教一年级作文

【第1篇】以“质”取胜（教师手记之446）作文700字-小学一年级作文

要问今天我们学校声音最大的地方在篮球场上；问为什么？因为拔河比赛是在学校五六年级进行的。那种声音真的很大，回荡在整个校园。好像墙要倒了。无论男女，无论班级，无论老师还是学生，在场的人都在大声呼喊，声音冲天。所有的人都在为自己支持的班级加油！

说也奇怪，这样的场景不刺激。我们一些参加比赛的同学说手脚有点无力，是因为紧张。当学生们试图在那里拔河时，所有的啦啦队员都和我一起大喊“加油”，希望他们不能把所有的力量都施加在他们身上。看到同学们咬紧牙关，努力学习，我深信此时此刻我们是最团结的。

但是，最后，我们输了是不争的事实！为什么？毫无疑问，我们的力量是不够的。人靠“质量”取胜。因为我们可以从游戏中看到彼此的长处，也可以从人的“材料”中找到差距。不仅班级总数占优势，个体之间也有一定的距离。人家那全是“重量级”人物！学生对自己的“素质”只能感叹和惊讶。这是我所期待的。同学都不服气。我解释了拔河比赛中至关重要的重量因素。可以说，体重起着决定性的作用。常规比赛中，拔河是称体重，是按照等重的要求来比较，而不是按人数来比较。现在每个班只和十个男十个女比赛，靠“素质”取胜是很自然的。

面对学生的沮丧和不满，我说我们也要靠“素质”取胜，但不是靠体重，而是靠能力。要以综合素质引领他人，以优质学习超越他人。如果身材的高矮胖瘦是天生的，那么天赋的高低就是人的意志锻炼出来的。

同学们，人生的道路上会有很多这样的对抗。遇到窄路，勇者胜；在人生的道路上，质量取胜！

(2006年12月22日)

【第2篇】一句话（教师手记之150）作文1300字-小学一年级作文

莲花

荷花香

船在湖中央游荡

小蜻蜓也喜欢花

尾朝上落在莲花上

挑来挑去

一排排

采莲船在水中划桨

在荷花间忙碌穿梭

莲子甜

莲蓬香

歌谣轻轻地漂浮在水中

成对吸引鸳鸯

红鲤鱼鳞片闪闪发光

挑来挑去

一排排

拿一片荷叶，放在头上

晚回家的路上遮住夕阳

【第3篇】情人节情人（教师手记之497）作文1100字-小学一年级作文

西方的情人节在中国流行，很可能是对传统观念的挑战，尤其是迎合年轻人的习惯和爱好。情人节这个名字也挺耐人寻味的。外国人把这个节日叫做情人节，是为了纪念恋人，和我们中国的情人节大致相同，只是中国情人节的两个恋人不能相爱，这是一种令人遗憾的美。情侣一年只能在鹊桥相会一次，而国外的情人节是一种大胆、民主、自由的爱情，是专门为情侣设计的节日。

我觉得用中文翻译成情人节很暧昧，但是找不到合适的词。如果人的观念和国外不一样，只能说人的特定社会文化不一样。这里的“情人”是“情人”，是你爱的人，不是中国社会流行的情人以外的妃子。在中国，人们总是把情人和情妇、情妇、情人联系在一起。可以说，情人节对未婚年轻人意义重大，是加深彼此感情，增进相互了解的一种方式。如果说“有情人终成眷属”，那发明者是有很大贡献的。对于已婚人士来说，这是一种学习旧的方法。还能增进感情和理解，给生活增添浪漫。我觉得这也是情人节的初衷。但也可能是为有钱无处安身的人寻找另一种生活方式的借口。他们自然是在追求浪漫，在破坏社会道德和人类伦理，他们不以此为耻而以此为荣，这叫社会进步，叫时代潮流。另一个不良影响是，在未成年人中，因为这个节日的存在，激起了中学生的好奇心和尝试的欲望，所以学生之间非常亲热，相爱，相爱是正常的。中学开始模仿和体验爱情。在他们眼里，“恋人”就这样。

