一年级拼音作文怎么写

【第1篇】学习汉语拼音的乐趣作文700字-小学一年级作文

学习汉语拼音的乐趣

福建省三明市大田县桃园中心小学陈航

我有一群汉语拼音的知心朋友——。自从我们入学以来，我们就结下了不解之缘。就是和我一起，经历了学习道路上的喜怒哀乐，陪伴我成长。

幸福的

高一刚开始学拼音，就觉得自己好像天生就有拼音。每当老师教我们读书时，我总是饶有兴趣地大声朗读： —— —— m: —— .回到家，我会冲进厨房，把学过的拼音告诉忙碌的妈妈，同时摇头给妈妈念几遍。到现在我妈还经常说我那时候天天这样，耳朵都快听出老茧了。但是我妈说这话的语气明显带着喜悦和自豪。

有力的

但是，学好汉语拼音不是那么容易的！只是它们的形状不同罢了：“a”像蝌蚪；有一个像鸡蛋一样的“o”；有一个像门道的“m”；有一个类似伞柄的“t”；还有像……总是眼花缭乱，更难记住。有一次老师教我们学b、p、d，结果我花了很大力气，还是分不清，气得把书扔到地上。

遗憾

随着时间的推移，这些拼音朋友渐渐被我遗忘了。有一次上朗诵课，老师问我们拼音有多少个声母和韵母……我们全班顿时鸦雀无声，每个人都埋下头，时不时偷偷四下张望，期待有人“拯救”全班，可惜学生们一个个把头埋得更深了。最后映入大家眼帘的是老师的“风暴”。唉！

幸福的

自从学了汉语拼音，就像一个永不放弃我的好朋友，一直陪伴着我；更像是一个有说服力的老师，帮助我认识了几百个汉字，让我像一条快乐的鱼在知识的海洋里游泳。

有喜怒哀乐，有欢笑也有泪水，既需要努力，也需要洞察。这是我与汉语拼音不解之缘！

【第2篇】我和妈妈读拼音

今天我妈6点多下班，然后来外婆家接我。到家的时候已经快7点了，我妈却说：“来，我们先念一会音节，还要和老师一起考。”。于是我和妈妈一起看表。我仔细看了几遍，妈妈说：“时间不早了，快8点了，我们把音节写在书上，从抄开始。”因为我妈说我的音节在信息里不好，要多练习。我认真抄了一遍，写不准我妈会提醒我，让我再检查一遍，再拼一遍，直到写对为止。也希望通过自己的努力，能更熟练的掌握拼音。

【第3篇】学习汉语拼音的乐趣作文700字-小学一年级作文

学习汉语拼音的乐趣

福建省三明市大田县桃园中心小学陈航

我有一群汉语拼音的知心朋友——。自从我们入学以来，我们就结下了不解之缘。就是和我一起，经历了学习道路上的喜怒哀乐，陪伴我成长。

幸福的

高一刚开始学拼音，就觉得自己好像天生就有拼音。每当老师教我们读书时，我总是饶有兴趣地大声朗读： —— —— m: —— .回到家，我会冲进厨房，把学过的拼音告诉忙碌的妈妈，同时摇头给妈妈念几遍。到现在我妈还经常说我那时候天天这样，耳朵都快听出老茧了。但是我妈说这话的语气明显带着喜悦和自豪。

有力的

但是，学好汉语拼音不是那么容易的！只是它们的形状不同罢了：“a”像蝌蚪；有一个像鸡蛋一样的“o”；有一个像门道的“m”；有一个类似伞柄的“t”；还有像……总是眼花缭乱，更难记住。有一次老师教我们学b、p、d，结果我花了很大力气，还是分不清，气得把书扔到地上。

遗憾

随着时间的推移，这些拼音朋友渐渐被我遗忘了。有一次上朗诵课，老师问我们拼音有多少个声母和韵母……我们全班顿时鸦雀无声，每个人都埋下头，时不时偷偷四下张望，期待有人“拯救”全班，可惜学生们一个个把头埋得更深了。最后映入大家眼帘的是老师的“风暴”。唉！

