三严三实专题教育调研工作报告（12篇）

第1篇 三严三实专题教育调研工作报告

在领导干部中深入开展“三严三实”专题教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是群众路线教育实践活动的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。自今年5月底以来，xx市地方志办公室按照市委的要求，围绕“三严三实”专题教育活动认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要情况报告如下：

一、党员干部在“三严三实”方面存在的突出问题及表现

在调研过程中，市志办在三区两县(市)的地方志工作机构中广泛征求意见，并与部分党员干部进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析党员干部在“三严三实”方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共10多条，其中与“三严三实”密切相关的意见建议6条。现罗列如下：

(一) 政治思想有偏差。

对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。

(二)重“显绩”、轻“潜绩”。

做立竿见影的事情多、考虑长远发展的事情少。多数领导干部过于重视编纂年鉴、地情书等容易在短期内出成果的工作，对于修志队伍培养、全国第二轮修志等需要作出长期努力才能见成效的工作存在畏难心理，多持能拖就拖、应付了事的态度。

(三) 有制度无落实。

有关地方志工作的规章制度订立得比较完善，但是执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如在资料征集和编辑工作上有明确的分工和责任，但是对未完成任务或未对稿件进行认真修改编辑的党员干部没有采取有效的惩罚措施。

(三) 表面工作做得多。主要是班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不多等现象。如有时候下基层就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。

(四)科学决策上有欠缺。

突出表现在领导决策缺少严格的程序和充分的论证，多数时候仅凭个人经验、主观臆断来分析和解决问题，导致我市地方志工作走了不少弯路。如在二轮修志过程中，聘请编外编辑人员过于随意，没有经过严格考核和班子讨论就决定聘人，结果部分聘来的人根本不熟悉地方志编纂业务，结果钱花了，工作却没能按计划推进。

(五) 重视基层意见不够

。班子成员下基层调查研究不够深入，听取县区地方志机构工作人员意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作难以推进。如三区地方志工作机构刚成立不久，缺乏专业知识和经验，多次建议市里统一组织他们到兄弟市县学习交流，但市志办却无视其要求，将其意见束之高阁。

(六)真抓实干不够。

主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。面对二轮修志专业人才紧缺、部分历史资料难搜集等实际困难，基本上显得束手无策，甚至采取搁置不理、省略不记的消极措施。

二、开展“三严三实”专题教育面临的困难和问题

党的群众路线教育实践活动刚结束，接着开展“三严三实”专题教育，在领导干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面：

(一)有思想偏差。客观的讲，党的群众路线教育实践活动自___召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分党员干部认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的“四风”苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。现在开展“三严三实”专题教育活动，部分领导干部在心理上会存在抵触和厌倦情绪。

2.有应付心态。部分领导干部认为在开展教育实践活动的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展“三严三实”专题教育意义不是很大;有的处级领导干部由于对群教活动的各个环节都有了深入细致的了解，认为开展“三严三实”专题教育只是“故伎重演”，在“严度”和“广度”上不及群教活动，只要随便应付就可以了。

3.有工作难度。自中央召开党的群众路线教育实践活动总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别领导干部自身有抵触情绪，导致开展“三严三实”专题教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。

三、下一步工作计划

在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展“三严三实”专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动;既要优化内容，又能抓住重点;既要抓紧时间，又能保证效果。具体来讲，要着重抓好以下三个方面：

(一)突出重点对象。

根据全国组织部长会议精神，已明确开展“三严三实”专题教育的对象是县处级以上领导干部，建议在级别上不要延伸到科级干部，这既是贯彻中央精神的重要体现，也是保证工作精力和工作效果的有力举措。

(二)抓好内容建设。

建议重点抓好三方面内容的学习：一是学经典。县处级领导干部要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习______系列重要讲话精神，坚持把______系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务，尤其是要对《___选集》、《邓小平文选》、《___文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。二是学典型。着重树立一批践行“三严三实”的先进典型，加强宣传，并号召县处级领导干部多向身边的先锋模范学习。三是实践学。结合群教活动整改落实、建章立制环节工作任务，县处级领导要将“三严三实”要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。

(三)优化工作方案。

第2篇 2023年三严三实专题教育回头看自查报告

根据中共通辽市委办公厅[xx]95号《关于开展“三严三实”专题教育“回头看”的通知》文件精神，现将我站“三严三实”专题教育开展情况汇报如下：

一、“三严三实”专题教育开展情况

(一)认真贯彻“两个责任”。

按照xx年我站党建工作要点，认真贯彻落实“两个责任”，实行一岗双责、谁主管谁负责、一级抓一级、层层抓落实，使领导班子和每位领导干部切实担负起对党风廉政建设的主体责任和监督责任。在“三严三实”专题教育中，支部书记切实履行第一责任人职责，认真落实“五个一”工作机制，带头讲党课、带头学习研讨、带头抓整改，确保专题教育宣传到位、落实到位。

(二)及时完成专题党课。

根据中央、自治区和通辽市委的精神，支部书记以《自觉践行“三严三实”，做忠实、干净、担当的党员干部》为主题，围绕“三严三实”的主要概念、提出的历史背景以及加强“三严三实”教育的意义，指出了“不严不实”的具体表现、严重危害和落实“三严三实”的时间要求。党课突出了“头脑清醒”的重要性、“脚跟站稳”的关键性、“肩膀过硬”的必然性;点出了领导干部思想上的模糊认识、点出了“群教”活动中整改不到位的问题、点出了普遍存在的“不严不实”问题、点出了群众反映强烈的突出问题，为支部班子其他成员讲党课开了个好头。

(三)第一个专题研讨“严以修身”按时完成。

按照“四个一”的要求，五月末开展了第一专题“严以修身”的研讨，四名副处级以上党员干部，每人撰写了一份心得体会。领导干部能够联系自身实际进行研讨，进一步端正思想作风，对我站家畜改良工作有了更加明确的思路;围绕xx___系列重要讲话精神、《xx谈治国安邦》《xx关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，每月中心组集中学习一次;按要求每半个月组织副处级以上党员干部参加一次市委组织的双休日讲座;每周一次支部学习，学习内容包括时事政治、上级和本级文件精神、传统文化和廉政文化、专业技术讲座等。

(四)整改落实和立规执纪得到落实。

本着边学边改的原则，党员干部主动查找自身“不严不实”问题。与党的群众路线教育实践活动相结合，列出“不严不实”清单，班子集体在六个方面，有12条“不严不实”问题;每个人也列出来“不严不实”清单。根据问题清单，建立问题台账，实施专项整治。

二、下步工作安排

(一)加强领导，强化责任落实。党支部书记切实履行第一责任人职责，投入足够的时间和精力，关注专题教育工作，解决存在的问题，切实推动专题教育取得实效。

(二)加强学习，深化专题研讨。按照中央、自治区党委和通辽市委的要求，要把专题学习研讨作为抓好专题教育的重中之重开展学习研讨。组织领导干部认真学习中央、自治区、通辽市编印的专题教育学习材料，认真学习吉日嘎拉、卢宝玉、任明德等身边先进典型事迹，正反对照、自省自警自励。把学习党章和党规党纪，学习xx系列重要讲话和考察内蒙古重要讲话摆在突出位置，结合各自实际撰写发言提纲。

(三)认真查摆，解决问题。结合群众路线教育活动整改不到位的问题，领导班子召开专题会议对照问题清单，逐项分析，明确整改目标、整改时限、整改措施。把整治“四风”与经常性的政治建设、解决思想问题与解决实际问题结合起来，边学边改、立行立改。把“不严不实”问题专项整治与当前正在进行的“带病提拔”、档案造假等选人用人不正之风8个专项整治结合起来，重点整治“为官不严、为官不实、为官不廉、为官不为”的“四不”问题。

(四)强化制度建设、抓好立规执纪。进一步加强制度建设，严格制度执行，推动从严从实的长效机制。要承接好中央、自治区和通辽市制定的各项制度规定，修订完善有关纪律规矩、规章制度，建立健全践行“三严三实”要求、解决不严不实问题的制度规定。把深化专题教育与完善中心组学习、“三会一课”、年度民主生活会等制度结合起来，更好的发挥制度的规范约束作用，进一步强化党的纪律规矩和各项制度的贯彻执行。

(五)统筹兼顾，推动各项工作。在开展“回头看”的同时，统筹推进学习研讨、整改落实、立规执纪。把抓好专题教育与贯彻落实中央“四个全面”战略布局、自治区“8337”发展思虑、市委决策部署、推进家畜改良工作有机结合起来，确保专题教育取得实效。

第3篇 审计局三严三实专题教育情况调研报告

根据市委办公室《关于在全市县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》的通知精神，现将我局“三严三实”专题教育现阶段工作有关情况报告如下：

一、基本情况

我局在市委领导下，在市委组织部、市直机关工委具体指导下，成立了以党组书记、局长任组长，其他党组成员为成员，监察室牵头组织实施，办公室、机关党总支等科室参与的组织机构。制定了《关于在市审计局县处级领导干部中开展“三严实”专题教育实施方案》;先后四次召开局党组会，研究部署专题教育的有关问题;召开了教育动员部署会，学习传达了有关专题教育会议及相关文件精神;局党组书记、局长朱广仁和局党组成员、纪检组长胡磊分别在局机关干部大会上上党课教育;确定了三个专题教育主题，制作了宣传板报，在大厅电子显示屏滚动播放三严三实具体内容，营造好学习氛围;通过设立征求意见信箱、电子邮箱、投诉举报电话以及到企业走访调研等形式，广泛征求群众对全市审计工作及“四风”、“三症”问题的意见和建议。6月8日至12日，利用一周时间，单位党组成员分别与科室负责人进行谈心谈话活动，党组书记分别与班子成员进行交谈谈话，及时掌握党员干部在思想、工作、生活和作风情况，至目前专题教育各项工作按方案步骤有序进行，并取得初步成效。

