小鸡的作文一年级

【第1篇】老鹰捉小鸡作文300字-小学一年级作文

老鹰和小鸡

星期天，我和邻居家的孩子去草地玩抓鸡老鹰的游戏。

我是母鸡妈妈，邻居家的孩子是老鹰，其他孩子是小鸡。

比赛开始了，老鹰迅速扑向小鸡。我赶紧摊开双手挡住老鹰。老鹰左跑右跑，小鸡在母鸡妈妈的照顾下左躲右闪，玩久了也没抓到。老鹰生气了，愤怒地离开了。我刚高兴，却看到老鹰扑上来，小鸡尖叫起来，我忍不住，一只小鸡被抓住了。我输了，就重新安排了游戏角色。

【第2篇】老鹰捉小鸡作文250字-小学一年级作文

2008年6月26日星期四可以

老鹰和小鸡

甘肃省京美公司第二高级中学小学部毅(3)班杨淇

课外活动的时候，同学们像飞一样跑到操场上，开始玩老鹰抓小鸡的游戏。

看，学生们多开心啊！

丁丁是鹰，冬冬是母鸡，其他孩子是鸡。

老鹰凶猛地猛扑过去。母鸡妈妈张开双臂，左躲右闪。小鸡跟着母鸡妈妈向东来到西藏。我气得鹰呱呱叫，鸡哈哈大笑。

老鹰抓小鸡的游戏真好玩。

【第3篇】小鸡回家700字

这是一个发生在动物森林的真实故事。从前，有一只鸡。她的名字叫路厄。她的家在大森林附近。一天，她没有告诉父母，独自去森林玩。在她意识到之前，太阳已经下山了。她想回家，但她找不到回家的路。她漫无目的地走着。突然一条小河挡住了她的去路。然后小鸭彼得游过来问路厄：“你为什么在这里？”路厄说：“我想回家，但是我迷路了。”“要不我们先过河，我帮你解决回家的问题！”彼得带着路厄迅速过河。这时候，天已经黑了。他对路厄说：“我去看我的萤火虫妹妹卡琳，请她帮助我们照亮并带路。”不久，彼得和卡琳一起来了。卡琳说，“我一个人做不到。我得给我的朋友打电话，我们一起带路。”不一会儿，卡琳带来了她的朋友们，他们像小灯笼一样聚在一起，照亮了前方的路，大家开开心心地上路了。路儿怕路上黑，彼得就安慰她：“别怕，你和我们在一起会好的。”走啊走，他们终于走出了大森林。路厄听到父母焦急地叫她：“路厄，你在哪里？”你在哪？”路厄急忙对父母说：“对不起，我再也不会到处乱跑了。感谢彼得和卡琳，我可以安全回家了！“鲁尔邀请她的朋友去她家做客。妈妈和爸爸为每个人做了最好的食物。从此路厄、彼得和卡琳成了形影不离的朋友。

