗爱心:爱生活,爱工作,爱学生。学高为师,德高为范,班主任应成为孩子们学习的对象;教师的工作是一种责任:对学生的现在负责,对学生的将来负责。教育不仅仅是授业解惑,它还是一个个鼓励的眼神,一声声温暖的`问候,一次次心与心的交流,它意味着谆谆教诲,循循善诱,春风化雨,润物无声。班主任工作的最终目标是培养学生养成良好习惯,成人成才;班主任是学生做人的导师、学习的导师、生活的导师。因此加强班主任教师的职业道德修养是十分必要的,因此政教处做了以下工作:

1、政教处定期组织班主任教师进行理论学习,转变教育观念,提高班主任教师的教育水平和工作能力。

2、跟踪指导班主任工作。政教处加强巡视检查、跟踪指导,并以案例分析的形式推动班主任工作的提高,及时总结班主任工作中的经验教训。

3、建立教师自我反思制度,期末写出本学期的工作反思材料,“吾日三省吾身”是提高自身能力的最好办法,在反思中既能发现自己的长处也能更好的改进工作中的不足,更能更好的与同事进行交流互相学习。

4、做好班主任考核工作,做到平时检查与阶段考核相结合。

(二)德育工作

德育工作处于学校教育工作的首要地位,是学校实施素质教育的重要环节,德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。从中学生的生理和心理的发展情况来看,中学阶段是一个多变的阶段,也是成型阶段。加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育,对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。 为了使德育教育收到实效,因此拓展德育阵地,增添德育渠道,丰富德育形式,扩充德育内容,使学校德育增添新的时代内涵,在加强和改进未成年人思想道德建设中发挥重要作用。学校在传授知识的同时,要引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。我们具体开展了以下活动:

1、爱国主义教育

开展了弘扬和培育民族精神教育。从增强爱国情感做起,以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统教育为重点,引导广大青少年认识我们民族的历史和传统,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

一年来通过升旗仪式、主题班会和各种活动对学生进行教育。

①“端午节”开展了纪念屈原的活动,教育学生学习屈原的爱国主义精神。

②“七一”各班举行了歌颂党的演讲班会。

③“十一”举办了庆祝建国六十一周年文艺汇演。

④开展了革命歌曲大家唱活动。

⑤组织学生观看了爱国主义教育片《走进新中国》。

⑥举办了《我的红色梦》征文展。

⑦青海省玉树县地震发生后,政教处向学生进行了“一方有难,八方支援”的教育,激发了学生的爱国情感。

2、养成教育

顾名思义,便是教育学生从小养成良好的学习、生活习惯,使之成为一个全面发展的创造性人才。良好习惯早就美好人生,良好的习惯一旦养成,便终生受益无穷。今天的学生是明天的人才,因此每个教育工作者必须致力于养成教育。那么怎么才能搞好养成教育呢?

在养成教育过程中要坚持以学生为主体,以活动为载体,不能单纯的说教,我们围绕《中学生日常行为规范》,开展了各种教育活动。

(1)五月份开展了“与文明携手,与诚信同行”系列教育活动。召开主题班会、举行演讲比赛、征集文明格言,举办《与文明携手,与诚信同行》手抄办展。

(2)十月份在“加强学生养成教育活动月”中开展了《告别陋习,争当文明学生》系列活动。召开主题班会,查找陋习、说出危害;文明班向全体学生发出了“告别陋习,争当文明学生”的倡议,举行了响应倡议的签名活动;评选出“文明中学生”并建立了光荣榜。

(3)加强养成教育的检查力度,强化学生的良好行为习惯的养成。

①加强值周工作,充分发挥值周工作在养成教育中的监督检查作用。每周进行总结和评比,评出优秀班级并颁发流动红旗。

②各班开展了组与组、人与人的评比竞赛活动,增强了集体观念,提高了学生自我管理自我教育的能力。

③开展挂牌教育活动:无课堂违纪、无不交作业、无吸烟、无打架骂人、无吃零食班。通过活动培养学生良好的行为习惯。

3、坚持开展中华传统美德教育

组织学生学习《弟子规》、收看《弟子规》讲座影视片,开展了讲用《弟子规》演讲比赛,利用班会组织学生学习了《母亲,我心中你最重》,利用广播收听《疯娘》,结合感恩节、重阳节、母亲节、教师节等向学生进行了感恩教育、孝心教育。

4心理健康教育、

心理健康教育的根本目标是培养学生良好的心理品质,心理健康教育是德育的基础,是德育的先行和保证。进一步推进心理健康教育,促进学生身心全面健康发展,加强对学生心理特点的研究,解除学生心理障碍,提高学生心理素质,增强抗挫折能力和适应力。我们组织学生学习了《乐观者无困境》《与人相处要大度》,教育学生学会调节控制自己的情绪,学会理智、抑制冲动。

5、加强了特殊学生的教育工作

经过调查,我校学生中单亲家庭比较多,这些学生家庭教育缺失,因此他们的身上存在着很多不良习惯,这样的学生大部分厌学,性格比较偏激,不能很好的与他人相处,根据这种情况,我们政教处配合班主任加强了对这部分学生的教育。

①建立了特殊学生档案,了解家庭情况,

②定期与这些学生沟通,进行思想教育工作。

③做了定期跟踪调查和回访教育活动。

政教处不仅领导教师工作和对学生进行德育教育,在此同时我们没有疏忽安全工作和卫生工作,各项工作做到了有安排有落实有检查,由于时间的关系就不一一述说,总之政教处的工作就是有时忙、有时烦、难得闲,林林种种哪一样都少不了,当然,我们学校的德育工作还有许多不足:如学生的养成习惯还没有完全抓好,基础德育有待进一步改善;教育手段简单化还普遍存在,德育科研水平有待进一步提升。这些都是我没有做好的工作,也是我今后努力的方向。套用一句我最崇拜的孙先生的一句话来做结束语:“革命尚未成功,同志仍需努力!”我们作为德育工作者,前途漫漫,但你我同行!