二、学习内容和时间安排

这次专题教育学习主要内容：以市委办下发“三严三实”专题教育实施方案中的要求为依据，重点研读好《xx谈治国理政》、《xx关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等书目，领会核心要义，把握精神实质。

具体安排：5月20日前召开专题教育前期准备工作会，拟制局机关“三严三实”专题教育实施方案，党组班子会议讨论通过。5月29日党组书记、局长朱广仁组织召开“三严三实”专题教育部署会暨专题党课讲授。6月19日，局党组成员、纪检组长胡磊上了第二节党课。

“三严三实”专题教育三个课题，课题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。5月至7月完成。课题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。8月至9月完成。课题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。10月至11月完成。每个班子成员自选一个课题，撰写讲稿，以党课形式进行讨论交流。

年底召开局民主生活会。

三、主要做法和经验

一是坚持领导带头。局班子成员、科室负责人以身作则，当标杆、作示范、以上率下，带头学习、带头查找“不严不实”问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实;其他党员干部要自觉主动参与、配合、支持专题教育。

二是贯彻从严从实的要求。以从严从实的作风开展专题教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿专题教育始终，以严促深入，以严求实效。特别是把党组成员讲党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪这五个“关键动作”抓细抓实抓到位，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，以看得见、摸得着的成效迎接市委的检查验收和干部群众的检验。

三是着重抓好学习教育。开展专题教育，首要是抓好学习教育、打牢思想根基。坚持把深化学习教育放在首位，安排充足的时间自学、集体学，原原本本研读《xx谈治国理政》等重点书目、党章党规和先进典型，做到学而信、学而用、学而行。把学习当成一种习惯，养成良好学风，久而久之对坚定理想信念就会产生潜移默化、水滴石穿的功效。

四是突出问题导向，强化问题整改。坚持向问题“叫板”，把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。紧扣中央提出的“三个着力解决”、“三个见实效”，聚焦问题，在群众路线教育实践活动的基础上，诚心诚意跟干部群众征求意见建议，深挖根源，闻过则改，立行立改，对群众反映强烈的“不严不实”问题，要进行专项整治，严格正风肃纪，同时要主动建制度、立规矩，强化刚性约束，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。

五是以专题教育促作风转变，落实全年目标任务。用“三严三实”的作风，更好地干工作，图发展，当好全市经济运行的“卫士”和反腐败“利剑”。坚持把专题教育与审计业务工作、机关作风建设活动有机融合，相互促进，两手抓、两不误,确保全年工作目标任务全面落实。

四、主要收获

一是深刻理解“三严三实”要求，进一步推动审计机关作风新转变。审计机关扎实开展群众路线教育实践活动，就要把贯彻落实“三严三实”要求作为检验活动成效的现实抓手，坚持做到内化于心、实化于行、外化于形，推动作风建设实现新转变。将信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁作为衡量审计队伍建设的标准，做到严格执行“八不准”审计纪律和各项廉政规定，以铁的纪律保持审计队伍的清正廉洁。建立健全首问责任制、限时办结制、审计整改落实制度、审计过错责任追究制等各项规章制度，并持之以恒抓好各项制度落实和执行，切实推动审计机关作风建设实现新的转变。

二是自觉贯彻“三严三实”要求，进一步促进审计工作新发展。审计人员自觉贯彻“三严三实”要求，紧紧围绕党委、政府中心工作，紧紧围绕人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，卓有成效地开展审计监督工作。聚焦群众反映强烈的热点、难点，对一些不合理、不公平的现象，比如教育、医疗乱收费、环境污染、惠民政策落实不到位等情况，及时向政府及相关部门提出有针对性、有价值性的审计意见和建议。在审计项目实施中，通过召开审计进点会、被审计单位群众参加的审计座谈会，开展问卷调查、组织专项调查或延伸调查等，充分听取群众的意见和建议。围绕一些关系群众切身利益的专题大力开展调研活动，尤其要深入到群众反映问题突出的地方，广泛听取他们的意见，掌握基层和群众存在的困难和问题，认真分析原因，并有针对性地提出审计建议，为党和政府的决策服务，不断提高审计工作为民服务的科学化水平。

三是充分认识到“三严三实”是密切相联、相互促进的有机统一整体;坚定理想信念，严守政治规矩，正确对待兴趣爱好，做到严以修身;坚持权为民所用，依法行使职权，自觉接受监督，做到严以用权;敬畏人民、敬畏法纪、敬畏岗位、敬畏历史、敬畏人生，做到严以律己;树立正确政绩观，改进调查研究，沉得下身子，做到谋事要实;敢于担当，当好政策措施落实的“督查员”，当好深化改革的“催化剂”，当好经济发展的“安全员”，当好反腐败的“利剑”，当好公共资金的“守护者”，当好权力运行的“紧箍咒”，做到创业要实;要襟怀坦白，为人忠诚、真诚、正派、善良，做到做人要实。

五、存在问题

一是在专题教育中思想认识与上级要求还有一定差距，部分党员干部认为是县处级领导干部的事，与己无关，对活动重要性的认识还有待提高和改进，学习广度还有得加强。二是在“严以律己、谋事要实、创业要实”上还有待于进一步提高。在工作上遇到难题时，不善于思考、动脑，等待领导的指示，说一步走一步，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去。对业务知识的学习还不够，不注重业务知识的全面性，等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，沿用老方法解决问题。

第4篇 环保局三严三实专题教育情况报告

按照市委巡回督查组的要求，现将我局开展“三严三实”专题教育活动开展情况汇报如下：

一、坚持“专”字抓推进，确保工作落实

“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。市环保局首先在“专”字上抓落实。一是开好专题会议。市委“三严三实”专题教育座谈会后，市环保局党组及时召开了党组扩大会议，专题学习了市委书记王君正同志的专题辅导报告和成佳刚部长对我市“三严三实”专题教育的工作部署，进一步深化了对专题教育的认识。5月14日，召开了市直环保系统专题教育动员部署会，学习传达了中央、省、市关于“三严三实”专题教育的有关精神，局党组书记、局长在会上明确了专题教育的任务、目标、要求，凝聚了践行“三严三实”的思想共识。二是讲好专题党课。按照市委组织部《关于印发<全市“三严三实”专题教育具体安排>的通知》要求，我局将结合开展纪念建党94周年活动，在“七一”前后，由局党组书记围绕“三严三实”要求，紧密联系市直环保系统党员干部思想工作和作风实际，讲一次专题党课，其他党组成员也将按要求讲党课。三是开展专题研学。把专题教育与中心组学习、“三会一课”结合起来，重点学习______系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定。注重读原著、学原文、悟原理，从先进典型中学习经验，从典型案例中汲取教训，进一步增强系统党员干部道路自信、理论自信、制度自信。

二、坚持抓活动开展，注重工作实效

开展活动是专题教育的重要举措，是践行“三严三实”的具体行动，是内化于心、外化于行的具体体现。“三严三实”专题教育活动开展以来，市环保局严格按市委要求，扎实开展各项活动，在抓活动开展中见实效。

㈠扎实开展调查研究工作。局党组成员按照工作部署，结合工作实际，深入联系点开展了不少于3天的蹲点调研，并撰写调研报告。黄斌同志带头参加全省环保系统党风廉政建设工作和全市秸秆禁烧工作调研，并撰写了《“抓早抓小”适应新常态 “严管厚爱”汇聚正能量》的调研文章。李爱国同志在调研的基础上撰写了《加大环保投入加强环境监管 确保汉江水环境始终保持较高水平的建议》文章。为了搞好襄阳市环境保护科学研究所环评业务脱钩和事业单位改革工作，李俊和付睿同志多次到环保科研所调研了解情况，并带领相关人员，到其他地市学习取经，形成了关于市环保科研所环评业务剥离改革工作的专题调研报告，为环保科研所改革方案的形成提供了很好的依据。朱华伟同志参与全市秸秆禁烧工作专题调研，撰写的《围绕中心抓关键 突出重点抓落实》文章，作为市委领导参阅件，湖北日报作为新闻稿件进行了报道。何爱群同志组织市环境监察支队深入基层企业开展环境执法调研，撰写了《环境行政执法与刑事司法衔接存在的问题及建议》的调研文章。

㈡积极开展“爱心进社区，圆梦微心愿”行动。5月初，局分管领导多次带队到所在社区走访座谈，了解民情，收集民意，找准最需要抚慰的困难党员、困难群众，认领了14个“微心愿”，并于5月底兑现完成了“微心愿”。在活动过程中，老百姓的话语很是感动，说的最多就是感谢共产党、感谢组织关心。局机关党员干部在参与活动过程中普遍认为上了一堂生动的党课，接受了一次党性教育，纷纷表示：作为一名党员干部，我们没有理由不好好的工作，没有理由不为老百姓办实事、做好事。

㈢学习先进典型，争当“群众满意”好干部。坚持以先进典型为镜，向先进典型看齐，把“三严三实”要求转化为可感知、可学习的生动鲜活样本，激发系统党员干部争当群众满意好干部的工作热情。组织系统党员干部认真观看焦裕禄、杨善洲等先进人物影片，阅读他们先进事迹的文字材料，学习先进典型的公仆情怀、务实作风、奋斗精神和高尚的道德情操，做到心有标杆、学有榜样，把思想上的升华转化为行动上的自觉。