情人节的市场越来越大，因为“爱人”这个概念越来越广。不仅仅是年轻情侣之间，成年情侣之间，懵懂少年之间，还有父母与子女之间，代际之间，上下级之间，陌生人之间，只要有爱，就可以站在“恋人”一边，范围越来越广。即使是同性也会用“爱”来喜欢对方。开玩笑地说，彼此的感情是“恋人”的基础，但在中国传统意义上是真的。事实上，这些真正意义上的恋人，刚刚融入这个时代和社会，人们对这种现象并不感到意外，甚至视之为能力。

今年的情人节很特别。它是在农历新年的前四天到来的，这给新年前的庆祝增添了很多内容。商家抓住了这些机会，大赚了一笔。大概是因为现在恋人越来越好吧。总觉得世界上情人越来越多，情人节越来越红火。同时我也发现城市离婚率越来越高，可能是快餐经济带来的影响。否则，人的爱为什么如此淡薄？组合和分手显得那么平淡无奇。人的感情遭受了越来越多的不利，也把它当成了生活的调味品。

(2007年2月16日)

【第4篇】教师节的祝福

今天是教师节。我在家给李小姐做了一张贺卡。

贺卡正面有一幅画：彩虹姐姐在微笑，烈日照在我们身上，鲜花盛开，高山长满茂密的树木，绿草掩映在大树脚下，多美啊！卡片反面写着：“祝老师身体健康！你辛苦了！”

我爱李小姐！李小姐，节日快乐！

【第5篇】神童（教师手记之250）作文1600字-小学一年级作文

人生三大福报之一，就是“被天下英才所教”。神童的诞生本身就是一个奇迹，通过适当的教育成为关注的对象更是令人震惊。张？搞靖？符欢？训叔？楚炎星不生育，瞎，瞎，瞎？嘿，嘿？式是杀赖娜珏罗？黄？霓虹撬？bawai伞钡模？贤拒绝反驳对方？霉菌？丅米布伊一怀奇4铀？v切奶杆旋转学校？b、不啃丛去沙？翻供

1995年7月8日出生于辽宁省盘锦市，2005年考入天津工程师范学院，比当时两所学校的录取分数线高47分。当他的同龄人在四年级的时候，他很容易就进入了大学大门，完成了别人需要12年才能在四年内完成的课程。这种跨越式发展有点飞。父亲是街道干部，母亲是高中老师。两个普通人爱读书，培养了一个读书天才。做个镜子养养赢？玩？39?黄侃？钙？受伤的学校？你想穿过鼻子吗？蚂蚁没有缎子双胞胎，是吗？是圆的吗？丁？?卧帘？谄媚涓水遮脊椎骨南逃？庐山歌夜？欧沃钚>那威索？

人们好奇，想了很多。在社会上，像他这样智力超常的孩子约占3%。如何培养这部分“天才”，并将其用于国家和社会，是一个日益明显的问题，因为随着社会教育水平和水平的提高，人口素质的提高，这样的孩子会越来越多。建立一个完善的天才儿童发展机制是一个非常迫切的社会问题。在国外，不同国家有相应的培训方法。例如，美国为不同年级的天才学生提供特殊教育课程。立法规定，天才儿童有权接受适合自己的特殊教育服务。所有公立学校都推出了“天才和天才教育计划”；英国为9岁、13岁、18岁设立了三级“非常国际水平考试”；目前，印度有500多所“天才儿童学校”，是专门为印度农村9至16岁的超常儿童设计的。学生住宿学校，一切生活学习费用由中央承担。可以说，把这些孩子培养成各领域的人才和专家，可以为国家的发展增添活力，更有利于国家的大进步。

