小学一年级作文咋教

【第1篇】穷（教师手记之136）作文1600字-小学一年级作文

你和我，

我在一个偶然的机会遇见了。

你总是这么安静，

我将永远如此渺小，

我经常想起我们一起走过的路，

我经常想念我们无忧无虑的大海和天空，

我常常回想起我们像两个铃铛一样留下笑声的日子。

想起所有萦绕在脑海里的回忆，不知道这样还能不能回来？

我害怕，我迷茫，我自卑，

我知道你看不起我，

我知道我们的友谊就像温室里的幼苗。

我知道你给我的友情，只是小颜色的十分之一。

也许，是上天的安排。

也许，是命运的捉弄。

而且，你是我的知己，

但是，我不一定是你的知己。

我不知道什么时候，

我学会了沉默。

默默的对待你，

在生活和学习中制造小波澜，

那喷是我们的友谊。

我默默地希望你，

请用心对待我们的友谊。

我并没有刻意隐藏ps:里的某某，但这是我写给朋友的一首诗。后来我们之间发生了一些事，让我改变了对她的看法。jj和mm还好吗？祝大家学习进步，永远微笑。

【第2篇】临沧市特殊教育学校举行第17次“全国助残日”活作文400字-小学一年级作文

维护残疾人权益，构建和谐社会

在第17届全国助残日之际，临沧特殊教育学校组织270名学生去威尔特超市购物。下午2: 30，各班班主任把学生集合在一起，给每个学生10元钱，等着校车依次送学生去超市。

在超市里，每个学生都很兴奋，充满喜悦，认真寻找自己想要的东西。有小组在互相交谈。有默默算货价的，有挑货的拿不定主意的.看，在老师的带领下，盲班的同学也加入了购物的行列，用手摸摸这个摸摸那个，开心的告诉老师自己的感受。

今年助残日的主题是“维护残疾人权益，构建和谐社会”。结合本次活动的主题，学校领导为学生开展了这样有意义的活动，目的是使学生能够贴近社会，将他们的知识应用到现实生活中。

随着这项活动的开展，学生们深深感受到了党、政府和全社会对残疾人的关心和爱护。同学们都表示一定要好好学习，做一个有强烈志向的好学生。

希望更多人关注残疾儿童。

【第3篇】过期的爱（教师手记之391）作文1300字-小学一年级作文

每一个生命都有它本来的美，安详平和，是生命第一个也是最自然的姿态。当我看着儿子熟睡时，我觉得很甜蜜。不管他有多调皮，多调皮，他都已经不存在了。不管生活带来了多少烦恼和不快，他也烟消云散了。甜美安静，平和的睡眠，每一个动作都很自然，每一次呼吸都很均匀，圆圆的脸，或者说侧睡时挤出来的脸上的肉，都很可爱，上唇还是那样翘着，就像宝宝的样子，所有眼睛里的生动都被长长的睫毛包裹着。

可爱，有味道，还散发着婴儿般的奶味，熟悉又甜。但是突然发现大了很多，腿长了，人也长了，连脸都有了青春的精神。想起来了，我现在很少抱他，也经常有抱他的想法，但自从他会走路后，就一点点减少了。现在这个概念即将淡出记忆。我只在他出去玩走不动的时候抱他，但这只是暂时的，因为他比以前重了一点。更何况，我不想让他再依赖我了，我想让他多走路，哪怕累了，我总觉得

但是那种奇怪的感觉告诉我，我很怀念抱着他的日子，很想抱着他，或者和还没长大的他一起散步，一种没有足够的拥抱，没有足够的乐趣的感觉冲击着我。我好像觉得我没有太多时间去抱他，从他出生到现在。但我不能回到过去。我不能给他这种爱。我不能有他依靠，紧紧依偎的感觉。我不能再被束缚了。就算我现在去接他，他开心亲热完一定要滑下去。他需要有自己的活动。很少看到老婆再抱他。可能过一段时间，他就不会再让妈妈抱他了，因为他是男的。

我好像觉得我的爱情已经过期了，该启封的时候没有打开。也许我觉得我的爱没有给他。但当我无法享受他的宝贝般的快乐时，我知道时间给了我们一个警示：如果我们不懂得把握当下，不懂得把它当做美来爱，不懂得爱它，不懂得珍惜它，那很可能只是你记忆中的一个遗憾。我突然想到我应该把它给他。当时我觉得很开心，但也有烦恼，是他越来越烦恼。我一直希望他快点长大，自由奔跑，可是他跑的时候，我只希望他在自己怀里。可能是因为太开心了，忘记了我们只是在享受快速成长的快乐，没有意识到时间的流逝。可能是被他的烦恼冲淡了，总是忙于他的“生活”，忽略了他的“情感”。

