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作文风车怎么写一年级

关注:61 发布时间:2021-07-30 11:12:01

【第1篇】做风车

几周前,我们在美术课上学会了做风车。我做的不是很好。爸爸说我今天要一起做一个大风车。爸爸挑出三根棍子,把它们钉起来,钉成“干”的形状,就成了风车的架子。我妈用彩纸把风车架包起来。我把五颜六色的纸板剪成正方形,在正方形的纸上对折,沿着折痕用剪刀剪成两半,把边角折到中间,然后用胶棒粘在一起。最后四个角用图钉固定在中间位置。我父亲把风车压在风车架上。大风车准备好了,我开心的唱着音乐老师教我们的大风车的歌:大风车在慢慢转,这里的风景真的很美……

作文风车怎么写一年级

【第2篇】我爱东风车作文100字-小学一年级作文

我爱东风汽车

街上行驶的汽车

各种都有

但我仍然喜欢它

东风汽车

当它装满货物时

在路上奔跑

当它冲进战场

勇敢战斗的时候,

当它在云中驰骋时

当迎着太阳奔跑时,

当它在天空飞翔时

自由飞行时,

我非常高兴

因为我是东风人

我爱东风汽车

因为我是东风的孩子

【第3篇】做风车作文200字-小学一年级作文

2010年3月23日星期二,天气:晴朗

晚饭后,我和妈妈一起做了一个风车。

我先拿了一张蓝色的纸,把长方形折叠成三角形,用剪刀把多余的部分剪掉,把纸变成正方形。用剪刀沿着三角形封口剪,直到到达中心。剪每一行。每隔一次折叠三角形的边。折叠后,用钉子钉在中间,在钉子的边缘贴一根木棍。一个小风车就完成了。

自己动手多开心啊!

黑龙江省勃利县义夫小学一年级:杨家瑞

【第4篇】练习“大风车”作文250字-小学一年级作文

练习风车

“大风车”有人会问是什么?其实“大风车”是一种投篮方式。

一开始我是“大风车”的门外汉。本来我拍的很不准,只好学“大风车”的方式。直到学了风车才知道风车属于摇篮打头法。

一开始是我在篮板后面晃球。我好沮丧,好难过,快疯了。后来经过我的不断努力,我继续学习。我终于明白了。

我好开心,嘻嘻。

【第5篇】风车作文2000字-小学一年级作文

山上有一座风车。看起来很骄傲,真的很为自己骄傲。

“我一点都不骄傲!”上面写着:“但我内外都很聪明。太阳和月亮在我外面闪耀

根据我的内线,我也有混合蜡烛(注:原文是stearinlys,用的是动物油和蜡油

混合制成的蜡烛。)鲸油蜡烛和黄油蜡烛。我敢说我在丹麦很聪明

同时还有“开明”、“聪明”、“有教养”的意思,所以这里有双关语。).

我是一个有思想的人;我的结构很好,让人一看就觉得很幸福。怀里有一块好磨刀石;

我有四个翅膀——。它们生在我的头上,就在我的帽子下面。麻雀只有两个翅膀,而且是刚出生的

在后面。“我是荷兰人(注:因为荷兰风车最多。);这可以从我的身材看出

我能看到——《一个飞翔的荷兰人》我知道大家都把这种人叫做‘超自然’(注:这是原文。

overtourlige这个词的直译可以转换成“魔法”和“鬼魂”的意思。),但我很自然。我肚子周围有一条走廊,——下面有一个客厅我的‘想法’

就藏在里面。其他“思想”称我最强大的主导“思想”之一为“米勒”。他认识他

要求是什么?他经营面粉和麸皮。他还有一个叫‘妈妈’的伙伴。她是我的真心。她

不要愚蠢地到处跑。她知道自己想要什么,能做什么。她像微风一样温柔

像暴风雨一样强烈。她知道如何处理事情,她总是得到她想要的。她是我温柔的一面

,而“爸爸”是我坚强的一面。他们是两个人,但也可以说是一个人。他们互相打电话

我妻子的。

“两个男人和孩子——‘小心思。这些‘小心思’也是可以成长的。这些小家伙都老了

就是大惊小怪!最近很认真的让‘爸爸’和孩子们检查我怀里的磨刀石和轮子。我希望

希望知道这两件事有什么问题,因为我现在的内心有问题。一个人也应该把自己

快看。这些小家伙又在制造可怕的噪音了。对于像我这样站在高山上的人来说,

真的很离谱。一个人应该记住,他站在光天化日之下,在光天化日之下,

一个人的缺点一眼就能看出来。

“我刚才说过,这些小家伙发出可怕的声音。最年轻的钻进我的帽子,尖叫着

我觉得不舒服。小的‘思想’可以成长,这个我很清楚。外面还有其他人的想法

我想去看看,但是他们不属于我的家庭,因为在我看来,他们和我没有任何共同之处。所以没有

有翅膀的房子——你听不到他们磨刀石的声音——。还有一些‘想法’。他们来看我的“想法”