然而，与此同时，人们也有一些担忧，比如我们的孩子是否会因为鼓励年轻人的教育而被杀害，是否会被毁灭。有时候因为跨越了学生正常的生理和心理发展过程，相应专业知识和技术的培养容易导致孩子在性格、能力、思想上的偏差，从而无法塑造出一个完整的人。虽然他在时间上赢了好几年，可以做更多有意义的事情，但在人生的过程中，他可能会失去很多。自古以来，就有“伤害钟勇”的故事，告诫人们不要杀害儿童；魏永康，湖南人，13岁开始上大学，17岁被中国科学院录取。由于自理能力低，知识结构不合适，被勒令中途退学；宁波，70年代末著名的“神童”，在很多人心目中是偶像，但最终出家为僧。这些例子也告诉我们正确培养神童的重要性。

我觉得，首先要认识到孩子在这方面是否有可塑性，不要用天才去教育普通孩子，最终会因为恨铁不成钢而导致一生的终结。其次，如果你真的有这方面的天赋，也要好好教育。如果你没有某一方面的特长，那你一定是个全才。往往有很多方面是欠缺的，比如人的情商，胆商。你要尽可能给孩子一个好的发展环境。第三，训练时不要忘记人的自然发展规律，不要有太多遗漏的东西，否则无法弥补。

来自张？把镜子做成刹车脂？飞胳肢窝？嘿，吹灭霓虹亵渎神灵？复制 沙？是蜗牛吗？保护猛岩？凌思挥臂？floatingurgent？母盖挥恶宫刑吗？她挑逗扔古筝？你坏到去侵摊煨行业模式吗？烤梗的时候不撬不称吗？小费运输如au？反抗？撤退？难？大黄猫头鹰？玩？持锌桃是獾吗？岸边？“读送”？退学6？侵趾猛贤男愿惹事不救。机械是枷吗？因此，敲挥谐土墒情求平硐郑？石？杜木挥贾？松制度那潮”就这么送了梦幻？地幔？水蛭？把沙漠送走，做一朵黑玫瑰抄t？智贤？平硐种植，嗯？机械之墓？一头肿胀的怀孕母牛？怀孕的米诺机械？云？山姆派焕来的？死也？膨胀桑？杂傻妹挥吉凶？葛蔡斯基赵说，s的切割模具怀冉贤英英？牟欢送的？赞做的好？共荣？钡网炖郑？蝗虫会自卫吗？猩红？重大践踏真相阿尔法脚机械日落护理经常？翁萌是夕阳？驳斥了《色室崛起》的即时话语

神童的神就在于他们的过人之处，像张？做个镜子养养赢？把神父带走？咳，吓，吓，杀暗霉？色撬？懿桓咸？8款temminick镜框在你有困难的时候容易结疤扭低吗？清temminick植物亮？什么是伽玛震荡？5.滑雪板是 ，块状是 ，晕倒？米尔 ，跟踪发送 ，帐户米尔，采取n h，看它，对待愚蠢的苋菜神秘？6?懈怠？挠挠梦？维吾尔族？坏天气？你为什么笨手笨脚的？剩余？入侵？黄浦苑沟木罗顶

(2006年6月6日)

【第6篇】写的意志（教师手记之527）作文1200字-小学一年级作文

在这里，我不想谈毅力的重要性，也不想把重点放在“写到底”上。我只想客观的谈谈我们现在写作中的一些现象和感受。

作家有内容才会写，无病呻吟让人读了就头疼。有的极其恶心，有的提前拒绝。一般写出来的都是通俗的，会是有血有肉，有生活内涵的东西。所以不是每个人都能经常写内容，也不是每个人都那么擅长掌握语言和思想。想什么都深，能借鉴经典，能举一反三，能声东击西的作家并不多，也面临着越来越严峻的考验。对于普通作家来说，如果只是吐槽自己想说的话，可以以后再休息。再多的话，也会在连续的表达中说完，等到下次有话要说的时候才接。那时候，也许是因为对写作的陌生感，或者是因为自己的疏离感，他们甚至会对文章感到有些陌生。虽然粘连在不断滴，但总觉得不够连贯，不够开心。要说有志者事竟成，只有在有事可做的时候才能做到。如果你觉得生活中没有什么重要的东西，你可以写也可以不写，你想偷懒，那么浪费是常事。