㈣认真组织开展征文交流活动。局直属机关党委印发了《关于在市直环保系统开展“践行三严三实，争做忠诚、责任、干净好干部”主题演讲和征文活动的通知》，要求每名党员干部认真撰写演讲稿和心得体会，积极参与征文活动，向市委活动办投稿。局属各单位按要求组织了演讲比赛初赛，并推荐优秀选手参加局组织的演讲比赛，市局也推荐了1名优秀选手参加了市直机关工委组织的片区演讲比赛。通过开展征文交流活动，使党员干部进一步领会了“三严三实”的内涵，进一步激发了干事创业的激情。

㈤立足岗位践行“三严三实”，为我市环境质量持续改善做贡献。践行“三严三实”归根结底是为了更好地促进工作，更好地为民服务，更好地树牢宗旨。局党组始终把维护人民群众的合法环境权益和改善全市环境质量当成第一要务，在环境保护工作上出实招、见实效。一是以宣传贯彻新《环境保护法》为重点，强力推进环保执法专项行动。新《环境保护法》既是“最严”的环保法典，更是加强环境保护的“杀手锏”，今年以来，我们以贯彻落实新《环境保护法》为契机，强力推动环境保护执法监管。坚持两手抓，一手抓依法严惩违法排污行为，深入推进向污染宣战环保“三大行动”，强化环境执法监管，对环境违法行为实行“零容忍”;一手抓完善区域联防联控和部门联合执法机制，探索开展跨区域联合执法和交叉执法，实施行政执法与刑事司法联动，对重大、疑难、复杂或群众反映强烈的环境违法案件，主动提请政法机关介入调查，严厉打击环境污染刑事犯罪，保障群众合法环境权益。二是坚持不懈抓好汉江保护工作，努力让全市人民喝上干净放心的水。汉江是我们的母亲河，保护好汉江是全市人民的共同期盼，我们深知责任重大。近年来，随着我市经济社会的快速发展，汉江流域襄阳段水污染防治面临的压力与日俱增，特别是崔家营航电枢纽蓄水发电后，汉江襄阳段水流情势发生变化，水环境容量降低，水质安全形势变得更加严峻。2023年，在市委市政府的坚强领导下，我们按照建设汉江流域中心城市的要求，以服务经济发展、改善群众生活环境为立足点，与有关部门通力合作，全力以赴抓好汉江保护工作。目前汉江水质保持稳定，汉江干流(襄阳段)6个监测断面水质保持二类，白家湾、付家寨断面水质符合功能区划标准，钱营、余家湖、仙人渡、郭安断面水质优于功能区划标准;除蛮河外，汉江其他各支流水质都得到不同程度的改善。三是全力以赴抓好秸秆禁烧工作，成效明显。今年是全省实行全面禁止露天焚烧秸秆有史以来最严厉的一年。市环保局作为牵头单位，任务十分艰巨，既是对我们执行能力和依法行政能力的严峻考验，也是对我们严守政治纪律、政治规矩的现实检验，市环保局在市委市政府的坚强领导下，积极协调相关部门，形成合力，局班子成员全部下到一线，靠前督办，传导压力，确保了“三夏”禁烧工作全面完成。在禁烧期间，全市5月份空气质量优良天数稳中有升，与去年同期相比，优良天数从23天增至29天。三、坚持深查细照抓整改，确保整改到位。

局党组对查找“不严不实”突出问题非常重视，专门召开了党组扩大会议，统一思想认识，要求领导干部带头对照“三严三实”要求，要像开展党的群众路线教育实践活动查找“四风”突出问题一样严肃认真，要深入联系思想武装、履职尽责和转变作风等方面，采取群众提、自己找、互相帮、集体议、问卷调查等方式，扎实开展“查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实”活动。共梳理出班子集体和班子成员“不严不实”问题21个。对梳理出的“不严不实”问题和现实表现，局班子成员都主动把自己摆进去，深刻剖析问题根源，逐项建立了任务清单和整改措施，明确了整改时限。其他党员干部也积极查找“不严不实”方面存在的问题，并着手制定整改路线图和整改措施，做到严改、快改、全改。

四、坚持“三个从严”要求，认真做好干部教育管理工作

“三严三实”教育是党员干部形成清正廉洁作风的重要保证，是党员干部队伍健康发展的重要基石。市环保局党组坚持把从严教育、从严考评、从严监督干部贯穿于干部队伍建设的始终，让“混干部”尽早醒悟，亡羊补牢，犹未为晚，让“好干部”尽快成长，有为有位，有位有为。

㈠从严教育干部。坚持思想政治教育与业务能力提升相结合，强化党性锻炼，突出政治理论、纪律规矩、担当意识和党员意识教育，让党员干部自觉做到遵纪守法、廉洁奉公、以身作则、真抓实干，做到自重、自省、自警、自励。局先后有4名科级干部参加了党校培训，6名党支部书记参加市统一组织的培训，市局自行组织培训环境骨干执法人员80余人次。

㈡从严考评选任干部。不断加强和完善干部考核标准和体系建设，结合岗位职责制定个人年度工作目标，实行量化考核管理。加强电子日志管理，形成实时监控、过程管理、动态评定的考核办法，督促机关干部电子日志做到“日记周评月结”(每日记录工作要点，每周一考评，每月一总结)。今年我局公开选拔了2名干部担任局属单位一把手，调整了4名科级干部的任职岗位，通过量化考评、实绩考核、公开透明，进一步激发了市直环保系统党员干部干事创业的积极性。

㈢从严管理监督干部。为了让党员干部进一步严明政治纪律、严守政治规矩，局党组从加强制度建设入手，制定了一系列从严管理干部的相关规定，同时，加强日常监督检查，认真抓好领导干部个人有关事项报告、清理规范党员干部在企业社团任职兼职、干部档案专审、干部因私出国(境)证件管理等专项治理工作，切实把从严管理干部工作抓在明处、落到实处。

五、开展“三严三实”专题教育存在的主要问题及意见建议

㈠存在的主要问题

当前，市直环保系统党员干部践行“三严三实”总体是好的，但也还存在一些问题。一是思想认识不到位。“三严三实”专题教育是一项长期的政治任务，要进一步树立长期受教育的思想，保持活动的深入推进，但是，目前仍有个别党员干部，对专题教育的认识不够到位，思想准备不够充分，有应付的苗头。二是少数干部缺乏担当精神。有的党员干部遇事绕道走，怕担责，怕负责，怕出错，有少做担小责、不做不担责的思想。三是工作热情不够高。个别干部有做一天和尚撞一天钟的思想，干事没有激情，提不起精神，得过且过，占位不为。

㈡意见建议

建议多立标杆，更加注重培养任用“三严三实”干部。在全市范围内开展挖掘身边的典型活动，强化典型的示范带动作用，把“三严三实”作为选拔任用干部的重要标准，让“三严三实”的干部有舞台、有位子、有成就，形成想干事、干成事，崇严尚实的良好局面。

六、下步工作打算

一是进一步统一思想，提高认识，加大专题教育工作的落实力度。严格按照市委活动办、市委巡回督查组的要求，提前筹划，结合工作实际狠抓落实。

二是坚持问题导向，严字当头，做到以上率下。党员领导干部继续带头深入查找“不严不实”方面存在的突出问题，反思在思想、工作、作风方面的差距，做到在整改中受到教育、转变认识、改进作风。

第5篇 党委书记三严三实专题教育自查报告

自去年开展的党的群众路线教育实践活动，再到今年开展的三严三实专题教育，______先后强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实;要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。三严三实是衡量为人为政的基本要求，也是检查党性原则和执政能力的标尺。通过认真学习三严三实,并结合自己的思想和工作实际进行了自查，对存在问题的原因进行了剖析，同时提出了今后的努力方向，现将具体情况汇报如下。

一、自身存在的问题。

修身不严方面。理论学习存在重专业技术管理，轻政治理论学习，许多时候浅尝辄止，不能学以致用。还有的时候以会代学，以工代学，静心静身学习较少，存在安于现状，进取心下降的倾向。

用权不严方面。对公司内部管理不到位，工作要求多，统筹协调少，督促检查不到位，工作效率不高，决策过程调研不够，有些决策过于草率。

律己不严方面。有些四风问题没有彻底整改到位，有些规章制度没有完全带头做好。

谋事不严方面。深入基层不够，每周两天下基层工厂的自我要求没有完全做到，布置工作时强行安排时有发生，考虑实际困难少，解决问题不够及时。

创业不严方面。担当精神不够，遇到问题一抓到底的作风不足，有瞻前顾后、不敢亮剑的现象，还存在通过会议形式协调解决问题、进行布置，而在落实环节上，推进、跟踪、督办的力度不够。

做人不严方面。对班子成员的错误方面，有时没有直接指出，考虑面子问题较多，主动承认自己工作中的失误不够。

二、产生问题的原因分析

1、放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，自以为是已有的社会知识和工作经验，做好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的、做业务的、按政策办事，不是理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。经验主义的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。

2、放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够，世界观的改造时有放松，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些，久而久之，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。

3、放松了严格的主观世界改造。认为自己工作了这么多年经验不少，加之工作、事务缠身，以致学习理论的劲头没兴趣，解决实际问题的时间少了，精神状态和进取心也差了。深入剖析这种思想，还是考虑个人的利益多了一些，考虑群众的利益少了一些。由于宗旨观念在头脑中扎得不够牢，总认为员工反映的热点、难点问题是带有共性的问题，没有很好地针对问题沉下去，寻求解决问题的最佳方法途径。