在每一个家长眼里，睡着的孩子是最美的。此时喧嚣归于平静，此时活动归于平静。一个孩子，不管多大，在父母和可爱的小男人眼里永远是宝宝。我想到了我的学生。他们呢？他们也应该是每一个家长眼中完美的人。不管他们有多调皮，多桀骜，多讨厌，他们永远是他们完美的人生。这种生活可以在沉默中如此伟大，也可以在运动中改变世界的颜色。成长是他们烦恼的开始。成长宣告可爱的终结。当责任和义务落在他们身上，当使命和命运考验他们的时候，他们应该有一个不属于他们的“自我”。

如果我们单独去看这些孩子，他们都是那么生动。没有精神的束缚，他们将是美好的生活。我该如何去爱？这一季看到他们成熟的面孔，才知道他们真的很可爱。我要用明天的眼光去看待今天的他们，用明天的爱去培育他们，永远不让爱情过期。

(2006年10月21日)

【第4篇】就是要备课（教师手记之702）作文2400字-小学一年级作文

每个人都有一个“故乡”。我相信每个人的心里都会有一颗种子。这颗种子可能已经深深扎根在每个人的心里。你想知道我心里的种子吗？

汕头是我的家乡，正处于全面振兴崛起的状态。这关系到我们每个年轻人的责任。所以，作为一个刚刚进入成年人行列的人，已经在我心中生根发芽的种子已经发芽了。这促使我为家乡做贡献。

如果只是内心的力量不够，那就需要实际行动。我觉得这需要先提高自己的素质。在我看来，要提高自己的素质，必须不断地用知识充实自己，才能变得更加完美。“书是人类进步的阶梯”，的话适应了现实，只有读好书才能让我们进步。“知识是宝石的结晶，文化是宝石的光辉。”泰戈尔的话也是针对知识的重要性。很明显，读好书很重要。第二是你有坚定的意志。我记得贝多芬曾经说过：“涓涓细流可以穿出大石头，不是因为它的力量强大，而是因为它日夜不停的滴水。只有努力不懈地工作，我们才能获得这些技能。所以，我们可以确切地说，“不积步，可达千里。“说明有坚强的意志是成功的秘诀之一，第三是要有奋斗的精神。”在风雨交加的大海中，握着舵，尽管一路波折，依然朝着正确的方向前进，终于可以到达胜利的彼岸。说明通往目标的道路不会一帆风顺，需要奋斗的精神。原因，也是极其重要的，就是要有德，要有对人，对家乡的爱。“让十样东西都在我面前发光，让所有的美都因我的爱而发光”，歌德的话值得爱他周围的一切。

只有具备这四个条件，才能提高自身素质。作为一个汕头人，作为一个汕头青年，我认为我们有必要互相合作，更好地参与汕头，实现汕头的大发展实践。俗话说：“一个篱笆三堆，一个英雄三帮。”没有团里人的配合，即使我们每个人都能弹奏出最美的音符，人们也只能听到混沌的噪音。因此，我们不仅要关注个人，还要关注团结合作的不懈力量。

汕头的崛起是汕头青年的责任。作为汕头青年，我们应该为此负责。我们要积极勇敢地面对，为汕头的全面发展贡献自己的力量。

【第5篇】生之谐（教师手记之400）作文1300字-小学一年级作文

人的和谐在于人与人之间的和谐，也在于各类人的共存。一个社会就是一个大杂烩的大锅饭，你我他各种性格的人在里面调出各种颜色。我们总说社会是复杂的，而这个复杂的社会是由于人的多样性，这种多样性是由知识结构、意识形态、情感意志的差异造成的。生活在这样一个社会中的每个人，不仅要给别人多样性的样本，还要适应这种多样性，学会处理和调整人与人之间的各种关系和矛盾。所以经常有人说，决定一个人成败的可能不是一个人的智商，而是他的情商。情商是什么？其实只是与人相处的能力。

构建和谐社会需要人的情商作为基础，否则社会就不稳定，人就不自由。人与人合作或与各种人打交道、相处的能力从何而来？学校没有这样的纪律，家长也很少进行教育。那么，这个情商从何而来呢？也许，研究班级结构会找到这个问题的答案。往往一个班里，不仅有乖巧听话的好学生，也有调皮自卑的差学生。既有安静内向的学生，也有活跃的学生。一个绝对听话的班还是一个绝对自卑的班极其可怕？因为那会是一种打破平衡的暗示，也会是一种让班级学生缺乏情商的劣势。

一个班级是一个小社会，一个充满各种人性的世界，在这里学生学会做事，学会做人，学会交流。当他们遇到好学生时，他们能感受到这样的温暖和善良。遇到差生，也知道这种粗暴和见不得人的缺点。他们知道真、善、美与假、丑与丑在这些不同的人身上的区别。他们知道各种言语行为的尺度，知道人生的价值取向，了解人和人。能够和各种各样的人打交道，本身就是一种锻炼。假设一个班级没有任何坏孩子，我们无法想象这些孩子会如何对待社会上其他的坏人。相反，假设一个没有好学生的班级，在进入社会时，会有正确的是非观、价值观和世界观，它只会永远把这个世界当成一座放荡不羁的宫殿。