第3篇 2023年政教工作述职报告:教书重在育人

岁月不居,光阴荏苒,弹指一挥间,我们送走了硕果累累的xx年,迎来了充满希望和期待的xx年。我任职育才中学政教主任以来,在校长的正确领导下、全体教师的鼎力支持和帮助下,我尽心尽职、全力以赴,力争干好本职工作。一年来,我和政教处其他主任一起圆满完成了工作任务。使政教处为学校教育教学工作顺利进行,起到了夯实基础和保驾护航的作用。在此,我把工作情况向大家汇报一下,不妥之处请批评指正。

一、加强业务修养,努力提高管理水平

本期根据学校的工作安排,我由班主任到政教处工作,随着角色的转变,自身也需要一种转变,需要一种突破。只有充实自己,才能够领导好班主任工作,才更有能力教育好学生,首先我加强了理论的学习,利用休息时间自学了《学校干部管理艺术》《班主任工作漫谈》《青少年心理学》等书。

工作中我注重博采众长,虚心向学校其他中层干部学习,学习他们无私奉献、不计个人得失的精神,更重要的是学习他们在管理上的长处。经过自己的努力和学习,自身的业务能力和管理水平有所提高,在校领导的关心帮助,我已经基本能够胜任政教处主任工作。51

二、政教处工作

(一)加强班主任队伍建设

随着社会的进步,教育需要一种更高的要求,因为我们的工作牵扯到千万个家庭的幸福,关乎着一个国家和民族的未来。这就要求班主任要有一颗爱心:爱生活,爱工作,爱学生。学高为师,德高为范,班主任应成为孩子们学习的对象;教师的工作是一种责任:对学生的现在负责,对学生的将来负责。教育不仅仅是授业解惑,它还是一个个鼓励的眼神,一声声温暖的问候,一次次心与心的交流,它意味着谆谆教诲,循循善诱,春风化雨,润物无声。班主任工作的最终目标是培养学生养成良好习惯,成人成才;班主任是学生做人的导师、学习的导师、生活的导师。因此加强班主任教师的职业道德修养是十分必要的,因此政教处做了以下工作

1、政教处定期组织班主任教师进行理论学习,转变教育观念,提高班主任教师的教育水平和工作能力。

2、跟踪指导班主任工作。政教处加强巡视检查、跟踪指导,并以案例分析的形式推动班主任工作的提高,及时总结班主任工作中的经验教训。

3、建立教师自我反思制度,期末写出本学期的工作反思材料,“吾日三省吾身”是提高自身能力的最好办法,在反思中既能发现自己的长处也能更好的改进工作中的不足,更能更好的与同事进行交流互相学习。

4、做好班主任考核工作,做到平时检查与阶段考核相结合。

(二)德育工作

德育工作处于学校教育工作的首要地位,是学校实施素质教育的重要环节,德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。从中学生的生理和心理的发展情况来看,中学阶段是一个多变的阶段,也是成型阶段。加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育,对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。 为了使德育教育收到实效,因此拓展德育阵地,增添德育渠道,丰富德育形式,扩充德育内容,使学校德育增添新的时代内涵,在加强和改进未成年人思想道德建设中发挥重要作用。学校在传授知识的同时,要引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。我们具体开展了以下活动

1、爱国主义教育

开展了弘扬和培育民族精神教育。从增强爱国情感做起,以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统教育为重点,引导广大青少年认识我们民族的历史和传统,从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

一年来通过升旗仪式、主题班会和各种活动对学生进行教育。

①“端午节”开展了纪念屈原的活动,教育学生学习屈原的爱国主义精神。

②“七一”各班举行了歌颂党的演讲班会。

③“十一”举办了庆祝建国六十一周年文艺汇演。

④开展了革命歌曲大家唱活动。

⑤组织学生观看了爱国主义教育片《走进新中国》。

⑥举办了《我的红色梦》征文展。

⑦青海省玉树县地震发生后,政教处向学生进行了“一方有难,八方支援”的教育,激发了学生的爱国情感。

2、养成教育

顾名思义,便是教育学生从小养成良好的学习、生活习惯,使之成为一个全面发展的创造性人才。良好习惯早就美好人生,良好的习惯一旦养成,便终生受益无穷。今天的学生是明天的人才,因此每个教育工作者必须致力于养成教育。那么怎么才能搞好养成教育呢?

在养成教育过程中要坚持以学生为主体,以活动为载体,不能单纯的说教,我们围绕《中学生日常行为规范》,开展了各种教育活动。

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