作文风车怎么写一年级

【第1篇】做风车

几周前，我们在美术课上学会了做风车。我做的不是很好。爸爸说我今天要一起做一个大风车。爸爸挑出三根棍子，把它们钉起来，钉成“干”的形状，就成了风车的架子。我妈用彩纸把风车架包起来。我把五颜六色的纸板剪成正方形，在正方形的纸上对折，沿着折痕用剪刀剪成两半，把边角折到中间，然后用胶棒粘在一起。最后四个角用图钉固定在中间位置。我父亲把风车压在风车架上。大风车准备好了，我开心的唱着音乐老师教我们的大风车的歌：大风车在慢慢转，这里的风景真的很美……

【第2篇】我爱东风车作文100字-小学一年级作文

我爱东风汽车

街上行驶的汽车

各种都有

但我仍然喜欢它

东风汽车

当它装满货物时

在路上奔跑

当它冲进战场

勇敢战斗的时候，

当它在云中驰骋时

当迎着太阳奔跑时，

当它在天空飞翔时

自由飞行时，

我非常高兴

因为我是东风人

我爱东风汽车

因为我是东风的孩子

【第3篇】做风车作文200字-小学一年级作文

2010年3月23日星期二，天气：晴朗

晚饭后，我和妈妈一起做了一个风车。

我先拿了一张蓝色的纸，把长方形折叠成三角形，用剪刀把多余的部分剪掉，把纸变成正方形。用剪刀沿着三角形封口剪，直到到达中心。剪每一行。每隔一次折叠三角形的边。折叠后，用钉子钉在中间，在钉子的边缘贴一根木棍。一个小风车就完成了。

自己动手多开心啊！

黑龙江省勃利县义夫小学一年级：杨家瑞

【第4篇】练习“大风车”作文250字-小学一年级作文

练习风车

“大风车”有人会问是什么？其实“大风车”是一种投篮方式。

一开始我是“大风车”的门外汉。本来我拍的很不准，只好学“大风车”的方式。直到学了风车才知道风车属于摇篮打头法。

一开始是我在篮板后面晃球。我好沮丧，好难过，快疯了。后来经过我的不断努力，我继续学习。我终于明白了。

我好开心，嘻嘻。

【第5篇】风车作文2000字-小学一年级作文

山上有一座风车。看起来很骄傲，真的很为自己骄傲。

“我一点都不骄傲！”上面写着：“但我内外都很聪明。太阳和月亮在我外面闪耀

根据我的内线，我也有混合蜡烛(注：原文是stearinlys，用的是动物油和蜡油

混合制成的蜡烛。)鲸油蜡烛和黄油蜡烛。我敢说我在丹麦很聪明

同时还有“开明”、“聪明”、“有教养”的意思，所以这里有双关语。).

我是一个有思想的人；我的结构很好，让人一看就觉得很幸福。怀里有一块好磨刀石；

我有四个翅膀——。它们生在我的头上，就在我的帽子下面。麻雀只有两个翅膀，而且是刚出生的

在后面。“我是荷兰人(注：因为荷兰风车最多。);这可以从我的身材看出

我能看到——《一个飞翔的荷兰人》我知道大家都把这种人叫做‘超自然’(注：这是原文。

overtourlige这个词的直译可以转换成“魔法”和“鬼魂”的意思。)，但我很自然。我肚子周围有一条走廊，——下面有一个客厅我的‘想法’

就藏在里面。其他“思想”称我最强大的主导“思想”之一为“米勒”。他认识他

要求是什么？他经营面粉和麸皮。他还有一个叫‘妈妈’的伙伴。她是我的真心。她

不要愚蠢地到处跑。她知道自己想要什么，能做什么。她像微风一样温柔

像暴风雨一样强烈。她知道如何处理事情，她总是得到她想要的。她是我温柔的一面

，而“爸爸”是我坚强的一面。他们是两个人，但也可以说是一个人。他们互相打电话

我妻子的。

“两个男人和孩子——‘小心思。这些‘小心思’也是可以成长的。这些小家伙都老了

就是大惊小怪！最近很认真的让‘爸爸’和孩子们检查我怀里的磨刀石和轮子。我希望

希望知道这两件事有什么问题，因为我现在的内心有问题。一个人也应该把自己

快看。这些小家伙又在制造可怕的噪音了。对于像我这样站在高山上的人来说，

真的很离谱。一个人应该记住，他站在光天化日之下，在光天化日之下，

一个人的缺点一眼就能看出来。

“我刚才说过，这些小家伙发出可怕的声音。最年轻的钻进我的帽子，尖叫着

我觉得不舒服。小的‘思想’可以成长，这个我很清楚。外面还有其他人的想法

我想去看看，但是他们不属于我的家庭，因为在我看来，他们和我没有任何共同之处。所以没有

有翅膀的房子——你听不到他们磨刀石的声音——。还有一些‘想法’。他们来看我的“想法”