这个故事告诉我们：

第一，不告诉父母不能出去玩。

第二，我们不能因为好玩而忘记回家的时间。

第三，当我们遇到困难时，我们可以寻求朋友的帮助。

4.当朋友遇到难题时，我们应该主动帮助他。

5.最好和朋友出去玩。

6.当我们去野外玩耍时，我们必须带手电筒、指南针、大量的食物和水。

【第4篇】喂小鸡

一个孩子在奶奶的院子里玩耍。院子里有绿草。孩子们正在玩耍，看见一群黄色毛茸茸的小鸡。

小鸡在草地上找吃的，孩子们手里拿着一些小米冲回家，跑回院子。她把米饭撒在地上，小鸡们高兴地吃着。

鸡吃饱了，跑回母鸡妈妈身边，孩子们高兴地跑回家。

【第5篇】小学一年级作文：第一次养小鸡

我记得我六七岁的时候，我和妈妈去市场。我妈带我去鸡店买了几只鸡。有一天，趁我妈和我家不在家，我把最大的鸡当“王”，剩下的都是兵，就把它们放在我家的一个干水塘里。

【第6篇】十只小鸡1000字

不久前，奶奶买回了十只鸡。它们又黄又蓬松，好可爱！

刚买的时候，奶奶小心翼翼地把它们锁在纸箱里，吃着喝着辣，活得无忧无虑，像小公主小皇帝。过了几天，他们终于被放出来，陌生的人挤在一起，只好一个个过来“抬”他们。东看看西看看，你就放心了，你是活蹦乱跳的。看，他们真的不一样！有些“女士”很安静，梳理自己的羽毛；有的“美人”很大方，在水坑里看自己的“美”；有些“类型男”独自跳“华尔兹”；有“水”独自歌唱.但是奶奶喂东西的时候，随便什么“小姐”“帅哥”都变成了“饿虎扑虎”，有的女人扭来扭去的去找别人，用头碰自己的身体，想要美人计，有的却无意让开。只好用“空拳”，一脚把别人踢了进去。有的抓不到，就把别人嘴里碰过的食物切了.直到吃饱喝足才尴尬起来，才发现原来是“原创”，迅速用嘴整理羽毛，恢复原状.

现在他们渐渐长大了，和我们熟悉了，完全变了。看——“啊”。随着奶奶的尖叫，我听到响声，冲了过去。我震惊了。关了——只鸡的房间变得一团糟。桌子，椅子，柜子，窗台都是鸡粪！看看这些鸡：它们狡猾地看着我们，有时嘴里还咯咯地笑。“它们不在盒子里吗？为什么？”“看，”奶奶打断了我。我朝他手指的方向看去。——只是想被“解剖”。有一个大洞。“他们一定做到了，”我说。“纸箱好像关不上！”下午奶奶又带了一个竹盒子。第二天，奶奶一打开盖子，小鸡们就“快速移动”。在奶奶反应过来之前，他们已经逃得无影无踪了。结果，我们的菜园可能会遭殃：新种的蔬菜被砸烂；母亲被咬得面目全非。甚至趁奶奶不注意溜进屋去泡一泡。奶奶大叫，他们看起来像犯了错的孩子，低着头。但是奶奶走后，她又开始了他们的“不给糖就捣蛋计划”。哦，我帮不了他们！

谁不爱这么可爱无辜的鸡？

【第7篇】小鸡作文100字-小学一年级作文

有一只我最喜欢的鸡。我给它起了个好听的名字，“小雪。”

“小雪”嘴尖，白色蓬松，像个小绒球。它吃东西的时候总是被别的狗挤到一边，看起来很老实，所以经常吃它们的剩菜。我为这个软弱的人感到难过。每天放学回家，我都会开一个“小火炉”给它吃一些吃剩的肉渣和米粒。我也把它放出鸡笼，让它在我脚边咕咕叫。

【第8篇】有趣的老鹰捉小鸡

有趣的老鹰抓小鸡

我的课余生活就像一幅多彩的图画。唱歌、跳舞和阅读都是我的爱好。当然，我最喜欢玩的是《老鹰和小鸡》。

每天下课后，我们班都有小朋友跑到操场上玩“老鹰抓小鸡”。鲁向宇是一只凶猛的“鹰”，黄易是一只可爱的“母鸡”，其他同学都是可爱的“小鸡”。

老鹰还没准备好看小鸡，就立刻扑向小鸡，抓住两只调皮的小鸡，“哈哈哈”。老鹰开心的笑了，母鸡看到他们也生气了。马上做好准备，骄傲的老鹰却不在乎，马上跑到鸡身边，母鸡保护孩子不被一扭一扭的。“鹰”看了看，急了，心想：怎么办？我一个都没抓到！

就这样，我们玩得很开心！突然，“讨厌”的铃声响了，仿佛在催促我们赶紧回教室。我无奈地回到教室，真的很想玩一会儿。

这就是我的课外生活。你的呢？

【第9篇】可爱的小鸡作文450字-小学一年级作文

可爱的鸡

东营胜利八中一年级

玉泽信

我们家有几只活泼可爱的鸡，我很喜欢。

那些鸡的样子太吸引人了。他们都长着圆圆的小脑袋，明亮的小眼睛，像小黑豆，看起来很有活力。有趣的是，米色的尖嘴闭上，发出吱吱的叫声。他们都穿着一件淡黄色的连衣裙，浑身毛茸茸的，摸起来又软又滑。小黄脚，在地上跑来跑去，一个个画着竹叶。难怪有人叫他们画竹叶的小画家！