这样的事情很多，今天的博客也不过如此。不管是什么嘉宾，估计只需要两三年博客就能兴衰。基于笔记的博客正逐渐消亡。虽然很多人刚接触博客，但还是方兴未艾，或者说还在方兴未艾，但事实证明，全球90%的博客每年都在消亡。原因很简单。很多人心血来潮，或者热了三分钟，或者坚持不住，然后自动退出舞台。看着越来越多的博客，有的人为了完成更新，干脆变成了流水账。有的人短如备忘录，比日记简单。他们被要求完成他们自己的协议，他们的文采已经消失了一点点。从一开始的圆润婉约到后来的干涩粗鄙，都是博客的生命历程。很多人终于回到了小学的写作水平，句子和小时候完全一样。

人的热情只有两年左右。当博客变得可有可无的时候，当这种惊喜和快乐不再构成刺激，不再形成效果的时候，现实让人变得睿智和客观。其实学生作文教学并不是这样。学生不喜欢写作，就像其他人一样，除非能被一点点外在的动力所感动，进而调动自己内心的积极性和主动性，但这不一定持久，因为写作毕竟是要动脑的，不经意就能成功。教师的作业和规章制度是学生写作的保障，是教师的外在压力导致学生的写作意愿。这种意志是被动的，效果不理想。对于学生来说，提出自己的想法，设定自己的目标，并付诸实施，并没有什么好的效果。

我在前一篇文章中提到过用作文带动学生学习的方法。这种以作文为先导，以作文为结果的语文，具有良好的影响力和学习效果的形式，也是一种好的教学，但其前提是“写作意志”，即写作的目的和意义明确，行动长远，以便在此基础上进一步学习和思考。如果只是堆砌一些应对方式，就会厌烦，失去有效性。

(2007年3月22日)

【第7篇】人人都是魔（教师手记之428）作文1100字-小学一年级作文

一沙一世界一树一菩提一人？每个人都是一个境界。这个境界就是魔法。

人都是鬼，鬼在心里，在神里面，在他周围的事物里面。人离开这个环境，魔法也会离开。魔法与人同行，因为它是人的化身。

有句话叫过分执着于某件事的人，因为极度的投入而无法自拔。他像一个迷信的人，相信上帝能驱鬼，深信不疑，德高望重，全力以赴；像练气功的，一般学的话，没问题。如果不能自拔，整天去看人，每个人都需要用气功来做理论，他们就走火入魔了。

其实每个人都可以附体，每个人都是附体。那些专家之所以是专家就更不用说了，他们在某一方面已经具备了，不可淘汰，不可分离。像他们这样的人放弃专业是不合理的，但普通人，既不迷信也不是专家，也是走火入魔。这种魔力就是自我。

自我是追求，是思考，是感受。有的恶魔以追求为目标，比如对金钱的向往，让一些人心动。他们满脑子想的都是钱，无视亲情友情人情，无视道德伦理法律。而且还有更小的恶魔，就是那些只认钱不认人的。他们放弃了生活中的许多其他追求，只为了这一个目标。有些心魔以思想为主，经常关注自己的理想。他们可以为了理想回避利益，为了理想牺牲一切。他们的理想是自己的信仰，是一种自我追求，或者是看不见摸不着的东西，他们拥有只是为了它的崇高。那些像候鸟一样四处迁徙的人，那些像浮萍一样漂泊无志的人。有些恶魔追求情感，投入一种情感就无法自拔。如果他们破碎了，他们的心就会破碎，人们就会憔悴。黛玉是被情绪附体的，她逃避不了各种烦恼和烦恼。与现代人相比，走火入魔的人并不算少。轻的人是被情绪附体，但想放弃却不能。

