描述一年级老师作文

【第1篇】程老师和我的事作文400字-小学一年级作文

在我的学生生涯中，有很多有高级学历的老师，但给我印象最深的是程老师。

四年级的时候，我在练习跳舞，但是我没有每天错过一节重要的课。语文课结束后的一天，我在努力地玩。孙老师叫我去宁波试衣服，我就去了。回来的时候，课已经上完了，教室已经空了。但是我还是要做作业，但是什么题都不会，也不敢问老师，就补上交了。数学作业一塌糊涂。太神奇了。’‘你说的时候，给我看作业。天啊，都错了。我心里有说不出的委屈。我的眼里满是泪水，那些令人失望的泪水像破碎的珠子一样落下。程老师看到我这个样子，心情沉重地说。别哭，老师会帮你补课的。之后，老师用他的大手擦去了我脸颊上的泪水。然后，他拿出数学书给我上课。一节数学课，只有我和程老师，只有一把椅子和一张桌子。多么特别，程老师的声音多么响亮。我沉浸在密集的数字中。看着老师憔悴的脸，心里充满了感激。

程老师教了我们三年，给我们的不仅仅是知识，还有快乐，情感，做人的道理。他一天当老师，一辈子当爸爸。谢谢程老师。'

【第2篇】辛勤的老师

老师，您让我们慢慢长大，懂得回报。这是我们应该学习的。老师，你这个努力的老师！你让我们知道什么是无私和伟大。三尺讲台上的笑是什么？过去的岁月是无穷无尽的，梅花总是在冬末开得最灿烂。滋养大地的是那浓烈的气味，芬芳的气味，翻波的是那沁人心脾的醉波。是你们辛勤的老师，是我们的好妈妈！迟来的微笑是注定的，迟来的芬芳是动人的，你的事迹真的值得致敬！也许有时候你会想我们什么时候想长大。今天我想告诉大家，即使是现在，老师也永远不会觉得累，因为他们没有人性。他们上课耽误课，下课占课，甚至打我骂我。所以我也恨你。你们是监狱看守，我母校是监狱，我们是犯人？是你让我们取得了成功！但是，你再想想，他们是为了谁？是为了我们！亲爱的同学们，我仍然记得他们说过的话：“今天我是祖国的园丁，明天我仍然是。我要哺育祖国的花朵，竞相开放！”他们就是这样一群普通人。

老师，您辛苦了。学生要用涌泉相报！

【第3篇】“社区老师”（教师手记之294）作文2100字-小学一年级作文

这是一个新名词，但早在7、8年前就有了。当时叫“包村老师”，对教师来说并不是一个新的职业，而是绍兴一些教师的别称。每个学年开始时，都会派一组老师去调查适龄儿童的入学情况。基本上每个村或者居委会都有一个。现在每个小区都有一到两面三刀。任务是明确调查这个社区所有学龄儿童的入学情况。如果你在这所学校学习，你应该被分配到哪个班主任。如果你不是在这个学校读书，一定要搞清楚几个班在哪里，哪些学校读书，给对方学校写封信，让对方学校打一个。

这种工作原则上并不复杂，只要你问一问，咨询一下，其实也没那么简单。绍兴流动人口越来越多，社会发展也造成了人口和户口的快速变化，各种问题应运而生。而柯桥是一个很复杂的地方。比如有的人在柯桥买了房子，搬了孩子的户口，却不住在这里，居委会也不知道他们要去哪里，有的人连个电话都没留。买房的目的无非就是投资。他们买房出租，每年可以收取相当可观的租金。房子的主人，也就是户主，写孩子的名字，大部分都是给孩子买房产。所以，实施这样的学龄儿童出勤率，比登天还难。这些外国人只看到他们的名字，看不到，租房者也不知道房主的下落和电话。唯一的办法就是“等兔子”。“社区老师”要委托居委会工作人员等他们回来打听。事实上，对学龄儿童和学生的调查必须在开学后一个月内完成。以上数据是统计是否有流淌现象所需要的，如果发到下面，就要吃“社区老师”的亏了。虽然100%确定我们地区的孩子现在100%入学只要不是天生就有缺陷，不流动，但是工作还是要那样做。