鸡爱吃小米，所以我经常给它们吃米饭。鸡吃米饭很快。眨眼间，他们吃光了一碗小米。吃完小米去喝水。这些鸡有时会大叫，跑得很快。我很高兴能和我一起到处玩！我总是对这些鸡感到高兴。家里没有他们我活不下去。我一有时间就会和他们一起玩。我们成了不情愿的朋友。

【第10篇】老鹰抓小鸡（徐铭钦）作文250字-小学一年级作文

老鹰抓小鸡

快乐作文平桥校区(11)班许

周二下午，在快乐作文学校，我们玩了一个有趣的游戏，叫做老鹰抓小鸡。

“鹰”像风一样扑向“鸡”，而“母鸡妈妈”像墙一样展开翅膀，不遗余力地保护“鸡”。“鸡宝宝”紧紧地抱着“母鸡妈妈”，被“老鹰”吓得大叫大嚷。突然，我没有拉紧“母母鸡”，而是被“老鹰”抓住了，其他的“小鸡”都吓得跑开了。

我今天玩得很开心！

【第11篇】小鸡救小鸭_小学一年级看图写话200字

一天，在一个阳光明媚的早晨，小鸭子出去散步。开心的时候不小心掉进了泥坑。小鸭子吓得要命，拼命挣扎也没用。它大声喊道，‘救命！救命啊！谁来帮帮我。

小鸡提着水桶去河边打水，听到叫声，就一直往声音传来的方向跑。看见小鸭子在泥坑里挣扎。快说：放心，放心，我会救你的。小鸡想出了一个办法，于是他在河里拿了几桶水，倒进了泥坑。泥坑里的水满了，小鸭得救了。

小鸭子感谢小鸡救了它，兴奋地说：“你是我的救命恩人。”

小鸡和小鸭子高兴地回家了！

【第12篇】勇敢的小鸡作文200字-小学一年级作文

一天中午，母鸡带了几只鸡去抓昆虫，在草地上吃。他们抓着玩，但是很开心。

突然，一只大花猫穿过栅栏进来，想吃离母鸡很远的那只鸡。小鸡一看到大花猫就尖叫起来，好像在说：“妈妈，大花猫来了！快来救我！”母鸡听了，就冲过去，用嘴啄猫，展开翅膀，用力打猫。大花猫终于被赶走了。

母鸡对小鸡说：“我的孩子，你真勇敢！”

深圳市宝安区福永街桥头小学一年级：李匡耀

【第13篇】小鸡和小鸭_关于互相帮助的想象作文100字

有一对很好的朋友！他们在河的北面上学。小鸡住在河的南边，小鸭子住在河的北边。每天都有鸡过桥！

一天晚上，一场小暴雨打破了这座桥。小鸡早早来到河边。她看到桥断了，伤心地哭了。突然，她看到小鸭子在看她。她很开心！

【第14篇】可爱的小鸡作文100字-小学一年级作文

我太老套了，养了一群鸡，很可爱。

每次去太姥家，都会有一群鸡围着我，好像在说“带我们去吃吧。”每次我喂它们，它们都用圆圆的眼睛看着我，好像在说：“谢谢。”

【第15篇】可爱的小鸡作文600字-小学一年级作文

国外的奶牛场里有很多鸡，有小的鸡，有大的小的鸡，有会下蛋的母鸡，有会打鸣的公鸡。

小鸡很可爱。外部的乳汁像孩子一样小心翼翼地喂养它们。外奶将鸡饲料倒入鸡槽。鸡群聚在一起“叽叽喳喳”，好像在说“吃，吃……”有的鸡怕吃不下，不注意卫生。吃的时候都是进鸡槽。他们边吃边抬头说：“很好吃，谢谢。”