并且用我的“思想”补上了所谓的爱情。这真的很奇怪；的确，有那么多奇怪的事情。

“我的身体——还是我的身体——最近变了：磨刀石的活动有些不同。在我看来

“爸爸”改成了“老婆”:他似乎有一个更温柔更热情的配偶，——，很年轻，而且

温柔。但是人还是那个人，只是时间让她更可爱更温柔。不愉快的事情现在

没有，一切都很幸福。

“日子已经过去，新的一天已经到来。时间一天天接近光明和幸福，直到我的最后一天

是——，但还没完完全全。我将被拆除，这样我就可以再次成为一个新的更好的磨坊。我将不再存在，但我会继续活着！我会变成另一个东西，但同时我没变！此时，我

但是很难理解，无论我被太阳、月亮、混合蜡烛、动物蜡烛和蜡烛照得多么明亮。我的老木头

而砖土又会从地面升起。

“我希望我还能保留我的旧‘思想’:父亲、母亲、大孩子和磨坊里的孩子——

家庭。我称他们为大大小小的“思想家族”，因为我离不开他们。但我也想

保持自我——把磨刀石放在胸前，把翅膀放在头上，把走廊放在肚子上，否则我不会

你了解我自己，别人也不会了解我。同时，你会说：‘山上有个磨坊，看起来挺神奇的，但是

是啊，没什么大不了的。"

这是磨坊说的。其实说的不止这些，但这是最重要的部分。

日子来了，日子去了，昨天是最后一天。

磨坊着火了。火焰升得很高。它燃烧到外部和内部。它舔着大梁和木板。结果

这些东西都会被吃光。磨坊倒塌了，只剩下一堆灰烬。烧焦的地方还在冒烟，但是

风把它吹走了。

曾经生活在磨坊里的东西现在还活着，并没有被这次事故毁掉。事实上，它还

因为这次事故，我得到了很多好处。米勒一家有一个灵魂和许多“思想”，但仍然只是

——建造一个新的漂亮的磨坊是一个想法。这个新的和那个旧的没什么不同，一样的

有用。人们说：“山上有一个磨坊，看起来很多！”但是这个工厂的设备比以前好

一个更现代的，因为事物总是进步的。所有的旧木头都被虫子吃了，而且潮湿。现在他们变成了

灰尘。一开始它想象的是相反的情况，磨坊的主体没有再站起来。这是因为它太相信字面意思了

的意义，而人不应该从字面上看到一切的意义。

【第6篇】小制作作文100字 风车

星期天在家，爸爸说要教我做风车，我听了很开心。

爸爸先找了一张很厚的纸，然后剪成正方形，再沿着对角线折两条线，然后用剪刀小心翼翼的沿着线剪，但是不要剪的太多。最后，他把四个角捡起来，用图钉固定在一根小棍子上，一个美丽的风车就这样诞生了。

大风车逆风呼啸而过。太美了。

【第7篇】小学一年级作文：做风车

几周前，我们在美术课上学会了做风车。我做的不是很好。爸爸说我今天要一起做一个大风车。爸爸挑出三根棍子，把它们钉起来，钉成“干”的形状，就成了风车的架子。我妈用彩纸把风车架包起来。我把五颜六色的纸板剪成正方形，在正方形的纸上对折，沿着折痕用剪刀剪成两半，把边角折到中间，然后用胶棒粘在一起。最后四个角用图钉固定在中间位置。我父亲把风车压在风车架上。大风车准备好了，我开心的唱着音乐老师教我们的大风车的歌：大风车在慢慢转，这里的风景真的很美…

【第8篇】做风车

几周前，我们在美术课上学会了做风车。我做的不是很好。爸爸说我今天要一起做一个大风车。爸爸挑出三根棍子，把它们钉起来，钉成“干”的形状，就成了风车的架子。我妈用彩纸把风车架包起来。我把五颜六色的纸板剪成正方形，在正方形的纸上对折，沿着折痕用剪刀剪成两半，把边角折到中间，然后用胶棒粘在一起。最后四个角用图钉固定在中间位置。我父亲把风车压在风车架上。大风车准备好了，我开心的唱着音乐老师教我们的大风车的歌：大风车在慢慢转，这里的风景真的很美…