班级和谐在于学生的和谐，学生的和谐在于各类人的和谐。但是我们班主任最头疼的往往是那些差生，他们巴不得这个班没有差生，没有玩坏的孩子。这样，我们认为这个班会是最好的班，也就是最能培养人的班。其实也不一定是真的。受过训练的可能都是好孩子，但不一定都是有用的人。所以班主任在面对各种不能自律的学生时，只能把他们当成对自己的挑战，只能把他们当成提高自己班级管理能力的一些外在条件。只有有了他们，我们班主任的管理能力才会通过深入的研究和实践逐步提高，有可能以后不会被这样的学生所困扰。一方面，班主任也应该感谢学生们有这样的机会练习他们的管理策略。当然受气是必然的。关键在于如何让班级成为学生之间的和谐班级，如何在学生之间形成更好的共存关系。

说起来容易做起来难。教好学生不难，真正的挑战是教好差生。这样的学生存在于每一个班级，甚至在一些老师眼里，这样的差生比比皆是。老师能做的事情很多。我们不应该抱怨他们。也许今天你批评的人里面会有各种各样的明星。我们要相信每个学生存在的合理性，相信这个阶级社会的和谐就是人与人之间的和谐，就是让他们合理的存在。重要的是教，把它变成现实。如果你不把它变成现实，你不需要焦虑或紧张。每个人都有一扇门或一扇窗向他或她敞开。世界和社会不会抛弃他们，因为他们就是世界和社会。

(2006年10月31日)

【第6篇】“卑鄙是卑鄙者的通行证”（教师手记之526）作文1100字-小学一年级作文

我听过一句话“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，这句话总是不太好理解。但是，今天遇到的一件事，真的提高了我对这句话的理解。

学校教研组的活动是校级项目成员讨论本学期教研计划的会议。我准时到了会场，教务处主任正在贴材料，说这些材料是给我们看的，如果我们喜欢，可以作为研究的参考。两位男老师也准时到了，一起帮忙。他们都挑了自己喜欢的材料，高兴地说：“看来早到也有早到的好处。比如可以先选自己喜欢的书。”虽然这些只是几年前全省各地的研究资料，但仍然有相当的价值。还看中了两个和自己研究课题相关的资料。

五分钟后，各校区相关人员陆续赶来，我们坐下开会。坐在我旁边的一个女老师，见我手里有资料，就向我借了。我想跟她借也没关系。虽然这本书是关于问题学生转化的研究书，与她所教的学科和研究内容无关，但对我们班主任来说意义重大，但她似乎对这本书比对它的内容更感兴趣。她把它翻过来，放回原处。

直到会议结束，我拿着书回去看，她抢回来：“这本书我早就选了，我早就拿了。”“这个……”我不忍争辩，她接着说：“我只是从对面拿了这本书放在这里，然后就出去了。”啊呀，我的书是从长桌另一头拿的，那个时候她还不存在。她背着一个包进来了，没有她进来的迹象。最直接的是她向我借这本书的时候，根本不知道是什么。为什么这么快就成了她的书？我本想跟她解释，但她马上把书藏了起来，斩钉截铁地说：“这是我的书！”我不置可否，觉得一个男人在这种场合为了这么一件小事和一个女人争论真的很不像话。虽然我很喜欢这本书，但是我不能张口叫她马上回来。而且，她的声音那么明显，好像我在欺负她。我的反应本来是不愉快的。突然无话可说，心里觉得好笑。我只能对她微笑。她最后说：“给我。”我抢先一步，认出了她的行为。“给你，给你，”我说，想了想，后悔了。知道她是另一个校区的，以后读这本书很难，只能忍痛割爱。谁让别人有“贱”呢？说实话，作为老师，有她这样的素质真的很吓人。不敢相信这是老师的行为。和她一样，也有充满笑脸的时候，但不会像现在这样犀利。那是她向你要东西的时候。当时她的眼睛被一个笑容挤成了一条细细的缝，她只觉得自己的脸已经被她谄媚的笑容淹没了。也许这个时候你很难放弃她的要求。如果你不同意，她还是会白讨。直到你同意了，很多人都学会了这种行为的力量。不缺和她有共同之处的人，比如她那眼睛凸出如死金鱼的同伴，她那白如肿的脸，她那红如蝙蝠的嘴唇，她那语速如蝙蝠的语速。

她用自己的行动证明了自己的成功，不管什么手段，总之，她得到了，成功了。我想这就是智者所说的“护照”。

(2007/03/21)

【第7篇】美丽的教室作文350字-小学一年级作文

我们班的教室很漂亮，可爱的公告牌和表扬板，有趣的墙报和漂亮的板报，真的很漂亮。

公告栏上贴着几个表格，比如值日生表格，干部表格等等。赞栏有几个颜色列表，大部分是喜鹊列表。虽然颜色有点少，但是还是很好看。我们教室里最吸引人的是墙报。有几份墙报，有漂亮的数学语言报纸，也有文明语言。看欧版，欧版资料很多。虽然没有装饰品，但是都是自己精心制作的，所以很多人看着。漂亮的数学语言报纸很漂亮，有图片，有段子，还有一些小题目，很引人注目。还有一节是文明用语。纸板上面有一张照片，下面有很多装饰品，中间写着几个文明用语，所以很多人看这一段。最后是一张黑板报纸，上面有很多图片和十几行。上面的图片很好，图片里的人就像真人一样，让教室的后面看起来生机勃勃。