“社区教师”应利用一切可用的时间进行调查和访问。因为社区工作站周末不开放，所以老师应该在中午或空闲时间去社区获取第一手信息。他们要把整个小区的户口本都看一遍，找出所有适龄儿童，抄在本子上，抄下联系电话和具体地址。然后去教学区的学校(一般是老师所在的学校)查看一下。一般的做法是把小区里所有学龄儿童的名单拿过来，一个一个的给班主任看。如果发现是，并且有相同的户口，会注明，其余学校没有或者找不到的只能打电话询问或者去居委会调查，或者根据地图亲自看房。有时候，班主任也会怀念。更麻烦的是，改名字的学生名字和学校的名字不一致，班主任也不清楚，只能问家长。这时候你只能祝福这个电话，或者至少有他们的联系方式。

社区老师有时候觉得自己像绑匪。听着，“你好！你是* * *？我是xx小学的老师，我们正在调查适龄儿童的入学情况。你的孩子在哪个学校读书？”“什么？你是学校老师？你问我家* * *，他不是在学校吗？”“我们正在调查学龄儿童的入学情况。你的孩子不是在我们学校读书，而是我们学校教学区的学生。想问问他在哪个学校读书？”“哎，我是他奶奶，你问这个我不知道。你告诉我你是谁。等他爸妈回来我再联系你。”.五分钟后，学校教导处叫“社区老师”过去有事。教导主任说：“你刚才是不是叫来了一个叫* * *”的孩子？”“是的。”“现在他奶奶给我们学校打电话问情况，说是我们学校一个人刚才冒充老师问她孙子在哪里读书。她担心孙子出事，问我们学校有没有这样的老师。”“真好笑，把我当绑匪。”“你要注意自己的说话策略，不要让人起疑。”

如果“社区老师”上门调查，可能会有人身危险。敲门的时候，我先自我介绍了一下，像推销员一样报了自己的名字，交代了事情的始末。我遇到的直截了当的回答是“不知道”，然后砰的一声关上门。这些人大多租房子住，或者给亲戚朋友的孩子住。有时候里面的人会告诉你没有这样的人，眼巴巴的看着你。有时候即使孩子的父母在家，有真人，也会对你保持高度警惕，好像你想把孩子带走。“社区老师”经常在晚饭时间前后去调查，因为居民白天往往不在家，增加了他们的风险。几次撞墙被吓后，女老师根本不敢问，男老师也不愿意问。在这个外来人口集中的小镇上，每个人对陌生人的来访都有着超乎寻常的警惕，所有的“社区教师”连门都进不去。能在门口说话真好。有时候他们会在楼下的可视对讲机前拒绝你。

最后无法实施怎么办？自然是“八仙过海，各显神通”，其中有各种手段，此处不一一列举。有一点是肯定的：“笑死了就是胆大，精疲力尽，胆小怕事”，往前一步到处都可以补。

这一次，全国都在减免义务教育费用。绍兴作为发达县，自然要率先。下半年为了落实教学区学生免费政策，将再次动员“社区教师”。以前做过的事都逃不掉。这份工作不是“轮班制”，而是“终身制”。原因是“做过的老师对工作流程比较熟悉，有经验。”人员只会增加，不会减少。这一次也要落实到区里学生的教学，一直到* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

这是一个“社区教师”的工作。

【第4篇】老师的眼睛

浙江省宁波市惠珍学院101班钟辉老师的眼睛像星星一样

当我们不服从的时候。

老师的眼睛像暗淡的星星

当我们在学习上取得进步时。

老师的眼睛像明亮的星星

我多么希望

老师的眼睛总是明亮的

就像天空中最亮的星星

照亮每一个同学的心

【第5篇】给老师的一封信作文500字-小学一年级作文

您好！我是梁，你的学生。刚接触你的时候，我在黄埔文学社。你给我的印象是两个字：幽默。现在，你是我的语文老师。我越来越觉得你不像老师，而像我们这样的少年，因为我们离得那么近。

陈先生，我非常感谢你。在课堂上，你总是让我们发笑。你不仅是一个幽默的老师，也是一个独特的老师。记得这学期第一节语文课，你让我们唱歌竞选语文课代表。还有一次，你说你给我们班几个人发了一张20块钱的上课票。当时我以为是你给我们的。但是你让我们看看钱背后的桂林山水。

九月和秋天，老师是这一季的主题。过去、现在和未来的所有老师都应该受到尊重和祝福。他们默默耕耘，挥洒汗水，为祖国培养了一代又一代的优秀人才。每天起起伏伏，每个学生走来走去。一成不变的是他们深深的爱和灿烂的笑容。教室里，白色的粉笔一波一波地掉下来，把你的黑发都白了。辛苦了，我的老师！