并且用我的“思想”补上了所谓的爱情。这真的很奇怪;的确,有那么多奇怪的事情。

“我的身体——还是我的身体——最近变了:磨刀石的活动有些不同。在我看来

“爸爸”改成了“老婆”:他似乎有一个更温柔更热情的配偶,——,很年轻,而且

温柔。但是人还是那个人,只是时间让她更可爱更温柔。不愉快的事情现在

没有,一切都很幸福。

“日子已经过去,新的一天已经到来。时间一天天接近光明和幸福,直到我的最后一天

是——,但还没完完全全。我将被拆除,这样我就可以再次成为一个新的更好的磨坊。我将不再存在,但我会继续活着!我会变成另一个东西,但同时我没变!此时,我

但是很难理解,无论我被太阳、月亮、混合蜡烛、动物蜡烛和蜡烛照得多么明亮。我的老木头

而砖土又会从地面升起。

“我希望我还能保留我的旧‘思想’:父亲、母亲、大孩子和磨坊里的孩子——

家庭。我称他们为大大小小的“思想家族”,因为我离不开他们。但我也想

保持自我——把磨刀石放在胸前,把翅膀放在头上,把走廊放在肚子上,否则我不会

你了解我自己,别人也不会了解我。同时,你会说:‘山上有个磨坊,看起来挺神奇的,但是

是啊,没什么大不了的。"

这是磨坊说的。其实说的不止这些,但这是最重要的部分。

日子来了,日子去了,昨天是最后一天。

磨坊着火了。火焰升得很高。它燃烧到外部和内部。它舔着大梁和木板。结果

这些东西都会被吃光。磨坊倒塌了,只剩下一堆灰烬。烧焦的地方还在冒烟,但是

风把它吹走了。

曾经生活在磨坊里的东西现在还活着,并没有被这次事故毁掉。事实上,它还

因为这次事故,我得到了很多好处。米勒一家有一个灵魂和许多“思想”,但仍然只是

——建造一个新的漂亮的磨坊是一个想法。这个新的和那个旧的没什么不同,一样的

有用。人们说:“山上有一个磨坊,看起来很多!”但是这个工厂的设备比以前好

一个更现代的,因为事物总是进步的。所有的旧木头都被虫子吃了,而且潮湿。现在他们变成了

灰尘。一开始它想象的是相反的情况,磨坊的主体没有再站起来。这是因为它太相信字面意思了

的意义,而人不应该从字面上看到一切的意义。

【第6篇】小制作作文100字 风车

星期天在家,爸爸说要教我做风车,我听了很开心。

爸爸先找了一张很厚的纸,然后剪成正方形,再沿着对角线折两条线,然后用剪刀小心翼翼的沿着线剪,但是不要剪的太多。最后,他把四个角捡起来,用图钉固定在一根小棍子上,一个美丽的风车就这样诞生了。

大风车逆风呼啸而过。太美了。

【第7篇】小学一年级作文:做风车

几周前,我们在美术课上学会了做风车。我做的不是很好。爸爸说我今天要一起做一个大风车。爸爸挑出三根棍子,把它们钉起来,钉成“干”的形状,就成了风车的架子。我妈用彩纸把风车架包起来。我把五颜六色的纸板剪成正方形,在正方形的纸上对折,沿着折痕用剪刀剪成两半,把边角折到中间,然后用胶棒粘在一起。最后四个角用图钉固定在中间位置。我父亲把风车压在风车架上。大风车准备好了,我开心的唱着音乐老师教我们的大风车的歌:大风车在慢慢转,这里的风景真的很美…

【第8篇】做风车

几周前,我们在美术课上学会了做风车。我做的不是很好。爸爸说我今天要一起做一个大风车。爸爸挑出三根棍子,把它们钉起来,钉成“干”的形状,就成了风车的架子。我妈用彩纸把风车架包起来。我把五颜六色的纸板剪成正方形,在正方形的纸上对折,沿着折痕用剪刀剪成两半,把边角折到中间,然后用胶棒粘在一起。最后四个角用图钉固定在中间位置。我父亲把风车压在风车架上。大风车准备好了,我开心的唱着音乐老师教我们的大风车的歌:大风车在慢慢转,这里的风景真的很美…