我们班的教室真漂亮！

一年级：个胖家庭

【第8篇】小学一年级作文：换教室

2月11日下午，因为我们班人太多，只好和301班宽敞明亮的教室换了。

到下午第三节课，我们就开始换教室了。在王老师的指挥下，我们先把教室里一半的桌椅搬到走廊上，然后帮301班的同学把桌椅放到教室里……经过我们的努力，最后把剩下的搬进了新教室。最后来检查有没有缺什么的时候，那一刻觉得原来的教室很亲切，有点舍不得。

这时，所有的学生都进入了新教室，我迫不及待地来到我的座位上整理东西.

我真的害怕明天走错教室。

【第9篇】春运可怕（教师手记之479）作文1200字-小学一年级作文

预计2007年将有1.49亿人通过铁路春运高峰。今年铁路价格不涨，农民工自然开心，但是火车上还是要挤那么多人，让人一想到就不寒而栗。

没坐过这么挤的火车的人大概没感觉。他们最多惊叹于照片中所谓的“人山人海”。曾经有机会春节从上海回到柯桥，被认为是一辆“空车”，却忘不了当时的紧张和拥堵。上车的时候，因为是第一次出发，而且那里秩序维护的很好，所以没什么感觉。只是人们一直在你身边蹭来蹭去，走道边的人被迫不停的回头。人们一个接一个地从马车的一端走到另一端。每个人的脸上都是忙碌紧张的表情，每个人的手上都在拎着，拎着，拽着，或者拎着什么东西，让人觉得车厢饱和了。

真的能让人在途中有饱腹感。每次火车停下来，都会有很多人上来。因为没有位置，有的人会站在过道里，有的人会和旁边的人坐在一起，而大部分人为了上下车方便会被堵在车门附近，有的人不会起来。中间，已经坐满了人，有些人已经坐在椅背上了。后来，有些站起来的人不是从车门另一边进来的，而是很多人从窗户爬进来的。我们经常看到，车到站的时候，先是有人从下面把包扔进去，然后一个人站起来，像猴子一样飞快地钻进去。不管里面是什么，他就这样走进来，踩在椅背上，踩在桌子上，人就像咸鱼罐头一样填满了车内的所有空间。

我终于没能逃脱我所担心的。火车还没到柯桥站，我就想尽办法准备下车，可是下不去，也没办法。没有人能让你，也没有你的位置。我随身带的两个包根本过不去。火车只在柯桥停了两分钟。我知道如果我不快点下来，我就只能坐以待毙，直奔宁波。另外，我当时可能下不了车。我面前只有一条路：挤！但是挤不出来。我怕会碾压别人。然后有人跟我说：“你是年轻人，怎么不使劲挤？”稍微用力挤出来。“我没办法。我得使劲挤。我推了所有人之后，终于挤进了门，但是这里还堆着各种各样的东西，我不得不冲出去。虽然我的座位离门只有三四米，但是和走十里一样难。我设法挤出车厢，火车立即启动了。我很高兴我终于下来了，否则，我不知道我什么时候能回家。

车很挤，因为那时候已经是春运高峰的低谷了。我知道如果是巅峰时期，人的极限可想而知。在这样拥挤的车厢里，一个人就像淹没在大海里的一粒种子，无助而绝望。

为什么每年春节旅游高峰都有这么多人骑？我觉得回家很自然。家在中国人心中永远是一个难以割舍的结。从2000年开始，每年春节旅游高峰都被人提起，而且每年都可怕到是农民工？是容量？是经济？无论什么原因，我们都必须面对中国的独特现状和特殊情况。人为什么要出门？水自然流向更高的地方，这也说明中国经济存在很大的地区差异。农民工在外地工作可以享受到幸福的生活，所以他们努力赚钱。可以说，贫富差距是导致这种现象的原因之一。当我们为我国经济的快速发展而歌唱时，我们应该冷静地思考这一现象背后的含义。

(2007/01/29)