最后，祝你深福。祝你新学期身体健康，工作顺利，更帅！

我在此交流

致敬

你的学生：梁

2006年9月4日

【第6篇】小学一年级作文：我给布娃娃当老师

今天，我想再次成为我洋娃娃的老师。这是我经常和他们一起玩的游戏。

首先，我给娃娃找了个好板凳，让他们坐成一排。然后我把我的小黑板挂在墙上，然后我拿出一根小棍子。准备好这些之后，我就开始上课了。

我威严地看着每一个学生，转身在黑板上写下数字“十三”。“同学们，今天我们上数学课，今天我们谈谈十位数和一位数的位置……”我还没说完，就听到一声轻笑。我看都没看就知道，一定是调皮的小豆豆。这个小豆豆，整天笑眯眯的，聪明伶俐，但是太调皮了，上课总是走神。我狠狠盯着它说：“上课认真听讲，不要乱讲！”小豆豆很快就不说话了，但还是裂开嘴，面带微笑地看着。唉，没办法。

“让我找个人来回答这个问题。谁知道哪个在十位数，哪个在一位数？如果知道，请举手回答。”我看到豆豆小雪和红红都举手了，但是还有两个同学没有举手。一个是花花，眯着眼睛睡的很香，小华因为某种原因很爱上课睡觉。肯定是她昨晚没好好休息，我只好晚点打电话给她妈妈。另一个是点点，我很爱的学生，就像我们班夏老师爱曹硕皓一样。因为曹硕皓父母离异，经常见不到父母，只能和爷爷奶奶住在一起，所以夏老师对他很好。小不点和曹硕豪一样，平时无精打采，自卑。我鼓励的看着点点说：“点点，你会回答这个问题吗？别怕，你能行的！”在我的鼓励下，小店终于回答了问题。虽然声音有点低，但回答很正确。我请大家为他鼓掌，他很开心。我正要继续说话，突然听到妈妈喊：“宝贝，吃吧，下次再玩。”很失望，但是没办法。晚饭后我必须去上学。我只好放下棍子说：“下课了。”赶紧洗手吃饭。

我很喜欢和我的娃娃玩当老师的游戏。当老师让我很自豪。等我长大了，也要当老师，当好老师。

【第7篇】感谢老师200字

亲爱的老师：您好！首先祝你身体健康，万事如意。

老师，您辛苦了这么多年，像辛勤的园丁一样养活我们。

深夜，万籁俱寂，我们已经进入甜蜜的梦境，但你还在灯下写作。批完当天的作业，还要准备第二天的课程。一大早，在我们起床之前，你的眼睛布满血丝，你在从事紧张的工作……人们说我们是初升的太阳，你是撑起太阳的巨臂。老师，谢谢！

【第8篇】心目中的老师100字

我有一个善良的老师。

她的善良拉近了师生的距离；

我有一个认真的老师。

认真教学让我更懂事；

我有一个知识渊博的老师，

课后与学生讨论。

她是我的好老师！

【第9篇】我的老师作文600字-小学一年级作文

印象最深的是这学期第一节美术课。在这一点上，你大概不会觉得会有什么奇怪的。老师只是自我介绍一下，然后我们来画个图，互相了解一下。但是这个陈老师就不一样了。她穿了一件非常鲜艳的衣服，走进了教室。然后她东张西望。突然，她像发现新大陆一样盯着一面墙，问我们：“谁来告诉我们，这是什么颜色？”我们莫名其妙地看着陈先生，心想：这恐怕是一个3岁孩子的问题。我们听错了吗？不然老师一定是走错地方了！“怎么没人回答？”虽然老师还是笑着问，但是她看得出脸上有一丝失望的表情。我们异口同声地回答：“白！”这么幼稚的问题居然让老师冷笑了一会儿，带着很神秘的色彩小声对我们说：“再想想。”老师这么说，明明是我们答错了，怎么可能呢？全班同学只好微微摇头，静静地听老师讲解。陈先生让一位穿蓝色衣服的同学站在墙前说：“你仔细看，除了白色，还有什么颜色？”“蓝色！”我们猜到了。陈老师淡淡地笑了笑，点点头，说：“如果一个穿黄衣服的同学站在这里，你想想，墙上是什么颜色的？”哦，我明白了，墙是受其他物体颜色影响的，所有物体都是一样的，颜色也不简单。同时我也知道陈老师为什么会问所谓幼稚的问题。然后，她给我们讲了很多她遇到的有趣的故事。在阵阵笑声中，我学到了很多，也学到了陈先生的教学原则。