三、下一步整改措施

认真学习焦裕禄精神，按照三严三实的要求为人做事。

1、重点解决不重视政治理论学习的问题，改掉被动学习的思想，主动投入精力和时间，强化政治理论学习和业务知识学习，积极交流探讨工作经验，统筹兼顾，全面提高工作效率，与时俱进，不断创新。

2、真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进工作作风，站在员工立场谋划工作，用员工的观点推动工作，真心诚意为员工办好事、办实事、解难事。还要及时转变角色，站在企业党员领导干部的层面上，努力让自己做到克服消极思维、模糊认识，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作，为党委领导班子科学决策提供有效依据。

3、主动抓好党风廉政建设责任制的落实，确保党风廉政建设的各项任务落到实处。加大对监督执纪问责力度，通过落实中央八项规定精神专项检查，解决党委领导班子以及自身存在的四风问题。同时加强对党员干部的教育，严格管理，打造过硬的干部职工队伍。

4、督促自己多下基层工厂，及时掌握生产经营动态。坚持实事求是，在做决策、抓工作时，吃透相关政策和文件精神，紧密结合公司实际，坚持从实际出发、以问题为导向，对症施策。勇于担当，在真抓实干、敢于当担上做表率，对事关发展的大项目、难事、要事，拿出拼劲和韧劲，一抓到底、抓出成效。

5、在日常管理工作中直面深层次矛盾问题，打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，创新性、创造性地开展工作，破解发展难题。主动克服为难情绪，克服求稳怕乱的心理，不回避矛盾，不怕得罪人。工作有困难时，做到身先士卒，亲力亲为。

6、主动加强与其他同志之间的沟通交流，及时指出班子成员的不足与错误，并督促其加以改进。同时积极听取其他同事对自己提出的意见，学习他人的长处，进一步增进感情，加强团结，共同为公司的健康发展努力工作。

第6篇 最新三严三实专题教育调研报告

在领导干部中深入开展三严三实专题教育，是落实全面从严治党的重要抓手，是群众路线教育实践活动的深化延展，是营造良好政治生态的必要举措。自2月份以来，xx县委组织部按照市委组织部要求，围绕三严三实专题教育认真谋划、扎实调研，采取网上征求意见和召开专题座谈会等形式收集意见建议，并对重点内容进行了归纳整理，现将调研的主要内容报告如下：

一、县处级以上领导干部在三严三实方面存在的突出问题及表现

在调研过程中，调研组深入到乡镇和县直单位广泛征求意见，并与部分县级领导进行了个别交流，深入查摆、逐条梳理、深刻剖析县处级以上领导干部在三严三实方面存在的具有共性的突出问题，征求到意见建议共100多条，其中与三严三实密切相关的意见建议10条。陈列如下：

1. 政治思想有偏差。对政治理论学习的重要性认识不足，理论武装抓得不紧，对社会上存在的一些敏感问题如信仰缺失、精神懈怠等现象缺乏警惕性，对社会上存在的一些消极的思想言论和不满的情绪，没有去坚决地抵制、纠正与疏导。

2. 重显绩、轻潜绩。做立竿见影的事情多、考虑长远发展的事情少，在抓发展与惠民生上统一不够，在强县和富民上统一不够。关注工业、项目、城镇等工作比较多，对社会民生方面的工作力度不大，欠账较多。如看病难的问题依然存在，人均拥有病床数较低，农村水电路等方面的基础建设还很欠缺等等。

3. 不切实际、急于求成。考虑县域发展现状不周全，在发展目标定位上过于追求完美、过分强调上台阶，结果往往事与愿违、不堪重负。如在城镇建设上，多个片区项目同时铺开，没有循序渐进，征地拆迁带来的压力较大，反而影响了县城整体发展进程

4. 搞路边花、栽盆景。在项目安排、办点示范方面重城郊乡镇、重点乡镇和主干公路沿线乡镇，轻边远乡镇、山区乡镇。如大力打造xx大道城乡统筹示范带，就是让这条xx城区到xx县城的主干道能够更有看点。

5. 有制度无落实。制度文件较多，执行督导不力，形式大于内容，没有较好地维护制度的权威性。如存在城区规划执行不严、控违拆违压力较大的问题。

6. 表面工作做得多。主要是常委班子成员下基层、搞督导没有深进去、沉下去，实效不明显。存在走村不入户、调研走马观花、真抓实督不够、解决实际问题不多等问题。如有时候下乡了就是听汇报、搞座谈，自己问得少，亲自看得少。

7. 科学决策上有欠缺。突出表现在决策缺少必要程序，缺乏充分论证，凭经验判断、主观臆断来解决问题，脱离了县情实际。如为了加快工业、城镇发展进程，引进了龙行天下、汇德电子、三特机械等项目，但财政投入也比较大，投资回报率水平不高。有的时候某些重大决策没有广泛听取各方意见，参与决策的面不广、透明度不高，造成了一些后遗症。如步行街建设遗留问题至今没有彻底解决。

8. 脱离基层群众。有一种官本位的思想、当官做老爷的衙门作风，关心群众疾苦不够。对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少。如对信访积案缺乏主动化解的意识，导致有些信访案件越积越深，化解难度越来越大。

9. 重视基层意见不够。常委班子下基层调查研究不够深入，听取县直部门和乡镇意见少，习惯发号施令，主观思想较严重，缺乏对工作深层次的思考，以致某些工作基层单位难以落实。如乡镇反映考核压力比较大，重惩罚轻奖励，对这些意见没能充分考虑，挫伤了工作积极性。

10. 真抓实干不够。主要是求稳怕乱、瞻前顾后、遇到困难绕道走。在处理历史遗留问题、难度较大问题上，存在推、拖、绕的现象。在县域发展的问题上，有时有机遇抓不住，有条件用不好，致使许多发展机遇擦肩而过。如去年申报全省特色县域经济重点县，由于对形势的判断不够充分，以一个名次的差距失之交臂。

二、开展三严三实专题教育面临的困难和问题

教育实践活动刚结束，接着开展三严三实专题教育，在领导干部的思想上和工作推进的过程中都有一定的障碍，思想障碍尤其突出。具体来讲，表现在以下三个方面：

1.有思想偏差。客观的讲，党的群众路线教育实践活动自___召开总结大会后，从中央到地方各级对活动的宣传力度开始下降，社会舆论关注的焦点也开始进行转移，部分处级领导认为今后的作风建设应该没有过去严，思想有些抛锚，过去存在的四风苗头又开始在脑海里蠢蠢欲动。现在开展三严三实专题教育活动，部分领导干部在心理上会存在抵触和厌倦情绪。

2.有应付心态。部分处级领导干部认为在开展教育实践活动的过程中，已经接受了最严格的的党性洗礼，问题已经找完了，原因已经深挖了，整改措施已经到位了，再开展三严三实专题教育意义不是很大;有的处级领导干部由于对群教活动的各个环节都有了深入细致的了解，认为开展三严三实专题教育只是故伎重演，在严度和广度上不及群教活动，只要随便应付就可以了。

3.有工作难度。自中央召开党的群众路线教育实践活动总结大会后，虽然作风建设的总体势头没有减弱，但宣传力度有所下降、工作队伍有所精简、工作容量有所缩小，加上个别处级领导干部自身有抵触情绪，导致开展三严三实专题教育的工作氛围不够浓厚，难以取得较为明显的工作成效。

三、三严三实专题教育如何推进

在调研过程中，调研对象普遍认为各级党组织在开展三严三实专题教育过程中，既要与群教活动紧密结合，又要区别于群教活动;既要优化内容，又能抓住重点;既要抓紧时间，又能保证效果。具体来讲，要着重抓好以下三个方面：

1.突出重点对象。根据全国组织部长会议精神，已明确开展三严三实专题教育的对象是县处级以上领导干部，建议在县级层面不要延伸到科级干部，这既是贯彻中央精神的重要体现，也是保证工作精力和工作效果的有力举措。县处级非领导职务干部、非中共党员干部都要参加专题教育。

2.抓好内容建设。建议重点抓好三方面内容的学习：一是学经典。县处级领导干部要深入学习中国特色社会主义理论体系，重点学习习xx___系列重要讲话精神，坚持把习xx___系列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务，尤其是要对《___选集》、《邓小平文选》、《___文选》等一批政治理论学经典著作要进行深入钻研。二是学典型。着重树立一批践行三严三实的先进典型，加强宣传，并号召县处级领导干部多向身边的先锋模范学习。三是实践学。结合群教活动整改落实、建章立制环节工作任务，县处级领导要将三严三实要求贯彻到落实个人整改任务的全过程。

3.优化工作方案。同群教活动相比，三严三实专题教育活动的范围更窄、问题更细。如何按照中央要求开展好此项活动，确保方向不偏、内容不空、工作不虚，在活动推进过程中关键是要做到五个坚持：即坚持总体把握，严格活动要求;坚持领导带头，发挥榜样作用;坚持群众参与，实现与民互动;坚持问题导向，务必真抓实改;坚持因地制宜，力求创新出特。在程序上，可以参考全市群教活动第一环节六个一的工作思路来推进。

第7篇 最新三严三实专题教育个人对照自查的报告

一、存在的问题

习___提出的“三严三实”明确了新时期作风建设的新要求、新标准。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自觉抵制歪风邪气，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高为人民服务的能力。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子，任何时候都不搞特权，不以权谋私。严以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况，符合客观规律，符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地，真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、办老实事，襟怀坦白、公道正派。“三严三实”直指为人为政的根本、切中干事创业的要害，既是对古今中外修己正身之道的凝练和提升，也是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求。对照“三严三实”的要求，我感到有如下差距：