【第10篇】擦去迷茫（教师手记之149）作文1700字-小学一年级作文

一个阳光明媚的日子，妈妈带我去深圳图书中心看书。

我们一到购书中心门口，一个五十多岁穿着黄色志愿服的阿姨急匆匆的走过来拦住我们。她笑着对我妈说：“你好，我们是深圳市志愿者协会的志愿者，我们正在和深圳市残联的一些成员合作举办现场签售会活动。这些文章的作者都是残疾人朋友，他们的故事很感人。可以给孩子买一个。一方面可以教育孩子。另一方面，你也给了残疾朋友爱。“我妈马上去卖书的地方，开始帮我选书：一本是散文集，一本是诗集。我和我妈把内容看了一遍，最后选了散文集《残红有爱》。志愿阿姨指着一个坐轮椅的大叔说：“你是今天第一个付出爱心的人。深圳市残联郑主席表示感谢并带领我们找到了郑维宁校长。我妈赶紧说：“不客气。与这些志愿者相比，我们真的很惭愧。”然后我妈让坐在售书台后面的残疾叔叔阿姨给我签名留念。——“越残越美”——几乎所有人都给了我这句话。从义工阿姨的介绍中，我认识了患有严重血友病，却依然拿出全部积蓄建立了中国第一个残疾人网站帮助全国残疾人朋友的郑维宁叔叔，还认识了李虹叔叔，一个从北京大学毕业的进行性肌营养不良程序员，现在是一个残疾人网站的高级程序员.

还看到好多叔叔阿姨穿着制服黄马甲志愿者的衣服，忙着不付钱。

那天，我的心总是温暖的.

我尊重志愿者，他们无私奉献，用自己的爱去关心那些需要帮助的人，用自己的爱去温暖别人。正是有了他们，我们的社会才变得如此美丽！

我妈告诉我，她也会去做志愿者。

长大后，我会去做志愿者，献出我的爱。

讲师：刘立宏

【第11篇】教训作文200字-小学一年级作文

今天上完招待所的课，上楼的时候，我和同学又说又笑又打。体委照顾我，我不听。体育委员会无奈地走开了。

回到班里，体育委员向李小姐汇报，李小姐点了点头。我心想，天啊！老师一定很生气。不，我得走了。我刚想跑，就听到李老师在背后说：“燕杨雪，你过来。”我只是硬着头皮走过去。老师很生气，说：“你是在路上捣乱吗？你们班干部要以身作则。闹了以后再闹。”这时，上课铃响了。老师没多说，就让我进了班。

通过这件事，我学会了以身作则，给同学们树立了一个好榜样。

北京市第二实验小学怡海校区一年级燕：

【第12篇】巴金的真话（教师手记之155）作文1000字-小学一年级作文

很多人评论巴金在后半生讲了很多道理，认为这是他性格的写照，是他文学生涯的一个亮点，并给予高度赞扬。这是肯定的，因为从他的一些文章中，写出了他当时的真实感受，揭露了他前生的一些黑暗和缺点，分析了他的弱点，批判了各种历史和现实的不健康现象，值得肯定和赞扬。

但是真相真的那么值得赞美吗？真相真的这么难说吗？为什么说实话这么受爱戴和尊重？说实话的难度在于别人都知道，不能说。在于巴金这样的大作家可能产生的影响，可能会得罪一大批人，甚至给自己惹上麻烦。难就难在很少有人不在乎，不放在心上，因为真相往往是那么准确生动的点在关键点上。

我不是巴金，所以我自然不怕说实话，因为至少我不用冒他老人家的风险。我们可以在文章中表达我们想要表达的内容。难道我们不让学生一遍又一遍地用“我的笔”写“我的心”吗？你不要求他们真实的表达自己的感受吗？如果老师自己做不到，学生怎么说实话？

我觉得说实话是写文章的第一个意思。没有真理，就没有作文。我们能谈些什么？人们羡慕巴老的真实，一定是读了太多学者的谎言。至少，很多人都是通过这种方式赚资本，或者藏头露尾，或者阿谀奉承，或者违心，实际上写不出来。说实话，这对人对自己都不好。

大多数人认为他的道理是好的。可见，人还是崇尚真善美的，都有辨别真伪的能力。只要他们真的在人们心中说出来，就会得到公众的认可，并不缺乏诚意。

现在我们怀念巴老，很多人来是为了他朴实的语言和真实的思想，对他的性格印象深刻。我想如果我们普通人达不到大师丰富的文学思想和深刻的见解，我们总能达到大师的率真。

文章有很多作用，但历史会告诉我们，最感动的是记录历史和真相。

对待朋友，一定要说实话。就像我对待学生一样，很期待见到他们，但也要告诫他们自己的不足。除了肯定他们的优点之外，我更直接的揭露他们的问题，所以我的话不是很好听，但是我会真诚的告诉他们他们的坏习惯。有些人不理解。他们甚至表现出不接受一直习惯听他们说话的好东西。父母对自己的孩子都是独占的，所以总想被关在自己的窝里，但我一定要挑开盖子。也许，作为老师，你要说好听的话，夸夸孩子。这样，父母开心，孩子开心，即使实际上很乱，也没人知道。但我不会是这样的老师。

如今，巴金的真理成了说话做事的准则。

(2006年3月7日)

【第13篇】我的板寸头（教师手记之309）作文2000字-小学一年级作文

每个人骨子里都有一些叛逆的因素，我也是，也许是追求新鲜感，审美，或者上游。曾经想留长发，体验一下优雅的感觉。可惜我是男的，更重要的是我的老师，最重要的是我注重谦虚。在学生面前留长发是我的想象，我不敢练。也许什么时候成为艺术家，那样的话，长发是合理的。