每次上课，陈先生都会用不同的方式吸引我们，让人觉得亲切而深刻，因为谁也不知道这个陌生的老师会有什么样的怪招！

【第10篇】谢谢您，老师作文700字-小学一年级作文

在我眼里，在我心里，老师就像园丁，老师就像我们的母亲。她会教会我们很多知识，教会我们诚实和公平。在教过我这么多的老师中，我的第一位老师是最难忘的一位！

是她教会了我自立自强。我的启蒙老师很关心我。上课的时候，如果我什么都解决不了，她会帮我一起解决。如果我心里有什么不开心的事，她会让我和她聊天。“不如把不开心的事情说出来。”她总是鼓励我告诉她不开心的事情。

有一次，我不小心把铅笔盒掉了。我在课堂上寻找土地，但没有找到。我想：怎么办？文具盒没了也没关系，但是里面有一支喜欢的笔没动过，是爸爸在我生日的时候送给我的。怎么办？为什么找不到？下课后我像白米冲刺一样跑到老师办公室，把丢笔盒的事都告诉了老师。老师听后想了想，对我说：“毕姨，没关系，别哭，老师一定帮你找笔。告诉老师钢笔是什么形状？”我立即停止哭泣，说道：“粉色，上面有一个可爱的洋娃娃。”“哦，那就回去吧。老师找到了就告诉你。”老师说。过了几天，老师突然把我叫到办公室，对我说：“毕姨，这是你要找的钢笔吗？”我一看到钢笔，就高兴地说：“对，对，这支。老师，你怎么找到的？”老师结结巴巴地说：“别问这个，这个，这个，现在拿回笔就好了。”没太在意，就走了。

直到今天才知道原来的钢笔是老师买的。为了不让我伤心，她用自己的钱给我买了一个。虽然这支笔不值多少钱，但这是我老师的关心和爱。这支笔，我会一直带着她。

每当看到这支笔，我都会不自觉地回忆起来。我永远不会忘记我的启蒙老师。在这里，我想说：“谢谢你，我的启蒙老师！”

【第11篇】老师我想对你说作文200字-小学一年级作文

老师，我想对你说。

你说红苹果是果树，

吹出气泡

是小彩色太阳。

老师，我想告诉你，

你是个魔术师，

你举起了一个神奇的梦。

老师，我想对你说

你说孩子头上的蝴蝶结

这是一个旋转的螺旋桨。

所以这个爱美的小女孩，

梦想有一天飞向天空。

老师，我想告诉你，

你是天使，

你流下了一片青春和阳光。

你说向日葵是韩国女孩，

头上顶着一个金色的脸盆，

微笑着等待

农夫叔叔从地里回来了

洗一下晒黑的脸。

老师，我想告诉你，

你是园丁，

你播下的是种子和希望。

你说月亮没有头，

没有棉帽，

接下来的两颗是冻红的耳朵。

他有一个残忍的继母.

【第12篇】祝老师节日快乐

老师，您是一个勤奋的园丁，培育着我们的种子，让我们生根发芽，茁壮成长！你是未来的建筑师，一砖一瓦的努力！你是一只点燃的蜡烛，照亮了我们，却没有照亮你自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师生活美好！祝老师节日快乐！

【第13篇】章老师印象记

张老师是我们的信息老师。他的头发是卷曲的或棕色的，他的皮肤是白色的，他戴着一副眼镜，但他不是外国人。

张老师很厉害。他把每台电脑和他自己的电脑连接起来。他可以在自己的电脑上控制全班的电脑。他上课的时候把全班的电脑界面控制成同一个界面，然后教大家怎么操作。又一推，让全班电脑变成了操作界面。按照这种方法，每个人在操作完成后按下键交作业，老师的电脑立即显示完成(批改)。这是他设计的教学软件。有趣又好玩。校园网也是他设计维护的。我们的校园网丰富多彩，这是他的功劳。