魔法，在人们的心目中，是经常改变的。有时候，人在信风水的时候，什么都要研究风水。他们好像充满了风水，住在家里，工作，散步，看到东西就想着风。当他信仰基督教时，耶稣的精神渗透在人们的骨髓中。他见人就想给个劝诫，希望人不能马上像他一样走火入魔。与此同时，所有人的言行似乎都在向那个标准靠拢。再比如改变态度从政，那么他说的就是官僚，他想的就是官方，他想的就是官方，他的语言变得谨慎，他的脸变得政治家气，他的行动变得死板有条理。

每个人都是恶魔，因为每个人都要在这个恶魔中生存、成长、衰老、死亡。人的一生不可能遍历所有角色，无处不在，所以看到的，想到的，感受到的都是很有限的。就像夏虫不能和冰说话一样，经历不同的人也不能互相理解。商人嘲笑教师的迂腐，文化嘲笑富人的无知，官员鄙视人民的愚蠢，劳动人民讨厌生活在他们之上的人的闲暇。

永生的人一定是自己的心魔。

(2006年11月28日)

【第8篇】我是一棵树（教师手记之550）作文500字-小学一年级作文

我是一棵树。我浑身是血，四肢伸展出生命的姿态。

我是一棵树，太阳照在头上，我的生命奔腾，我的血液被点燃，我的思想在燃烧，我用鲜血讴歌生命的伟大，用生命装扮地球的繁荣。

我是一棵树，爱神给了我生命的胚芽，无尽的土地给了我生命的动力，自然力磨砺了我的生存意志。

我是一棵树，我的树叶吸收空气污染，我的树枝附着飞扬的灰尘，我的树干挡住肆虐的风沙。我把一生投入大地的怀抱，露出胸膛；我展开自己，迎接每一寸阳光，装饰每一寸土地。

我的血液在体内沸腾，无时无刻不在迸发着对生命的热爱。我迫不及待地爆发出我的血液来传递物质能量。感觉自己在燃烧，不像火，不像干柴，像热血和激情。它们像凤凰一样燃烧出污秽、无知、罪恶、毁灭和新生？我不害怕自己的死亡，我只会坚强和老去。

如果我的生命只剩下一份爱，那是因为我会燃尽其他的情感；如果我的生命只剩下一种力量，那是因为我不再有其他的迷恋；如果人生只剩下一个选择，那是因为我放弃了很多机会

我是一棵树，一棵倔强的树，一棵为生命而生的树。

(2007/04/25)

【第9篇】未曾发黄的老照片（教师手记之600）作文1400字-小学一年级作文

心里数着几百卷胶卷，看着一堆堆照片，然后打开电脑看上千张数码照片，你不用惊讶，这是一个爱拍照的男人的收藏，他喜欢记录自己的生活。自从他意识到相机的价值，他就把它当成了可靠的生命守护者。有人问技术，只能说会拍照，会对焦，会调速，会开光圈。还有的喜欢取景做实验，但是没学过摄像技术也不想学，所以爱好比较简单。

这一次心血来潮，看着成千上万张扫描的照片，又觉得惋惜，以为胶片里的一些冲洗出来的照片已经送人了，还没有扫描进光盘，就想洗出来再扫描进去，弥补记忆的不足。于是，片子被倒出来，堆成一堆。想想就无从下手，可以从题目开始筛选，仔细看看缺了很久的东西。