如果我不能留长发，我就留短发。但是留短发需要很大的勇气。这么多年大家都看到了我的发型，我也习惯了温柔有规律。头上只看到一寸头发会让我吃惊吗？我还是很害怕，虽然有几个冲动，但是还没有付诸实践。

看到别人的头发越来越短，越来越放松，越来越漂亮，我想象自己可能也有了新的亮点。所以在这个炎热的暑假，我决定试一试。我仔细问理发师这种类型的头发效果如何。他很赞同我，说肯定不错。我担心我的头发软了，站不起来。这次他否认了，说不会。然后他问我长什么样，我说：“我们来个男人吧。我们管他叫削顶的。”。说实话，我无法想象自己剪完之后是什么样子，就挽起头发照了照镜子。当我发现可以看的时候，我让他先剃掉一部分。剃了之后还可以，然后就有了正规的剪法。看着越来越短的头发，我又开始担心了。但是，这次，我是豁出去了。没什么大不了的。我不能剃因为人家剃。

结果完全变了。头更显其大，主要是觉得脸更大，冬瓜。头上没有隐藏的毛发，感觉有点光秃秃的。我的短发愤怒地竖立起来，我不再需要我的呵护，就像回归自然的野草。我摸了摸头，感觉原来的头发还在，只摸了一层薄薄的发根。还好不是光头，不然真的不可能。

于是我赶紧回家，儿子睁大了眼睛。看了一会儿，他默然不语，突然说：“像个女人！”我很惊讶，怎么会喜欢一个女人？现在的女人都这样剃头发吗？可能我脸上的头发比较多肉。我老婆喊的难听，说也奇怪，她差点因为这样的头晕倒。哦，没想到我的“帅哥”形象现在变成了“失败者”。照照镜子，里奇巨大的脑袋真的有点后悔。而且据说长成原来的长发也不容易。可能还要两三个月。岂不可耻？还好这两天周末不用见学生。先让我自己适应两天，再让别人适应。

虽然难看，但作为一个男人的好处是显而易见的。首先，我不用担心我的发型。以前每天早上起来洗完头发，总有一个整理的过程。如果遇到“变形”，就要反复修剪，用慕斯。 撤退？去偷威胁？罚款？慢点？新鲜？福中封神神往旷山莽？携带？厂商[6]加辛怂？亲约旱奈慧芒？甲基yl“a”抢了古筝吗？摇摆猩红船？去玩？在这个过程中送一个机械模型？顺搜一挥姓？戳原谅h .桓楚？不好？保证？解读？砍 偷养房子？撞，原谅。

其次，洗头方便。现在不到两分钟就能搞定，而且“干”“干净”。几分钟后，头发在自然蒸发下会立即变干。在河里洗澡，就算每天都淋湿，也不用担心麻烦。

第三，冷静。这是有目共睹的。好奇怪，这么短的头发不酷！头顶散热功能达到极致，风一吹头皮就凉。而且无论什么大风吹在我头上，我的头发都不会乱，所以我不用把随风飘落的头发掀起来。我可以无忧无虑地享受风。难怪这么多人要像时尚一样剃光头。原来好处很多。还有很多好处只有在后面的“使用过程”中才能体会到。

只有自己知道好处，别人却能看到外在的美好。我担心这种“美”会让人无法接受。毫无疑问，可想而知，同事看到我会100%回头，90%都难以接受；学生看到我，惊喜率100%，窃笑率90%以上。连我都想象他们在笑。虽然他们不敢笑，但他们心里很开心。也许他们把老师当成可乐的观赏动物，最高的收视率是历年最高的。也许有人会笑，那就成了笑场，局面就失控了。可能有的同学肚子疼，流泪，脖子酸痛，呼吸困难，这都是我的责任。所以我决定我的出现应该是一个渐进的过程。我早早到校，让个别同学先收我，让我一个个进来，一个个适应，不至于引起全班哄堂大笑。因为这两天基本适应了自己的发型。虽然我看起来和前一个有点不一样，但我还是可以接受的。再看，感觉脑袋没有第一次看到的大。这是一个适应的过程。如果一定要他们继续看，我还有一个办法，就是通过仔细观察，认真讨论，大家一起写《茅老师的头》，或者《茅老师的新发型》，酷吗？

尽管如此，我还是要为惊喜做好准备。你不能既吃蛋糕又吃蛋糕，这似乎是有道理的。漂亮的不一定实用，实用的不一定漂亮。你觉得好的东西并没有给人好的感觉，别人看着舒服也未必觉得舒服。

女人是包容自己的，我还是包容自己吧。就当是实验或者体验吧。

(2006年7月30日)