他不仅是电脑专家，而且吉他弹得很好。你可以在学校网上看到他弹吉他的视频，可以让你听听。画也很好。他画了学校里所有的壁画，他的素描更加生动。不仅如此，他的摄影和文学水平也相当不错。

最近怎么样？我们张老师不是很棒吗？反正我们完全被他征服了，我们都想成为他那样的人。

【第14篇】关于老师的作文300字 老师和妈妈一样美

让我告诉你一个小秘密。妈妈今天会去学校接我。我妈妈平时工作很忙。她几乎不来学校接我。我真的很想快点到校。

我希望，希望，终于听到了甜美的学校铃声。罗老师领着我们到了学校门口，大家聚在一起，排好队，背诵安全注意事项。父母可以接孩子。我踮起脚找妈妈，没看到妈妈，却看到同学一个个被爸妈抱起，剩下我一个人。我有点担心。我妈妈不会忘记来接我的。我有点害怕。我不能回家吗？一想到这些，眼泪就出来了。这时，一只温暖的手搭在我的肩膀上。是罗小姐。她轻轻把我靠在她身边，对！我还有罗老师。我眨眨眼睛，静静地等着妈妈。终于看到我妈挤进拥挤的人群，冲我招手。我兴奋地跑向妈妈。我妈开心的抱着我，叫着我的名字。我妈笑的真好看！我转头看着罗老师，他正对我微笑。我发现罗老师和她妈妈一样漂亮。

【第15篇】《神秘的女老师》读后感200字

好书陪我快乐成长，我喜欢读书。

书可以给人增加更多的知识，积累好的单词和句子，让生活变得优雅，让大脑“更新”更多的信息。可以说书有神奇的力量，可以把愚蠢变成天才。

我在看一本叫《神秘的女老师》的书，讲的是一个在学校当语文老师的女生的故事。

有一天，我很无聊，心想：“我能怎么办？看电视？没门！玩电脑？我也不行，还是看新书吧！这是个好主意。读书可以积累好词好句。”然后，我拿起一本叫《神秘的女老师》的书。我翻了翻，很好看。我拿起书开始读。

因为这本书好看，我一看到就喜欢上了，感觉自己就在那里。一本300多页的书，第一天看了70多页，第二天80页，第三天100页左右。这几页悄悄接近300。

最后，看完这本书，感觉自己的知识增长了多少。

小学其他年级同类作文

老师您辛苦了

老师，小学五年，你像春天的细雨，滋润了我们；比如辽阔的土地包含着我们；比如勤劳的园丁养育我们！啊！老师，在这里，请允许我代表全班对你说：“老师，我们爱你！”

人们说一个好老师会让他的学生难忘，而你是一个好老师，你会让我们难忘。

春天的蚕会织到死，当蜡烛变成灰色的泪珠时，蜡烛开始变干这句话，说得多好啊！你像一支蜡烛，默默为我们奉献，却牺牲了自己的青春；你就像一盏灯，为我们照亮明天.

老师，你在我眼里就像一个神奇的魔术师，你会用你不同时代的身份教育我；你在我眼里还是像一本看不完的书，看完就看不腻。它也像一个美丽的天使，指引着一切，提醒着我每一个错误。老师，你神奇，平凡，认真，善良，美丽，单纯。对同事，你好好客，对父母，对我们，你好细致。

啊！老师，你是多么善良、单纯、美丽、体贴、体贴……我无法用任何形容词来形容你的高尚品质和执着精神。老师，在这里，请允许我代表全班再次对你说：“老师，我们爱你！”老师，我们爱你！

五年级：曹

（五年级，500字）

老师宝盒里的秘密

老师宝盒里的秘密

今天下午，王老师给我们带来了她以前学生的照片。我看见王先生从包里拿出一盒化妆品。哦，准确的说是化妆品盒。我们这样的男人不需要化妆品。但是，王先生打开盒子，里面没有化妆品，只有一叠黑白照片，看来我是虚惊一场。再看照片，黑白的？天哪！这张照片是哪年哪月的？

王先生一边介绍一边拿着照片给我们看：这是* * *，很有前途；这是* * *，前途无量；- ;老师的每个学生都那么有前途吗？算了，不要想太多，我会和同学争照片的。