【第9篇】做风车200字

2010年3月23日星期二,天气:晴朗

晚饭后,我和妈妈一起做了一个风车。

我先拿了一张蓝色的纸,把长方形折叠成三角形,用剪刀把多余的部分剪掉,把纸变成正方形。用剪刀沿着三角形封口剪,直到到达中心。剪每一行。每隔一次折叠三角形的边。折叠后,用钉子钉在中间,在钉子的边缘贴一根木棍。一个小风车就完成了。

自己动手多开心啊!

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大风车之旅

“大风车”之旅

今天是个晴天,来自广州的小记者聚集在番禺的“大风车”生态农场。当然,我也是其中之一。开车去番禺的路上。大家说说笑笑,我也交了很多其他学校的朋友。哦,终于,大家都冲出车外,开心地排起了队,期待着快点上车。我往里看了看,原来还有很多其他学校的小记者在等着我们。

当我们进入农场时,每个人都很兴奋。我们东张西望。首先映入我眼帘的是一大片绿色的草地。里面,有一个无尽的湖。镜湖上,几只鸭子在湖边的草地上梳理羽毛,给人无限的想象。遥望远方,连绵的群山,飞过天空的鹅,密密麻麻的层层树木,让我惊叹:这个农场真美!

我们玩的第一个项目是“财富飞轮”,意思是四个人在一个大木轮上往前走,重复一个来回。我们四个都是初三的女生,我们好不容易踩上去的。这时一个女生觉得有点晕,就往前走。因为四个人牵手,我们立刻像多米诺骨牌一样倒了下去,下面传来笑声。我们不愿意再爬起来,却又跌倒,又爬起来,还是跌倒.

之后我们在绿野玩寻宝,勾搭彭宇,山顶传奇,红色游——再走长征,碰碰车,小火车,抓泥鳅等等。

印象最深的是“巧钩”。小螃蟹在一个巨大的池子里“欺负”。我们拿着一根用线包着的竹竿。小螃蟹的钳子夹住细线真的很难。但是,我还是抓了满满一瓶,一打。可惜回到家,只有一个活下来了!我不得不悲痛地埋葬死者,释放生者。

最后,还有“同心鞋”。每个学校都来参加比赛,每个学校选两个人,把脚绑在一起,来来回回看谁跑得快。虽然我们学校没有拿到名次,但是大家还是很开心,所以参与很重要!

今天,我玩得很开心。我不仅和同学校的年轻记者建立了深厚的友谊,还和其他学校的年轻记者交了朋友。我好开心!啊,今天收获真大!

(三年级,800字)

世界之窗——风车节

第二次出去面试,来到世界之窗,参观风车节。

穿过一堵刻有精致图案的墙,墙上刻着人、狮子……雕刻得非常逼真。

然后。我们去电影院看电影了。我们戴上立体眼镜。这部电影精彩、精彩、有趣。椅子上有各种多功能设备。估计是工作人员努力设计的。

之后,我们来到了日本的樱花园,远远望去,是一片片粉红色和蜡红色的樱花。

之后我们来到了冰雕最好玩的世界。哈哈,好久没看到这么冷的地方了。我们很兴奋,一个个奔向它,玩滑梯,扔雪球,玩雪,好奇地感受冰雕。一个比一个幸福,最刺激的是高空滑坡。我们一个个拿着特制的轮胎,可以很重,但是最后一个。那里的冰雕栩栩如生,和真的一模一样。有店铺,有珊瑚,有酒吧……都是根据现实生活样品精心雕刻的。地面用布覆盖防滑。里面可以冷,大概零下六度。大概需要20-30分钟恢复。冰雕闪着五颜六色的光,一个快速冰雕有不同的形状。哪怕不比做什么好,也值得一看。

这个风车节很有趣,我很开心。

(五年级,400字)

做风车

今天,我很少做风车。我妈给了我5块钱。我先用2块钱买了红纸和绿纸,然后用5毛钱买了一朵小红花。

我开始做风车。我先用红纸剪下风车形状,没想到它碎了,让我的快乐消失了。但是,我想起老师说有志者事竟成,我就去2块钱买了一张闪亮的红纸。

我用红绿纸剪出风车,然后戴上小红花,在上面打一个小洞,再戴上扫帚。

做出来之后,很好看!

(三年级,100字)

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