一是在学习上还不够深入。按照上级安排做的多，主动学习的少，更缺乏挤时间学习的意识，也存在着注重抄写学习笔记、学习卡片而囫囵吞枣、不求甚解的情况。学习上浅尝辄止、蜻蜓点水，在系统深入上还不够重视，导致对政策规定学习不透，不能很好地用于实践，用于工作。虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多。工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，对*****的改革、监管工作的前瞻性、统筹度上还有差距。

二是抓党建力度措施不够大。对___一系列宏观政策理解不透，在正确处理整体利益与局部利益关系方面存有差距。由于单位人员较少，对党的建设、党风廉政建设和干部管理工作认识不到位，关注度相对不够，按照“一岗双责”要求，抓业务工作与党风廉政建设存在一手硬一手软的现象，在抓班子、带队伍方面还有差距。党内生活制度仅限于“三会一课”，习惯于读报纸、念文件，没有适应形势发展变化和党员的思想实际进行探索创新，致使组织生活不能紧贴党员需求，缺乏吸引力和凝聚力。

三是求真务实的精神不够。工作中偏重于看得见的重点工作、主要事情。有时认为“想到”就是“做到”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，存在追求形式，不重实效问题。布置工作时容易走过场，以简单会议的形式为主要手段。基层调研不够深入，对群众所思所想了解不够及时全面。对深入基层调研的认识不够，有时认为调研只是一种形式，存在走马观花的应付心理。

四是工作创新不够。有时会安于现状、有求稳、有怕出问题的思想存在。有时觉得自己当领导干部多年了，在一定程度上缺乏闯劲、拼劲，缺乏抓铁有痕、踏石留印的精神，精神状态有些懈怠，得心应手的工作抓得多一些、实一些，而难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些。有时局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

二、存在问题的原因剖析

对照“三严三实”要求，深刻反思自身存在的突出问题，究其根源，理想信念问题、思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。

一是自我学习不够，在一定程度放松了党性修养升华。共产党员的纯洁性、先进性来自于不断地自觉改造主观世界。只有不断地加强政治理论学习，才能坚定社会主义理想信念，提升自身的党性修养。自己从学校毕业到参加工作二十多年，自认为胜任工作还是可以的，党性和党的原则性都是较强的。但是，对照“三严三实”要求，让自己意识到，党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点。党员特别是党员领导干部必须加强政治理论、组织纪律、思想作风、文化知识、领导艺术和治理能力等多个方面修养。由于没有较好地通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到党员领导干部党性应有程度的修养，因而也就缺乏不断加强世界观、人生观和价值观改造的自觉性。从政治理论方面来说，由于经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强、对上负责与对下负责就不够统一。

二是自我要求不够，在一定程度放松了政治纪律和组织纪律的约束。一方面，在“一切从实际出发”上做得不够，随着年龄增长和环境变化，主观主义多了些，久而久之对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，解决得也不及时。研究解决一些矛盾和问题，实事求是、群众路线坚持得不够好。另一方面，“与时俱进、求真务实”也做得不够，工作作风不够深入，开会布置多，真抓实干少，容易出成绩的工作就争着上，遇上“费力不讨好”的难题就想方设法逃避。

三是自我鞭策不够，在一些场合缺乏必要的担当精神。面对当前转型发展、各种社会矛盾集中显现的形势，有时自然不自然的产生多一事不如少一事、在职不出事就是政绩的观念。随着年龄的增长，锋利的东西渐渐少了，担当精神弱化了，人情世故多了。平时与不正确的言论的争辩中，碍于面子和熟人，有时未做到据理力争，把应有的政治立场与消极思想进行调和。工作中，错误的行为损害集体利益时，只考虑到自己不去做就行了，有抓细了怕越位，管多了怕越权的心理。没有理直气壮去制止和批评，把应有的是非观念同错误思想进行了妥协。工作抓细、抓实、抓具体和“一竿子插到底”的实干精神还不够强，对涉及群众切身利益和联系服务群众“最后一公里”的问题，缺乏主动深入基层督促落实的主动性。

三、今后努力的方向和改进措施

通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源，也更增强了我改进不足、提高修养的动力，在今后的工作中将从以下几方面改进和提高。

一、强化学习意识，提高素质能力。充分认识学习的极端重要性，不断增强提高素质能力的紧迫感，切实把加强学习作为第一位的需要，把提高素质能力作为第一位的任务，牢固树立与时俱进的学习理念，养成勤于学习、勤于思考的良好习惯，切实把增强综合素质、提高执政本领的要求落到实处。在学习途径上，注意把参加集体组织的学习与个人自学结合起来，一方面积极参加集中组织的学习活动，认真落实规定的学习内容，另一方面结合形势发展和工作需要，本着缺什么补什么的原则，制定好个人自学计划并认真抓好落实，争取多挤一些时间、多学一些东西;在学习内容上要注意把政治理论学习与公共资源交易知识的学习结合起来，在加强政治理论学习的同时，多看一些管理科学方面的书籍，不断吸纳新知识、掌握新技能、增强新本领。在学习方法上，注意把学习与运用结合起来，大力发扬理论联系实际的学风，每年围绕破解****发展的突出问题，确定1至2个课题进行研究，让课题牵引学习，努力让学习进入思想、进入工作，切实把学习成果转化为实际工作能力。

二是牢记党的宗旨，争创一流工作业绩。牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想，树立和实践群众观念和群众路线 ，把为人民谋利益作为自己的行为准则。在工作中，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。带着深厚的感情去帮助解决公共资源交易中遇到的实际问题，只要符合群众切身利益的事，难度再大也要努力办;违背群众意愿的事，与民争利的事有再大的诱惑也要坚决抵制，实实在在地为基层群众办一些实事、谋一些好事，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众。

三是不断解放思想，树立开拓创新理念。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，围绕如何推动*****科学发展，及时向党委领导提供科学有力、分析有据、价值重要的决策参考。

第8篇 审计局三严三实专题教育情况报告

根据市委办公室《关于在全市县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育实施方案》的通知精神，现将我局“三严三实”专题教育现阶段工作有关情况报告如下：

一、基本情况

我局在市委领导下，在市委组织部、市直机关工委具体指导下，成立了以党组书记、局长任组长，其他党组成员为成员，监察室牵头组织实施，办公室、机关党总支等科室参与的组织机构。制定了《关于在市审计局县处级领导干部中开展“三严实”专题教育实施方案》;先后四次召开局党组会，研究部署专题教育的有关问题;召开了教育动员部署会，学习传达了有关专题教育会议及相关文件精神;局党组书记、局长朱广仁和局党组成员、纪检组长胡磊分别在局机关干部大会上上党课教育;确定了三个专题教育主题，制作了宣传板报，在大厅电子显示屏滚动播放三严三实具体内容，营造好学习氛围;通过设立征求意见信箱、电子邮箱、投诉举报电话以及到企业走访调研等形式，广泛征求群众对全市审计工作及“四风”、“三症”问题的意见和建议。6月8日至12日，利用一周时间，单位党组成员分别与科室负责人进行谈心谈话活动，党组书记分别与班子成员进行交谈谈话，及时掌握党员干部在思想、工作、生活和作风情况，至目前专题教育各项工作按方案步骤有序进行，并取得初步成效。

二、学习内容和时间安排

这次专题教育学习主要内容：以市委办下发“三严三实”专题教育实施方案中的要求为依据，重点研读好《___谈治国理政》、《___关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等书目，领会核心要义，把握精神实质。

具体安排：5月20日前召开专题教育前期准备工作会，拟制局机关“三严三实”专题教育实施方案，党组班子会议讨论通过。5月29日党组书记、局长朱广仁组织召开“三严三实”专题教育部署会暨专题党课讲授。6月19日，局党组成员、纪检组长胡磊上了第二节党课。

“三严三实”专题教育三个课题，课题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。5月至7月完成。课题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。8月至9月完成。课题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。10月至11月完成。每个班子成员自选一个课题，撰写讲稿，以党课形式进行讨论交流。

年底召开局民主生活会。

三、主要做法和经验

一是坚持领导带头。局班子成员、科室负责人以身作则，当标杆、作示范、以上率下，带头学习、带头查找“不严不实”问题、带头开展批评与自我批评、带头整改落实;其他党员干部要自觉主动参与、配合、支持专题教育。

二是贯彻从严从实的要求。以从严从实的作风开展专题教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿专题教育始终，以严促深入，以严求实效。特别是把党组成员讲党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪这五个“关键动作”抓细抓实抓到位，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，以看得见、摸得着的成效迎接市委的检查验收和干部群众的检验。

三是着重抓好学习教育。开展专题教育，首要是抓好学习教育、打牢思想根基。坚持把深化学习教育放在首位，安排充足的时间自学、集体学，原原本本研读《___谈治国理政》等重点书目、党章党规和先进典型，做到学而信、学而用、学而行。把学习当成一种习惯，养成良好学风，久而久之对坚定理想信念就会产生潜移默化、水滴石穿的功效。

四是突出问题导向，强化问题整改。坚持向问题“叫板”，把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，把发现问题、找准问题、解决突出问题作为这次学习教育的出发点和落脚点。紧扣中央提出的“三个着力解决”、“三个见实效”，聚焦问题，在群众路线教育实践活动的基础上，诚心诚意跟干部群众征求意见建议，深挖根源，闻过则改，立行立改，对群众反映强烈的“不严不实”问题，要进行专项整治，严格正风肃纪，同时要主动建制度、立规矩，强化刚性约束，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。