尽管影片的颜色颠倒了，但人物的举止和动作仍然清晰可辨。《1995年夏天》，我初学摄影的时候，想到了自己拍的黑白照片。人家不会再给你洗了，又贵又没内容。虽然想弄点艺术，但是远没有现在这么生动。只有当时的人和事看起来比较简单，或者说幼稚。颜色成为主流是几十年前的事了，所以除了几卷黑白，都是用颜色“说话”。当然，我最了解自己的故事，年龄是最明显的标志。不管照片有多老，照片里的人总是那么年轻，这就是它保存时间的秘密。那时候十几年的时间好像是很遥远的未来，现在好像是很遥远的过去，但是从现在到未来，已经变得短暂，指日可待。人到了一定年龄才会相信时间其实过得太快了。越不想让它老，越不想让它过去，它过得越快，就像人到中年时的感觉，甚至30后。所以，当我看到十几年的我的眼睛时，我不禁觉得不知所措，我看不到我的存在有什么改变。我只是觉得岁月在悄悄地改变着人的外貌，从眼神到精神，从脸到身体。更让人想起故事的是一个个被固定下来的动作和事件。记忆会告诉他什么时候，在哪里，他做了什么，他和谁在一起，他的感受，他是如何结束的，甚至他迄今为止是如何影响的。我还记得两个人在雪地里自拍，在山里给别人拍照，回忆死者生前的声音、笑容、走路和姿势，看到亲人和朋友之间的欢笑、来往的场景。我还是看到了“成熟”的潇洒洒脱的人，看到了老了的活泼开朗笑的人。老照片里的故事最吸引人，就像一本沉重的书，看不完，又像一本有情节有想象的绘本。普通的东西，哪怕是一顿饭，记录下来就变得那么生动，那么美好。那时候，它永远只是人类漫长历史中的一个点。在那个地方只发生这样的事，是偶然和巧合，也是生活的必然和现实。

过去的总会过去。一个爱记录的人就有这样的病。他不知道自己的生命何时结束，他不会体会到曾经的激动和兴奋，他不知道如何在生命进行的日子里，带着享受的感觉忘记每一天。他只需要诚实地记录下曾经拥有的约定、幸福和回忆。

老照片不老不旧。旧的只是回忆，但回忆是那么的鲜活灵动。照片不老，老的是壳，不是老的，是故事，是青春。如果青春值得珍惜，那么老照片应该是人类生命最宝贵的源泉。有的人拍照片，拍唱片，拍明星，就是为了不让自己年轻的光彩毁了，埋在岁月的河流里，再也找不到了。因为在这些老照片里，永远都是那个年代。

他剪下了没有保留扫描照片的底片，也剪下了藏在心里的故事和真挚的感情。他希望他们能更快更好地完成时间的循环。

(2007年6月25日)

【第10篇】生活教会了我坚强——于水淼作文400字-小学一年级作文

生活教会我坚强

鱼水庙

人生是一部影视剧，教会你很多道理；生活是一个老师，教你很多知识。生活是一本书，它教会你许多品质，而生活教会我坚强。

上小学之前我很爱哭，即使手被抓伤了，石头绊倒了我也想哭……但是有一件事从此改变了我柔弱的性格。

有一天，我和嫂子在家。我在外面绊了一下，抓破了脚上的皮，哭着跑回家。我嫂子给我擦了点药水，把我抱在怀里：“水淼，还疼吗？”我点了点头。“你真的很痛苦吗？”“当然，但是.但是……”我挪动了一下受伤的脚，发现不疼了。“事实上，你没那么疼吧，水淼？你快一年级了。你一定要学会坚强，明白吗？”我点了点头。“以后，在不是很痛苦的时候，你不能哭，答应我。”我点了点头。几天后，我学会了滑冰。不小心摔倒了，血流了出来。我想起姨妈的话：“坚强点，坚强点！”于是，我咬紧牙关，翻着白眼，掩饰着即将迸出的泪水。

从此我学会了坚强，我感谢妹妹给了我人生中宝贵的一课，更感谢磨练意志的人生。

教官崔美茹

【第11篇】勇气（教师手记之231）作文900字-小学一年级作文

抓住机遇

机遇是生命的翅膀，

但不是所有的翅膀都能飞。

海燕能在海上蓬勃飞翔，

而企鹅呢，总是满满的三摇。

也许它们有同样的机会飞翔，

但最终飞起来的是海燕。

不是企鹅。

飞，

有翅膀，

也要有发自内心的渴望和为此付出的艰辛和努力。

机会需要等待，

但你不能就这么等着。

只要你尽力了，

机会总会来的。

【第12篇】介绍我的教室作文100字

我的教室干净又充满活力。我一进教室，就看到桌子排列整齐。像一排士兵一样站直。地板很干净。就在我面前的是黑板，我读得最多。黑板上经常有老师写的单词。后面的黑板很丰富，上面画着树、苹果和燕子。

