有关拼音的作文一年级

【第1篇】小小拼音好神奇作文200字-小学一年级作文

学拼音，写汉字，

认汉字，组词。

把单词组合起来写张文，

张文写得很出色。

顾问

神农架

跳出快乐与和谐

扔，扔短绳，

各位，让我们握手言和。

短绳短，抛长绳，

像拱桥一样的秋千。

你进去，我跳出来，

跳出欢乐与和谐。

教官沈阿涛

【第2篇】小小拼音好神奇作文200字-小学一年级作文

学拼音，写汉字，

认汉字，组词。

把单词组合起来写张文，

张文写得很出色。

顾问

神农架

跳出快乐与和谐

扔，扔短绳，

各位，让我们握手言和。

短绳短，抛长绳，

像拱桥一样的秋千。

你进去，我跳出来，

跳出欢乐与和谐。

教官沈阿涛

【第3篇】学习汉语拼音的乐趣作文700字-小学一年级作文

学习汉语拼音的乐趣

福建省三明市大田县桃园中心小学陈航

我有一群汉语拼音的知心朋友——。自从我们入学以来，我们就结下了不解之缘。就是和我一起，经历了学习道路上的喜怒哀乐，陪伴我成长。

幸福的

高一刚开始学拼音，就觉得自己好像天生就有拼音。每当老师教我们读书时，我总是饶有兴趣地大声朗读： —— —— m: —— .回到家，我会冲进厨房，把学过的拼音告诉忙碌的妈妈，同时摇头给妈妈念几遍。到现在我妈还经常说我那时候天天这样，耳朵都快听出老茧了。但是我妈说这话的语气明显带着喜悦和自豪。

有力的

但是，学好汉语拼音不是那么容易的！只是它们的形状不同罢了：“a”像蝌蚪；有一个像鸡蛋一样的“o”；有一个像门道的“m”；有一个类似伞柄的“t”；还有像……总是眼花缭乱，更难记住。有一次老师教我们学b、p、d，结果我花了很大力气，还是分不清，气得把书扔到地上。

遗憾

随着时间的推移，这些拼音朋友渐渐被我遗忘了。有一次上朗诵课，老师问我们拼音有多少个声母和韵母……我们全班顿时鸦雀无声，每个人都埋下头，时不时偷偷四下张望，期待有人“拯救”全班，可惜学生们一个个把头埋得更深了。最后映入大家眼帘的是老师的“风暴”。唉！

幸福的

自从学了汉语拼音，就像一个永不放弃我的好朋友，一直陪伴着我；更像是一个有说服力的老师，帮助我认识了几百个汉字，让我像一条快乐的鱼在知识的海洋里游泳。

有喜怒哀乐，有欢笑也有泪水，既需要努力，也需要洞察。这是我与汉语拼音不解之缘！

【第4篇】学拼音aoe的遐想作文250字-小学一年级作文

夏天的早晨，在一个风很美的湖上，远远望去，连绵不断的群山，山上的水流入河中。绿林中，河上有供游客过桥的石拱桥，河边有供游客休息的亭子。

河上有两艘游船，其中一对父母正和女儿在附近的游船上练习发音。她学习多努力啊！小女孩甜美的歌声吸引了很多小动物，听到美丽的歌声，一只美丽的公鸡慢慢走了出来。她站在河边的石头上，唱了： o。一只在水里玩耍的大白鹅听到小女孩甜美的歌声，唱了：e。

这是多么美丽的景色啊！让人有身临仙境的感觉！

【第5篇】我教姥姥学拼音200字

今天早上，我和奶奶在家，奶奶教我做作业。发现外婆拼音不好，就说；“喂，我来教你拼音。”“好！”我画了一个四线网格，像老师一样在格里写下了j i t。奶奶很快就学会了。奶奶高兴地说；“我孙女不简单！”我会坚持每天教奶奶拼音！

【第6篇】拼音真好用

我是一个农村孩子，父母整天忙于工作，却没有教我读书。上小学之前，我不会几句话。

我上小学，老师教我们学拼音。太有趣了。我把韵母、声母、音节作为一个整体来理解。平时说的都是拼音，还有电视，漫画。现在我能用普通话念出我们全班的名字。不管什么词，只要有拼音就能看懂。不到两个月就能看懂汉字。开心不开心？