【第9篇】做风车200字

2010年3月23日星期二，天气：晴朗

晚饭后，我和妈妈一起做了一个风车。

我先拿了一张蓝色的纸，把长方形折叠成三角形，用剪刀把多余的部分剪掉，把纸变成正方形。用剪刀沿着三角形封口剪，直到到达中心。剪每一行。每隔一次折叠三角形的边。折叠后，用钉子钉在中间，在钉子的边缘贴一根木棍。一个小风车就完成了。

自己动手多开心啊！

小学其他年级同类作文

大风车之旅

“大风车”之旅

今天是个晴天，来自广州的小记者聚集在番禺的“大风车”生态农场。当然，我也是其中之一。开车去番禺的路上。大家说说笑笑，我也交了很多其他学校的朋友。哦，终于，大家都冲出车外，开心地排起了队，期待着快点上车。我往里看了看，原来还有很多其他学校的小记者在等着我们。

当我们进入农场时，每个人都很兴奋。我们东张西望。首先映入我眼帘的是一大片绿色的草地。里面，有一个无尽的湖。镜湖上，几只鸭子在湖边的草地上梳理羽毛，给人无限的想象。遥望远方，连绵的群山，飞过天空的鹅，密密麻麻的层层树木，让我惊叹：这个农场真美！

我们玩的第一个项目是“财富飞轮”，意思是四个人在一个大木轮上往前走，重复一个来回。我们四个都是初三的女生，我们好不容易踩上去的。这时一个女生觉得有点晕，就往前走。因为四个人牵手，我们立刻像多米诺骨牌一样倒了下去，下面传来笑声。我们不愿意再爬起来，却又跌倒，又爬起来，还是跌倒.

之后我们在绿野玩寻宝，勾搭彭宇，山顶传奇，红色游——再走长征，碰碰车，小火车，抓泥鳅等等。

印象最深的是“巧钩”。小螃蟹在一个巨大的池子里“欺负”。我们拿着一根用线包着的竹竿。小螃蟹的钳子夹住细线真的很难。但是，我还是抓了满满一瓶，一打。可惜回到家，只有一个活下来了！我不得不悲痛地埋葬死者，释放生者。

最后，还有“同心鞋”。每个学校都来参加比赛，每个学校选两个人，把脚绑在一起，来来回回看谁跑得快。虽然我们学校没有拿到名次，但是大家还是很开心，所以参与很重要！

今天，我玩得很开心。我不仅和同学校的年轻记者建立了深厚的友谊，还和其他学校的年轻记者交了朋友。我好开心！啊，今天收获真大！

（三年级，800字）

世界之窗——风车节

第二次出去面试，来到世界之窗，参观风车节。

穿过一堵刻有精致图案的墙，墙上刻着人、狮子……雕刻得非常逼真。

然后。我们去电影院看电影了。我们戴上立体眼镜。这部电影精彩、精彩、有趣。椅子上有各种多功能设备。估计是工作人员努力设计的。

之后，我们来到了日本的樱花园，远远望去，是一片片粉红色和蜡红色的樱花。

之后我们来到了冰雕最好玩的世界。哈哈，好久没看到这么冷的地方了。我们很兴奋，一个个奔向它，玩滑梯，扔雪球，玩雪，好奇地感受冰雕。一个比一个幸福，最刺激的是高空滑坡。我们一个个拿着特制的轮胎，可以很重，但是最后一个。那里的冰雕栩栩如生，和真的一模一样。有店铺，有珊瑚，有酒吧……都是根据现实生活样品精心雕刻的。地面用布覆盖防滑。里面可以冷，大概零下六度。大概需要20-30分钟恢复。冰雕闪着五颜六色的光，一个快速冰雕有不同的形状。哪怕不比做什么好，也值得一看。

这个风车节很有趣，我很开心。

（五年级，400字）

做风车

今天，我很少做风车。我妈给了我5块钱。我先用2块钱买了红纸和绿纸，然后用5毛钱买了一朵小红花。

我开始做风车。我先用红纸剪下风车形状，没想到它碎了，让我的快乐消失了。但是，我想起老师说有志者事竟成，我就去2块钱买了一张闪亮的红纸。

我用红绿纸剪出风车，然后戴上小红花，在上面打一个小洞，再戴上扫帚。

做出来之后，很好看！

（三年级，100字）