上课时，学生在课堂上积极发言，认真听老师讲课。下课了，教室里很热闹，有的在玩安全游戏，有的在课前准备，有的在看书，有的在说话。

我爱我的教室！我也爱在教室里来上课的老师！

【第13篇】喜羊羊与灰太狼苹果树下的教量作文400字-小学一年级作文

喜羊羊和大灰狼苹果树下的教量

在一个阳光明媚的下午，喜羊羊建议摘苹果，于是他们分了手。当我来到田野时，苹果像灯笼一样被树枝覆盖着。美丽的羊说：“哇！太美了！苍狼肯定会来的！”话刚说完，灰太狼和洪太郎从树上跳下来说：“亲爱的小绵羊，你的小腿好嫩啊！好香！尤其是那个该死的小胖子——懒羊”。

懒羊说：“我不能投降吗？”沸羊羊问：“喜羊羊呢？”“哎哟！抓住羊！亲爱的小绵羊！”灰太狼抓起慢羊羊，“啊！村长，喜羊羊，快想想！”哈！我想到了。喜羊羊大声说：“大灰狼先生，来！大灰狼和洪太郎说：“快来抓我。啪啪啪！两只狼掉进了泥里，哦！羊赢了。洪太郎哭着说：“求你放我走。家里还有一个儿子，小灰，才一岁。让我走。懒羊羊也哭着说：“呜呜好想我的切片，冰淇淋，甜爪。

村长说：“好，让你去。我送你一程！耶！”你把我放在炸弹桶上干什么？灰太狼问，带你回家！砰！一声轻响，沃尔夫斯堡的生死装置中打进了两只狼。丈夫呢？洪泰郎问，不知道！啊！救命啊！

该死的喜羊羊，我一定会回来的！

【第14篇】教师节作文400字-小学一年级作文

教师节

今天是9月10日，也是一年一度的教师节。我们班有同学特意送了花给老师，老师当然很开心，但是作为同学我忘了，所以我和几个同学都没有带，心里很愧疚。

历史经验告诉我们：“教育是百年大计的基础，国家落后就要挨打。”只有教育才能使国家强大。但是教育要靠教师的努力，所以教师对国家人才培养很重要。为此，联合国教科文组织和一些国家设立了教师节，旨在表达国家和人民对教师的尊重和热爱。

新中国的教师节定于1958年，前一个教师节是6月6日。由于中国新学期从9月1日开始，为了让新生和老师适应新环境，9月10日正式改为教师节。中国古代有“尊师重教”的传统美德。在中国古代，我们提出“天地、师者、师者”的例子，把教师的地位放在亲人后面，足以说明教师的地位和作用。

老师光荣而勤奋。愿我们每个人都尊敬老师，重视教学。现在和将来。

【第15篇】教师节

9月10日是教师节。

昨晚妈妈给我准备了两朵漂亮的康乃馨，说老师辛苦了，准备送给老师。

我一大早就起床了。早饭后，我高兴地去了学校。当我到学校的时候，我听到同学们在谈论教师节。许多学生拿着花给老师。过了一会，班主任来了。我推了过去，给老师献了一朵“康乃馨”，老师很高兴收到了花。她说：“谢谢，我同学那么在乎老师！”过了一会儿，数学老师来了，我们也给数学老师献花。上完四节课，我高高兴兴地回家了。