五是以专题教育促作风转变，落实全年目标任务。用“三严三实”的作风，更好地干工作，图发展，当好全市经济运行的“卫士”和反腐败“利剑”。坚持把专题教育与审计业务工作、机关作风建设活动有机融合，相互促进，两手抓、两不误,确保全年工作目标任务全面落实。

四、主要收获

一是深刻理解“三严三实”要求，进一步推动审计机关作风新转变。审计机关扎实开展群众路线教育实践活动，就要把贯彻落实“三严三实”要求作为检验活动成效的现实抓手，坚持做到内化于心、实化于行、外化于形，推动作风建设实现新转变。将信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁作为衡量审计队伍建设的标准，做到严格执行“八不准”审计纪律和各项廉政规定，以铁的纪律保持审计队伍的清正廉洁。建立健全首问责任制、办结制、审计整改落实制度、审计过错责任追究制等各项规章制度，并持之以恒抓好各项制度落实和执行，切实推动审计机关作风建设实现新的转变。

二是自觉贯彻“三严三实”要求，进一步促进审计工作新发展。审计人员自觉贯彻“三严三实”要求，紧紧围绕党委、政府中心工作，紧紧围绕人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，卓有成效地开展审计监督工作。聚焦群众反映强烈的热点、难点，对一些不合理、不公平的现象，比如教育、医疗乱收费、环境污染、惠民政策落实不到位等情况，及时向政府及相关部门提出有针对性、有价值性的审计意见和建议。在审计项目实施中，通过召开审计进点会、被审计单位群众参加的审计座谈会，开展问卷调查、组织专项调查或延伸调查等，充分听取群众的意见和建议。围绕一些关系群众切身利益的专题大力开展调研活动，尤其要深入到群众反映问题突出的地方，广泛听取他们的意见，掌握基层和群众存在的困难和问题，认真分析原因，并有针对性地提出审计建议，为党和政府的决策服务，不断提高审计工作为民服务的科学化水平。

三是充分认识到“三严三实”是密切相联、相互促进的有机统一整体;坚定理想信念，严守政治规矩，正确对待兴趣爱好，做到严以修身;坚持权为民所用，依法行使职权，自觉接受监督，做到严以用权;敬畏人民、敬畏法纪、敬畏岗位、敬畏历史、敬畏人生，做到严以律己;树立正确政绩观，改进调查研究，沉得下身子，做到谋事要实;敢于担当，当好政策措施落实的“督查员”，当好深化改革的“催化剂”，当好经济发展的“安全员”，当好反腐败的“利剑”，当好公共资金的“守护者”，当好权力运行的“紧箍咒”，做到创业要实;要襟怀坦白，为人忠诚、真诚、正派、善良，做到做人要实。

五、存在问题

第9篇 三严三实专题教育党课报告市委书记

根据中央的统一部署，从今年4月底开始，在全国处级以上干部、领导班子中进行三严三实专题教育。4月21日，中央召开“三严三实”专题教育工作座谈会，刘xx、赵xx等中央领导同志分别作了重要讲话。5月5日上午，省委召开专题教育党课报告会，张xx书记对开展专题教育作出具体要求。5月6日，xx市委召开专题教育党课报告会，姚xx书记对开展专题教育进行了动员部署。

根据xx市委统一安排，此次专题教育范围对象延伸至乡科级领导干部和县（市、区）属事业单位、国有企业领导班子成员。中央要求，这次专题教育以领导干部讲党课开局。今天由我来作第一次党课报告，我市的专题教育工作就算正式开始了。

借此机会，我就学习“三严三实”和习xx___系列讲话精神，谈一些认识和体会，讲三个问题。

一、深刻认识开展专题教育的重大意义

“三严三实”是习xx___参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时首先提出的，既是对全党的要求，更是对安徽各级党员干部的谆谆教诲。去年以来，根据省委要求，我们把学习贯彻“三严三实”作为一项重大任务，与学习___系列重要讲话精神结合起来，与开展群众路线教育实践活动结合起来，开展了为期1个月的集中学习教育。通过学习实践，广大党员干部对“三严三实”有了更高认识，越来越感到，“三严三实”体现了修身做人的价值观，包含着干事创业的方法论，蕴藏着攻坚克难的精气神。学习、贯彻、践行“三严三实”是一项长期重大政治任务，范文写作必须进一步统一思想、深化认识，切实增强思想自觉和行动自觉。

第一，专题教育有利于落实“四个全面”战略布局，推进全面从严治党。党的十八大以来，中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了“四个全面”战略布局，全面建设小康社会是目标，全面深化改革、全面依法治国是方法手段，而全面从严治党是根本保证。落实“四个全面”战略布局，不是一个空洞的口号，关键在党，关键在人，在于有一支思想上、政治上、作风上全面过硬的执政骨干队伍。着眼世情、国情、党情，我们必须清醒地看到，“四种考验”、“四种危险”仍然尖锐地摆在全党面前，落实党要管党、从严治党的任务仍然繁重而紧迫。所以，这次“三严三实”专题教育，重点是从党性原则、纪律要求、行为规范等党的思想政治建设方面，赋予党的建设新的内涵，既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求。我们必须把“三严三实”作为重要遵循，在重点领域和关键环节上持久用力，把全面从严治党的各项要求抓紧抓实抓出成效，加快形成全面从严治党新常态，不断提高党的建设科学化水平。

第二，专题教育有利于深化教育实践活动成果，深入推进作风建设。抓作风、改作风，是党的十八大以来从严管党治党的重要突破口。对于中央实施八项规定取得的成效，对于全党开展群众路线教育实践活动带来的新气象新变化，广大党员干部和人民群众是衷心拥护、积极参与的，也是充分认可的。但是也要清醒看到，作风建设正处在一个节骨眼上，“四风”得到遏制、作风有所好转，但基础还不稳固，解决“四风”问题仍停留在“不敢”上，“不能”、“不想”的问题还未真正解决；顶风违纪、改了又犯、用形式主义反对形式主义的现象还在不时出现；一些部门、一些干部明紧暗松，作风建设搞“雨过地皮湿”的现象仍然存在，干部群众还有不满意的地方。作风建设永远在路上、没有休止符，如果不能抓常抓细抓长，“四风”问题就会陷入抓一抓就好转、个人简历松一松就反弹的怪圈。现在，广大干部群众最担心的是教育实践活动结束后，“四风”问题又“涛声依旧”。开展“三严三实”专题教育，就是要在已有基础上，再添把火、再加把力，进一步巩固、拓展、深化教育实践活动成果，促进干部作风和社会风气的持续深入好转。

第三，专题教育有利于解决“不严不实”突出问题，营造风清气正的政治生态。教育是为了解决问题，解决问题才是最好的教育。这两年，我们党抓作风、抓党建，之所以受到群众欢迎，就是因为坚持从问题出发，解决了一大批群众反映强烈的突出问题。开展“三严三实”专题教育，还是要强化问题意识，突出问题导向。从近年来一系列违纪违法案件查处和党的群众路线教育实践活动情况看，无论党员干部队伍管理还是党员干部自身，都存在不严、不实的问题。这次中央对于“三严三实”专题教育要解决的突出问题，用“三个着力解决” 进行了概括。这些问题在我市或多或少、或轻或重都有所体现，概括起来主要有以下六个方面。

一是修身不严。读经典著作不多，学政治理论不够，学习不深不透，没有真学真懂、真信真用；政治纪律意识淡薄，信仰迷失，精神迷茫对马克思主义、中国特色社会主义心存疑虑，对传播小道消息、散布不当言论等行为抵制不够。

二是用权不严。一些人不能正确处理权责利关系。有的滥用职权，搞权力寻租、借权营生，与商人勾肩搭背，搞利益输送。有的用权不公，以人情代替原则。有的坚持民主集中制不够，个

第10篇 关于在三严三实专题教育中集中开展四项教育活动的自查自纠报告

关于在三严三实专题教育中集中开展四项教育活动的自查自纠报告

中共xx县委员会：

为深入贯彻落实中共xx县委办公室《关于印发〈关于在“三严三实”专题教育中集中开展“四项教育”活动的实施方案〉的通知》（x委办发〔20xx〕42号）文件精神，切实增强我乡干部的政治意识和责任意识，进一步营造“政治敏锐、敢于担当、攻坚克难、恪尽职守”的良好氛围，我乡对照教育内容，认真查找问题，现将工作开展情况汇报如下：

一、 提高思想认识，强化组织领导

我乡于10月8日组织全体机关干部传达文件精神，统一思想认识，乡党委亲自安排部署，把“四项教育”作为当前一项重要工作来抓。成立了以党委书记为组长的领导小组，全体人员再次深入学习习___提出的“三严三实”深刻内涵和重要意义，从小处着手，从小事做起，从现在做起，从身边事做起，推动“四项教育”活动深入开展。

二、 工作措施有力，问题查找精准到位

乡党委坚持把思想教育、检查整改、完善机制贯穿始终，分动员学习、问题整改、建章立制三个步骤进行。坚持主要领导亲自抓、负总责，分管领导直接抓、具体负责，层层抓落实。领导同志带头自我查摆，结合各自职责，采取自查和互查相结合的方式查摆问题，并针对查摆结果研究制定相应整改措施，坚持边查边改，强化整改措施和整改效果，确保整改到位。