幸福的

自从学了汉语拼音，就像一个永不放弃我的好朋友，一直陪伴着我；更像是一个有说服力的老师，帮助我认识了几百个汉字，让我像一条快乐的鱼在知识的海洋里游泳。

有喜怒哀乐，有欢笑也有泪水，既需要努力，也需要洞察。这是我与汉语拼音不解之缘！

【第4篇】学拼音aoe的遐想作文250字-小学一年级作文

夏天的早晨，在一个风很美的湖上，远远望去，连绵不断的群山，山上的水流入河中。绿林中，河上有供游客过桥的石拱桥，河边有供游客休息的亭子。

河上有两艘游船，其中一对父母正和女儿在附近的游船上练习发音。她学习多努力啊！小女孩甜美的歌声吸引了很多小动物，听到美丽的歌声，一只美丽的公鸡慢慢走了出来。她站在河边的石头上，唱了： o。一只在水里玩耍的大白鹅听到小女孩甜美的歌声，唱了：e。

这是多么美丽的景色啊！让人有身临仙境的感觉！

【第5篇】我教姥姥学拼音200字

今天早上，我和奶奶在家，奶奶教我做作业。发现外婆拼音不好，就说；“喂，我来教你拼音。”“好！”我画了一个四线网格，像老师一样在格里写下了j i t。奶奶很快就学会了。奶奶高兴地说；“我孙女不简单！”我会坚持每天教奶奶拼音！

【第6篇】小小拼音好神奇作文200字-小学一年级作文

学拼音，写汉字，

认汉字，组词。

把单词组合起来写张文，

张文写得很出色。

顾问

神农架

跳出快乐与和谐

扔，扔短绳，

各位，让我们握手言和。

短绳短，抛长绳，

像拱桥一样的秋千。

你进去，我跳出来，

跳出欢乐与和谐。

教官沈阿涛

【第7篇】拼音真好用

我是一个农村孩子，父母整天忙于工作，却没有教我读书。上小学之前，我不会几句话。

我上小学，老师教我们学拼音。太有趣了。我把韵母、声母、音节作为一个整体来理解。平时说的都是拼音，还有电视，漫画。现在我能用普通话念出我们全班的名字。不管什么词，只要有拼音就能看懂。不到两个月就能看懂汉字。开心不开心？

拼音这么好用，我很喜欢你！我会继续努力学习，学习更多有用的知识。

小学其他年级同类作文

拼音王国

“噔！噔！哎！”y和w气呼呼地跑回家，撅着嘴。他们的父亲，——声帝，见到他们，摸着他们的头说：“你怎么这么生气？可以把油瓶挂嘴里！”

“王拼音看不起我们！”y和w大声喊道。

原来汉语拼音国建立的时候，语音帝就把心爱的26个孩子送到拼音国做拼音字母。不是，前两天他们刚到拼音国后，国王想给他们分配工作单位，y和w可乐，跟着国王当主角。但是他们看着有的兄弟上了声母，有的姐妹上了韵母。结果首字母没他们的位置，一怒之下跑回家。

想通原因后，声音帝摇摇头：“没有！孩子，你错了。”正在这时，拼音王气喘吁吁地追了上来。他一手拉着y，一手拉着w，说：“拼音王国离不开你。你们是非常重要的成员。跟我回来！”y和w把担忧变成了喜悦，跟着国王回去了！

拼音王很重视y，他给了y第一个任务，很简单，就是让他把“傻子”这个词和字母拼在一起。当然，你会喜欢的。他和桑一路走到“傻子”这个词的家。

没执行过任务的汉语拼音t听说y接受了任务，出于好奇去看了好玩的。他眼看着y和进了“蠢”家，眼神贪婪，却怕被国王批评，不敢进去。他在外面等了很久，才看到“愚蠢”这个词从房子里出来。然而紧接着y和u. t揉了揉眼睛。当他想到y和u在一起的时候，他惊呆了，眼睛瞪得跟金鱼一样大。他喊道：“不！不好！被杀！”

大家一听，都冲过去问t:“你说谁被打死了？”

这时，y和u走了过来，t看到他们靠得很近，气得没有走到一起。他狠狠地踢了u一脚：“就是他，他杀了u”t指着u的鼻子说，“他一定是先藏在‘傻’字里。y和进去后，u为了出风头想换掉，于是和y合伙杀了！”

嘈杂的声音吸引了w，他走过去笑着说：“不不！你误会了。所有以‐开头的音节总是在‐之前加上‐ y。同时，可以省略‐的两点。别看这两点，本质上还是他，但不能只看表面！”

t听着，羞愧地低下了头。

(导师赵燕燕/插画张家雁)