【第14篇】考试＝法宝（教师手记之417）作文1300字-小学一年级作文

今天我们以分数论英雄，以成绩论成败，学生们都在念叨“考，老师的法宝；分和分是学生的命根子。”言语中充满了对考试的不满和厌恶。至于老师，还是反复瞎做。无论风雨如何变幻，总是像雪花纸一样倾泻而下。

考试真的是老师的法宝吗？除了考试，老师就没有办法提高学生成绩吗？我们来看看学生学习和考试的关系。考试可以说是为了测试学生一段时间的学习情况而设置的关卡。这个关卡让有能力的人通过，没有能力的人只能在外面拦着。在这里，需要用到大量的知识，主要是所学的相应知识。如果不考试，只练，这种水平很可能是无效的。有的会用梯子通过，有的会让朋友帮你通过，有的会绕道通过，有的甚至会使用先进的净空装置等。总之，如果名字不名正言顺，这样的考试就只当是普通的练习，不会在学生中产生更大更深的影响，也不会引起人们的重视，是最基本的。所以，只有在全面严格要求的情况下，结果才能经得起考验。

对于学生来说，虽然考的头疼，但是不考也不能说明学习的优劣。他们每天都那样做作业，每天都那样听课看书。谁能看出谁的成绩优秀？只有考试才能让学生了解彼此的成绩和差距，从而不断努力争取更好的成绩。所以从这方面来说，考试是一种积极的教育措施。

不仅如此，考试可以督促学生学习，而且他们对优异的成绩有目标、有顾虑、有期望。学习也是有压力的，有动力的，比较的，可以促进学生更好的学习。人们把考试称为老师的法宝吗？

因为从学生的学习状态和习惯来看，有考试让他们的学习变得有意义、庄严、神圣。通过考试也有助于学生掌握一些考试方法和技巧。更重要的是通过考试发现问题，了解不足，从而改进学习方法和策略，提高学习效率，发挥潜能。

因为有了这些优点，老师们就把它当成了自己的法宝，而这个法宝最重要的作用就是在有考试来临的时候，应付所有的“客户”，不管是什么考试，不管是什么，总能不慌不忙。而这些随机测试、统一考试等等，只是衡量一个老师、一门学科、一个班级学习质量的依据，我认为这恰恰反映了这一切与学校和教育局提出的情况相矛盾的现实。他们一方面要求用素质教育的结果来衡量学生，另一方面总是放不下以前的工作和以分数看质量的套，因为只要高考的指挥棒不变，分数永远不会过时。

考试有一定作用，有时候作用很大，但不是真正的法宝，也不是万能钥匙。只是培养了人们更加僵化刻板的思维方式，试卷水平确实值得商榷。不是所有的问题都能让所有的家长都有满意的答案。另外，考试是提高语文成绩非常重要的手段。在以前的小学里，他们经常有意识地学习和生活，但现代的孩子不行。相反，他们宁愿形成自己，编织美丽的童话。

也许真正的法宝远不止这些。如何让学生对语文产生兴趣也是一个法宝。一旦他们取得好成绩，学生就会知道听力和口语有多重要。真的希望大家都能做好。

(2006年11月17日)

【第15篇】生之梦（教师手记之494）作文700字-小学一年级作文

人们经常把生活比作一场梦，但它们之间可能有太多的共同点。苏东坡的《人生如梦，归漓江月》把我们带到了一个看破红尘超凡脱俗的境界。

人生如梦，活着如梦。这是很多人的观点，很多学术大师都在自己的思想中阐述了这个观点。出生，还是活着，是梦吗？当人们开始问自己时，他们会想到关于自我和意识的问题。“我为什么会在这里？”“我从哪里来？去哪里？”“我来这里干什么？”“我什么时候回去？”“我以前去过哪里？我在哪里能再见到你？”“我现在的意识是什么？为什么我能记住过去？却想不起未来？想不起过去？”

出生是一个漫长的梦。人的一生有很多梦想，但是人的一生有梦想怎么办？万一这个梦再也醒不过来呢？那么这个梦就是一个人的一生。当我们沉醉在梦里的时候，现实是多么真实，我们可以触摸那些物体，我们可以体味情感，喜怒哀乐，喜怒哀乐，拥有现实生活中的一切感受，甚至是我们在现实生活中从未经历过，也不敢经历的感受。梦是生命的真实再现。

我们说梦是假的，因为我们一觉醒来，这些都没了，看到的都是生活中的现实。但庄子说，周公梦见蝴蝶时，分不清是在梦中生活还是在梦中做梦，也不知道自己是蝴蝶还是周公。无论是在告别这个世界的时候，我们都会突然发现，我们只是在“人”的概念里做了一个梦，就像现在每次从梦中醒来，然后又回到另一个世界，过去的一切都无法复制，无法记忆。那时候，就像我们突然从杀人的噩梦中醒来，或者从一个愉快的梦里笑着醒来，我们都对梦的幻觉感到失望，庆幸自己没有罪，后悔自己失去了幸福和快乐。

如果生活是真实的，那么梦想也是现实的一部分。如果梦是虚幻的，那么人生只是虚幻的延续。

(2007年2月12日)