鸡好可爱！

江苏省邳州市交通局附属小学八班一年级魏子凡

评论：从作文中可以看出，子凡是个观察力敏锐的孩子，整篇作文都是围绕鸡写的。同时，喂鸡的动作被拟人化，既体现了子凡充满了可爱的童心，也体现了他对生活的热爱，体现在对事物的观察上。其实，观察一篇好的、优秀的作文才是最重要的，这是一年级紫帆的宝贵财富。

从构图结构上，孩子可以注意段落的细节。第一段解释说，外国送奶工有很多鸡。通过对各种鸡的介绍可以看出，每一个国外的送奶员都爱和鸡作伴，爱吃鸡，由此引出对鸡的一种微妙的观察。第二自然段是作文的重点部分。子凡通过拟人化的手法生动地描述了鸡的喂食动作，表现出孩子的观察力是微妙的，对事物之外有兴趣。这种描述对于一年级学生子凡来说是很有价值的。第三自然段，题目是画龙点睛，写鸡的可爱。

建议：通过几次投稿可以看出，每一个热爱写作的孩子都希望你在以后的生活中多观察，通过课外阅读可以充实自己，提高写作水平，对你以后的语文学习影响很大。努力！加油！

点评老师：索老师

小学其他年级同类作文

我也想变成小鸡

2010年2月15日，星期一

今天早上，我在逗小鸡，因为它们一直叫，所以我不得不逗它们停止叫，但没有用。突然眼睛一亮，拿了一片白菜叶子，把我的鹦鹉给了一大半，剩下的给了我的鸡。下一只小鸡一看到卷心菜，就把它叼了起来，叽叽喳喳，两只小鸡的尖叫声非常大。妙妙抓起卷心菜叶，立刻尖叫起来。声音像是奇奇追过来的求救信号。当然，奇奇抓到了和妙妙一样的叶子。

我看着两只鸡开心地哭，心想：我也想当鸡。

（二年级，200字）

老鹰捉小鸡

丁毒毒！丁毒毒！铃声一响，学生们纷纷走出教室，在操场上开始各种游戏。

操场东面，一群小学生排成长龙，从一边跳到另一边。原来他们在玩老鹰和小鸡。

母鸡妈妈不顾一切地保护小鸡，而老鹰则勇敢地追逐小鸡，等待机会扑向它的“猎物”。我看到老鹰先左，然后马上闪到右边，成功抓到两只鸡，老鹰再次跃上空中。母鸡妈妈也不甘示弱，飞了起来，但是在母鸡妈妈着陆之前，老鹰先着陆了，成功地抓住了两只小鸡。“只剩两只鸡了，母鸡妈妈，加油！”然后老鹰又用了同样的招数，但是没有抓到“鸡毛”，反而让老鹰担心。老鹰突然灵机一动。它慢慢减速，从左向右慢慢摆动。母鸡妈妈毫无准备的时候，他突然跳起来，来到一个“大海捞月”的地方，轻轻抓了一只鸡。它一瘸一拐，高兴得跳了起来。母鸡和小鸡都耷拉着脑袋，沮丧，一点也不开心。

（三年级，300字）

小鸡

前几天买了两只很可爱的鸡，很吸引人。

他们有一头嫩黄色的头发，圆圆的小脑袋，一双明亮的眼睛，就像两颗黑色的珍珠。红肉的小嘴老是在叫，好像在说什么。它们有一对小爪子，形状像竹叶。

当它们睡觉时，它们站在它们的巢里，靠在一起，缩成一个小绒球。他们的眼睛有时闭着，有时睁开，好像不想睡觉。当他们累了，他们就睡着了。但是他们也很容易醒来。他们一看到太阳，就会再次尖叫，真让人无奈！

他们喜欢吃泡在温水里的小米。他们吃饭的时候，一边吃一边低头尖叫，仿佛在说：“给我留点。”

他们玩的时候很有趣。比如有一次吃饭的时候，不小心掉了一根面条。其中一只鸡看到了，走过来拿起面条就跑了。另一只鸡立刻追上来抓住了它。真的很有趣。

我的两只鸡多天真可爱啊！

（小学四年级，）