？

评论：

（四年级，900字）

我与汉语拼音

我和汉语拼音

林留军

从小学一年级开始认识可爱的拼音朋友。“小马跑ddd，爷爷走fff，一个开门nnn，两个开门嗯……”伴随着这首儿歌，拼音闯入了我的生活，影响了我的生活。

记得有一次语文考试，我已经有了计划，前一天晚上已经做好了充分的准备。但是老师发卷子的时候，我皱起了眉头。原来第二个问题是给复音词加拼音，组成词。不会吧？这是我昨晚不屑的一部分。怎么可能.我再也想不起来了，我在流汗。没办法，只好瞎写起来。到卷子的时候，我后悔到那个问题被扣了2分，再也不敢小看我的拼音朋友了。

现在是21世纪，家家户户都在走向富裕生活，电视和电脑的出现更加普遍。尤其是电脑，听音乐，玩游戏，查资料，看新闻都很轻松方便，拼音在其中贡献很大。记得一年级的时候，有一天老师突然让我们回家查一些关于历史的资料。我回家茫然的问我妈。结果没想到我妈会说“查资料！”

“什么信息？怎么查？”我好奇地问。

妈妈很认真的说：“就是用电脑上网查资料！”

什么，电脑还能查资料？我惊讶得说不出话来。刚打开网页，我的麻烦又来了。我在哪里学会打字的？我抓起妈妈的衣服，拉到电脑桌前说：“妈妈，我不会打字。”妈妈一听，笑得“噗嗤”一声。她以为我那么重要！于是，我妈对我说：“老师可以把拼音组合成汉字，你就这样试试吧！”果然，我敲进去，所有发音相同的单词都出现在我面前。我妈教我怎么选词怎么找。不一会儿，我想要的信息全部出现在屏幕上。都是因为拼音。现在我可以用qq和朋友聊天了！

哦，是的！我妈还给我讲了一个笑话，是关于汉语拼音的笑话。乡下一个农民到了城里，早上到了，就去快餐店吃早饭。因为咬不准发音，他想对餐厅服务员说：“给我一碗面”，结果是“给我一碗‘生活’”结果，可想而知，女服务员吓坏了，一句话也说不出来.

听了我的经历，你也觉得汉语拼音对我们的生活很重要。我们要好好学习汉语拼音，让汉语拼音伴随我一路走来！

（五年级，800字）

我教爸爸学拼音

爸爸是官员，上过大学，有高级职称。但是不知道为什么，他根本不懂拼音。妈妈说：“那是因为你爸爸从小在农村长大，没人说普通话，小时候学习条件很差，所以没有学好拼音。”

我劝爸爸说：“爸爸，快学拼音。现在是信息社会。不学拼音，连电脑都不会打字，会被社会淘汰。”但是爸爸说：“爸爸已经成年了。学不学都没关系，只要你现在学得好。”

去年，父亲搬到了一栋新的办公楼，父亲的办公室配备了电脑。有一天，爸爸一进屋就对我和妈妈说：“不，不，看来我真的很想学拼音。”我和妈妈好奇地问：“为什么？”爸爸说：“现在单位实行‘无纸化’办公，所有文件都要在电脑上打印下发，我不能在电脑上打字。我现在连文件都处理不了。”

于是，爸爸开始学拼音。为了帮助父亲学好拼音，我找到了小时候用过的语文课本，找出了父亲一年级时给我买的拼音启蒙挂图。我和妈妈会帮爸爸学拼音。

让爸爸先学26个字母吧。爸爸学了英语，很快就学会了。然后，我会教爸爸学23个声母，24个韵母，16个全音节。爸爸学声母和单元音学得很快，但学不了复合元音、鼻音元音和16个全音节。最后，我妈妈想出了一个好主意。她让我爸用汉字记下每一个复元音、鼻元音和每一个元音旁边的全元音的发音，让我爸学起来方便多了。

爸爸学习很努力。他把笔记本上的拼音字母抄得整整齐齐，把拼音挂图挂在餐厅的墙上。每天吃饭前后，父亲像小学生一样在挂图上练习发音，时不时向我和母亲请教。有时候，爸爸太痴迷了，以至于忘记吃饭。

慢慢的，爸爸学会了拼音，用电脑打字。爸爸高兴得大家都说：“我儿子教我拼音，现在我儿子成了我的老师。”

现在，爸爸一回家，就上了电脑。他写文章，查找信息，和朋友在电脑上聊天。为了给我积累资料，我爸把我三年级开始写的作文都打印出来，存到电脑里。现在，有将近200篇我的作文被我父亲打印并储存在我的电脑里。

嗨！爸爸真的是一个很努力的人，很努力的学习，知道要学什么！

2004年3月13日

（四年级，100字）