三、下一步工作打算

（一）狠抓制度建设，增强责任意识

我乡严格实行干部请销假、上班签到、中途查岗制度、坚持经常性地进行作风纪律教育，积极开展批评与自我批评，杜绝部分党员、干部纪律松懈现象。

坚决克服形式主义、官僚主义，带头践行“以人为本、执政为民”和科学发展观，牢固树立大局意识、公仆意识、责任意识、发展意识和服务意识，加强作风建设，坚持以人为本执政为民、密切联系群众，内强能力素质、外树良好形象、争创一流业绩，建设政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、富有活力、业务精通、作风优良的领导班子和遵纪守法、纪律严明、务实高效的干部队伍。

（二）集中整治、从严问责

1.成立专项整治督查组，加化日常督查。成立以乡纪委为主要成员的督查组，定时不定时地对党政机关、有关企事业单位、驻乡各部门、各村（社区）进行调查，重点抓好“三对照三看”，一是对照目标任务和每月工作计划，看各项工作的推进完成情况；二是对照整改清单、方案，看存在问题的整改落实情况；三是对照群众期盼，看行风评议群众满意的情况，及时反映和纠正突出问题。

2.开展不定时检查，强化督促整改。采取不打招呼、不定时间的方式，加强督促检查，对专项整治中发现的问题，视其情节轻重和影响程度，按照有关规定进行问责处理。

开展“四项教育”活动以来，我乡第一阶段工作取得了一定成效，广大干部职工精神面貌得到明显提升，机关工作作风得到明显改善，各项工作正稳定有序推进。

中共xxx乡委员会

20xx年10月25日

第11篇 计生局三严三实专题教育党课报告

根据县“三严三实”专题教育工作座谈会安排，我局于2023年5月25日召开党组会议，学习传达相关会议精神，组织制定我局工作方案，现将有关情况汇报如下：

一是认真学习“三严三实”论述，掀起学习热潮。把“三严三实”重要论述作为当前一项重要学习内容，将主要精神传达到每名党员干部，认真做好宣传阐释解读等工作，推动讲话精神层层深入、全面覆盖。要深刻领会讲话中蕴含的新思想、新要求，准确把握丰富内涵和精髓要义，努力学深吃透、融会贯通，加强党性修养，提升道德境界。

二是严格对照“三严三实”标准，抓好工作查摆问题。“三严三实”是加强作风建设的再启程、再出发。要把“三严三实”作为一面镜子，结合教育实践活动要求，坚持问题导向，认真查找“三严”方面的差距，“三实”方面的不足和“四风”方面的问题，深刻剖析思想根源，用好批评和自我批评的有力武器。

三是认真落实“三严三实”要求，加大问题整改力度。要对查摆出的问题，坚持即知即改，立行立改，制定整改方案，认真落实整改措施，用作风建设的新成效取信于民。党员领导干部要把“三严三实”作为检验党性原则和执政能力的具体标尺，坚持高标准、严要求，切实解决好世界观、人生观、价值观“总开关”问题，为广大党员干部开展整改落实工作起到示范表率作用。

第12篇 自查报告：三严三实专题教育工作自查报告

按照会议安排，我 就“三严三实”专题教育 纠偏补课 和 后期工作作以简要安排。

一、关于前期工作的纠偏补课

通过前一阶段的密集督查和市委的这次检查考核，全县“三严三实”专题教育普遍存在四个方面的突出问题。 一是思想重视程度不够。 对专 题教育的重要性认识不清，不同程度存在应付过关思想。党委主体责任、主要领导第一责任履行不够到位 。个别领导研讨材料自己不写，网上下载，雷同问题比较突出。 二是专题党课质量不高。 专题党课 普遍只讲“三严三实”的 重大意义 、 丰富内涵 、 实践要求和努力方向 ，没有结合实际 讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害 。县级个别领导以县委指定的课题代替开局党课。县委4次督查反馈之后，没有及时整改。 三是学习研讨抓得不实。 个别班子没有专用学习记录，学习次数不够，内容没有学完;个别领导理论学习不够经常，没有专用学习笔记，必读篇目没有学完，虚学、假学问题比较严重;个别参学单位专题研讨不够扎实，研讨次数不符合要求，研讨质量普遍不高，补写学习和研讨记录的情况比较普遍。 四是查找问题不准不实。 查摆的问题不准、不实，“千人一面”、不像自己，“假大空”的现象比较严重。查出的“不严不实”问题太大、太空，无法整改，与每个专题研讨自查的问题及清单台账不能对应。存在这些问题的根源是：参学单位不重视、主要领导不负责、督查指导没较真规定动作不扎实。针对这些存在问题，近期，参学单位要对前一阶段工作进行一次“回头看”，集中时间做好纠偏补课工作。

(一)对专题党课要逐人进行自查。 每名参学领导要有 4个党课材料，分别 是 专题教育开局党课材料、“严以修身”、“严以律己”、“严以用权”专题研讨党课材料 。 每 篇 党课 材料 都要结合党员干部思想、工作、生活和作风实际，结合分管工作和岗位职责，结合自己的学习和实践体会，深入思考，深刻剖析、深挖内涵， 都要分别讲清楚 重大意义和丰富内涵，讲清楚 存在问题 和严重危害，讲清楚实践要求和努力方向。 补课的要求 是： 没有专题党课材料的要重新准备、补讲党课;普遍存在的没有做到“三个讲清楚”的问题，要补齐所缺内容，重讲专题党课。省市检查过关的标准一是篇数够;二是真正讲;三是讲的实。也就是做到“三个讲清楚”。

(二)对理论学习要逐篇目进行检查。 学习的内容是县委指定的1必读篇目，加上党的xx届xx全会精神和今年6月以来 xx、xx、赵乐际、赵正永、毛万春、胡润泽等领导同志的重要讲话。 补课的要求 是： 没有专用学习记录和专用学习笔记的班子和个人要准备专用记录和笔记，按照学习内容，一一补记，集体学习记录和个人学习笔记要在时间和内容上一一对应;没有学完规定篇目的要安排时间进行补学，集体学习不少于20次，个人学习笔记不少于3万字(学习笔记不要照抄原文，多写些体会性笔记);没有组织学习交流的要按篇目整合起来进行讨论，学习专用记录和笔记要体现出学习内容和交流情况。省市检查时，要将专用学习记录与领导学习笔记进行核对，检查是不是真学、深学。过关的标准是必学篇目全部学完，做到真学、真信、真懂、真用。

(三)对学习研讨逐专题进行自查完善。 每个专题要至少组织两次集中研讨，分别是体会交流和对照检查。 体会研讨要求 在 理论学习 的基础上 ， 认真准备 有观点、有认识，触及思想，字数不少于1500字的 交流 材料;自查研讨要求通过座谈走访、深刻反思， 形成 一份“是我、像我”，不少于3000字的对照检查材料， 材料 由 对每个专题的认识、 存在问题、原因分析、整改措施和努力方向 四 部分组成 ， 三个专题研讨的对照检查材料查出的问题和整改台账、问题清单所列问题必须一致 。 每个专题的两次研讨要求主要领导主持，逐人进行发言和自查。 补课的要求 是：逐专题核对，既看研讨次数，更看研讨质量。过关的标准是：研讨要真实、体会要深刻、自查要认真、问题要找准。

(四)对征求意见和整改落实进行全面检查。 专题教育要聚焦问题，班子和个人都要采取多种形式征求意见，找准、找实存在问题，分别形成对照检查材料和发言提纲，后附问题清单。个人发言提纲还要附对领导班子和其他班子成员的批评意见。民主生活会对照检查材料和发言提纲要与三个专题研讨查出的问题基本一致。 补课的要求 是：逐 各级党委(党组)班子和领导干部 个人都 要对征求到的意见和查找出的问题进行认真汇总 、 梳理归纳，班子集体 研究 ， 问题找准、找实后，方可撰写对照检查材料和发言提纲。省市检查时主要看问题找得准不准、实不实，整改是否真实有效。

以上问题的整改和补课必须在12月20日前完成。县委将派出督查组进行跟踪检查。补课到位后，才能批复召开专题民主生活会。

二、关于下一阶段的工作任务

省市委对“三严三实”专题教育下一阶段工作进行了全面安排部署，要求精准把握、高标准推进，务必把各项工作做到极致。

(一)广泛深入 征求意见

一是征求意见做到“五结合”。 把“自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议”五种方法结合起来， 全方位查找存在问题。 领导干部要真正 走出去、沉下去，通过走访群众、座谈交流、设立意见箱、发放征求意见表等多种形式，广泛深入地听取各方面对领导班子和领导干部不严不实方面的意见建议。征求意见的主要对象是：县委、人大、政府、政协主要领导及分管(联系)领导，县直部门主要负责人，镇(办)党政正职，“两代一委”代表、服务对象(镇办为所辖村社区三委会主要干部)和包扶群众。征求意见要上门面对面征求，避免函来函往，走了过程。 二 是 坚持做到“三必谈”。 即班子主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门(单位)主要负责同志之间必谈。 谈心谈话的主要内容是：征求对方对领导班子和个人“修身、律己、用权、谋事、创业、做人”六个方面问题的意见和建议。 谈心谈话要有文字记录。 三 要 找实开展“四个排查” 。在县直部门、镇办、村居干部中重点排查基层干部不作为 、 乱作为 、 贪腐谋私 、 执法不公的问题 。 对排查出来的突出问题，分门别类列出问题清单， 分别 制定专项整治方案，一项一项 开展 整治。