小学其他年级同类作文

人教版五年级下册第三单元

竞选升旗手的演讲

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

我叫尚。五年前，我带着好奇走进学校，带着求知欲坐在教室课桌前。这几年在老师的指导和教育下，我从一个懵懂的孩子变成了一个优秀的少先队员。这几年一直在要求自己德、智、体全面发展。

我每天都带着灿烂的笑容和同学相处。我很有礼貌。我见到老师就和他打招呼，所以我在班里很受欢迎，同学也很愿意和我相处。

在学习中，我努力学习，上课认真听讲，举手发言积极主动，能按时完成老师布置的所有作业。我连续四年被授予“学校郝散学生”称号，连续两年被授予“郝散区学生”和“市郝散学生”称号。

我可以积极参加学校组织的各种活动：我的舞蹈留在舞蹈室，我的声音留在英语课本戏剧里……我经常出现在运动会上。我有许多爱好：舞蹈、朗诵、计算机.其中舞蹈方面多次获奖：“大亚湾杯”国际标准舞精英赛获拉丁舞少儿组第一名，中国际标准舞社获铜、银证书，“红三环”杯国际标准舞大赛获拉丁舞新苗组第三名.

如果这次我能成为升旗手。在未来的日子里，我会持之以恒，继续努力，对自己更严格，在老师和同学的帮助下取得更大的进步！

（五年级，500字）

危机即将降临_防火教育作文600字

在学校的防火教育活动中，我并不这么认为，也不知道自己离危险那么远，危险不会发生在每个人身上。然而，后来的事情改变了我的想法。

这是一个不安的早晨。那天，太阳好像特别热。我妈短途旅行回来，一副馍馍的样子。她的脸冒着热气，被照得通红。好像是太阳在故意“杀人”，地球好像裂成了两半。我打开煤气，想做早餐。不知道是不是被太阳晒晕了，忘了关煤气。

当时我正在玩手机，津津有味地吃着冰棍。这股热浪袭来，我的脸渐渐出汗，我依然“听不到窗外的任何声音，只能玩手机”。三、脸上有点忐忑，十、渐渐烦躁，仿佛屁股上有刺，静不下来。二十粒，我再也受不了了。我赶紧起身看了看。一股黑烟冒了出来。我闻到了一些烧焦的味道，听到了“噼里啪啦”的声音，好像有什么东西在燃烧。我很着急。我三步并作两步向他走去。看到厨房有小火，我立刻就醒了。我跑下楼，大声喊着，喊着大人救命，不顾热浪像鞭子一样抽打着。我父亲听到这个消息，我钦佩他的旺盛的技能。他处理了三次，五除二，把火扑灭了。

我站在一边，有时用脚碰石头，有时挠头发，好像要把头发拉出来。花草树木垂下头，空气中有刺鼻的气味，整个世界一片昏暗，鸟儿在枝头歌唱，仿佛在嘲笑我。炙热的阳光流露出一种压迫感，仿佛一只远古的野兽用凶狠的目光看着你，空气仿佛凝固了。我看着我爸，他只对我说：“下次小心点，我的孩子。”。

之后就再也不敢小瞧防火教育了。

作者：王瑞泽

（五年级作文，）

教师节的礼物

今天是9月10日教师节。小红早早起床，穿上淡粉色衬衫，系上领结，戴上红领巾，背着书包上学。

走在路上，小红想：“老师平时很关心我们，起得早回家晚，潜心教学，经常带病上课。在这个特殊的日子里，我一定会给老师一份特殊的礼物。送什么？送贺卡，她担心老师会不喜欢她可怜的手做的贺卡；她想发一支笔，她担心如果其他同学也发，老师不知道哪个代表自己.突然，小红的眼睛亮了，呆在山坡边上，五颜六色的野菊花长满了群山和平原。蓝色像丝绸；白的像缎子；黄色如金；粉如霞，繁星点点，沁人心脾。美丽的野菊在小撒的秋末傲然绽放。它的根从地面吸取水分和营养来供应花朵，以使花朵更加美丽。这种精神和老师的素质不是很像吗？想到这，小红跑到花前，小心翼翼地摘下来。一，二，三.一共采了64朵花，64朵代表64颗心。小红摘花后高兴地跑去学校。

到了学校，小红没放书包直接去了老师办公室。办公室的窗户是开着的，老师办公室就在窗户旁边。小红笑了笑，把花插在老师的笔筒里，悄悄地走了。

小红走后不久，老师走进了办公室。这时，一缕温暖的阳光照在老师的桌子上，桌子上的日历、笔筒、地球仪、墨水瓶和老师的眼镜都镶嵌着金边。那束野菊花上的露水也是晶莹的。当老师轻轻走到书桌前，拉出椅子准备备课时，突然发现了那束美丽的野菊花。老师轻轻地把花从笔筒里拿出来闻了闻。一股淡淡的香味扑鼻而来，老师如释重负地笑了.

（五年级，600字）