真人不露脸。王老师说：“这个盒子里我还有很多，都是未来的市长、州长、科学家。-哇！老师甚至有市长和省长的照片！一听到就都冲了上来，站住！停下！王老师说：“可以，但是有三条：第一，要有纪律和秩序。二：看完不要笑。三：不能把看到的告诉同学。我们都很着急，不管三七二十一，都要尽快冲上去。但是，不能急着看刚才的三章。我们只能盯着看，担心。急也没用。等等。

后来发现上来的同学表情很奇怪，回到座位上都笑了。问他们，他们也不会说。郑见了之后，他撇着头又仔细地看了一遍，好像看到了什么很奇怪的东西。这个王老师在干什么？强烈的好奇心驱走了我。这一刻，真希望自己是在玩vcd。等我按下快进键，马上就轮到我了。

盼星星，盼月亮，终于轮到我了，我好奇的走了上去。哇赛！里面没有照片，是镜子，镜子里印的是我。唉，我们又被老师耍了，可是现在想想，老师刚才说的话也很棘手：未来的市长、州长、科学家都不是我们自己！

这一刻，我看到的不是镜中的我，而是我们的愿望，我们的理想。对！盒子里的人是未来的市长和未来的州长。潍坊需要我们，祖国需要我们，我们是祖国未来的栋梁！

讲师：王余庆

（四年级，900字）

老师1200字以上

老师，有人说你像蜡烛，照亮自己照亮别人；

老师，有人说你是一个勤奋的园丁，用自己的汗水浇灌每一片草地和每一棵树。

老师，大家都说你培养了祖国的栋梁；但我想说，你是祖国的栋梁。是你们支撑了我们这一代人的脊梁！

你就像一支红烛，把所有的热和光都给了年轻一代！你的性格和精神可以用两个字来形容——燃烧！继续烧！

你的讲课如此丰富多彩，每一章都像打开了我面前的一扇窗户，让我看到了一个多彩的新世界…

啊，有了你，花园好华丽，大地春意盎然！老师，快把窗户推开。所有的爱和花园都在向你致敬！没有思想的滋养，怎么会有那么多心灵的美丽花朵？啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不是在夸你！传播知识就是播种希望和幸福。

老师，你是希望和幸福的播种者！

老师，你是美的耕耘者和播种者。是你用美丽的阳光照耀，用美丽的雨露滋润，让我们的心绿了，开满了鲜花！你忙着花开花落，忙着果实成熟，默默挂着叶影！啊，老师，永远记住我的心！

你就像无名树的根，让小树茁壮成长，让枝头结满硕果，却不求回报。

你给了我们生活的标尺，让我们每天衡量自己；你给了我们一面模范行为的镜子，让我们可以从各地的例子中学习。

你是一座桥，为我们连接着伐山，让我们走向收获的巅峰；你是一株绿色的藤蔓，坚韧而纤细，指引着我们在悬崖顶采集灵芝和人参。当幼苗需要一杯水时，千万不要送一桶水；而且需要一桶水的时候，千万不要给一杯水。适时适量的付出是一个好园丁的技能。我的老师，这就是你的教育艺术，不管秦心砚寒，桃熟梅熟，种花容易，育人难。山谷的飘香不同寻常，诗画遍布天下。

老师，您用最高的人情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这是我们敬爱的老师的崇高劳动。

你在现在工作，却在建设祖国的未来；你在教室里教书，但你的成就却是祖国的四面八方。老师，如果把你比作一只蚌，那么学生就是蚌里的沙；你用爱舔它，磨它，泡它，洗它.这些年来，沙粒变成了珍珠，闪闪发光。

在你的教学生涯中，骄傲和快乐的回忆数不胜数，你却珍藏在心里，只看待开发的花园。

如果我是一个诗人，我会满怀热情地写诗，赞美大海的浩瀚和深远。献给你，我这位胸怀宽广，学识渊博的老师。

老师是火种，点燃学生的心；老师如石，承载着学生一步一步稳步向上的攀登。

你就像一支蜡烛。虽然很薄，但是有一点热度，有一点光亮，照亮别人，也让自己精疲力尽。这种无私的奉献令人难忘。你讲课的语言像丁咚的山泉一样悦耳，像潺潺的小溪一样亲切，像奔腾的河流一样激动人心……

春蚕这辈子也没说过什么自吹自擂的话，吐出来的银丝就是衡量生命价值的标尺。亲爱的老师，你从来不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对你的最高评价。

你的爱，阳光一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比爱更纯洁。你，老师的爱，是世界上最伟大最干净的。

（小学六年级，）