(二)要开展专项整治

对党员群众反映强烈的不严不实突出问题，要集中力量，开展治理。要把基层干部不作为、乱作为等损害群众利益问题作为专项整治重点内容，逐项排查，逐项整治。要按照县委安排部署，扎实开展“密切联系群众、践行三严三实”教育整顿活动，进一步加强作风建设、严明工作纪律和政治纪律。 三要 强化立规执纪。 根据查摆和解决不严不实问题情况， 进一步完善制度规定。要严格党内政治生活制度，严肃政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。加强对遵纪守规情况的日常监督和定期检查，严肃查处违规违纪行为，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

(三)高标准召开 专题民主生活会 和组织生活会

今年年底的民主生活会和组织生活会要以“三严三实”为主题，起点要高、要求要严。各级各部门参学领导干部要在每个专题研讨对照检查 和征求意见、谈心谈话、“四个排查” 的基础上，进一步梳理总结，找准找实存在问题，形成高质量的 对照检查材料和发言提纲 ，材料要写出“麻辣味”，会议要开成“麻辣烫”。 一要认真撰写会议材料。 领导班子和班子成员要认真查找梳理自身在修身做人、用权律己、干事创业方面，在遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面，在落实党风廉政建设主体责任和监督责任等方面存在的不严不实问题，深入剖析根源，认清问题实质，提出整改的具体措施。在此基础上， 领导班子撰写对照检查材料(主要包括四部分内容：践行“三严三实”和遵纪守规方面情况、存在的不严不实问题及具体表现、产生问题的原因分析、整改措施等)，班子成员形成发言提纲(主要包括 三 部分内容：自身存在的不严不实问题及具体表现、产生问题的原因分析、努力方向和整改措施，后附对班子及个人的批评意见)。班子的对照检查材料由主要 领导 亲自主持撰写， 召开党委、党组或班子会 集体进行讨论，并在一定范围内征求意见;班子成员的发言提纲必须自己动手，严禁工作人员代写。班子对照检查材料和个人发言提纲要开门见山、直面问题，不谈成绩、不评功摆好，不讲空话、套话和虚话。所有班子对照检查材料和个人发言提纲须附“不严不实”问题清单，个人发言提纲须附本人对班子及本班子其他成员的批评意见，由各班子主要负责人审阅签字后，统一报县委“三严三实”专题教育组织协调办公室。 二要 逐级审改自查材料。 县委规定： 镇(办)党委(党工委)书记发言提纲报 璩书记 审阅签字;县级 四套班子 其他 县级领导 发言提纲由各班子主要负责同志审阅签字;镇(办)镇长(主任)发言提纲报 王 县 长 审阅签字 ;法院、检察院、 公安局、 总工会、 洛中、洛河工业集中区 领导 班子及其 县级领导 的对照检查材料 、 发言提纲报 贺书记 审阅签字 ; 县直部门(上划单位) 领导 班子对照检查材料 和 主要负责人发言提纲报 县委组织部 审核后 转 所属责任区县级领导审阅签字;镇(办)党政班子对照检查材料报县委组织部审核后 转 所属责任区县级领导审阅签字 ; 镇(办)、县直部门(上划单位)其他班子成员发言提纲由镇(办)、部门(单位)主要负责人审阅签字。 三要 严格会议审批把关。 要认真制定专题民主生活会方案 (方案内容包括：会议主题、召开时间、参加人员、会议议程等) ，按规定在会前 以正式文件 ，将班子对照检查材料、个人发言提纲、专题民主生活会方案统一报 县委组织部 ，由组织 部审核 复函各单位 后 ，方可 召开会议 。各镇(办 )党委 和县直 各 部门(单位)专题民主生活会方案 要于12月15日前 报县委组织部审批。 四是高质量召开“两个会议”。 专题民主生活会由单位主要领导主持，班子所有成员(含非党领导干部)全部参加(班子成员在3人以下的，内设股室和下属单位负责人列席)，联系指导的市县领导必须到会指导，可邀请10名“两代一委”列席。会议共有四项议程：集体学习有关文件、主要领导代表班子对照检查(其他班子成员提出批评意见，主要领导代表班子表态)、班子成员逐人对照检查(其他班子成员批评帮助，本人表态发言)、市县联系指导领导讲话。专题民主生活会要严格按照“六不召开”(即： 准备不充分不能开、意见征求不广泛不能开、问题查找不深刻不能开、谈心谈话不深入不能开、材料审核不过关不能开、没有市县领导到会指导不能开) 和“五个讲清楚”(即： 讲清楚是否对党忠诚 、 讲清楚是否个人干净 、 讲清楚是否敢于担当 、 讲清楚是否率先垂范 、 讲清楚是否真改实改 ) 的要求进行，必须按照要求高质量召开。 专题民主生活会结束后，要及时形成通报材料， xx年1月10日前， 在 机关全体干部职工、下属单位负责人、服务对象代表和“两代一委”代表中 进行通报 ，镇(办)通报范围可扩大到村(社区)两委会主要干部 。 专题 民主生活会 后 ， 要于xx年1月20日前 召开一次专题组织生活会。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部、 党 小组的组织生活会 ，同步开展 年度党员民主评议工作 ， 专题组织生活会召开情况，于 xx年 1 月 31日 前汇总报送县委组织部

(四)找实抓好 整改落实和立规执纪 工作

一要抓好整改落实。 结合 专题民主生活会开展批评情况，对查摆出的不严不实问题进行系统梳理，将教育实践活动尚未整改到位的“四风”问题一并纳入整改内容，形成整改清单 ，制定整改方案(方案包括指导思想、整改原则、整改内容、整改措施等内容，后附整改问题清单) 。要聚焦具体问题，细化措施，分类施策，立行立改 。 整改 落实 情况，采取适当方式在一定范围公开，接受党员群众监督。

三、关于专题教育档案资料的规范整理

党建任何工作都要靠资料佐证，档案整理显得十分重要和必要。对标省市考核办法，结合我县实际，专题教育档案整理应按以下要求规范整理。

(一)材料类别

领导班子需要形成 3 6种材料。分别是：1.专题教育实施方案;2.组织机构文件;3.必读篇目学习安排;4.收集整理的学习资料;5.专用会议记录;6.专用学习记录;7-9.三个专题研讨方案( 3 个);10-18.三个专题对照检查材料及问题清单和整改台账(分别为 3 个);19.征求意见安排;20-21.征求意见原始表册(不要空白)和梳理汇总表册;22.谈心谈话安排;23-25.“四个排查”登记表、汇总表及自查报告;26.领导班子对照检查材料(后附问题清单);27-28.专题民主生活会申请召开报告和会议召开情况报告;29-30.专题组织生活会方案及党员年度评处情况;31.建立健全的各项制度;32-33.整改方案及专项整治情况资料;34.专题教育总结报告;35.自选动作开展情况资料;36.县委安排的专题调研报告等。

主要领导需要形成 3 2种材料。分别是：1.专用学习笔记;2-5.开局及三个专题党课讲稿( 4 个);6.电视访谈材料;7.“谋事要实”发言材料;8-23.“三个专题调研报告、心得体会、对照检查材料、问题清单和整改台账(分别为 3 个);24-25.征求意见原始表册和梳理汇总表册;26.谈心谈话记录;27-28.“四个排查”登记表和汇总表;29-30.民主生活会发言提纲(后附问题清单和对领导班子及其他班子成员的批评意见)和组织生活会发言提纲;31-32.整改落实方案(后附整改问题清单)及整改情况佐证材料等。

(二)档案整理

领导班子分7类装入7个档案盒。

1.安排部署类：主要收集县委及本单位实施方案、组织机构、专用会议记录、有关情况统计表、县级领导联系指导等资料;

2.学习教育类：主要收集学习安排、学习资料、学习记录及检查评比等资料;

3.专题党课类：主要收集专题党课安排、党课讲稿、党课记录等资料;

4.专题研讨类：主要收集研讨方案、研讨记录等资料;

5.“两会”召开类：主要收集征求意见、谈心谈话、“四个排查”、问题清单、整改台账、民主生活会方案、对照检查材料、上年度民主生活会召开情况通报、本次民主生活会通报、组织生活会方案、党员评处等资料;

6.整改落实及立规执纪资料：主要收集整改方案、整改清单、建立健全的各项规章制度及具体的整改落实情况佐证资料等;

7.特色亮点类：主要收集创新动作开展情况、特色亮点宣传报道的纸质及图片资料等。

领导干部分4部分内容收集整理：三个专题研讨各为一部分，分别收集专题党课、心得体会、自查材料、调研报告、问题清单和整改台账等资料;专题民主生活会和组织生活会为一部分，主要收集征求意见、谈心谈话、“四个排查”、发言提纲、整改落实情况等资料。其他资料按类别分别归入相应档案之中。

(三)整理要求

所有纸质资料均应按照正式公文规定字体、字号和排版格式用a3纸双面打印，骑缝装订。每盒档案均应按材料层级和形成时间制作目录、编排页码。档案盒封面标签第一行统一为：“××单位(个人)“三严三实”专题教育资料;第二行为：××资料类。盒脊标记出：“××单位(个人)“三严三实”专题教育资料(××资料类)。

总的来说，“三严三实”专题教育是一项严肃的政治任务，是今年党建工作的重中之重，是一把手工程。市委胡书记讲到“今天工作不认真，明天必将受问责”。也就是“谁不负责问责谁、谁出问题追究谁”。请各镇办、各部门主要领导一定要高度重视，亲自安排，勤督紧查，查漏补缺，善始善终的做好专题教育各项工作，务必通过找实工作确保“三严三实”专题教育取得实实在在的效果，向县委交上一份满意的答卷。

以上发言不妥之处，请批评指正。