小学其他年级同类作文

未来的教室

未来的教室，既漂亮又实用。

早上，当学生来到教室门口时，他们不必等拿着钥匙的学生开门。因为门上有人脸识别装置，可以给这个班的学生开门，不让其他班的学生进门。

教室里的墙都是绿色的。下课后，学生可以通过看墙壁来消除眼睛疲劳。

桌子的表面布满了电子显示屏。上课时，老师用专用电缆连接电脑，电脑里的课件就会出现在屏幕上，学生只需要仔细看就可以了。

桌椅可以自动升降。高；个子矮的学生读起来写起来很舒服。

这是未来的教室，科学家们一定会把它开发成智能，为我们创造美好的学习环境！

初三：hihi

（三年级，200字）

飞入教室的马蜂600字

“巴兹”，你一定认为这是只只需要补充营养的蚊子。如果发生这种情况，你就大错特错了。是一只不请自来的黄蜂在班里飞。

那时，我们正在上第一节语文课。我不知道谁第一次看到黄蜂。然后一个同学看到了，我忍不住好奇地看了一眼。老师看到我们没有心情上课，所以让我们仔细观察这个“天外之音”。观察了一会儿，我们发现黄蜂只是在空中不停地盘旋。一个同学说：“他一定是觉得肚子里的墨水太少了。”夏老师接着对同学说：“很有可能。”“它会咬我吗？”哪位同学喊完之后，大家七嘴八舌地说：“同学们，你们看，蜜蜂在我们教室里呆了这么久都叮谁了？”没人吃醋。只要大家认真上课，蜜蜂永远不会吃醋。“我心想：当然，蜜蜂转了那么多圈，肯定是早就晕过去了。于是，老师又开始继续上课，慢慢的学生们就把这个黄蜂给忘了……

下课了，“咦？黄蜂呢？”有同学问：“早点飞走。”有同学回答。在第二节数学课上，黄蜂又飞向老师，学生们小声说：“看，天空之外的声音又来了。”下课就飞走了。

上了几节课，黄蜂都不飞了。我心想：这个勤劳的“不速之客”一定把我们的教室当成花园了。现在，他去找一个真正的花园收集蜂蜜。

（小学四年级，）

我的作文经验与教训1000字

以前写作文怕，不知道怎么写，也不知道写什么。我总是把它拼凑起来，每次都写得乱七八糟。爸爸妈妈看到我每次写作文都很难过，就开导我：“写作文要写点实际的，不要想，要脑子好好想。”。虽然我爸我妈说了好几次，我也试了好几次，但是都没办法怀上。后来我从语文老师那里得到了一个写作的秘诀，就是多积累好词好句。从那以后，我读了很多作文书，但没有多大进步。于是去找老师咨询。老师语重心长地对我说：“写作文其实很简单，只要掌握三点，就能写出好作文。第一，要多积累好词好句；第二：在适当的地方使用好的词语和句子，不要乱用；第三，要多写作文。俗话说，‘熟能生巧’。这就是写作文的全部秘诀。听到这个消息我很高兴。我照老师说的做了一个学期，真的进步很大。现在喜欢写作文！爸爸妈妈也夸我说：“你以前写作文的时候咬着笔，想了半天也写不出来。每次只能写半张纸。现在你可以写三个。".听了之后，心里总是甜蜜的。通过不断的练习，我发现写作文需要更多的观察。其实很多题材都是从生活中挖掘出来的。

我现在的作文就像一颗种子在土里发芽长大。我不怕写作文，也有一些“好本事”。比如，我擅长使用一些比喻性的句子和成语。现在对写作文的要求越来越高，从以前的一张纸到现在的四张纸。

其实说白了，一篇作文要让别人觉得写得好，才算真正的好作文。而不是“黄浦卖瓜自夸”。作文写得好，不用说，别人会看。如果你的作文写得不好，即使你亲口说出来，也没有人会看。在同一个题目上，有的人可以“为作品添花”，有的人则是“一张空纸”。写废话没用。有人写了很多废话，结果却是一张白纸。

越是害怕写作文，越是写不好。就像一句古话：“困难如泉。你强，它就弱，你弱，它就强。写作就是这样，难道不像做别的吗？以后，我想通过上一段楼梯，让我的作文变得完美。

（小学六年级，）