拼音这么好用，我很喜欢你！我会继续努力学习，学习更多有用的知识。

【第7篇】我和妈妈读拼音

今天我妈6点多下班，然后来外婆家接我。到家的时候已经快7点了，我妈却说：“来，我们先念一会音节，还要和老师一起考。”。于是我和妈妈一起看表。我仔细看了几遍，妈妈说：“时间不早了，快8点了，我们把音节写在书上，从抄开始。”因为我妈说我的音节在信息里不好，要多练习。我认真抄了一遍，写不准我妈会提醒我，让我再检查一遍，再拼一遍，直到写对为止。也希望通过自己的努力，能更熟练的掌握拼音。

其他年级相关作文

我爱说拼音

电视上，很多马在宽阔的草原上奔跑，发出“得，得，得”的声音。妈妈和我

说“听着，这就像首字母d的发音”妈妈说“对，你再想想，字母的发音也不错。”

很好记。比如什么？”我想了一下，说：“这个打不过我。我可以说很多。小鸡孵出来了，

k，k，k .小鸡，小鸡，吱吱叫，j，j，j”我拿起一个苹果说：“苹果真好吃。

ch，ch，ch .“我咬下去。爸爸对着音乐大笑，我说：“l，l，l。”

（二年级，100字）

我一生的好朋友-汉语拼音

说到“汉语拼音”，大家肯定都很熟悉。是的，汉语拼音陪伴了我们太多的日子，是我们一生的好朋友。至于我，和这个“知音”有过几次有趣的故事。今天，我要告诉你一件事。

事件一

刚读完一年级，突然突发奇想，想去上汉语拼音课。老师是我，学生是我幼儿园的妹妹。

我在靠墙的桌子上放了一块小木板，上面有一张大纸。这是黑板。我把期末考试写在黑板上，然后开始教我妹妹。

“m:”“m:”听着，这是谁的声音？我在教我妹妹读拼音。怎么样，我是个好老师！

这是汉语拼音，丰富了我的生活。

事件2

到了二年级，我们开始掌握难学的新单词。当然，我们还是离不开好朋友“汉语拼音”，我用它开了很多玩笑。

一天，我们班所有的学生都在写练习题。突然，一个同学站起来说：“老师，这个问题错了。”

，这里应该是，而不是m:”老师仔细看了看，说：“没错。再去拼一遍，看看对不对。”同学回到桌子后，左顾右盼，一个字也没写。老师看到了，走到他桌前说：“你还没想明白吗？“问问其他同学。”这个同学转身问身后的同学。

“你看，这个问题的拼写是撒(s m:)水而不是(s)水。自己好好看看。”

“嗯，确实是。”

这是汉语拼音，不仅告诉我学起来很重要，而且做什么都要认真仔细。

事件3

初三的时候，我们和我开始学信息课。当然，我也想学打字。刚开始玩拼音，比蜗牛爬还慢，后来玩的特别快，归功于汉语拼音。但美中不足的是，学校每周只有一节信息课，练习时间太少。我经常想：我们什么时候可以在家里买一台电脑？

但我很幸运。过几天家里买了电脑，让我多练练打字。我现在打字越来越快了！不仅如此，我有了自己的qq号后，就可以通过打字和同学家人交流了。

这是汉语拼音，让我学会打字，可以和同学家人交流。

小提议

基本的、日常的生词都差不多学会了，但还是离不开“汉语拼音”。在这里，我想给你一些建议。

1.拼写时不要太草率，拼写要仔细。大部分问题不会错。

2.拼音不要写太快，以免漏字。

这是我给大家的建议。

“汉语拼音”是好朋友，我永远不会忘记。

（五年级，1000字）

学拼音aoe的遐想300字

夏天的早晨，在一个风很美的湖上，远远望去，连绵不断的群山，山上的水流入河中。绿林中，河上有供游客过桥的石拱桥，河边有供游客休息的亭子。

河上有两艘游船，其中一对父母正和女儿在附近的游船上练习发音。她学习多努力啊！小女孩甜美的歌声吸引了很多小动物，听到美丽的歌声，一只美丽的公鸡慢慢走了出来。她站在河边的石头上，唱了： o。一只在水里玩耍的大白鹅听到小女孩甜美的歌声，唱了：e。

这是多么美丽的景色啊！让人有身临仙境的感觉！

（小学二年级，）